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小學(xué)英語(yǔ)也是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，那么今天咱們來(lái)小學(xué)英語(yǔ)也是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，那么今天咱們來(lái)看看小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)：時(shí)間介詞at、on、in的用法： 時(shí)間介詞at、on、in怎么用。 *at、on、in也可表示空間關(guān)系哦 “at” 1 at多指時(shí)間點(diǎn)（鐘點(diǎn)），或某個(gè)時(shí)刻（黎明、黃昏、日出、日落等）。 例如： ?at 6 o'clock 在6點(diǎn) ?at dawn 在黎明時(shí) ?at sunset 在日落時(shí) ?at the moment 在此刻 ?at present 在現(xiàn)在 ?at that time 在那時(shí) 2 at也可以指一段時(shí)間（中午、夜晚、周末、節(jié)日等）。 例如： ?at noon 在中午 ?at night 在夜晚 ?at the weekend 在周末 ?at Christmas 在圣誕節(jié)期間 ?*在美式英語(yǔ)中，“在周末”表示為on the weekend 3 at還可以指年齡。 例如： ?at my age 在我的年紀(jì) ?at the age of 18 在18歲時(shí) “on” on常指具體的某一天（星期幾、具體日期、具體某日等）。 例如： ?on Sunday 在星期天 ?on the 24th of May 在5月24日 ?on New Year's Day 在元旦 “in” 1 in可以表示月份、季節(jié)、年份、年代、世紀(jì)等。 例如： ?in April 在四月 ?in summer 在夏天 ?in 2022 在2022年 ?in 1990's 在20世紀(jì)90年代 ?in the 21st century 在21世紀(jì) 2 in還可以表示晝夜時(shí)間。 例如： ?in the morning 在早上 ?in the afternoon 在下午 ?in the evening 在晚上 ?in the daytime 在白天 好啦！以上就是今天要學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容啦！ 關(guān)于時(shí)間介詞的用法，還需大家在學(xué)習(xí)中多積累、多使用，才能更好地理解、掌握它們～如果在學(xué)習(xí)前期，大家不能很好地分辨時(shí)間介詞，請(qǐng)牢記本文講到的例子，一定會(huì)有很大的幫助哦！如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

機(jī)上使用嗎? 50. How can I find the nearest restroom in the airport? 我如何找到機(jī)場(chǎng)里最近的洗手間? 51. Is there a medical center in the airport in case of emergency? 在緊急情況下，機(jī)場(chǎng)里有醫(yī)療中心嗎? 52. Can I bring my own alcoholic beverages on the plane? 我可以帶自己的飲料上飛機(jī)嗎? 53. How much time will it take to get through security? 安檢需要多長(zhǎng)時(shí)間? 54. Can I check in my baggage the night before my flight? 我可以在我的航班前一晚托運(yùn)我的行李嗎? 55. Where can I find a taxi or shuttle service in the airport? 我可以在機(jī)場(chǎng)里找到出租車或接送服務(wù)嗎? 56. Is it possible to request a Kosher meal on the flight? 我可以在飛

對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要從以下幾方面來(lái)著手準(zhǔn)備：一是基礎(chǔ)知識(shí)，二是聽(tīng)力理解，三是口語(yǔ)表達(dá)，四是書寫能力。首先，基礎(chǔ)知識(shí)不能落下。 為此，小編特意為大家收小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要從以下幾方面來(lái)著手準(zhǔn)備：一是基礎(chǔ)知識(shí)，二是聽(tīng)力理解，三是口語(yǔ)集了小學(xué)英語(yǔ)常用詞組，快為孩子收藏起來(lái)吧！ 1. 英語(yǔ)教材中共出現(xiàn)近500個(gè)詞組，其中有一部分為常用詞組，要求能熟練運(yùn)用。 2. 在學(xué)習(xí)中，要注意詞組的積累，特別要注意介詞詞組和短語(yǔ)動(dòng)詞的積累。 3. 對(duì)固定詞組的意義，切不可望文生義。例如，動(dòng)詞look愿意為“看”，但look after意為“照料”，look up (a word in a dictionary)意為“(在詞典中)查找(單詞)”。 4. 要十分注意固定詞組中冠詞的使用。有時(shí)冠詞可引起詞義的變化，例如，take place意為“發(fā)生”，而take the place意為“取代”。 有些詞組中須用冠詞，而另一些則不用。例如，in the evening, at night。 以上就是有關(guān)小學(xué)英語(yǔ)常用詞組，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要是用低沉的嗓音來(lái)說(shuō)的。 2.型：口腔前一部分的嘴唇盡量收攏，要想口腔后一部發(fā)聲，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齒運(yùn)動(dòng)不能太大。 3.氣：語(yǔ)氣要溫柔，注意爆破音，輔音讀音要輕。 4.力：減弱用力過(guò)猛的舌尖強(qiáng)擠壓音，拉長(zhǎng)并飽滿元音的發(fā)音。 5.音：學(xué)會(huì)發(fā)偏低、粘長(zhǎng)、以元音為主的舌根音。 6.節(jié)：即節(jié)奏，或叫彈性發(fā)音，其他的音都是輕音，這樣發(fā)音減小了發(fā)音的能量。 7.調(diào)：抑揚(yáng)頓挫，輕盈舒適，不拐彎的發(fā)音是不好聽(tīng)的。 三、英語(yǔ)發(fā)音技巧 1.略讀 英文最明顯的語(yǔ)音技巧除了連讀外，就是略讀了。爆破音和爆破音相鄰的話，第一個(gè)爆破音只形成阻礙，卻不發(fā)生爆破，稱為失爆。 爆破音和其他輔音相鄰，該爆破音不完全爆破。英語(yǔ)語(yǔ)音中的失爆和不完全爆破現(xiàn)象，簡(jiǎn)稱為“略讀”。略讀是英語(yǔ)如何拼讀的難點(diǎn)，掌握好略讀并加深練習(xí)，也就掌握了地道英語(yǔ)發(fā)音的制勝法寶。 2.斷句 當(dāng)句子較長(zhǎng)時(shí)，人們一般就會(huì)感覺(jué)很難一口氣把話英語(yǔ)口語(yǔ)水平，平時(shí)一定要多開(kāi)口，多練習(xí)，多掌握。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音學(xué)說(shuō)完，這時(shí)我們可以按語(yǔ)義和語(yǔ)法的關(guān)系把句子分為若干段，每一段就是一個(gè)

何用英語(yǔ)進(jìn)行基本的社交交流，并了解如何詢問(wèn)和回答關(guān)于個(gè)人信息的問(wèn)題。 實(shí)例二：購(gòu)物體驗(yàn) 場(chǎng)景：在學(xué)校的模擬超市中，一位小學(xué)生扮演顧客，另一位扮演售貨員。 對(duì)話： Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析：這段對(duì)話模擬了購(gòu)物場(chǎng)景中的真實(shí)交流，涉及了商品選擇、價(jià)格詢問(wèn)和交易完成等環(huán)節(jié)。通過(guò)這樣的對(duì)話，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如英語(yǔ)作為國(guó)際交流的重要語(yǔ)言，其教育在小學(xué)階段便顯得尤為重要。對(duì)于小學(xué)何在購(gòu)物時(shí)進(jìn)行基本的英語(yǔ)交流，并了解購(gòu)物過(guò)程中的一些常用表達(dá)。 四、教學(xué)策略 1. 情境教學(xué)法 利用實(shí)物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在接近真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。例如，可以布置模擬超市、餐廳、公園等場(chǎng)景，讓學(xué)生在這些場(chǎng)景中進(jìn)行角色扮演和對(duì)話練習(xí)。 2. 互動(dòng)式教學(xué) 鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，通過(guò)小組討論、角色扮演、游戲競(jìng)賽等形式，提高學(xué)生的參與度和積極性。在互動(dòng)過(guò)程中，教師可以適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生糾正發(fā)音、語(yǔ)法等錯(cuò)誤。 3. 跨文化意識(shí)培養(yǎng) 在英文對(duì)話中融入跨文化元素，如介紹不同國(guó)家的節(jié)日、習(xí)俗、食物等，幫助學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交流能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生尊重不同文化之間的差異，培養(yǎng)全球意識(shí)和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對(duì)話相關(guān)的家庭作業(yè)，如錄制自己與家人或朋友的英文對(duì)話視頻、制作英文手抄報(bào)等，以鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容并拓展學(xué)生的知識(shí)面。此外，鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等課外活動(dòng)，以提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。 ? 適合小學(xué)生的英文對(duì)話是構(gòu)建語(yǔ)言能力的基石。通過(guò)設(shè)計(jì)貼近兒童生活、簡(jiǎn)短易懂、融入情感教育和鼓勵(lì)創(chuàng)造性表達(dá)的對(duì)話內(nèi)容，并結(jié)合情境教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)、跨文化意識(shí)培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學(xué)策略的實(shí)施，我們可以為小學(xué)生提供一個(gè)豐富多彩的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

菜單)，會(huì)問(wèn)你是否開(kāi)始點(diǎn)菜∶ May Itake your order?/.What would like to order? / Are you ready to order? 如果你還沒(méi)想好，說(shuō) Can I have a couple more minutes? 想

語(yǔ)邊走。我?guī)湍闾嵝欣睢?【機(jī)場(chǎng)接人英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話】 史密斯: Sorry to interrupt you. but aren't you Mr. Wu from China? 抱歉.打擾一下.請(qǐng)問(wèn)您是中國(guó)來(lái)的吳先生嗎? 吳先生: .I am. 哦.對(duì).我是. 史密斯: How do you do.Mr. Wu ? I'm John Smith from DJ Company. And I'm here to meet you. 您好.吳先生.我是DJ公司的約翰·史密斯.我來(lái)這兒接你們. 吳先生: How do you do.Mr. Smith ? Thank

英語(yǔ)

理了小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)需要注意的事項(xiàng)，一起來(lái)看一下吧。 1.固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。不過(guò)很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的一個(gè)想法，讓孩子學(xué)英語(yǔ)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)進(jìn)步會(huì)很快，這個(gè)是普遍中國(guó)家長(zhǎng)存在的一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，我們要清楚孩子的吸收能力像海綿一樣，都是有限的。適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間頻率，會(huì)讓孩子更容易接受，時(shí)間長(zhǎng)，孩子的大腦會(huì)感到疲憊。然而短時(shí)間、高頻次的學(xué)習(xí)能讓孩子更加能集中注意力。對(duì)于剛剛接觸英語(yǔ)的幼兒來(lái)說(shuō)，20分鐘左右學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間已經(jīng)足夠了，這樣子孩子不英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是從小學(xué)開(kāi)始的，小學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?我們應(yīng)該從26個(gè)英文字母或者簡(jiǎn)單的少兒英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡，反而會(huì)更加期待下節(jié)課的內(nèi)容。 2.給孩子唱英語(yǔ)兒歌讀英語(yǔ)繪本。家長(zhǎng)需要陪伴孩子，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這件事，不僅僅是幼兒的事情，家長(zhǎng)也應(yīng)該花時(shí)間來(lái)陪伴鼓勵(lì)孩子?？梢越o幼兒放兒歌和讀繪本，可以達(dá)到一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的理想效果。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。也能加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系。 3.給孩子找個(gè)英語(yǔ)啟蒙老師。在孩子學(xué)習(xí)初期，啟蒙老師的作用非常重要，他能夠帶領(lǐng)孩子開(kāi)發(fā)英語(yǔ)潛能，找到一種核實(shí)孩子的學(xué)習(xí)方法。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到是不是要找個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?有條件的是可以的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班

不可思議了?。?How delicious the food tastes!（食物的味道多么美味！） What a terrible mistake he made!（他犯了多么可怕的錯(cuò)誤?。?3.?驚奇和驚訝 感嘆句常常用來(lái)表達(dá)驚奇和驚訝之情。當(dāng)遇到令人意外或不可思議的事情時(shí)，可以使用感嘆句來(lái)表達(dá)內(nèi)心的驚訝和震撼。 What a small world it is!（世界真是太小了?。?How surprising it is to see you here!（看到你在這里真是太驚訝了！） What a coincidence that we both chose the same restaurant!（我們竟然都選擇了同一家餐廳，太巧了！） 4.?強(qiáng)調(diào)句式 感嘆句也可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)某一方面或某種情況，使其在句子中更加突出和引人注目。通過(guò)感嘆句的運(yùn)用，可英語(yǔ)寫作和口語(yǔ)表達(dá)中，感嘆句是一種常見(jiàn)的句式，用來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈的情感、情緒或評(píng)價(jià)。合理運(yùn)用感嘆句不僅可以增加語(yǔ)以使語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)有力。 How lovely the flowers in the garden are!（花園里的花兒多么可愛(ài)?。。?What a difficult decision it was to make!（要做出這樣的決定實(shí)在太困難了?。?How brave he was to confront his fears!（他面對(duì)恐懼是多么勇敢啊?。?5.?語(yǔ)氣調(diào)整 感嘆句的語(yǔ)氣可以根據(jù)語(yǔ)境和情感需要進(jìn)行調(diào)整，使其更加貼近表達(dá)者的真實(shí)情感和意圖。可以通過(guò)語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣詞和句式結(jié)構(gòu)等方式來(lái)調(diào)整感嘆句的語(yǔ)氣。 What a relief!（多么令人寬慰?。。?How frustrating!（真是令人沮喪啊?。?What an idiot!（簡(jiǎn)直是個(gè)白癡！） 通過(guò)以上技巧和方法，學(xué)習(xí)者可以更好地掌握英語(yǔ)感嘆句的運(yùn)用，使其在寫作和口語(yǔ)表達(dá)中更加靈活、生動(dòng)，增加語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。同時(shí)，也要注意根據(jù)具體語(yǔ)境和情感需要，合理運(yùn)用感嘆句，避免過(guò)度或不當(dāng)使用。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。