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有效的快速記憶法——拼音提示法！今天講的是輔音部分~ 輔音可以根據(jù)發(fā)音方法分類，分為清輔音和濁輔音等，即氣流沖破阻礙時(shí)所使用的不同方法，比如有的音聽起來急促爆破，有的音則聽起來摩擦感強(qiáng)。 可以看見，大多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進(jìn)行提示記憶，個(gè)別沒有對(duì)應(yīng)的，我們可以運(yùn)用漢字諧音記憶~ /z/：諧音“在”，佐藤在舞劍; /p/:“拍”，小胖拍排球； /tr/:卻； /dr/:決，決定不穿裙子； 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo)，則可以找到近似的拼音來作為諧音。 [?]――諧音為：噓（xu）；上課了請保持安靜哦~ [?]――諧音為：雨（yu）；外形像3。今天下了3場大雨。 其中，[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo)，它們沒有近英語的同學(xué)來說，英語音標(biāo)是一個(gè)很重要的基礎(chǔ)，學(xué)好了音標(biāo)，英語就成功了一半，那要怎樣才能快速的記似的拼音來對(duì)應(yīng)，主要靠嘴形來記憶。 [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭；[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 拼音提示法就介紹到這里啦~同學(xué)們要多運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)中哦~

面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重讀和非重讀音節(jié)的相鄰處只有一個(gè)輔字組時(shí)，如果前面重讀音節(jié)里的元音是長音則輔字組屬于后面一個(gè)音節(jié)，如果重讀音節(jié)里的元音是短音，則輔字組屬于重讀音節(jié)。 例如：長音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3.重讀音節(jié) 單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。用音標(biāo)標(biāo)記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時(shí)，應(yīng)使用重讀符號(hào)。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標(biāo)記讀音時(shí)不需要使用重讀符號(hào)。 4.開音節(jié) ①絕英語的過程中，音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則是需要掌握的，這樣在記憶對(duì)開音節(jié)：單個(gè)元音字母后面沒有輔字組的重讀音節(jié)。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相對(duì)開音節(jié)：單個(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié)。例如：name these bike home ex cuse 五個(gè)元音字母在開音

有的其他元音，可以通過六個(gè)基本元音的諧音提示來記憶哦~ [i]――諧音為：易（yi）；像數(shù)字1，記憶真語拼音記憶法（元音篇），是借助我們中國人熟悉的漢語拼音與英語音標(biāo)容易 [?]――諧音為：哦（0）；哦，這個(gè)音標(biāo)就像個(gè)o。 [u]――諧音為：霧（wu）； [?]――諧音為：鵝（e）； [ɑ]――諧音為：?。╝）； [ai]――諧音為：愛（ai）； [?i]――這個(gè)音標(biāo)沒有拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來進(jìn)行諧音記憶。 [i?]――諧音和外形都像：12 [u?]――諧音為：五鵝； 五個(gè)鵝 [??]――諧音為：愛鵝 TIP:需要注意的是 這些發(fā)音都是通過諧音來提示記憶，發(fā)音并不是完全一樣哦~ 綜上所述，拼音記憶法完美地解決了“看到音標(biāo)馬上能讀”并且“能讀準(zhǔn)確”這兩個(gè)問題。通過拼音作為提示，來記住音標(biāo)所對(duì)應(yīng)的發(fā)音，這是非常簡單、而且也是特別有效的方法。

住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，聲帶不振動(dòng)。 [dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，但聲帶振動(dòng)。 [h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動(dòng)。 [r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動(dòng)。 [l]舌尖抵英語的人，首先是要了解音標(biāo)，而音標(biāo)的學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)的，也相當(dāng)于漢語中的拼音，48個(gè)英語國際音標(biāo)住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。 —鼻音[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)。 [n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動(dòng)。 [?]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)。 —輔音[w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。 [j]嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動(dòng)。 以上就是為大家整理的英語音標(biāo)48個(gè)發(fā)音總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。音?biāo)發(fā)音是為后期的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音奠定基礎(chǔ)，所以一定不能夠出現(xiàn)任何的問題。

要是針對(duì)這四個(gè)輔音。其中，[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo)，找不到近英語學(xué)習(xí)雖然沒有捷徑，但在學(xué)習(xí)的過程中有很多方法。下面是小編給大家整理的英語音標(biāo)知識(shí)點(diǎn)和記憶似的拼音來對(duì)應(yīng)，我們主要靠嘴形來記憶。[θ]——外形上像上下牙齒咬著舌頭;[e]——外形很像舌頭頂在上下牙齒之間。而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo)，則可以找到近似的拼音作為諧音。[?]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條蛇，噓，保持安靜![?]——諧音為：雨(yu);外形很像3。今天接連下了3場大雨。 掌握學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)的過程中就能有效提高學(xué)習(xí)效率。以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)知識(shí)點(diǎn)，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

英語音標(biāo)符號(hào)是標(biāo)注英語發(fā)音的符號(hào)。一個(gè)英語音標(biāo)的發(fā)音是英語發(fā)音中的最小發(fā)音

英語共有48個(gè)音標(biāo)，其中輔音音標(biāo)28個(gè)，元音音標(biāo)20個(gè)。記得我們小學(xué)認(rèn)字的時(shí)候就是從拼音開始，英語中的音標(biāo)就充當(dāng)了漢字中的拼音角色，輔音相當(dāng)于聲母，元音相當(dāng)于韻母。 學(xué)好的秘訣就是先分清輔音和元音然后多讀，遇到每個(gè)單詞都像漢字那樣拼著讀。 下面，就讓我們對(duì)照上表和老師一起練習(xí)這48個(gè)國際音標(biāo)的發(fā)音。

掌握好英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)則是提高英語發(fā)音準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。英語音標(biāo)符號(hào)可以幫助我們清晰地標(biāo)記每個(gè)音節(jié)的發(fā)音和重音，并讓我們更好地英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)則是提高英語發(fā)音準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。英語音標(biāo)理解和掌握英語發(fā)音規(guī)則。 ? 一.音標(biāo) 1、音素：音素是英語中最小的語音單位，英語中有48個(gè)音素，其中元音20個(gè)，輔音28個(gè)。 2、音標(biāo)：是記錄音素的符號(hào)，用于區(qū)別字母，因而需加“[]”或“//”。 3、48個(gè)音標(biāo) 4、開音節(jié)：以元音字母結(jié)尾或以輔音字母加不發(fā)音的e結(jié)尾的單詞，叫開音節(jié)單詞。在開音節(jié)單詞中，元音字母發(fā)它本身的音。 5、重音：讀單詞時(shí)總有一個(gè)響亮的音節(jié)叫重讀音節(jié)，以“＇”來標(biāo)記。 6、句子重讀：①一般原則：有句子重讀的是名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、感嘆詞

交流 語言是溝通的橋梁，作為維持人際關(guān)系的紐帶，語言可以幫助我們?nèi)チ私?，去溝通，英語是我們與外國朋友交流的路。作為英語母語的國外友人，他們有堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)和正確的英文能力，找到一個(gè)外國朋友幫你學(xué)習(xí)英語音標(biāo)，多和英語，首先要從音標(biāo)開始掌握。下面是小編給大家分享的英語音標(biāo)他們進(jìn)行交流，可以幫助我們在很短時(shí)間內(nèi)提升英語交流能力，也就是英語發(fā)音即音標(biāo)。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家?guī)韼椭?如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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