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常用"suggest +動(dòng)句詞(或從句)。"如： 　　He said, "Let's go to the film." →He suggested going to the film.或He suggested that they should go to see the film. 　　引述別人的話有兩種方式：一是使用引號(hào)引出人家的原話，這叫做直接引語(yǔ);一是用自己的話把人家的話轉(zhuǎn)述出來(lái)，這直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)時(shí)，從句中的主語(yǔ)叫做間接引語(yǔ)。例如： 　　John said, "I'm going to London with my father." 　　約翰說(shuō)："我要和父親到倫敦去。"(引號(hào)內(nèi)是直接引語(yǔ)) 　　John said that he was going to London with his father. 　　約翰說(shuō)，他要和他父親去倫敦。(賓語(yǔ)從句是間接引語(yǔ)) 　　由直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)，分以下情況： 　　1. 直接引語(yǔ)是陳述句時(shí) 　　間接引語(yǔ)為

成了一個(gè)一般疑問句，詢問火車是否在九點(diǎn)到達(dá)。 例題5： 陳述句：?She has been to Japan. 疑問句：?Has she been to Japan? 解析： 在這個(gè)例子中，陳述句的主語(yǔ)是 “She”，謂語(yǔ)動(dòng)詞是 “has been”，要將其變?yōu)橐蓡柧?，同樣需要在句首加上助?dòng)詞 “Has”，然后不需要改變主語(yǔ)，直接保留謂語(yǔ)動(dòng)詞 “has been”，最后在句末加上問號(hào)。這樣就形語(yǔ)中，陳述句（declarative sentences）是用來(lái)陳述事實(shí)、觀點(diǎn)或感受的句子，而疑問句（interrogative sentences）則是用來(lái)詢問信息的句子。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)成了一個(gè)特殊疑問句，詢問她是否去過(guò)日本。 通過(guò)以上例題的學(xué)習(xí)，希望你能夠掌握將陳述句變?yōu)橐蓡柧涞幕炯记?。記住調(diào)整語(yǔ)序、添加適當(dāng)?shù)闹鷦?dòng)詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵步驟。繼續(xù)練習(xí)，你會(huì)變得更加熟練！ ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

一是調(diào)整句子的語(yǔ)序。一般情況下，英語(yǔ)疑問句的語(yǔ)序是將謂語(yǔ)動(dòng)詞放在主語(yǔ)之前。例如： 陳述句：She is a teacher. 疑問句：Is she a teacher? 3. 添加助動(dòng)詞 在將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問句時(shí)，通常需要添加適當(dāng)?shù)闹鷦?dòng)詞來(lái)構(gòu)成疑問形式。具體使用哪個(gè)助動(dòng)詞取決于句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。例如： 陳述句：He eats breakfast every morning. 疑問句：Does he eat breakfast every morning? 4. 保留主語(yǔ) 在一般疑問句中，主語(yǔ)通常保持不變，只需調(diào)整謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置即可。但在特殊疑問句和選擇疑問句中，主語(yǔ)可能會(huì)發(fā)生變化。例如： 陳述句：They went to the park yesterday. 疑問句：Did they go to the park yesterday? 5. 注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) 在轉(zhuǎn)換陳述句為疑問句時(shí)，要特別注意句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。助動(dòng)詞的選擇和動(dòng)詞的變化取決于句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。例如： 陳述句：She has finished her homework. 疑問句：Has she finished her homework? 6. 加上疑問詞 在構(gòu)成特殊疑問句時(shí)，需要添加適當(dāng)?shù)囊蓡栐~來(lái)引導(dǎo)問句。疑問詞通常用于詢問特定信息，如何、什么、為什么等。例如： 陳述句：She bought a new car. 疑問句：What did she buy? 7. 注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 將陳述句變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，要記得在句末添加問號(hào)以表示疑問句的結(jié)束。這是英語(yǔ)書寫的基本規(guī)范之一，也有助于準(zhǔn)確表達(dá)句子的語(yǔ)調(diào)和意義。 通過(guò)掌握以上技巧，你可以更加靈活地將陳述句轉(zhuǎn)語(yǔ)換為疑問句，提高英語(yǔ)語(yǔ)法的運(yùn)用能力。不斷練習(xí)，并結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境進(jìn)行運(yùn)用，將有助于你在英語(yǔ)交流中更加自如地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

常見的說(shuō)法，很多美女都變胖了嗎?不論是外出旅游，還是回家探親，各地的美食可是讓人難以拒絕。變胖用英語(yǔ)想要lose weight(減重)，那么gain weight就很明顯是增重了啦!Put on weight也有增重、長(zhǎng)肉的意思。 例： In autumn，I've been gaining weight so easily even I stop eating meat. 在秋天里，盡管我不吃肉我也很容易長(zhǎng)肉。 3. Plump out Plump意思是指“豐滿的”，“鼓起的”，所以Plump out這個(gè)短語(yǔ)就表示“變胖”。 例： My friend always says that I am beginning to plump out now. 我朋友總是說(shuō)我變得胖乎乎的。 4. Fatten somebody up 大多數(shù)時(shí)候，一說(shuō)到“長(zhǎng)胖”，很自然地想到的就是“get fat”，而fatten sb up則指“使變胖”，“使變肥”。如果想把自己變胖的責(zé)任推給別人，用這個(gè)短語(yǔ)肯定沒錯(cuò)! 例： My boyfriend is trying to fatten me up，for always bringing me cake and chocolate in the late evening. 我男朋友總是在晚上給我?guī)У案夂颓煽肆?，把我變胖了?變胖用英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上面的內(nèi)容大家是不是了解清楚了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

可為一種入學(xué)考試或英語(yǔ)語(yǔ)言能力的招聘要求。 bec考試是為那些需要在工作中使用商務(wù)英語(yǔ)的員工而設(shè)計(jì)的。企業(yè)在招聘人員時(shí)會(huì)使用bec初級(jí)證書作為商務(wù)英語(yǔ)的基本要求，可以準(zhǔn)確評(píng)估應(yīng)聘者的真實(shí)商務(wù)英語(yǔ)水平。 bec中級(jí)面向中級(jí)運(yùn)用人士，適用于中級(jí)管理層的人員。這是一種判斷他們是否具備中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)水平的工具。bec高級(jí)證書是為那些英語(yǔ)水平高的人準(zhǔn)備的，它證明了持有者在廣泛的專業(yè)領(lǐng)域中使用商務(wù)英語(yǔ)的能力。 2.如何實(shí)現(xiàn)bec中級(jí)到高級(jí)的飛躍 如何實(shí)現(xiàn)從中級(jí)到高級(jí)的飛躍?對(duì)于過(guò)了中級(jí)但分?jǐn)?shù)比較低的考生，最少需要4-5個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。因?yàn)楦呒?jí)的難度變大了，教材學(xué)習(xí)對(duì)這一部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是必須的。 對(duì)于語(yǔ)言能力好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備高級(jí)水平考試相對(duì)比較容易。他們可以選擇和中級(jí)教材不同的章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天要堅(jiān)持聽寫訓(xùn)練，注意不要逐字聽寫，要聽完整句，進(jìn)行回憶默寫，訓(xùn)練理解能力和短期記憶的能力。 寫語(yǔ)bec可以直接考中級(jí)。bec是劍橋大學(xué)推出的一項(xiàng)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)作和口語(yǔ)考試可以在考前兩個(gè)月集中訓(xùn)練，這部分的準(zhǔn)備工作，沒有捷徑，就是要先開口，同時(shí)積累常用句型、套路，這是很關(guān)鍵的。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)bec中級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

可為一種入學(xué)考試或英語(yǔ)語(yǔ)言能力的招聘要求。 bec考試是為那些需要在工作中使用商務(wù)英語(yǔ)的員工而設(shè)計(jì)的。企業(yè)在招聘人員時(shí)會(huì)使用bec初級(jí)證書作為商務(wù)英語(yǔ)的基本要求，可以準(zhǔn)確評(píng)估應(yīng)聘者的真實(shí)商務(wù)英語(yǔ)水平。 bec中級(jí)面向中級(jí)運(yùn)用人士，適用于中級(jí)管理層的人員。這是一種判斷他們是否具備中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)水平的工具。bec高級(jí)證書是為那些英語(yǔ)水平高的人準(zhǔn)備的，它證明了持有者在廣泛的專業(yè)領(lǐng)域中使用商務(wù)英語(yǔ)的能力。 2.如何實(shí)現(xiàn)bec中級(jí)到高級(jí)的飛躍 如何實(shí)現(xiàn)從中級(jí)到高級(jí)的飛躍?對(duì)于過(guò)了中級(jí)但分?jǐn)?shù)比較低的考生，最少需要4-5個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。因?yàn)楦呒?jí)的難度變大了，教材學(xué)習(xí)對(duì)這一部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是必須的。 對(duì)于語(yǔ)言能力好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備高級(jí)水平考試相對(duì)比較容易。他們可以選擇和中級(jí)教材不同的章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天要堅(jiān)持聽寫訓(xùn)練，注意不要逐字聽寫，要聽完整句，進(jìn)行回憶默寫，訓(xùn)練理解能力和短期記憶的能力。 寫語(yǔ)bec可以直接考中級(jí)。bec是劍橋大學(xué)推出的一項(xiàng)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)作和口語(yǔ)考試可以在考前兩個(gè)月集中訓(xùn)練，這部分的準(zhǔn)備工作，沒有捷徑，就是要先開口，同時(shí)積累常用句型、套路，這是很關(guān)鍵的。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)bec中級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有效的方法之一。所以要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，首先要多做練習(xí)。 通過(guò)模仿錄音練習(xí) 這種方法需要重復(fù)和模仿聲音，直到自己對(duì)模仿的效果感到滿意為止。記錄模仿的聲音，然后回放自己錄音的聲音，重點(diǎn)模仿自己不滿意的地方，然后試著背誦，把背誦的內(nèi)容錄音，回放檢查背誦的內(nèi)容，最后達(dá)到背誦的目的。 要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，就必須大聲模仿，讀清楚，并注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀等閱讀技巧。還需要注意，先易后難，先少后多，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)英語(yǔ)思維 在學(xué)習(xí)商務(wù)口語(yǔ)中，我們應(yīng)該盡可能多地接觸英語(yǔ)，理解英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言之間存在著一些差異，我們用中文所想的不一定和語(yǔ)中，我們應(yīng)該盡可能多地接觸英語(yǔ)，理解英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)我們用英文所想的一樣。 為了發(fā)展自己的英語(yǔ)思維，可以閱讀英語(yǔ)報(bào)紙、英語(yǔ)雜志和其他原版英語(yǔ)資源。同時(shí)，也可以試著對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ)，這也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的好方法。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)小妙招，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

平了。 要提高寫作水平，只有一個(gè)字“恒”。也就是說(shuō)熟能生巧，我在網(wǎng)上看高語(yǔ)在職場(chǎng)運(yùn)用很重要，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的過(guò)程中，掌握技巧很重要。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)手寫的文章，簡(jiǎn)直可以用“恐怖”來(lái)形容，完全是閱讀理解的水平，而我的竅門是天天寫天天練!只要堅(jiān)持寫作，不斷寫不斷改，寫出的文章就會(huì)讓自己大吃一驚。 但是，商務(wù)英語(yǔ)的考試時(shí)間很緊，不可能每天都保持大量的練習(xí)，但一定不能中斷!很多考生都有這樣的情況：越不寫，越怕寫;越怕寫，越不寫。 在剛開始的時(shí)候，所有的事情都是困難的，所以剛開始的練習(xí)特別重要，而練習(xí)的基礎(chǔ)應(yīng)該是單詞和句子，還有閱讀好的文章，可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，專門收集好

通過(guò)，可按協(xié)議申請(qǐng)讀免費(fèi)重讀BEC課件課程1次。 如果你也是想考BEC商務(wù)英語(yǔ)但卡在“不會(huì)說(shuō)”的職場(chǎng)人，如果你也是想提升英語(yǔ)商務(wù)表達(dá)、面試溝通能力的職場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，趕緊來(lái)語(yǔ)了解這門課程吧！ 現(xiàn)在報(bào)名，可享受三重福利 ? 6/18? 福利1【全額獎(jiǎng)學(xué)金班，學(xué)完100%返】： 活動(dòng)期間報(bào)名帶有"獎(jiǎng)學(xué)金”字樣課程，在課程有效期內(nèi)學(xué)完規(guī)定課時(shí)，學(xué)完率達(dá)標(biāo)，實(shí)付學(xué)費(fèi)以獎(jiǎng)學(xué)金形式返還。學(xué)幣可用于購(gòu)買網(wǎng)校課程。 福利2【滿贈(zèng)京東卡】：? 2025.5.20-5.30期間，實(shí)付滿￥3000贈(zèng)50元京東E卡 -限量50份；實(shí)付滿￥5000贈(zèng)100元E卡-限量30份； 實(shí)付滿￥10000贈(zèng)200元E卡-限量10份；實(shí)付滿￥20000贈(zèng)500元E卡-限量5份。 福利3【英語(yǔ)折上減】： 買課更便宜，英語(yǔ)折上減大額券，現(xiàn)在咨詢即可領(lǐng)取。 長(zhǎng)按識(shí)別下方二維碼 咨詢領(lǐng)取618福利

出現(xiàn) attribute 就會(huì)既熟悉又陌生。 3.聯(lián)想原則 這種原則適合那些屢記屢忘，屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯(lián)想是比較合情理的，有的聯(lián)想是比較怪誕的。比如通過(guò)詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學(xué)過(guò)的單詞和生詞聯(lián)想起來(lái)是一種比較合情理的辦法。 商務(wù)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)技巧 一. 歸類法 在記憶商務(wù)英語(yǔ)詞匯時(shí)，建議同學(xué)采用歸類聯(lián)想記憶法，即一個(gè)topic下，涉及到的詞匯同時(shí)記憶掌握。 二. 衍生法 有一些單詞是基礎(chǔ)詞匯，只不過(guò)在商務(wù)場(chǎng)合含義發(fā)生了變化。遇到一個(gè)新的生詞，結(jié)合上下文猜測(cè)意思，然后通過(guò)查字典得到準(zhǔn)確的含義。 三. 情境法 同學(xué)也可以采語(yǔ)詞匯和一般詞匯的較大區(qū)別是有很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)用在情境中學(xué)習(xí)詞匯(通過(guò)閱讀、聽力等方式);圖示法輔助學(xué)習(xí)(在圖片上標(biāo)注出單詞)等。但是無(wú)論采用哪種方法，學(xué)習(xí)者都應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真記憶單詞，反復(fù)多次，加強(qiáng)鞏固，可以參考記憶遺忘曲線來(lái)合理安排背單詞時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡