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原版童書晚間賞讀活動【少兒名師公開課】
朋友們快樂有趣地學(xué)英語。 >>戳此預(yù)約少兒名師公開課：原版童書晚間賞讀活動 想提前一周知道最精彩的公開課安排嗎？那就來訂閱滬江CCTalk電子報吧!電子報的訂閱入口>>> 本次課程完全免費，您需要做的就是：下載滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件--CCtalk：點擊下載 請注意！參與本活動須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊）； 2. 點擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“語音教室”； 5. 找到“少兒大廳”位置，點擊進入； 6. 講座期間進入少兒大廳后，如果想發(fā)言，請點擊下圖中的“舉手”（橘色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機或揚聲器的進度條在變化。
2013-10-28 -
原版好書推薦 | 《如何閱讀一本書》
結(jié)為：“知道是什么”和“知道如何”。） · Theoretical books teach you that something is the case. Practical books teach you how to do something you want to do or think you should do. · （理論類書籍告訴你一個事物是什么。而實踐類書籍教導(dǎo)你怎樣去做一件你想做或認為自己該做的事。） ? 所以，歐幾里得（Euclid）的《幾何原本》（Elements of Geometry）是理論類，而本書則是實踐類。 同時，書中還總結(jié)出兩者更深一層的定義： ? · Questions about the validity of something are theoretical
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李岑系列談：英文原版書融入孩子生活，有點像學(xué)打羽毛球
重要的）。 我給孩子講讀原版書，不是為了讓孩子“知道一個故事”，而是利用故事對孩子的“牽引力”，利用故事的“詞匯復(fù)現(xiàn)率”，利用故事的“語境邏輯”，培養(yǎng)孩子“日后獨立閱讀原版書的能力與習(xí)慣”。 有一次，我讓孩子跟我精讀英文原版《夏洛的網(wǎng)》，家長向我反映說，孩子已經(jīng)看過中文版，但是不怎么喜歡。我的回答是，喜不喜歡中文版，這并不重要，重要的是，只有先認認真真聽我講讀英文原版《夏洛的網(wǎng)》，再認認真真聽我講讀英文原版《哈利波特與魔法石》，孩子才有可能自己去英文圖書館，看自己喜愛看的書。 對于中國孩子而言，我特別贊同鄭孝通先生（解放前畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)）的觀點：沒有精讀幾本原版書的底子，孩子無法做到樂趣盎然的“英語泛讀”。 鄭先生說得太好了。我觀察身邊的 90 后孩子，有些孩子念小原版書學(xué)時，讀過一些從國外帶回來的原版兒童書，可等孩子進了初中之后，孩子在課余時間，只捧著中文閑書，不愿再碰英文原版書。問其原因，孩子說，“讀原版書費腦子，不放松”。這說明：孩子小時候的英語閱讀，沒有“后續(xù)優(yōu)勢”，沒有打好“可持續(xù)發(fā)展”的底子。 讓英文原版書融入孩子生活，有點像學(xué)打羽毛球。家長的角色，是“后勤部長”，去給孩子準(zhǔn)備最好的羽毛球拍，在家里張貼羽毛球冠軍的海報，營造良好的氛圍；教練的任務(wù)，是幫助孩子熟練打球的各項基本動作，等孩子把基本動作練習(xí)到位之后，孩子才能享受羽毛球的樂趣。 現(xiàn)在很多家長的苦惱，大都是不甘心當(dāng)“后勤部長”，而是想當(dāng)“教練”。所以才會問出這樣的問題：“我英語不好，讀原版書一大堆看不懂，會不會耽誤孩子？”家長這么問，就好像說：“我不會打羽毛球，孩子能打好羽毛球嗎？”?>>>李岑老師的節(jié)目<<< 點擊預(yù)約李岑老師《原版童書講讀第一人：學(xué)英語要花多少錢》語音公開課>>>
2012-07-18 -
李岑系列談：讓孩子愛上英文原版書，媽媽一定要知道的“秘訣”
自己是在什么時候讀的書、在哪里讀的書、在什么環(huán)境下讀的書，都會記在腦子里。故此，孩子在閱讀時，媽媽最好也能跟著一起讀書，媽媽專心讀書的姿態(tài)，會潛移默化地刻印在孩子心里。 而且，孩子會產(chǎn)生好奇，孩子好奇媽媽在看什么書呢？是什么書讓媽媽讀的這么專心呢？當(dāng)小孩子看到媽媽讀這么深奧的英文原版著作，就會心生敬意，問道： “媽媽，這書你都能看懂??？” “孩子，想要看懂英文原版書，就要把原版書當(dāng)做你的好朋友。翻閱一部西方名著，對讀到的文字懷著一絲敬意，一份想要領(lǐng)悟的耐心，以及接納和傾聽的謙遜?！?正是這個時候，孩子望著媽媽的眼神，會因此改變；正是這個時候，孩子會許下志向：將來也要像媽媽那樣，閱讀深奧的英文原版書。 是啊，媽媽優(yōu)雅的閱讀姿態(tài)，是任何教育體制、任何學(xué)習(xí)理念都比不了，也代替不了的。讀過《傅雷家書》的媽媽，都會發(fā)現(xiàn)：在這個世界上，沒有任何教育，能比得上“家庭教育”。?>>李岑老師的節(jié)目<< 點擊預(yù)約李岑老師《原版童書講讀第一人：學(xué)英語要花多少錢》語音公開課>>>
2012-07-19 -
李岑系列談：像滾雪球一樣，讓孩子愛上英文原版書
與突破，少數(shù)人的見識與觀念，少數(shù)人的擔(dān)當(dāng)與堅守。 社會之發(fā)達，到底來自“多數(shù)人”還是“少數(shù)人”，這不重要。重要的是，你們可以通過書籍，了解少數(shù)人的思想、判斷、見識。恭喜你，孩子，你已經(jīng)推開英文原版書之門，你們自己進入英文寫成的精神家園，盡情收獲吧！>>>李岑老師的節(jié)目<<< 點擊預(yù)約李岑老師《原版童書講讀第一人：學(xué)英語要花多少錢》語音公開課>>>
2012-07-06 -
李岑系列談：幫助孩子真正看懂英文原版書，應(yīng)該使用怎樣的教學(xué)方法
嘆道：“你怎么知道要這樣雕刻大衛(wèi)？”米開朗基羅回答：“大衛(wèi)一直都在大理石里，我只是用刻刀，讓大衛(wèi)從石頭里浮現(xiàn)出來。” 英文原版書講讀技術(shù)，與雕刻技術(shù)，何其相似！不妨現(xiàn)在就翻開一部英語原版文學(xué)，有誰敢說自己能一下子看穿英文原意呢？掃視一頁一頁密密麻麻的英文，就感覺心頭壓著一塊石頭。原版書講讀技術(shù)，就是把蘊含在英文背后的意思，如同母語一般，清晰浮現(xiàn)在孩子腦海。這一過程，就仿佛米開朗基羅讓大衛(wèi)從石頭里浮現(xiàn)出來。 為了讓孩子透徹理解英文背后的意思，我必須借助孩子的母語。母語，是孩子最本能的語言，也是一把最精確的刻刀。只有母語，才原版書能把蘊含在英文巨石里的微妙、旨趣、精神，完美呈現(xiàn)給孩子。 如果不用“米開朗基羅方法”培養(yǎng)孩子，如果僅僅分析文章結(jié)構(gòu)，介紹文章梗概，串講句子大意，念單詞抄例句劃短語 …… 類似這樣的教學(xué)方式，仿佛手握板斧雕刻塑像。想像一下，手握板斧，劈開英文巨石，呈現(xiàn)在孩子面前的，是多么模糊的人體輪廓，孩子怎么可能領(lǐng)略到清晰的大衛(wèi)？ 我教過很多英語從小到大一直都很優(yōu)秀的高中生，也看到許許多多英語“起了個大早，趕了個晚集”的高中生，我想對現(xiàn)在仍處于小學(xué)階段的孩子們說：小學(xué)六年的英語閱讀訓(xùn)練，是打底子的關(guān)鍵階段。只有扎扎實實打好底子，以后的路才好走，才能走得遠。在打底子的階段，孩子對英文詞句的理解，必須清清楚楚，絕不能模模糊糊。?>>李岑老師的節(jié)目<< 戳此預(yù)約李岑最新語音公開課>>>
2012-08-01 -
李岑系列談：孩子聽我講讀英文原版書，每一節(jié)課怎樣才算過關(guān)
面的文字，孩子表示能看懂；媽媽又隨機考考單詞，孩子也明白單詞的意思，這就表明孩子第 27 課“過關(guān)”了，孩子可以進入第 28 課的學(xué)習(xí)。 我想強調(diào)一點，媽媽檢查孩子每一課學(xué)習(xí)效果的時候，要多給孩子鼓勵，別讓孩子壓力過大。用原版書學(xué)英語，這本身就是很大的進步，孩子只要天天學(xué)，家長就不必著急孩子的學(xué)習(xí)進度。 有的媽媽性子急，跟我說：“孩子學(xué)《夏洛》，都快兩個月了，才學(xué)到第 10 課?！?我說：“孩子就這么穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)習(xí)速度一定會越來越快，六年級之前，保證能把《哈利波特》啃下來，你完全不用著急。再說，很多初一的孩子，讀原版《夏洛》仍然難點重重，你孩子才小學(xué)二年級，已然很優(yōu)秀了！” >>李岑老師的節(jié)目<< 戳此預(yù)約李岑最新語音公開課>>>
2012-08-02 -
【新東方名師分享】英文原版書怎么看
權(quán)利可以逃過別人無法避免的事，以此來彌補內(nèi)心深處最脆弱的情感。 讀到這里我對于Narcissist，自戀者，多了一些理解，也產(chǎn)生了一份憐憫，更可以信心滿滿地告訴自己，這個詞，被我“拿下”了，進原版書入了我的“積極詞庫”，并且有信心在以后的口語和寫作的具體的語境里駕馭好這個詞匯。 今天的讀書分享和心得，就寫到這里。寫給我自己，也寫給大家。寫得有些長，謝謝讀完。 快來挑選自己喜歡的英文書籍吧： 【寒假閱讀計劃】不得不看的英語原版書>>
2011-01-14 -
少兒語音活動：原版童書《和甘伯伯游河》賞析
劃船是很多孩子向往的戶外活動，炎炎夏日，在平靜的湖面上推波蕩槳，微風(fēng)拂過臉龐帶來絲絲清涼。大家是不是都躍躍欲試了呢？就讓我們跟著甘伯伯和他的一群小伙伴一起去游河吧~ 獲獎及推薦記錄： 1970年英國凱特·格林納威獎大獎 1972年《波士頓環(huán)球報》、《號角書》雜志獎圖畫書大獎 美國圖書館學(xué)年會年度好書推薦 《紐約時報》最佳插畫童書獎 入選紐約公共圖書館“每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書” 入選日本全國學(xué)校圖書館協(xié)議會第22次“好繪本” 入選日本兒童文學(xué)者協(xié)會編《世界圖畫書100選》 ? 戳此閱讀原版童書《和甘伯伯去游河》>> 戳此下載《和甘伯伯去游河?》PDF文件及MP3音頻>> 【少兒大廳講座】原版童書《和甘伯伯去游河?》賞析 活動時間：7月5日(星期四) 20:00 - 21:00 活動地點:?CCtalk少兒大廳（>>什么是少兒大廳<<） 主講老師:? Bruce媽媽
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李岑系列談：小小孩學(xué)英語，離不開原版英文繪本
點擊進入李岑老師個人主頁>>> 繪本的發(fā)展，已經(jīng)有一百多年的歷史。百年時光的洗刷，大部分繪本，早已被人遺忘，只有經(jīng)典繪本至今仍再版不斷。經(jīng)典繪本，不分時代、地域，被孩子和家長喜愛，乃因其文學(xué)與藝術(shù)的卓絕表現(xiàn)。例如，英國百年經(jīng)典繪本《彼得兔系列》（Beatrix Potter 著），至今受到世界各地小朋友的喜愛。 翻閱國內(nèi)各個版本的小學(xué)英語教材，很明顯地看到，“英美兒童文學(xué)題裁”十分匱乏，這非常不利于英文語感的培養(yǎng)。國內(nèi)孩子很少接觸英美原版兒童文學(xué)，這是國內(nèi)英語教學(xué)的軟肋。我本人很希望，國內(nèi)的小學(xué)，在開設(shè)語文課、英語課的基礎(chǔ)上，能在每天下午放學(xué)后，給小朋友開設(shè)一門《英美原版繪本賞析課》，這門課除了培養(yǎng)孩子“英語力”，還能培養(yǎng)孩子“思考力”。 別小瞧繪本，繪本不僅僅是“圖片”加上“幾行文字”那么簡單。2005 年，我見到美國密西根大學(xué)（University of Michigan）英語系專門舉行一期 Seminar（研討課），研討兒童繪本文學(xué)。那一期 Seminar 討論的主題是：如何協(xié)調(diào)畫面暗示與文字暗示？繪本文學(xué)，應(yīng)該重視大人的閱讀經(jīng)驗，還是應(yīng)該重視孩子的閱讀經(jīng)驗？繪本文學(xué)的重心，是娛樂還是教育? ……對于這些問題的思考，直接決定了繪本創(chuàng)作與教學(xué)水平。 我記得，在 2005 年左右，北京好像沒有借閱原版英文繪本的機構(gòu)，但我知道一批在清華北大任教的老師，利用出國訪學(xué)的機會，從美國給小孩帶回英文繪本書。英美精裝繪本，價格不菲（一套就要上千元人民幣）。大學(xué)老師的收入并不高（如果沒有科研經(jīng)費提成的話），我認識一位在清華化學(xué)系教書的夫婦倆，從國外給 4 歲的女兒買繪本，每年都要花費一萬多元人民幣（不過他倆沒給孩子報培訓(xùn)班）。 可喜的是，在北京、上海、廣州、深圳等地，越來越多的小區(qū)公寓，開始出現(xiàn)民營的英文繪本館。家長朋友可以通過百度，輸入城市名稱，再輸入“英文繪本館”，或許能搜索到離家較近的繪本館。 國內(nèi)出現(xiàn)越來越多的英文原版繪本館，標(biāo)志著中國孩子學(xué)英語，起碼在資料占有上，能與英美國家的小朋友“站在一條起跑線上”。國外出版的優(yōu)秀繪本讀物，如果沒有國內(nèi)熱心人的推薦、提醒，這些散發(fā)著智慧光芒的繪本杰作，就會與孩子擦肩而過。因此，分散在全國各地的英文繪本館顯得尤其重要。 國內(nèi)各大城市的原版繪本館，可以成為英美優(yōu)秀繪本的家，更可以成為孩子走進英文世界的主題樂園。周末休息時，約上三、五好友，都帶著孩子，去繪本館呆上半天，是多么愜意的美妙! ?點擊進入李岑老師的節(jié)目>>> 點擊預(yù)約李岑老師《小學(xué)英語教育與人生規(guī)劃》語音公開課>>>
2012-05-22