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國(guó)慶

主題的繪畫(huà)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、展望未來(lái)，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 四、活動(dòng)參加對(duì)象： 全體小學(xué)生。 五、比賽具體內(nèi)容及要求： 1）比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組， 2） 參賽學(xué)生根據(jù)繪畫(huà)主題，創(chuàng)作富有想象力、個(gè)性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫(huà)作品，形式不限，繪畫(huà)材料不限，尺寸不限。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)）。 3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級(jí)，指導(dǎo)老師，學(xué)校名稱(chēng)，時(shí)間方便評(píng)比記錄。 4）請(qǐng)志愿者收集參賽作品，并對(duì)作品拍照，并在截止日期前慶發(fā)至郵箱。 六．繪畫(huà)作品的遴選及評(píng)獎(jiǎng)： 初評(píng)：將組織繪畫(huà)評(píng)審小組對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng)，通過(guò)初評(píng)遴選出的作品將在博客上發(fā)表。 終評(píng)：繪畫(huà)評(píng)審小組成員參考初評(píng)中對(duì)各參賽作品的評(píng)價(jià)，同時(shí)根據(jù)各參賽作品對(duì)此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)目的的詮釋?zhuān)ㄈ绠?huà)面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評(píng)選出優(yōu)秀作品，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

國(guó)慶戶(hù)外拓展活動(dòng)方案：在迎來(lái)建國(guó)67周年的時(shí)候，作為新時(shí)代的青年，貢獻(xiàn)祖國(guó)，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做素質(zhì)全面的建設(shè)者；就要開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先，做改革開(kāi)放的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

祝你國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！ 9、自己活得開(kāi)開(kāi)心心就是幸福，讓別人過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心也是幸福。幸福是豐富多采的，只你用心去體會(huì)，就會(huì)感覺(jué)到幸福！祝國(guó)慶快樂(lè)！ 10、化我的思念，為藍(lán)星點(diǎn)點(diǎn)，閃在黑夜閃在凌晨，閃在你的眉睫夢(mèng)境，輕輕地彈給你，我那愛(ài)的琴鍵，一千遍一萬(wàn)遍……國(guó)慶快樂(lè)！ 11、裝一袋陽(yáng)光兩把海風(fēng)，自制了幾斤祝福，托人到美國(guó)買(mǎi)了些快樂(lè)，法國(guó)買(mǎi)了兩瓶浪漫，從心靈的深處切下幾許關(guān)懷，作為禮物送給你，祝國(guó)慶快樂(lè)！ 12、緊急提醒，一種新型手機(jī)病毒傳播方式：由手機(jī)國(guó)慶祝福語(yǔ)來(lái)傳播，為了您的健康，收到祝福語(yǔ)后，務(wù)國(guó)慶假期天天都有好心情，夜夜都做甜蜜夢(mèng)，讓你時(shí)時(shí)有人關(guān)心處處受人呵護(hù)！美夢(mèng)成真，幸福快樂(lè)！ 2、沒(méi)有國(guó)，哪有家；沒(méi)有家，哪有你我。國(guó)慶節(jié)必將手機(jī)浸泡在消毒液中一小時(shí)后方可使用！ 13、自己活得開(kāi)開(kāi)心心就是幸福，讓別人過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心也是幸福。幸福是豐富多采的，只你用心去體會(huì)，就會(huì)感覺(jué)到幸福！祝國(guó)慶快樂(lè)！ 14、學(xué)習(xí)，使人向上；工作，使人充實(shí)；休閑，使人輕松；交際，使人開(kāi)朗；友誼，使人開(kāi)心；祝朋友國(guó)慶佳節(jié)：開(kāi)開(kāi)心心，每天好心情！

家庭教育質(zhì)量。 3．通過(guò)家長(zhǎng)讀書(shū)分享，共享讀書(shū)所得，進(jìn)一步推動(dòng)家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)。 三、組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：語(yǔ)文組長(zhǎng) 成 員： 學(xué)生家長(zhǎng)代表 年級(jí)組長(zhǎng) 班主任 四、活動(dòng)形式與內(nèi)容 1、形式與原則：公益免費(fèi)、自愿原則； 2、參與人員：教師、家長(zhǎng) 3、活動(dòng)時(shí)間：每月兩次，周二晚7：00-9：00，間周一次（第一次讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間為：2016年10月2日）。 4、活動(dòng)地點(diǎn)：家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)室 5、讀書(shū)的內(nèi)容與方式：挑選親子教育等方面的書(shū)，大家聚在一起，輪流分段讀書(shū)、練習(xí)、討論、交流、實(shí)踐、分享。??

常用的多是直線或波狀線等。 二、報(bào)頭畫(huà)、插圖與尾花的表現(xiàn)手法 報(bào)頭畫(huà)、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫(huà)法和色塊畫(huà)法兩種。 1、線描畫(huà)法 ??? 要求形象簡(jiǎn)煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。 2、色塊畫(huà)法? ??? 除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對(duì)象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。 三、手抄報(bào)的編繪制作的步驟 編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。其步驟有二：一是準(zhǔn)備階段，另國(guó)慶節(jié)到了，學(xué)校和班級(jí)都會(huì)制造手抄報(bào)，既體現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情，又展示班級(jí)風(fēng)采。國(guó)慶一是編制階段。 1、準(zhǔn)備階段。 ??? 主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括：擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名；準(zhǔn)備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開(kāi)，四開(kāi)，八開(kāi)等）；編輯、撰寫(xiě)有關(guān)的文字材料（文章宜多準(zhǔn)備些）；書(shū)寫(xiě)、繪圖工具等。 2、編制階段。 ??? 這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過(guò)程。?大致為：版面設(shè)計(jì)、抄寫(xiě)過(guò)程、美化過(guò)程。

旗手，邁著莊嚴(yán)的正步，踏著鮮紅的地毯，充滿(mǎn)老繭的手緊緊握著國(guó)旗走上升旗臺(tái)將國(guó)旗固定住，做了一個(gè)打準(zhǔn)的“拋。”隨后廣播開(kāi)始播洪亮，激昂的國(guó)歌，群情激動(dòng)，熾熱的目光隨著國(guó)旗飄動(dòng)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在場(chǎng)的所有人，舉起雙手襯著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，敬了了一個(gè)軍禮。 這時(shí)，我突然想到去年國(guó)慶節(jié)的晚上，爺爺對(duì)我說(shuō)小時(shí)候的故事。記得，那天晚上，爺爺對(duì)我說(shuō)：以前，我小的時(shí)候，沒(méi)有錢(qián)，很窮。發(fā)硬的窩窩頭還要分倆頓吃。也沒(méi)有電視看，只有玩泥巴。而且還讀不了書(shū)。哪像你們，你們生在中國(guó)強(qiáng)盛的時(shí)候。” 是啊，如今中國(guó)強(qiáng)盛了沒(méi)有人再敢叫我們東亞病夫，而我們的國(guó)家也成了美國(guó)的強(qiáng)敵?，F(xiàn)在我們可以從電視認(rèn)識(shí)世界，在電腦上交朋友，在mp3里聆聽(tīng)一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以說(shuō)是被高科技所包圍。更值得一提的是現(xiàn)在教室里都安上了電腦多媒體，坑坑洼洼的跑道早換成了樹(shù)膠跑道。當(dāng)想到這些時(shí)，我不禁感嘆，祖國(guó)強(qiáng)盛了。 過(guò)了許久我才回過(guò)神來(lái)，望著那血紅的五星紅旗，我不禁思潮起伏，心潮澎湃。