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以是等公交車、等電梯等這些空閑時間。只要堅持不懈，一定會有效果的。 　　2.分組記憶單詞 　　無論是讀書、聽音樂還是看電影，自己肯定已經(jīng)積累了不少詞匯。如果再從頭到尾記憶這些已經(jīng)知道的單詞和記憶一本單詞書沒有太大區(qū)別，所以應該把它們分組。 　　人的瞬時記憶極其有限，一次只能記住5-7件事，所以單詞也可以分成5-7個一組，背一組檢查一組，背會了再背下一組。5-7個單詞可能看起來不多，但只要堅持下去，這個數(shù)量也相當可觀。 　　3.結(jié)合語境靈活記憶 　　詞匯是重要的，但更重要的是要靈活地運六級考試對于考生的要求是非常高的，尤其是在詞匯上，但是很多人都不知道該如何提升自己的詞匯六級考試對于考生的要求是非常高的，尤其是在詞匯上，但是很多人都不知道該如何提升自己的詞匯量。今天我們就為大家整理了大學英語六級詞匯如何記，一起來學習一下吧。 　　1.利用零散時間記憶單詞 　　相信很多朋友都有一天專門拿出一段時間來記憶單詞的經(jīng)歷?？赡苓@樣會覺得生活特別充實，但收效是怎樣的就不一定了?，F(xiàn)在的生活節(jié)奏快，對于一些已經(jīng)工作繁重或上學的朋友來說，這種方法并不經(jīng)濟實惠。 　　而有一種記單詞的方法，就是單詞小卡片，隨身攜帶，沒事的時候就翻出來看兩眼?？梢允堑裙卉?、等電梯等這些空閑時間。只要堅持不懈，一定會有效果的。 　　2.分組記憶單詞 　　無論是讀書、聽音樂還是看電影，自己肯定已經(jīng)積累了不少詞匯。如果再從頭到尾記憶這些已經(jīng)知道的單詞和記憶一本單詞書沒有太大區(qū)別，所以應該把它們分組。 　　人的瞬時記憶極其有限，一次只能記住5-7件事，所以單詞也可以分成5-7個一組，背一組檢查一組，背會了再背下一組。5-7個單詞可能看起來不多，但只要堅持下去，這個數(shù)量也相當可觀。 　　3.結(jié)合語境靈活記憶 　　詞匯是重要的，但更重要的是要靈活地運用它。單純靠記憶的話效果是有限的。大家也都明白單詞背了要會用，不會用就不能說這個單詞背會了，那么要如何運用單詞呢? 　　首先，要結(jié)合語境進行背誦。把上下文聯(lián)系在一起最簡單的方法就是使用例句，學習不同句子中單詞的不同含義，不要只是背誦意思。在看完例句后，可以試著模仿，自己造一個句子，用這種方式來加深記憶。 　　以上就是為大家整理的大學英語六級詞匯記憶方法的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。詞匯作為英語學習的基礎，只有掌握足夠的詞匯量，在備考其他的時候效果才會好。

加深記憶，但絕不可將其作為模仿發(fā)音的依據(jù)，而必須按照單詞的標準發(fā)音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發(fā)音。 　　用諧音法記單詞的基本原理是，根據(jù)外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯(lián)系到一起，從而使學習者對單詞諧音所聯(lián)想的事物發(fā)生好奇的興趣，以此對大腦皮層產(chǎn)生突發(fā)性刺激，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。 　　3.前綴法 　　前綴記憶法就是借助重要的外語構(gòu)詞詞素——前綴來記憶單詞的方法。采用前綴法記憶單詞就是把具有相同前綴的單詞編為一組，以同一前綴為主線將它們串聯(lián)起來記憶。 　　4.詞根法 　　詞根是構(gòu)成外語單詞的核心，它是表示該詞最基本意義的重要詞素。所以，任何詞都有詞根，如果按照構(gòu)詞法給同一詞根分別加上不同的前綴和后綴，就會構(gòu)成以該詞匯量必須要達到，否則要怎么寫，怎么閱讀。面對六級，大家應該如何高效備考?掌握單詞詞根為核心意義的詞義各異的詞，這些詞就叫同根詞。例略。 　　5.構(gòu)析法 　　應用構(gòu)析法記憶單詞的基本原理和方法是，根據(jù)外語的構(gòu)詞規(guī)律，在大量掌握外語單詞的前綴、詞根、后綴和其他構(gòu)詞要素及其詞素意義的基礎上，借助詞表的結(jié)構(gòu)分析、剖析和詞義邏輯綜合的方法來記憶單詞。這種方法的實質(zhì)是，先將要記的單詞按詞根——后綴;前綴——詞根——后綴;復合詞第一部分——詞根——后綴

理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會印象最深。 這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時 候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當某一個單詞記不起來時，就要注意了。不妨看后面的單詞時，就不斷地想前面學過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的， 把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當看到這個單詞時，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次 補上。 3. 背單詞時不詞匯量，在英語四級六級考試中，詞匯要在一個單詞上花的時間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。 只是重復的次數(shù)要多，特別在腦子里重復的次數(shù)要比在書本上重復的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用，因為有新鮮感。 總之，只要大家按照上面的“竅門”勤加背誦記憶，那么媽媽再也不用擔心你們六級考試中，詞匯量也很好地體現(xiàn)了其重要性，因此想要詞匯量大，平時的積累不可或缺。那么，單詞的記憶又有什么技巧呢？ 1. 背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞。 讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次 數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你 的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。 2. 背單詞時還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。 當然，剛開始時可能能建立的聯(lián)系很少，但 要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。 比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之后，就 應該看到該單詞，想一想以前學過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。比如，背單詞一段時間后， 應該問自己：我一共學了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了?；蛘吣憧吹絟olograph的時候是否能想起 homograph? 雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會印象最深。 這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時 候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當某一個單詞記不起來時，就要注意了。不妨看后面的單詞時，就不斷地想前面學過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的， 把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當看到這個單詞時，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次 補上。 3. 背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。 只是重復的次數(shù)要多，特別在腦子里重復的次數(shù)要比在書本上重復的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用，因為有新鮮感。 總之，只要大家按照上面的“竅門”勤加背誦記憶，那么媽媽再也不用擔心你們的詞匯量了。

它們串聯(lián)起來記憶。 　　4.詞根法 　　詞根是構(gòu)成外語單詞的核心，它是表示該詞最基本意義的重要詞素。所以，任何詞都有詞根，如果按照構(gòu)詞法給同一詞根分別加上不同的前綴和后綴，就會構(gòu)成以該詞根為核心意義的詞義各異的詞，這些詞就叫同根詞。例略。 　　5.后綴法 　　后綴是外語單詞重要的組成部分，它不僅表示單詞的詞類和詞性，而且不同的后綴還含有不同的詞匯意義，例如：英語詞millionaire(百萬富翁)的后綴-aire不僅標明該詞是名詞，而且表示它是表人的后綴。 suburban(郊區(qū)的)一詞的后綴-an，不僅標示該詞是形容詞，而且具有“屬于……的”、“有…性質(zhì)的”、“屬于…地方的”之意。由此可見，根據(jù)構(gòu)成外語單詞不同后綴的特點和規(guī)律及其詞匯意義來記憶單詞，也是提高單詞記憶效率的重要手段。 　　以上就是為大家整理的快速記憶英語單詞的方法的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。單詞作為基礎，詞匯量上六級備考者，單詞都困擾著很多的人，而單詞記憶去了，對于閱讀、聽力和寫作都有著非常重要六級的作用。

理了大學英語六級分享記憶詞匯注意的幾點，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　記憶四六級大綱詞匯注意的幾點： 　　1.態(tài)度 態(tài)度是決定每次記憶效率的關(guān)鍵。 　　有的同學記單詞沒有一種積極的精神，以愁苦或無奈的狀態(tài)去背是絕對不行的。我們知道米盧頭上的帽子寫著一個英文單詞Attitude，這對于國家隊是一種精神鞭撻。態(tài)度決定一切。當然，這不是要讓大家以瘋狂變態(tài)的精神去背，筆者在此沒有煽動大家去開發(fā)自己的熱情的意思，熱情需要理智支持，不要為了瘋狂的精神而去瘋狂，那樣不但不能持久，而且有損體力，有害身心健康。背單詞要有一種不屈的精神，要用一種端詳審視的目光去看待它，戒驕戒躁，不好記的單詞，做個記號，下回在重點記，還記得不牢，下回還要重點復習，或看看有沒有好的聯(lián)想方法去記這個單詞。要堅持不懈，不能氣餒，一次不行，兩次，兩次不行，三次，三次不行，四次…直到這個單詞被你的真誠打動，深深地印在你的腦海里為止。 　　2.時間和量的安排。 　　前面講過，對于我們考研的同學來說，大綱詞匯至少要循環(huán)完整的背5遍，才能達到考研對詞匯要求的熟悉程度。對于基礎一般或比較差的同學來說，第一遍大概要花一個半月左右，這么一來，除去初高中就學過的單詞，每天就要背大概100個單詞。有的同學一本大綱詞匯慢慢背，一天背二三十個就以為了不起。當然，我們一方面不能低估自己，另一方面也不能高估了自己，有的人好高騖遠，揚言一天背300個單詞輕松小菜，這是不切實際的(除六級考試，很多考生都非常擔心自己通過不了，只能夠通過不斷的提高自己的詞匯量來為自己做基礎，但是詞匯非他本來就基礎很好)。雖然我們說第一遍可以不求很精確，有個大概的意思輪廓就可以，但不是說可以走馬觀花，那樣背沒有意義。從科學的角度來講，一天大腦能比較清楚記憶，能承受的記憶量大約是80至120個單詞。這樣一來，我們很自然又會想到一個問題，要是單詞書例句很多，企不是任務量很大?有些同學可能認為例句越多越好，越有助于記憶，其實情況不是這樣的。例句多了應該是有幫助的，但是這會延長總的大綱單詞的記憶時間(大多數(shù)考生的復習時間只有半年左右)，影響循環(huán)記憶的周期次數(shù)，再說，閱讀中見到的句子不是例句。還有例句解釋多了，就增加了書的厚度，就會打擊自己的信心，挫傷自己的熱情。還不如背字典算了。所以大綱詞匯要簡潔全面。這樣，除去第一第二遍的兩個半月，第三遍第四遍就輕松一些，加起來也是不到一個月。所以剛開始背大綱的頭一個月里，可以少做閱讀題目，但到了第三第四遍的時候，省下的時間就要多做閱讀。在閱讀中鞏固單詞的意思。隨著單詞熟悉程度的提高，也可以相應縮短閱讀時間，爭取早日達到和考試要求的閱讀時間一樣。 　　以上就是為大家整理的大學英語六級分享記憶詞匯注意的幾點，其實單詞沒有我們想象的那么太難也沒有那么容易，只要有科學合理的認識和安排，相信一定能夠攻克詞匯這一點，最后預祝大家都能夠六級考試，很多考生都非常擔心自己通過不了，只能夠通過不斷的提高自己的詞匯量來為自己做基礎，但是詞匯的記憶也是有很多需要注意的地方，今天我們就為大家整理了大學英語六級分享記憶詞匯注意的幾點，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　記憶四六級大綱詞匯注意的幾點： 　　1.態(tài)度 態(tài)度是決定每次記憶效率的關(guān)鍵。 　　有的同學記單詞沒有一種積極的精神，以愁苦或無奈的狀態(tài)去背是絕對不行的。我們知道米盧頭上的帽子寫著一個英文單詞Attitude，這對于國家隊是一種精神鞭撻。態(tài)度決定一切。當然，這不是要讓大家以瘋狂變態(tài)的精神去背，筆者在此沒有煽動大家去開發(fā)自己的熱情的意思，熱情需要理智支持，不要為了瘋狂的精神而去瘋狂，那樣不但不能持久，而且有損體力，有害身心健康。背單詞要有一種不屈的精神，要用一種端詳審視的目光去看待它，戒驕戒躁，不好記的單詞，做個記號，下回在重點記，還記得不牢，下回還要重點復習，或看看有沒有好的聯(lián)想方法去記這個單詞。要堅持不懈，不能氣餒，一次不行，兩次，兩次不行，三次，三次不行，四次…直到這個單詞被你的真誠打動，深深地印在你的腦海里為止。 　　2.時間和量的安排。 　　前面講過，對于我們考研的同學來說，大綱詞匯至少要循環(huán)完整的背5遍，才能達到考研對詞匯要求的熟悉程度。對于基礎一般或比較差的同學來說，第一遍大概要花一個半月左右，這么一來，除去初高中就學過的單詞，每天就要背大概100個單詞。有的同學一本大綱詞匯慢慢背，一天背二三十個就以為了不起。當然，我們一方面不能低估自己，另一方面也不能高估了自己，有的人好高騖遠，揚言一天背300個單詞輕松小菜，這是不切實際的(除非他本來就基礎很好)。雖然我們說第一遍可以不求很精確，有個大概的意思輪廓就可以，但不是說可以走馬觀花，那樣背沒有意義。從科學的角度來講，一天大腦能比較清楚記憶，能承受的記憶量大約是80至120個單詞。這樣一來，我們很自然又會想到一個問題，要是單詞書例句很多，企不是任務量很大?有些同學可能認為例句越多越好，越有助于記憶，其實情況不是這樣的。例句多了應該是有幫助的，但是這會延長總的大綱單詞的記憶時間(大多數(shù)考生的復習時間只有半年左右)，影響循環(huán)記憶的周期次數(shù)，再說，閱讀中見到的句子不是例句。還有例句解釋多了，就增加了書的厚度，就會打擊自己的信心，挫傷自己的熱情。還不如背字典算了。所以大綱詞匯要簡潔全面。這樣，除去第一第二遍的兩個半月，第三遍第四遍就輕松一些，加起來也是不到一個月。所以剛開始背大綱的頭一個月里，可以少做閱讀題目，但到了第三第四遍的時候，省下的時間就要多做閱讀。在閱讀中鞏固單詞的意思。隨著單詞熟悉程度的提高，也可以相應縮短閱讀時間，爭取早日達到和考試要求的閱讀時間一樣。 　　以上就是為大家整理的大學英語六級通過考試。

異曲同工之妙，可以說是英語單詞的"說文解字"之二。 詞根是一個單詞的核心部分，它表示單詞的基本詞義。有的詞根能單獨使用而成為單詞，叫做"自由詞根"或"根詞".前綴是加在詞根或單詞前詞面的部分，它具有一定的含義，能改變、限制或加強詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合后面加一短橫，如in-.后綴是加在詞根或單詞后面的部分，對詞根和單詞的意義進行補充。常用的后綴有名詞后綴、動詞后綴、副詞后綴和形容詞后綴四種形式。后綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如-er.中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。 1. advise vt. 勸告，建議 〔前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞后綴;就某件事應該如何做向別人提出自己的看法〕 2. invisible a. 看不見的，無形的〔前綴in-不、無，詞根vis看，形容詞后綴-ible可…的；不可能被看見的〕 3. revise vt. 復習，修改 〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動詞后綴；為了究錯而再次查看〕 4. television n. 電視，電視機 〔詞根tele遠，詞根vis看，-ion名詞后綴；通過電波由遠處傳來可供觀看的圖像〕 5. visual a. 看得見的，視覺的 〔詞根vis看，形容詞后綴-ual…的;看得見的〕 聲明：滬江網(wǎng)高度重視知識產(chǎn)權(quán)保護，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時，請聯(lián)系我們，我們將做相應處理。

六級對于詞匯量是有要求的，但是部分人群怎么也提高不了自己的詞匯量，這就是因為沒有掌握好的記憶

詞的積累和語法的掌握是學習英語的重中之重，英語六級備考的過程中，如何高效記憶英語單詞

英語六級最重要的就是詞匯量，英語六級詞匯書籍也是很多同學的必備書目之一，只是市面上琳瑯滿目的復習資料應該怎么選?下面小編推薦幾本比較好用的六級詞匯書供大家參考學習。 1、《新東方六級詞匯詞根》：涵蓋大綱要求的大多數(shù)英語六級詞匯，并收錄部分較高水平的單詞，將單詞按照難易程度以及考試要求劃分為簡單單詞、核心單詞和認知單詞。 2、《非常詞匯》：適合英語基礎比較薄弱的人用，利用句子記單詞，660個句子包含所有的英語六級重點單詞，每個句子里面有4到6個單詞。 3、《必考詞匯應用全書》：適合復習時間不夠用的人。主六級最重要的就是詞匯量，英語六級詞匯要是記必考詞，不到2000個，記憶量小，每個單詞有4到6個短語，都是些?？嫉亩陶Z，記下來很實用。 4、《戀練有詞》：本書涵蓋大多數(shù)英語六級考試詞匯，對詞匯的解釋包括出現(xiàn)背景以及應用場景等，采用合理的分布幫助記憶詞匯。 5、《英語六級詞匯隨身記》：包含六級詞匯和各版本教材短語，涵蓋單詞及短語的重點、難點用法，同時從主流版本教材和最新英語四級真題中分別選取部分例句，通過語境記憶單詞的釋義和用法。 特別提醒;如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 上文為大家推薦了六級詞匯書，大家可以挑選一本適合自己的英語六級詞匯書籍，進行系統(tǒng)性的學習，另外大家要大家不光要結(jié)合英語六級考試的一些?？嫉姆秶酝猓€要結(jié)合自身的單詞掌握程度來六級最重要的就是詞匯量，英語六級詞匯書籍也是很多同學的必備書目之一，只是市面上琳瑯滿目的復習資料應該怎么選?下面小編推薦幾本比較好用的六級詞匯書供大家參考學習。 1、《新東方六級詞匯詞根》：涵蓋大綱要求的大多數(shù)英語六級詞匯，并收錄部分較高水平的單詞，將單詞按照難易程度以及考試要求劃分為簡單單詞、核心單詞和認知單詞。 2、《非常詞匯》：適合英語基礎比較薄弱的人用，利用句子記單詞，660個句子包含所有的英語六級重點單詞，每個句子里面有4到6個單詞。 3、《必考詞匯應用全書》：適合復習時間不夠用的人。主要是記必考詞，不到2000個，記憶量小，每個單詞有4到6個短語，都是些?？嫉亩陶Z，記下來很實用。 4、《戀練有詞》：本書涵蓋大多數(shù)英語六級考試詞匯，對詞匯的解釋包括出現(xiàn)背景以及應用場景等，采用合理的分布幫助記憶詞匯。 5、《英語六級詞匯隨身記》：包含六級詞匯和各版本教材短語，涵蓋單詞及短語的重點、難點用法，同時從主流版本教材和最新英語四級真題中分別選取部分例句，通過語境記憶單詞的釋義和用法。 特別提醒;如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 上文為大家推薦了六級詞匯書，大家可以挑選一本適合自己的英語六級詞匯書籍，進行系統(tǒng)性的學習，另外大家要大家不光要結(jié)合英語六級選擇。

聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。 　　看報法 　　對于許多學生朋友來說，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應對考試。無論是參加英語四、六級，還是TOEFL或者GRE，檢驗英語水平的試金石還在于對詞匯的運用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個單詞的“精華”在哪里，從而體會到背單詞的樂趣。 　　此外，另一種有效的檢驗方法就是通過閱讀英文書籍、報刊，來尋找記憶中“似曾相識”的單詞。要想所背的單詞“刻骨銘心”，還是要靠實踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時的閱讀、寫作、口語聯(lián)系起來。 　　聯(lián)想法 　　聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個“r”，后者有個“i”。根據(jù)意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關(guān);而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來。這種方法有時看來“牽強附會”，但對于少數(shù)實在記不住的單詞，不妨發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的習慣和詞都是基礎，尤其是四六級考試，對于詞匯量是有要求的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹肆壩幕尘奥?lián)想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。 　　以上就是為大家整理的六級高頻單詞記憶方法的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴“嘀鳌卧~是基礎，如果想要順利的通過六級，詞匯量必須要達到，而且要做到詞六級高頻單詞記憶方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　大浪淘沙法 　　如果你的目標是一天記住100個單詞，那么所需背誦的單詞數(shù)量最好要達到500個。因為人的記憶力是有限的，所以不要指望只背20個單詞，就能記住全部并且永遠不會忘記。將每天背誦的數(shù)詞根詞綴法 　　這個量定在500個，雖然你實際記住的也許只有100個，但是這100個一定是你記得最牢的。 　　方法基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復習”的意思;加上表示“人物”的后綴er，就有“觀眾、探視器”等的意思。 　　這是一種比較高效率的記憶方法，認識一個詞綴就會幫助你認識很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學習和掌握一定的詞根、詞綴的意義。 　　循環(huán)往復法 　　把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。第一天，背第一組的100個;第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復習第一天的單詞，以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學的內(nèi)容，以“滾雪球”的方式加深記憶。 　　人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時候復習一下，這相當于對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以根據(jù)自己的記憶力情況，決定復習的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復習前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。 　　狂寫法 　　是依靠重復某種生理活動來強迫大腦認知的方法，對于大多數(shù)人來說是有效的。當然每個人的習慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽之方可入眠。真可謂“單詞人人會背，各有巧妙不同”。 　　歸總法 　　謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。 　　看報法 　　對于許多學生朋友來說，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應對考試。無論是參加英語四、六級，還是TOEFL或者GRE，檢驗英語水平的試金石還在于對詞匯的運用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個單詞的“精華”在哪里，從而體會到背單詞的樂趣。 　　此外，另一種有效的檢驗方法就是通過閱讀英文書籍、報刊，來尋找記憶中“似曾相識”的單詞。要想所背的單詞“刻骨銘心”，還是要靠實踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時的閱讀、寫作、口語聯(lián)系起來。 　　聯(lián)想法 　　聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個“r”，后者有個“i”。根據(jù)意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關(guān);而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來。這種方法有時看來“牽強附會”，但對于少數(shù)實在記不住的單詞，不妨發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的習慣和文化背景聯(lián)想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。 　　以上就是為大家整理的六級高頻單詞記憶方法的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴“嘀鳌卧~是基礎，如果想要順利的通過六級義精通。