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有一次，一只螃蟹離開(kāi)海邊，定居在內(nèi)陸的一塊草地上，那里看著很美，有青青的綠草，是個(gè)養(yǎng)分充足的好地方。接下來(lái)在陸地生活的螃蟹會(huì)發(fā)生哪些事情呢？快來(lái)同我一起來(lái)看看吧

自我介紹在各個(gè)場(chǎng)合下都是比較常見(jiàn)的，大家應(yīng)用的次數(shù)也不少吧!但如果要用英文來(lái)表達(dá)的話，大家知道該怎么說(shuō)嗎?少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，這也是經(jīng)常會(huì)練習(xí)的吧。今天就來(lái)和大家分享一些小學(xué)生自我介紹英語(yǔ)作文和句型吧! (一) Hello ! My name is XXX. My English name is XXX. 你好，我叫XXX,我的英文名字是XXX。 My favorite food are fish and rice . Because they're healthy. 我最喜歡的食物是魚(yú)和米飯。因?yàn)樗鼈兘】怠?My favorite subject are English and music

今天為大家?guī)?lái)兩個(gè)懶漢的故事，原來(lái)人只有更懶，沒(méi)有最懶！這篇故事雖長(zhǎng)，但除了名字外詞匯都難度適中，適合高年級(jí)小學(xué)生閱讀，不要害怕，來(lái)試試吧。

學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)話是最簡(jiǎn)單的，也是初學(xué)必須的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹诵W(xué)生吃你的嗎? 33. Can I have two cakes? 我能吃兩個(gè)蛋糕嗎? 34. No, you can’t. 不，你不能。 35. Can I have one，please? 我能吃一個(gè)嗎? 36. Yes./All right. Here you are. 好的。給你。 37. Can I go with you? 我能和你一起走嗎?　　 38. Sure. 好的。 39. Do you know his telephone number? 你知道他的電話號(hào)碼嗎? 40. Are you sure? 你能確定嗎? 41. Yes. I’m sure. 是的，我肯定。 42. Maybe he’s in the teachers’ office. 可能他在老師辦公室。 43. We’re about the same age, I think. 我想我們大概年齡相仿。 44. Yes, you’re right. 是的，你是對(duì)的?！　?45.

天的時(shí)候，豬媽媽帶著小豬嚕嚕，在山坡下種了一大片西瓜。到了夏天，西瓜地里結(jié)滿了又圓又大的西瓜。有一天，太陽(yáng)光火辣辣地照著大地，天啊，可熱了。豬媽媽對(duì)小豬說(shuō)：“嚕嚕，你到咱們的地里摘個(gè)大西瓜回來(lái)解解渴吧!”小豬嚕嚕高興地說(shuō)：“好吧!”說(shuō)完就往西瓜地里跑。

英語(yǔ)教學(xué)中，作為老師應(yīng)該要做到揚(yáng)褒抑貶，多使用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)。那么對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)用英語(yǔ)

英語(yǔ)，但是想要將英語(yǔ)學(xué)活，就必須要選擇合適的方法，那么小學(xué)生如何練英語(yǔ)口語(yǔ)就是在孩子面前寧可說(shuō)夾生的椒鹽普通話也不說(shuō)方言，這很容易把孩子帶偏，其實(shí)是在弱化孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)?建議家長(zhǎng)平時(shí)該怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，普通話學(xué)校會(huì)教的。讓孩子掌握不同的方言反而能夠鍛煉他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，當(dāng)然如果想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，為孩子物色個(gè)適合的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程也是必要的。 二、提供學(xué)習(xí)環(huán)境和表演機(jī)會(huì) 給孩子提供一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境是很重要的，比如在房間里安排一個(gè)小小的英語(yǔ)角。在這個(gè)英語(yǔ)角里多擺放一些和英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的東西，比如英語(yǔ)圖書(shū)、卡片等，讓孩子多接觸這些東西。另外，孩子的表現(xiàn)欲是很強(qiáng)的，喜歡受到表?yè)P(yáng)，可以多為他提供表演的機(jī)會(huì)。比如家里來(lái)了客人，可以讓他展示下自己動(dòng)手做的英文卡片，可以讓他為大家唱一首英文歌等等。多引導(dǎo)孩子張口說(shuō)英語(yǔ)能增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)的信心和熱情。 三、將英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái) 不要強(qiáng)制孩子死記硬背，鼓勵(lì)孩子結(jié)合實(shí)際生活學(xué)習(xí)。比如可以在桌子上貼上table,在杯子上貼上cup,讓孩子把實(shí)物和英語(yǔ)

錯(cuò)了一個(gè)字母，單詞也同樣是錯(cuò)誤的。 　　第七，會(huì)用。會(huì)用要求學(xué)生能夠正確的使用該單詞，需要了解單詞的精準(zhǔn)意思，以及相應(yīng)的語(yǔ)法。例如英語(yǔ)單詞table和desk的區(qū)別;以及an apple和a banana的使用。達(dá)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是從學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯開(kāi)始的，對(duì)于小學(xué)生而言，課本的編排與學(xué)生生活緊密相聯(lián)，都是由淺入深的。小學(xué)生學(xué)到了以上七個(gè)級(jí)別，我們可以說(shuō)在小學(xué)階段，對(duì)一個(gè)單詞的掌握就算過(guò)關(guān)了。 　　在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的初級(jí)階段，積累一定量的英語(yǔ)詞匯是非常重要的。詞匯好比是基石，基礎(chǔ)打牢了才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)法，進(jìn)行閱讀。小學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯最好從周?chē)粘＝佑|的人和物開(kāi)始，拼法不要太難，而且不要一味地追求詞匯量，但是對(duì)于需要掌握的詞匯，應(yīng)該要求學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確，拼寫(xiě)無(wú)誤。有些單詞屬于理解詞匯，要求能夠聽(tīng)懂，能夠看懂，而有些就要求能夠讀準(zhǔn)，拼寫(xiě)正確，不強(qiáng)求一律，要符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。

管你是用什么方法去提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，但是千萬(wàn)不要忘了根基的鞏固，積累詞匯，積累詞匯是需要堅(jiān)持的。 二、提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力有什么技巧 1、要用英語(yǔ)多跟別人交流，可以是外國(guó)人，也可以是英語(yǔ)講得好的老師或朋友。 2、一定要注意英語(yǔ)發(fā)音，即時(shí)說(shuō)得比較慢，比較少，也一定要保證語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及單詞發(fā)音的正確性。 3、要認(rèn)真聽(tīng)英文電影、電視劇里的對(duì)話，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確表述方式。 4、學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)、俚語(yǔ)。避免中式英語(yǔ)。 5、每天練習(xí)朗讀，可英語(yǔ)口語(yǔ)有很多方法。例如，我們可以通過(guò)自己對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。下面小編為大家?guī)?lái)了如何提升英語(yǔ)口語(yǔ)以是教材，也可以是新聞、劇本等更貼近生活的英語(yǔ)材料。 6、可以自己選定一個(gè)話題，比如喜歡的運(yùn)動(dòng)等，再根據(jù)話題自己陳述一段話，注意一定要區(qū)分口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“如何提升英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力”的所有內(nèi)容了，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r(jià)值。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)，會(huì)為大家提供更多精彩內(nèi)容。