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做到） We meant to have stayed there a week. 我們原打算在那兒呆一個(gè)星期的 。 I wanted to have dropped her a line, but forgot to do so.? 我原想寫一封信給她，但忘記了。 2. 作介詞的賓語 不定式可以作介詞but和except的賓語。 The teacher made no comments except to tell him to work hard. 老師除了叫他努力學(xué)習(xí)外，未做任何評價(jià)。 He had no choice but to sit there as usual. 他沒有什么選擇，只動(dòng)詞好像往常一樣坐在那兒。 There is nothing we can do but wait patiently. 我們只能耐心等待。 3. 作形容詞的賓語 不定式作形容詞的賓語有兩種類型，一是句子的主語是不定式的邏輯主語，二是句子的主語是不定式的邏輯賓語。 ①句子的主語是不定式的邏輯主語 這一類的形容詞有：afraid, angry, anxious, clever, content, cruel, determined, disappointed, eager, foolish, fortunate, frightened, happy, impatient, glad, lucky, naughty, prepared, proud, ready, slow, shocked, sorry, surprised, willing等。 I am sorry to say that he is going from bad to worse. 很遺憾他的情況每況愈下。 She was not content to live a quiet life in a small town. 他不滿足在一個(gè)小鎮(zhèn)里過默默無聞的生活。 ? ②句子的主語是不定式的邏輯賓語 這類的形容詞有：easy, hard, cheap, expensive, dangerous, difficult, funny, fit, impossible, interesting, nice, pleasant, simple, strange, useful,等. This problem is easy to solve. 這個(gè)問題很容易解決。 The water is not fit to drink. 這水不適合飲用。 She is hard to get along with. 她不太好相處。 ? 怎么樣，看完了這篇文章，大家是不是對動(dòng)詞不定式能充當(dāng)?shù)木渥又械某煞钟辛顺醪降牧私饬四?？喜歡就趕快收藏起來吧~

弟弟總是丟鑰匙。（厭煩） 5. 表示過去將來時(shí)間里的動(dòng)作： ??這種用法表示的是按照計(jì)劃安排即將發(fā)生的過去將來動(dòng)作。 ??He was leaving for Beijing a few days later. 他將離開去北京。 6. 表示婉轉(zhuǎn)語氣： ??這種用法只限于hope，want，wonder等動(dòng)詞，表示有禮貌的請求。 ??I was hoping/ hoped you could help me with my homework. 我希望你能幫我做作業(yè)。 ??I was wondering/ wondered if you could come with me. ?我在想你能不能跟我一起去。 7. 表示主觀臆想： ??該種用法僅限于某些固定結(jié)構(gòu)。 ??I wish they were not playing computer games. 但愿他們沒有在玩電腦游戲。 ??I would rather you were going at once. 我寧可你立刻走。 ??It is time we were leaving= It is time we left. 到了我們離開的時(shí)候了。 ??總結(jié)起來，過去進(jìn)動(dòng)詞be（was/ were）加-ing分詞行時(shí)的用法與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)相類似，所不同的是第6和第7這兩種特殊用法，需要我們尤其注意。 聲明：本內(nèi)容為滬江英語原創(chuàng)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載。

時(shí)態(tài)能用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。 原因狀語從句：because、since、as和for都表示原因。because語勢最強(qiáng)，回答why提出的問題，用來說明人所不知的原因。當(dāng)能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。 目的狀語從句：表示目的狀語的從句可以由in order that、so that等詞引導(dǎo)。 結(jié)果狀語從句：結(jié)果狀語從句常由so...that或such...that引導(dǎo)，要掌握和區(qū)分這兩個(gè)句型，首先要了解so和such后面分別跟什么詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so還可與表示數(shù)量的形容詞many、few、much、little連用，形成固定搭配。 讓步狀語從句：是由though、although引導(dǎo)的狀語從句。 以上就是英語時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

時(shí)態(tài)，要看句子中作謂語的動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組是由哪些動(dòng)詞組成的，在找到動(dòng)詞時(shí)，如果它符合哪種時(shí)態(tài)行時(shí) 主動(dòng)語態(tài)：助動(dòng)詞was/were + ing分詞 被動(dòng)語態(tài)：助動(dòng)詞was/were being + ed分詞 6.完成現(xiàn)在時(shí) 主動(dòng)語態(tài)：助動(dòng)詞have/has + ed分詞 被動(dòng)語態(tài)：have/has been + ed分詞 7.進(jìn)行現(xiàn)在完成時(shí) 主動(dòng)語態(tài)：have/has been + ing分詞 被動(dòng)語態(tài)：無 8.過去完成時(shí) 主動(dòng)語態(tài)：had + ed分詞 被動(dòng)語態(tài)：had been + ed分詞 三、時(shí)態(tài)是什么意思 在學(xué)英語之前，我們從來就沒聽過“時(shí)態(tài)”這個(gè)詞，這詞聽起來別扭，讓人無法理解。其實(shí)很簡單，時(shí)態(tài)的英文叫tense。Tense means time. tense的意思就是時(shí)間，時(shí)態(tài)就是時(shí)間。 以上就是小編給大家整理的英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

一、在我們英語語法學(xué)習(xí)總，情態(tài)動(dòng)詞是我們在英語句子中經(jīng)常用到的，情態(tài)動(dòng)詞（Modal verbs）本身有一定的詞義，表示語氣的單詞。但是不能獨(dú)立作謂語，只能和動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語。情態(tài)動(dòng)詞用在行為動(dòng)詞前，表示說話人對這一動(dòng)作或狀態(tài)的看法或主觀設(shè)想。情態(tài)動(dòng)詞雖然數(shù)量不多，但用途廣泛，主要有下列： can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) must not. 二、情態(tài)動(dòng)詞可以分為四大類： 第一類：只做情態(tài)動(dòng)詞:must,may…… 第二類：可做情態(tài)動(dòng)詞又可做實(shí)義動(dòng)詞：如：need, dare,can....... 第三類：具有情態(tài)動(dòng)詞特征：have(had,has) to,used to, ought to 第四類：可做情態(tài)動(dòng)詞又可作助動(dòng)詞：如：shall(should),will(would)例如： 1.You may come anytime you want. 你可以隨時(shí)過來。 2.I would go to Norway one day. 我有一天將動(dòng)詞是我們在英語句子中經(jīng)常用到的，情態(tài)動(dòng)詞（Modal verbs）本身有一定的詞要去挪威。 3.I would not choose this color. 我不會(huì)選擇這個(gè)顏色。 4.You should respect your teacher. 你應(yīng)當(dāng)尊重你的老師。 5.You should not make noise when the baby is sleeping. 嬰兒睡覺的時(shí)候，你不應(yīng)該大聲喧嘩。 6.I can speak 3 languages. 我會(huì)說3中語言。 7.You must not eat it up if you are full. 如果你飽了，你就沒必要吃了。 三、注意：mustn't代表強(qiáng)烈禁止 must表示主觀，have to表示客觀。美式英語中常用must not 而不用 mustn't. mayn't,mightn't和shan't也很少用。

該要雙寫，再加“ed”。以“元音+l”結(jié)尾非重讀結(jié)尾的規(guī)則動(dòng)詞變過去分詞也要雙寫“l(fā)”再加“ed”。 此外，一些以非重讀閉音節(jié)結(jié)尾的規(guī)則動(dòng)詞變過去分詞也要雙寫最后一個(gè)輔音，并加上“ed”。Kidnap—kidnapped、worship—worshippe。，上述兩種情況在美國一般都是直接加“ed”的。 5.對于以ic結(jié)尾的動(dòng)詞，將ic改為ick并添加ed。 這些是過去分詞的用法和變化規(guī)律，也是交流中常用的知識(shí)點(diǎn)，相信大家都詞是常見的一種英語形式，除了豐富的用法外，它還有許多固定搭配和自身的變化規(guī)律，很多人會(huì)把過去式和過去分詞已經(jīng)熟悉了，但還是不能放松。平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)該多留個(gè)心眼，把知識(shí)點(diǎn)放在適當(dāng)?shù)奈恢茫纬梢粋€(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓所有學(xué)到的東西都清晰地顯示在大腦中，只有這樣，才能一步步取得進(jìn)步。 以上就是英語分詞學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要是瞬間動(dòng)詞：come, go, leave, arrive, begin, start, stop, close, open, die, join, borrow, buy等。如： Go ahead, and I’m coming. 走前面一點(diǎn)吧，我就來。 The dog is dying. 那條狗要死了。 Hurry up. The shop is closing. 快點(diǎn)，商店就要關(guān)門了。 (6)? 一般現(xiàn)在時(shí)。表示一種嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行的動(dòng)作。比方說，上課、飛機(jī)起飛、火車離站等。如： Don’t hurry. The meeting starts at a quarter past eight. 不要匆忙，回憶八點(diǎn)過一刻開始。 The bus goes back at four thirty. 汽車四點(diǎn)返回。 ? 看時(shí)態(tài)完了上面的語法知識(shí)，大家應(yīng)該就能明白一般將來時(shí)的用法了，趕快收藏起來吧~ ?

方向呢，我們要聯(lián)系其上下文，這詞的積累和語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，要想提升英語詞句話下面說：Tens of millions of people have been forced to move from their homes……從這句話看出人們被迫離開家鄉(xiāng)，那就說明這個(gè)水資源政策的影響肯定是負(fù)方向的，從而我們也就能知道jeopardise這個(gè)詞大概是危害損害的意思。 以上就是小編給大家分享的英語詞匯高效積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

動(dòng)詞（一）——?jiǎng)釉~不定式? 動(dòng)詞不定式、分詞(現(xiàn)在分詞，過去分詞)和動(dòng)名詞統(tǒng)稱為非謂語動(dòng)詞

一條路，就可能到得早一些。 3.?用于?may?[might]?(just)?as?well 意為“不妨”“還是……為好”等，用?might?比用?may?語氣更委婉。如： We?may?[might]?(just)?walk?there.?我們不妨步行去。 There’s?nothing?to?do,?so?I?may?[might]?as?well?go?to?bed.?既然沒什么事可做，我還是去睡覺為好。 might?as?well有時(shí)還可用于指過去的情況或用于比較兩個(gè)令人不愉快的情況。如： Now?that?they?were?all?there?she?might?as?well?speak?her?mind.?由于大家都在，她不妨把自己的想法都說出來。 This?holiday?isn’t?much?fun;?we?might?as?well?be?back?home.?這個(gè)假日過得真沒意思，我們還不如呆在家里。 4.?正式場合或書面語中，may?可用來表示祝愿 May?you?be?happy!?祝你幸福! May?God?bless?you!?愿上帝保佑你! ? 引用地址:Article/201603/