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國(guó)是一個(gè)有著悠久農(nóng)業(yè)發(fā)展史的國(guó)家。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受六級(jí)翻譯是很多同學(xué)頭疼的一個(gè)內(nèi)容，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)自然規(guī)律影響極大。在古代,農(nóng)民根據(jù)太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。二十四節(jié)氣考慮到了太陽(yáng)的位置,這就是我們重視它的原因。 參考譯文： The 24 solar terms is a general name of the system that consists of 12 major solar terms and 12 minor solar terms linked with each other. It reflects the weather change, guides agricultural cultivation and also affects

要有太多的語(yǔ)法錯(cuò)誤，主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、詞與詞的修飾關(guān)系等，一定要注意檢查。 　　六級(jí)英語(yǔ)翻譯答題技巧 　　要注意漢語(yǔ)和英語(yǔ)在主語(yǔ)使用上的差異。漢譯英時(shí)，不能完全按照漢語(yǔ)的主語(yǔ)來(lái)確定譯文的主語(yǔ)，考生在選擇主語(yǔ)前應(yīng)充分理解漢語(yǔ)句子，并注意譯文的主謂搭配是否合理。 　　漢語(yǔ)和英語(yǔ)的語(yǔ)序也有同有異，考生在翻譯時(shí)應(yīng)擺脫漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序，才能翻譯流利的英語(yǔ)。 　　漢語(yǔ)中重復(fù)現(xiàn)象較多，英語(yǔ)中省略現(xiàn)象較多，考生在翻譯時(shí)可酌情使用減譯法，對(duì)漢語(yǔ)中重復(fù)的信息進(jìn)行省略或替代，使譯文更地道、流暢。 　　增譯法也是翻譯中最常用的方法之一。在漢英翻譯的過(guò)程中，有時(shí)需六級(jí)的翻譯部分是最令人頭疼的題型之一，想要取得高分，就要掌握一些方法。下面是小編給大家分享的六級(jí)翻譯要在原文中添加無(wú)其形但有其意的詞或句子，補(bǔ)充一些必要的說(shuō)明

六級(jí)考試的難度本身就比較大，涉及到各個(gè)題型，大家都必須要做好充分的準(zhǔn)備。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)六級(jí)考試的難度本身就比較大，涉及到各個(gè)題型，大家都必須要做好充分的準(zhǔn)備。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)寫作翻譯的備考技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　一、解題技巧 　　寫作解題時(shí)間為30分鐘，分為三步：5分鐘審題和構(gòu)思，20分鐘寫作，5分鐘檢查可能犯的錯(cuò)誤。下面分步驟說(shuō)明。 　　(一)審題和構(gòu)思 　　事實(shí)上提供給寫作的時(shí)間不止30分鐘。一般來(lái)說(shuō)，各考場(chǎng)會(huì)提前5分鐘左右將答題卡一發(fā)到學(xué)生手里，大一點(diǎn)的考場(chǎng)甚至可能提前10分鐘發(fā)卷。這5到10分鐘不允許學(xué)生作答，但考生完全可以用來(lái)做作文部分的審題和構(gòu)思工作。注意審題一定要仔細(xì)，按要求寫作，不得擅自改動(dòng)題目，給定的提綱不得有遺漏，否則會(huì)按比例扣分。尤其注意，不要因?yàn)槭孪茸约罕尺^(guò)或練過(guò)哪篇相似的文章而死搬硬套。否則后果很嚴(yán)重。如，2008年12月六級(jí)寫作真題題目是College Students’ Mental Health，提綱為 　　1. 心理健康對(duì)于大學(xué)生很重要 　　2. 鑒于此，學(xué)?？梢浴?　　3. 我們自己應(yīng)該……” 　　而在考試之前我出過(guò)一道類似的模擬題，題目為“Psychological Problems Among College Students”， 提綱為 　　1. 很多大學(xué)生有嚴(yán)重的心理問(wèn)題 　　2. 產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因 　　3. 如何解決這些問(wèn)題” 　　可以看出，我給的提綱是按照比較規(guī)矩的三段論來(lái)的，即“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”。但真題的提綱并未要求考生分析問(wèn)題，反倒有兩段要寫解決問(wèn)題。有的考生因?yàn)榭催^(guò)或背過(guò)模擬題的范文，就直接照搬，導(dǎo)致了失分。 　　另外，構(gòu)思不是打草稿。并不建議學(xué)生練習(xí)寫作時(shí)養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。因?yàn)榭紙?chǎng)上時(shí)間有限，打完草稿再謄寫很可能來(lái)不及。另外，更重要的原因是考場(chǎng)上不發(fā)草稿紙，一般也不允許往里帶紙，難以找到打草稿的地方?？忌灰ㄈ宸昼娮鲆幌聵?gòu)思即可，即想象一下每段大致寫什么，可以記幾個(gè)關(guān)鍵詞(比如在準(zhǔn)考證空白的地方)提示自己，在接下來(lái)的二十分鐘里面按照這幾個(gè)關(guān)鍵詞提示的內(nèi)容擴(kuò)展就行。一般來(lái)說(shuō)，要求不少于150詞的文章最好寫到180到200詞，就句子數(shù)目來(lái)說(shuō)，如果分三段，每段也就三到五句話，平均四句一段。那么整篇文章大約10個(gè)關(guān)鍵詞就可以做好構(gòu)思。以2009年6月六級(jí)寫作真題為例。 　　Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name. You should write at least 150 words following the outline given below。 　　1. 有人說(shuō)名字(或名稱)很重要 　　2. 也有人覺(jué)得名字(或名稱)無(wú)關(guān)緊要 　　3. 我認(rèn)為…… 　　構(gòu)思第一段時(shí)，想到可以來(lái)一句鋪墊的話，如“名字重不重要是個(gè)有爭(zhēng)議的話題”，可以寫下controversial或topic，作為關(guān)鍵詞;下一句是“有人說(shuō)名字(或名稱)很重要”，可以先寫下important。再往后想兩條理由或例證即可。理由如“好名字容易被記住，因而可以給人來(lái)更多機(jī)會(huì)”(關(guān)鍵詞remember或opportunity)，和“按照傳統(tǒng)理論起的名字可能會(huì)對(duì)人起到暗中庇護(hù)的作用”(關(guān)鍵詞tradition或shelter);例證如“有人認(rèn)為偉大是因?yàn)槊志痛髿?，Bill Gates有錢是因?yàn)樗拿挚梢员硎锯n票，姓表示很多大門，很多大門都來(lái)錢，所以有錢”。第二、三段情同此理。其實(shí)第一段想好了，后兩段也就容易了。比如第二段可以將第一段的理由或例證反過(guò)來(lái)用，第三段可以總結(jié)或折中一下。字?jǐn)?shù)還是比較容易寫夠的。 　　(二)寫作 　　寫作的過(guò)程當(dāng)中，要注意這樣幾條高分策略。 　　字跡清楚，段落明朗(clear)：字體不要太大，也不要太小，以行間距的三分之一到二分之一為合適;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪;要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳;總之，要給閱卷人清楚、工整的感覺(jué)。段落一般為三段，采用段首縮進(jìn)式，即每段開頭空4至8個(gè)字母的格，每段段首縮進(jìn)的量要一致，要讓閱卷人一目了然。 　　內(nèi)容完整，緊扣提綱(complete)：一般來(lái)說(shuō)， 六級(jí)要是背范文，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，可以背模擬題的范文。背的目的有兩個(gè)，一是掌握一些常用的經(jīng)典句型，在考場(chǎng)上應(yīng)急，另外是學(xué)習(xí)范文的思路和文章結(jié)構(gòu)，以期為己所用。背不要貪多，一種類型的文章背一篇也就差不多。如果按我課上講的把作文分為五大類，那差不多背五篇就行。而且實(shí)在不能一字不差的背下來(lái)也不要太擔(dān)心，背下大部分就行。其實(shí)，與背范文同樣重要的是背誦一些自己在閱讀里看到的比較有感覺(jué)的好詞好句，那樣可以避免與別人寫成一樣的。 　　練也是練模擬題，因?yàn)榭歼^(guò)的寫作真題再考的可能性幾乎是沒(méi)有的。數(shù)量大約5到10篇，也就是每種類型一到兩篇。練的時(shí)候可以用背誦過(guò)的模板，但最好還是能用自己的話，不敢肯定的話可以寫完之后去查查字典，實(shí)在不敢肯定的可以請(qǐng)教別人或使用范文的說(shuō)法。其實(shí)練模擬題主要目的并不是為了押題，而是提高構(gòu)思和英漢轉(zhuǎn)換的速度，為了培養(yǎng)一批自己比較喜歡的好詞好句。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)寫作翻譯的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ａ?jí)寫作翻譯是六級(jí)考試的兩個(gè)題型，對(duì)于順利通過(guò)考試起著至關(guān)重要的作用，所以大家要努力的提升六級(jí)寫作翻譯的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ａ?jí)寫作翻譯是六級(jí)自己。

英語(yǔ)六級(jí)翻譯是很多同學(xué)頭疼的一個(gè)內(nèi)容，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)建議大家在考前多多練習(xí)，掌握不同話題詞匯。今天為大家?guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：宋朝，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：宋朝 宋朝始于960年，一直延續(xù)到1279年。這一時(shí)期，中國(guó)經(jīng)濟(jì)大幅增長(zhǎng)，成為世界上最六級(jí)翻譯是很多同學(xué)頭疼的一個(gè)內(nèi)容，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)體，科學(xué)、技術(shù)、哲學(xué)和數(shù)學(xué)蓬勃發(fā)展。宋代中國(guó)是世界歷史上首先發(fā)行紙幣的國(guó)家。宋朝還最早使用火藥并發(fā)明了活字(movable-type)印刷。人口增長(zhǎng)迅速，越來(lái)越多的人住進(jìn)城市，那里有熱鬧的娛樂(lè)場(chǎng)所。社會(huì)生活多種多樣，人們聚集在一起觀看和交易珍貴藝術(shù)品。宋朝的政府體制在當(dāng)時(shí)也是先進(jìn)

常見的有：both，only，all，never，always，usually，等等。在時(shí)間有限的壓力下，考生們經(jīng)常會(huì)匆匆掠過(guò)答案所在的段落，來(lái)不及仔細(xì)分析其中的確切含義。在回答細(xì)節(jié)題目的時(shí)候，往往不注意這些修飾性的小詞，導(dǎo)致判斷失誤。因此，當(dāng)出現(xiàn)這些詞的時(shí)候，考生要高度警惕。大部分的情況下，出現(xiàn)這些詞的細(xì)節(jié)題答案是N，當(dāng)然并非絕對(duì)。 4、不要過(guò)度推斷 過(guò)度推斷的情況，大多出現(xiàn)在回答主旨題和推論題的時(shí)候。因?yàn)檫@兩類題目需要考生在原文基礎(chǔ)上適度地思考推理，才能得出正確答案。而考生經(jīng)常掌握不好這個(gè)“度”，要不就是推錯(cuò)了方向，要不就是推六級(jí)考試中，閱讀是一個(gè)大的題型，也將決定是否可以通過(guò)六級(jí)考試。那么六級(jí)閱讀有哪些答題技巧理得太深，導(dǎo)致該回答Y的時(shí)候，錯(cuò)答成了N。 5、避免錯(cuò)誤情況 在進(jìn)行快速閱讀時(shí)，有些錯(cuò)誤情況需要避免。如：邊看邊讀出聲音;邊看邊用筆指著;心里默念;逐字閱讀等。這些錯(cuò)誤方法都會(huì)影響我們的閱讀速度。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)閱讀答題技巧，希望可以幫助大家提升閱讀能力。閱讀的題量很多，對(duì)考生的要求比較高，如果沒(méi)有技巧，做起來(lái)難度會(huì)六級(jí)考試中，閱讀是一個(gè)大的題型，也將決定是否可以通過(guò)六級(jí)考試。那么六級(jí)閱讀有哪些答題技巧呢，今天我們就來(lái)為大家解答，一起來(lái)看一下吧。 閱讀答題技巧 1、詞匯方面：詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 很多學(xué)生反映，在閱讀過(guò)程中覺(jué)得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什么意思，所以整篇文章理解起來(lái)記憶不知所云，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞匯沒(méi)有掌握的話，在通篇理解文章時(shí)就會(huì)困難重重。高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，一般情況下，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺(jué)器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，結(jié)合記憶訓(xùn)練，用以提高學(xué)習(xí)效率。 2、為了節(jié)省時(shí)間在做閱讀的時(shí)候應(yīng)該切忌： (1)閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，這樣會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。 (2)不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。 做題要避免一些誤區(qū) 1、對(duì)號(hào)入座 短句填空題：依據(jù)題目中的關(guān)鍵詞，在原文中找答案。大多數(shù)情況下，題.目的句子結(jié)構(gòu)與原文句子結(jié)構(gòu)幾乎一樣，只要確定了關(guān)鍵詞，就能快速定位答案。但有些情況，如題目改變單詞詞性或者句子結(jié)構(gòu)作了調(diào)整(如動(dòng)詞變形容詞，狀語(yǔ)成分變成定語(yǔ)從等)，這對(duì)我們定位答案并無(wú)太大影響，只要確定其在文中的位置，也能獲得答案。在做短句填空的時(shí)候，一定要注意填數(shù)字的題目別忘了帶上單位，比如“￥，$，mile， F， C，km/h”等。 2、必須以原文為依據(jù) 切記：原文是我們答題時(shí)的唯一判斷依據(jù)。不能憑空猜想或借助自己已有的知識(shí)。 這一點(diǎn)在區(qū)分N還是NG時(shí)顯得格外重要，考生經(jīng)常在這里失分。就算自己的知識(shí)儲(chǔ)備相當(dāng)全面，但是原文中沒(méi)有提及，也只能回答NG，而不是N。 3、注意修飾性詞匯 在回答細(xì)節(jié)題的時(shí)候，題目經(jīng)常會(huì)使用修飾性的詞匯。最常見的有：both，only，all，never，always，usually，等等。在時(shí)間有限的壓力下，考生們經(jīng)常會(huì)匆匆掠過(guò)答案所在的段落，來(lái)不及仔細(xì)分析其中的確切含義。在回答細(xì)節(jié)題目的時(shí)候，往往不注意這些修飾性的小詞，導(dǎo)致判斷失誤。因此，當(dāng)出現(xiàn)這些詞的時(shí)候，考生要高度警惕。大部分的情況下，出現(xiàn)這些詞的細(xì)節(jié)題答案是N，當(dāng)然并非絕對(duì)。 4、不要過(guò)度推斷 過(guò)度推斷的情況，大多出現(xiàn)在回答主旨題和推論題的時(shí)候。因?yàn)檫@兩類題目需要考生在原文基礎(chǔ)上適度地思考推理，才能得出正確答案。而考生經(jīng)常掌握不好這個(gè)“度”，要不就是推錯(cuò)了方向，要不就是推理得太深，導(dǎo)致該回答Y的時(shí)候，錯(cuò)答成了N。 5、避免錯(cuò)誤情況 在進(jìn)行快速閱讀時(shí)，有些錯(cuò)誤情況需要避免。如：邊看邊讀出聲音;邊看邊用筆指著;心里默念;逐字閱讀等。這些錯(cuò)誤方法都會(huì)影響我們的閱讀速度。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)很大。

化為英語(yǔ)中的動(dòng)詞impress。 四、語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換 語(yǔ)態(tài)分被動(dòng)和主動(dòng)，漢語(yǔ)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用率較高，英語(yǔ)則被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用率較高。所以考生在翻譯時(shí)，要注意語(yǔ)態(tài)間的轉(zhuǎn)換。例如：這個(gè)學(xué)生在上學(xué)的路上受了傷。 譯為：The student was hurt on her way to school. 五、語(yǔ)序變換 為了強(qiáng)調(diào)和突出某部分——人、時(shí)間、地點(diǎn)或者事物，有時(shí)需級(jí)學(xué)習(xí)中，翻譯和寫作是在沖刺階段比較容易提分的題型，下文中為大家總結(jié)了四六級(jí)翻譯的七大技巧要對(duì)原文的語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整。例如：我吃了晚飯后出去散步(強(qiáng)調(diào)時(shí)間)。 由I went out for a walk after I had my dinner.譯為After I had my dinner, I went out for a walk. 六、分譯與合譯 考生在遇到較長(zhǎng)的句子或較復(fù)雜的句子時(shí)，可以考慮分譯，以使譯文簡(jiǎn)潔，通俗易懂。同時(shí)考生也可以把漢語(yǔ)的兩個(gè)較簡(jiǎn)短的句子翻譯成一句英文，可以用連接詞來(lái)鏈接。例如：例如：我吃了晚飯后出去散步。 譯為：I went out for a walk after I had my dinner.或 After I had my dinner, I went out for a walk. 七、正反表達(dá)翻譯 正反表達(dá)翻譯可以分為兩種情況：1.漢語(yǔ)從正面表達(dá)，英語(yǔ)從反面表達(dá)。2.漢語(yǔ)從反面表達(dá)，譯文從正面表達(dá)。例如：他的演講不充實(shí)。 譯為：His speech is pretty thin.或His speech is not replete. 正如小編開篇所說(shuō)，相較于聽力和閱讀，翻譯和寫作是在沖刺階段比較容易提分的題型，建議廣大考生能把這些能拿到手的分握在手里。 以上是為大家介紹的四六級(jí)翻譯的七大技巧，希望可以幫助到正在備考的學(xué)員，進(jìn)一步提升自己的翻譯學(xué)習(xí)能力，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

分為15分(按百分制算)，成績(jī)分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要有是否準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思;文字是否通順、連貫我是一個(gè)十歲孩子的家長(zhǎng)，今天寫這個(gè)文章有一個(gè)目的，我本來(lái)是一個(gè)很少寫這樣文章的人，但是這次不一樣;單詞拼寫和語(yǔ)法是否有錯(cuò)誤。具體各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 13-15分：譯文準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思。用詞貼切，行文流暢，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。 10-12分：譯文基本上表達(dá)了原文的意思。文字通順、連貫，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。 7-9分：譯文勉強(qiáng)表達(dá)了原文的意思。用詞欠準(zhǔn)確，語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有些是嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。 4-6分：譯文僅表達(dá)了一小部分原文的意思。用詞不六級(jí)考試發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)六級(jí)增加了翻譯部分的比重和難度，對(duì)學(xué)生的翻譯水平有了更高的要求。為了提高大家的翻譯技巧準(zhǔn)確，有相當(dāng)多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。 1-3分：譯文支離破碎。除個(gè)別詞語(yǔ)或句子，絕大部分文字沒(méi)有表達(dá)原文意思。 0分未作答：或只有幾個(gè)孤立的詞，或譯文與原文毫不相關(guān)。 以上就是關(guān)于2022年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：人民幣升值的全部?jī)?nèi)容啦，希望對(duì)大家備考2022年12月英語(yǔ)六級(jí)有所六級(jí)考試發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)六級(jí)增加了翻譯部分的比重和難度，對(duì)學(xué)生的翻譯水平有了更高的要求。為了提高大家的翻譯技巧，小編為備考的同學(xué)們整理了2022年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：人民幣升值，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。 2022年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：人民幣升值 受到中國(guó)經(jīng)濟(jì)內(nèi)部動(dòng)力(dynamics)和外來(lái)壓力的共同影響，人民幣近幾年來(lái)不斷升值(appreciate)。內(nèi)部影響主要有中國(guó)物價(jià)水平、通貨膨脹狀況、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)狀況以及利率水平，外部影響主要來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家施加的壓力，尤其是日本和美國(guó)。人民幣升值會(huì)增加人民幣的購(gòu)買力，擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)進(jìn)口產(chǎn)品的需求，還可以減輕進(jìn)口能源和原料的成本負(fù)擔(dān)。但它會(huì)影響國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)的穩(wěn)定，使出口產(chǎn)品的成本上升，從而降低中國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。 參考翻譯： Influenced jointly by internal dynamics of Chineseeconomy and external pressures, RMB hasappreciated constantly in recent years. Theinternal influences mainly include China's pricelevel, the situations of inflation and economicgrowth, as well as interest rate level, while the external influences mainly come from thepressures exerted by developed countries, Japan and America in particular. The appreciationof RMB will not only increase its purchasing power and expand domestic consumers' demandsfor imported goods, but also alleviate the cost burden of imported energies and raw materials.However, it may affect the stability of the domestic financial market and raise the cost ofexported products, which would reduce the competitive power of Chinese products in theglobal market. 1.第一句“人民幣近幾年來(lái)不斷升值”，時(shí)態(tài)要采用現(xiàn)在完成時(shí)，表示已經(jīng)發(fā)生并且還在持續(xù)。“受到的共同影響”可采用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，譯為influenced jointly by...。 2.第二句由兩部分組成，第一部分?jǐn)⑹鰞?nèi)部影響，第二部分?jǐn)⑹鐾獠坑绊?，可用while進(jìn)行連接，表示對(duì)比。修飾“壓力”的定語(yǔ)“來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家施加的”較長(zhǎng)，可后置用過(guò)去分詞exertedby developed countries表取;也可譯為定語(yǔ)從句whichare exerted by...。 3.在“人民幣升值會(huì)增加…能源和原料的成本負(fù)擔(dān)”中，主語(yǔ)為“人民幣升值”，謂語(yǔ)動(dòng)詞有三個(gè)：“增加”“擴(kuò)大”和“減輕”，可以用not only... but also...銜接，體現(xiàn)隱含的遞進(jìn)關(guān)系。 4.最后一句由三個(gè)分句組成，其中“從而降低…”可以理解成前面內(nèi)容造成的結(jié)果，因此在翻譯時(shí)可以將此層邏輯關(guān)系表達(dá)出來(lái)，用which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句補(bǔ)充說(shuō)明結(jié)果。 ? 英語(yǔ)六級(jí)總分710分，其中翻譯106.5分，占英語(yǔ)六級(jí)試卷總分的15%，換算成百分制是15分。 英語(yǔ)六級(jí)翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題滿分為15分(按百分制算)，成績(jī)分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要有是否準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思;文字是否通順、連貫我是一個(gè)十歲孩子的家長(zhǎng)，今天寫這個(gè)文章有一個(gè)目的，我本來(lái)是一個(gè)很少寫這樣文章的人，但是這次不一樣;單詞拼寫和語(yǔ)法是否有錯(cuò)誤。具體各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 13-15分：譯文準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思。用詞貼切，行文流暢，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。 10-12分：譯文基本上表達(dá)了原文的意思。文字通順、連貫，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。 7-9分：譯文勉強(qiáng)表達(dá)了原文的意思。用詞欠準(zhǔn)確，語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有些是嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。 4-6分：譯文僅表達(dá)了一小部分原文的意思。用詞不準(zhǔn)確，有相當(dāng)多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。 1-3分：譯文支離破碎。除個(gè)別詞語(yǔ)或句子，絕大部分文字沒(méi)有表達(dá)原文意思。 0分未作答：或只有幾個(gè)孤立的詞，或譯文與原文毫不相關(guān)。 以上就是關(guān)于2022年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：人民幣升值的全部?jī)?nèi)容啦，希望對(duì)大家備考2022年12月英語(yǔ)六級(jí)幫助。

化為自己的知識(shí)，也都是白搭。 一般來(lái)說(shuō)，翻譯和答案不同的原因有以下幾個(gè)： ① 句子結(jié)構(gòu)完全錯(cuò)誤； ② 句意理解錯(cuò)誤； ③ 不熟悉固定搭配和詞組； ④ 語(yǔ)法錯(cuò)誤； 你還可以總結(jié)屬于自己的專屬錯(cuò)誤原因（在此不考慮粗心大意而犯下的蠢萌錯(cuò)誤）。 針對(duì)這些問(wèn)題，一一對(duì)號(hào)入座后，解決方式無(wú)非就是： ① 不知道的知識(shí)點(diǎn)→ 背誦記憶并靈活掌握， ② 知道但運(yùn)用錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)→ 對(duì)腦中的記憶進(jìn)行更正鞏固加深印象。 圖片 如果你對(duì)于某篇翻譯的體會(huì)很深，那么就可以在翻譯后做一個(gè)小小的總結(jié)，畢竟好六級(jí)考試結(jié)束后，翻譯題總是涌現(xiàn)出一大批段子手…… 究其原因→大家都在戰(zhàn)略上忽視了翻譯記性不如爛筆頭?。?3 最后7天：模擬考場(chǎng)；合理安排做題時(shí)間 最后7天沖刺復(fù)習(xí)要點(diǎn)：在確保正確率的情況下，要合理安排做題的流程和做題時(shí)間。 六級(jí)考試時(shí)，試卷分為2部分，先考作文和聽力，聽力錄音放完，一起收作文和聽力試卷；接下來(lái)就是閱讀和翻譯部分，閱讀在前（閱讀試卷題型按考卷順序：1篇選詞填空 --- 1篇長(zhǎng)篇閱讀 --- 2篇仔細(xì)閱讀），最后一題是翻譯。 考場(chǎng)上閱讀和翻譯是放在一起收卷的，但如果按照試卷流程來(lái)做題，時(shí)間根本不夠用。 @滬江英語(yǔ)四六級(jí) 微信公眾號(hào)推薦的做題順序如下： 仔細(xì)閱讀→ 翻譯 → 長(zhǎng)篇閱讀 → 選詞填空（畢竟翻譯分值不低，15分，相對(duì)于閱讀匹配和選詞填空，更好拿分） 考前最后1周，做整卷練習(xí)時(shí)，快速，保持這個(gè)做題順序和手感。 最后幾天，訓(xùn)練速度和正確率。 反復(fù)出錯(cuò)的考點(diǎn)，和你積累的高分表達(dá)請(qǐng)務(wù)必記在小本本上，反復(fù)鞏固記憶。 以上就是今天的內(nèi)容啦，希望大家一次高分過(guò)級(jí)六級(jí)考試結(jié)束后，翻譯題總是涌現(xiàn)出一大批段子手…… 究其原因→大家都在戰(zhàn)略上忽視了翻譯這個(gè)題型。 大部分同學(xué)是這么復(fù)習(xí)翻譯的（請(qǐng)對(duì)號(hào)入座）： 把翻譯和寫作放在最后3-5天突擊，覺(jué)得最后幾天背背熱點(diǎn)話題詞匯；背背各大機(jī)構(gòu)的押題就夠了？？ 注意啦！從2020年12月六級(jí)翻譯考察《大興機(jī)場(chǎng)》《港珠澳大橋》《青藏鐵路》來(lái)看，六級(jí)翻譯出題在逐漸擺脫往年翻譯的考察套路。 其實(shí)，考什么熱點(diǎn)話題不是重點(diǎn)，翻譯段落中?？嫉恼Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法現(xiàn)象才是重點(diǎn)！這些也許能在短期內(nèi)背會(huì)，但考前不練，考場(chǎng)上寫的時(shí)候比較容易出問(wèn)題。 下面@滬江英語(yǔ)四六級(jí) 微信公眾號(hào)就來(lái)仔細(xì)講講，六級(jí)翻譯在考前1個(gè)月該如何復(fù)習(xí)才能拿滿分。 六級(jí)翻譯大綱基本要求 最新版六級(jí)大綱中，對(duì)六級(jí)翻譯考核的要求是： “?要求考生能將題材熟悉、語(yǔ)言難度中等的漢語(yǔ)段落譯成英語(yǔ)。 段落的內(nèi)容涉及中國(guó)的文化、歷史及社會(huì)發(fā)展。 譯文基本準(zhǔn)確地表達(dá)原文的意思，語(yǔ)言流暢，句式運(yùn)用恰當(dāng)，用詞貼切。 能較好地運(yùn)用翻譯策略。 能在半小時(shí)內(nèi)將長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字的段落譯成英語(yǔ)?！?根據(jù)大綱，備考六級(jí)翻譯時(shí)有以下這些基本點(diǎn)。 一、詞匯 詞匯是組成文段的基本元素，所以一定的詞匯量在翻譯中必不可少。 不過(guò)，六級(jí)大綱已經(jīng)限定了翻譯中的內(nèi)容，所以詞匯方面的準(zhǔn)備已經(jīng)為考生減輕了很大的負(fù)擔(dān)（考綱中也提到，不含生僻的專業(yè)詞匯或習(xí)語(yǔ)）。 如果大家在翻譯過(guò)程中，經(jīng)常在動(dòng)詞、形容詞、副詞上遇到障礙，那么就說(shuō)明六級(jí)詞匯背的不夠熟練，建議大家熟練記背單詞。 而如果是在名詞上遇到障礙，那么就是對(duì)與中國(guó)相關(guān)的專業(yè)名詞不夠熟悉導(dǎo)致的。 這個(gè)問(wèn)題的解決方法： 一方面是在網(wǎng)上搜索與中國(guó)文化、歷史與社會(huì)發(fā)展相關(guān)的專業(yè)名詞表，（本號(hào)菜單【過(guò)級(jí)干貨】里都有~） 另一方面是多看國(guó)內(nèi)新聞報(bào)道，積累專業(yè)詞匯，推薦一本據(jù)說(shuō)是六級(jí)翻譯真題出處（外研社出版的《中國(guó)文化概況》），大家可以背誦里面的詞匯。 二、句型 句型是將詞匯串起的線，沒(méi)有句型，詞匯并不能表達(dá)出真正的意思。 六級(jí)大綱中要求“句式運(yùn)用恰當(dāng)”，真正能做到這六個(gè)字很不容易。 因此，積累句型的唯一方式就是多看多背，無(wú)論是翻譯模擬題，還是平時(shí)的閱讀、作文范文，甚至是聽力原文，都是積累句型的好資料。 你如果正在苦惱如何連詞成句，那么就拿起身邊的任何一篇真題文章，研究其中值得借鑒的表達(dá)方式，背誦記憶之后，靈活地運(yùn)用在翻譯中。 三、連貫性 四級(jí)大綱中“語(yǔ)句通順”，六級(jí)大綱中“語(yǔ)言流暢”，說(shuō)的就是翻譯的連貫性問(wèn)題。 在語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中，連貫性是讓讀者清晰把握文章思路脈絡(luò)的關(guān)鍵。 因此，在翻譯的過(guò)程中，一定要將漢語(yǔ)中出現(xiàn)的連接詞準(zhǔn)確巧妙地進(jìn)行翻譯，使翻譯的段落前后不脫節(jié)，富有邏輯性。 連接詞積累得不夠的考生，建議在網(wǎng)上（滬江）找一些關(guān)于連接詞的歸納表。一般慣用的連接詞不是很多，記憶起來(lái)并不算困難。 四、語(yǔ)法 任何語(yǔ)言都有其語(yǔ)法，這是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)則。 因此，翻譯中切忌出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)，第三人稱，時(shí)態(tài)，從句等方面的錯(cuò)誤。 建議語(yǔ)法仍有問(wèn)題的考生，在翻譯的過(guò)程中一定要在平時(shí)多總結(jié)自己容易犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，訓(xùn)練和考試時(shí)要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。 當(dāng)然，如果這些基本點(diǎn)你都沒(méi)有問(wèn)題的話，那么要想達(dá)到更高階的翻譯水平，則需要多練多看，勤動(dòng)筆，勤背誦。 不經(jīng)過(guò)多篇翻譯文章的訓(xùn)練，翻譯能力的提高永遠(yuǎn)只能停留在萌芽階段。 2024年6月六級(jí)翻譯高分備考攻略 基于以上4點(diǎn)，從現(xiàn)在開始到考前的六級(jí)翻譯復(fù)習(xí)規(guī)劃，@滬江英語(yǔ)四六級(jí) 微信公眾號(hào)建議如下。 首先，如果你詞匯量2500以下，語(yǔ)法時(shí)態(tài)都搞不清楚，諸如“考前10天背*篇預(yù)測(cè)就夠了”這種備考經(jīng)驗(yàn)，并不適合你。 做一套真題試卷自測(cè)下，如果你符合以下任一一種： ① 整套時(shí)間來(lái)不及做翻譯， ② 或者每句話只能翻出幾個(gè)單詞； ③ 翻譯部分對(duì)答案在及格以下的（按照710*15%來(lái)算，翻譯滿分是106.5）， 你需要這篇文章——傻瓜版復(fù)習(xí)攻略，按天安排，包你翻譯水平更上一層樓。 1 第1周：背單詞；做真題? 首先，要為積累語(yǔ)素庫(kù)做準(zhǔn)備。 因此最關(guān)鍵的就是，背！單！詞！考四級(jí)背四級(jí)單詞，考六級(jí)背六級(jí)單詞啊！ 每天花1小時(shí)時(shí)間，其中40分鐘背新單詞，20分鐘復(fù)習(xí)前兩天的單詞。這7天至少要背兩遍六級(jí)核心詞匯，最后要達(dá)到滾瓜爛熟，并熟知單詞用法和詞組的程度（能正確拼寫使用）。 具體背單詞的方法，大家肯定也看過(guò)各種經(jīng)驗(yàn)貼方法論，其實(shí)就是七個(gè)字，打開書本背單詞。 2 第2-3周：刷真題；背誦答案高分表達(dá) 也就是說(shuō)，每天都應(yīng)該至少做1篇翻譯，如果覺(jué)得自己翻譯水平比較差，那么每天2-3篇不為過(guò)。 做真題，那就要充分吃透真題。 一般來(lái)說(shuō)，六級(jí)考場(chǎng)上翻譯做題時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)，如果對(duì)單詞不太熟悉，可以先嘗試一篇用15分鐘來(lái)完成。準(zhǔn)備一個(gè)新本子，專門做翻譯。 這14天的翻譯復(fù)習(xí)要注意以下3點(diǎn)： 第一，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡自己最大可能完成翻譯，可以在過(guò)程中有所修改，但建議大家逐漸減少修改的痕跡和次數(shù)，心中打好草稿再寫在本子上，不要過(guò)于隨意。 第二，對(duì)照答案，進(jìn)行修改。 如果某句話你的表達(dá)方式和答案完全不同，那么就將這句話標(biāo)記出來(lái)，并將答案抄寫一遍；如果某句話只是其中的一些詞組或細(xì)節(jié)和答案有差異，那么就直接在原答案上修改。 這一步驟不要給自己任何寬容的理由，雖然有時(shí)自己的翻譯不是錯(cuò)的，但答案提供的（結(jié)構(gòu)和用詞用法）是對(duì)于考試而言比較好的表達(dá)。 所以，這2周要學(xué)習(xí)答案中的翻譯高分表達(dá)——答案是最規(guī)范的衡量標(biāo)準(zhǔn)。 第三，研究并思考自己的翻譯和答案的差異。 沖刺階段，翻譯能否提分/有質(zhì)的飛躍→ 最關(guān)鍵的步驟就在此。題目做得再多，不思考內(nèi)化為自己的知識(shí)，也都是白搭。 一般來(lái)說(shuō)，翻譯和答案不同的原因有以下幾個(gè)： ① 句子結(jié)構(gòu)完全錯(cuò)誤； ② 句意理解錯(cuò)誤； ③ 不熟悉固定搭配和詞組； ④ 語(yǔ)法錯(cuò)誤； 你還可以總結(jié)屬于自己的專屬錯(cuò)誤原因（在此不考慮粗心大意而犯下的蠢萌錯(cuò)誤）。 針對(duì)這些問(wèn)題，一一對(duì)號(hào)入座后，解決方式無(wú)非就是： ① 不知道的知識(shí)點(diǎn)→ 背誦記憶并靈活掌握， ② 知道但運(yùn)用錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)→ 對(duì)腦中的記憶進(jìn)行更正鞏固加深印象。 圖片 如果你對(duì)于某篇翻譯的體會(huì)很深，那么就可以在翻譯后做一個(gè)小小的總結(jié)，畢竟好記性不如爛筆頭啊！ 3 最后7天：模擬考場(chǎng)；合理安排做題時(shí)間 最后7天沖刺復(fù)習(xí)要點(diǎn)：在確保正確率的情況下，要合理安排做題的流程和做題時(shí)間。 六級(jí)~ 加油！

詞匯用法錯(cuò)誤：包括固定搭配錯(cuò)誤，單詞的混用;二是找篇章理解錯(cuò)誤：包括語(yǔ)意的顛倒，指代關(guān)系的錯(cuò)誤，連接詞與關(guān)系詞的錯(cuò)誤。 　　改錯(cuò)時(shí)要用正規(guī)的修改符號(hào)，以免成績(jī)無(wú)效。在日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要多多閱讀，培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，提高語(yǔ)篇理解能力，增強(qiáng)自己辨錯(cuò)、糾錯(cuò)的能力。 　　短語(yǔ)寫作 　　短語(yǔ)寫作考察考生的英語(yǔ)綜合能力，不僅要六級(jí)翻譯題型的做題技巧緊扣題目，文章通順，還不能過(guò)于簡(jiǎn)單。比如可以適當(dāng)?shù)挠脧?fù)雜句、虛擬語(yǔ)氣、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、反問(wèn)句等，能為文章增色不少，也能提高分?jǐn)?shù)。整篇文章不能都用簡(jiǎn)單句，否則只能得低分。 　　平常要多積累有用的名句，最好背的滾瓜爛熟的，這樣在完成英語(yǔ)六級(jí)作文時(shí)會(huì)信手拈來(lái)，能給文章加分。比如“If winter comes, can spring be far behind?”(冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?--雪萊) 　　要想在大學(xué)期間順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，在備考的時(shí)候要掌握方法，以上就是英語(yǔ)六級(jí)翻譯技巧，希望可以給大家?guī)?lái)六級(jí)翻譯題型的做題技巧，大家可以作為參考。 　　1.增詞法 　　在翻譯段落時(shí),為了能充分的表達(dá)原文含義,以求達(dá)意,翻譯時(shí)有必要增加詞語(yǔ)來(lái)使英文的表達(dá)更加順暢。 　　例句:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。 　　譯文:Modesty helps one to go forward, whereas( 增連詞,增加句子表達(dá)的邏輯性)conceit makes one leg behind. 　　2.減詞法 　　英語(yǔ)的表達(dá)傾向簡(jiǎn)潔,漢語(yǔ)比較喜歡重復(fù)(作為一種漢語(yǔ)修辭方法,在某種場(chǎng)合下,重復(fù)的表達(dá)一個(gè)意思,是為了強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣)。有時(shí)候?yàn)榱擞懈鼜?qiáng)的節(jié)奏感和押韻,漢語(yǔ)中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)排比句。大家在翻譯這些句子的時(shí)候,就要有所刪減來(lái)確保句子的邏輯性。 　　例句:這是革命的春天,這是人民的春天,這是科學(xué)的春天!讓我們張開雙臂,熱烈擁抱這個(gè)春天吧! 　　譯文:Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.( 用定語(yǔ)從句來(lái)翻譯) 　　3.詞類轉(zhuǎn)換 　　英語(yǔ)語(yǔ)言的一個(gè)重要特點(diǎn),就是詞類變形和詞性轉(zhuǎn)換,尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞之間的轉(zhuǎn)換。 　　例句:她的書給我們的印象很深。 　　譯文:Her book impressed us deeply. 　　4.語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換 　　語(yǔ)態(tài)分為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài),漢語(yǔ)中主動(dòng)語(yǔ)態(tài)出現(xiàn)頻率較高,與之相反,英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用較多。因此大家在翻譯時(shí),要注意語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。 　　例句:這個(gè)小女孩在上學(xué)路上受了傷。 　　譯文:The little girl was hurt (被動(dòng)語(yǔ)態(tài)) on her way to school . 　　5.語(yǔ)序變換 　　為了使英文的修辭避免歧義,有時(shí)需要對(duì)原文的語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整。 　　英語(yǔ)六級(jí)考試技巧： 　　聽力理解部分 　　這是考好英語(yǔ)六級(jí)的第一步，在發(fā)下卷子后，要立即快速掃視一遍聽力的題型、大體內(nèi)容，并簡(jiǎn)單分析一下聽力的答案選項(xiàng)，做到心中有數(shù)。 　　然后在聽力開始后，要全神貫注的聽錄音，遇到聽不懂的單詞和句子，不要遲疑、多想，否則后面的都聽不進(jìn)去了。要看仔細(xì)每個(gè)題，題目和4個(gè)答案都要兼顧，一邊聽聽力一邊可以適當(dāng)?shù)淖鲂┖?jiǎn)單的標(biāo)記，比如把文中提到的人名、地點(diǎn)、事件等在答案上畫個(gè)圈，把right用符號(hào)√代替等。 　　此外，平常要多做模擬題練習(xí)聽力，要嚴(yán)格按照考試時(shí)間完成題目，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣在考試時(shí)才能游刃有余，更有把握。 　　閱讀理解部分 　　這是英語(yǔ)六級(jí)里面比較難的，首先把通篇快速閱讀一遍，不要逐句翻譯，第一篇只要明白大體意思就行。 　　然后仔細(xì)看后面的幾個(gè)問(wèn)題和答案選項(xiàng)，記在心里后再回到文章里，帶著問(wèn)題仔細(xì)看第二篇文章，遇到與問(wèn)題有關(guān)的地方再做一下標(biāo)記，看完文章后再去做題，一般題目的答案就會(huì)出來(lái)了，但是有個(gè)別題目需要推理，文章里沒(méi)有明確指出，就要聯(lián)系上下文思考思考了。 　　詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(翻譯) 　　語(yǔ)法和詞匯是英語(yǔ)的基本功，這主要是考察平常的積累，在做題時(shí)要仔細(xì)分析語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，看清楚前后文的練習(xí)，然后再填空或進(jìn)行翻譯。做完題后，要再重新看一遍題，以確定沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。 　　綜合改錯(cuò) 　　綜合改錯(cuò)小編認(rèn)為是比較難的，因?yàn)椴粌H考察詞匯、語(yǔ)法，還有閱讀理解能力，找不準(zhǔn)就會(huì)弄錯(cuò)，有時(shí)改了這一處卻忘了那一處。這里我們要先讀懂句子的意思，然后一是找詞匯用法錯(cuò)誤：包括固定搭配錯(cuò)誤，單詞的混用;二是找篇章理解錯(cuò)誤：包括語(yǔ)意的顛倒，指代關(guān)系的錯(cuò)誤，連接詞與關(guān)系詞的錯(cuò)誤。 　　改錯(cuò)時(shí)要用正規(guī)的修改符號(hào)，以免成績(jī)無(wú)效。在日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要多多閱讀，培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，提高語(yǔ)篇理解能力，增強(qiáng)自己辨錯(cuò)、糾錯(cuò)的能力。 　　短語(yǔ)寫作 　　短語(yǔ)寫作考察考生的英語(yǔ)綜合能力，不僅要緊扣題目，文章通順，還不能過(guò)于簡(jiǎn)單。比如可以適當(dāng)?shù)挠脧?fù)雜句、虛擬語(yǔ)氣、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、反問(wèn)句等，能為文章增色不少，也能提高分?jǐn)?shù)。整篇文章不能都用簡(jiǎn)單句，否則只能得低分。 　　平常要多積累有用的名句，最好背的滾瓜爛熟的，這樣在完成英語(yǔ)六級(jí)作文時(shí)會(huì)信手拈來(lái)，能給文章加分。比如“If winter comes, can spring be far behind?”(冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?--雪萊) 　　要想在大學(xué)期間順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，在備考的時(shí)候要掌握方法，以上就是英語(yǔ)六級(jí)幫助。

做些準(zhǔn)備：1、在測(cè)試播放的時(shí)候要調(diào)試好自己的耳機(jī)。2、在試題到手后聽力之前用幾分鐘快速的看一遍所有的聽力題目。能力理解題目的意思更好。3、在聽每一道題目之前，先看一下問(wèn)題題目的意思，在聽力時(shí)看就可以抓住重點(diǎn)答題。 第二，在聽力的時(shí)候，你要了解的是選項(xiàng)所問(wèn)的問(wèn)題，抓住問(wèn)題的重點(diǎn)在什么地方。在看題時(shí)千萬(wàn)不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語(yǔ)意思。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來(lái)的想法，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時(shí)間全部用光了。所以在你看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題六級(jí)備考的過(guò)程中，聽力是大家認(rèn)為最難提升的一項(xiàng)，大學(xué)六級(jí)目的時(shí)候，可以按照先主語(yǔ)，然后謂語(yǔ)很多填空聽力選項(xiàng)要考的就是這個(gè)點(diǎn)。 第三，看完整道題后，在聽力的過(guò)程中要注意下邊問(wèn)題的內(nèi)容，一般的聽力都播放第二遍，第一次的聽力大概理解聽力的內(nèi)容，在聽第二遍的時(shí)候就要在內(nèi)容中找一下問(wèn)題的答案。你就會(huì)知道這道題大概在說(shuō)什么，做起來(lái)就輕松很多，完全得心應(yīng)手了。根據(jù)選項(xiàng)ABCD的答案內(nèi)容，選出這題的正確答案。 第四，在英語(yǔ)六級(jí)聽力小對(duì)話當(dāng)中，第二句話永遠(yuǎn)是重點(diǎn)。第一句話基本可以放過(guò)去，第二句話是重點(diǎn)。而第二句話當(dāng)中，比如說(shuō)表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級(jí)的，表示語(yǔ)言變化點(diǎn)的，就是語(yǔ)調(diào)變化點(diǎn)的，就是我們的重點(diǎn)。所以在聽力的時(shí)候要有技巧的抓住重點(diǎn)。 第五，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力也是有一些方法的，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力一開始第一句話非常重要。 往往第一句話就概括文章的內(nèi)容。長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力也是有一些方法的在不僅開始第一句話非常重要。而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。主要是抓文章的要點(diǎn)。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)聽力技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)備考的過(guò)程中，聽力是大家認(rèn)為最難提升的一項(xiàng)，大學(xué)六級(jí)的聽力占總成績(jī)比分的35%，下面小編給大家分享幾個(gè)聽力技巧，大家可以作為參考。 英語(yǔ)六級(jí)聽力怎么提高 閱讀與聽力同時(shí)進(jìn)行練習(xí)，詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量以及閱讀能力的好壞，也決定了聽說(shuō)能力的高低。 泛聽與精聽相結(jié)合，泛聽可以練習(xí)語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，精聽可以聽到題目所需要的關(guān)鍵詞，二者結(jié)合才能得到提高。 關(guān)注常用的單詞以及單詞的發(fā)音，常用單詞在常速、連讀、略音的情況下會(huì)被理解成生詞，給理解帶來(lái)困難。 溫馨提示：堅(jiān)持練習(xí)，英語(yǔ)六級(jí)聽力會(huì)有很大提高的。 英語(yǔ)六級(jí)聽力技巧 第一，在做聽力之前，在考前要做些準(zhǔn)備：1、在測(cè)試播放的時(shí)候要調(diào)試好自己的耳機(jī)。2、在試題到手后聽力之前用幾分鐘快速的看一遍所有的聽力題目。能力理解題目的意思更好。3、在聽每一道題目之前，先看一下問(wèn)題題目的意思，在聽力時(shí)看就可以抓住重點(diǎn)答題。 第二，在聽力的時(shí)候，你要了解的是選項(xiàng)所問(wèn)的問(wèn)題，抓住問(wèn)題的重點(diǎn)在什么地方。在看題時(shí)千萬(wàn)不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語(yǔ)意思。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來(lái)的想法，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時(shí)間全部用光了。所以在你看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，可以按照先主語(yǔ)，然后謂語(yǔ)很多填空聽力選項(xiàng)要考的就是這個(gè)點(diǎn)。 第三，看完整道題后，在聽力的過(guò)程中要注意下邊問(wèn)題的內(nèi)容，一般的聽力都播放第二遍，第一次的聽力大概理解聽力的內(nèi)容，在聽第二遍的時(shí)候就要在內(nèi)容中找一下問(wèn)題的答案。你就會(huì)知道這道題大概在說(shuō)什么，做起來(lái)就輕松很多，完全得心應(yīng)手了。根據(jù)選項(xiàng)ABCD的答案內(nèi)容，選出這題的正確答案。 第四，在英語(yǔ)六級(jí)聽力小對(duì)話當(dāng)中，第二句話永遠(yuǎn)是重點(diǎn)。第一句話基本可以放過(guò)去，第二句話是重點(diǎn)。而第二句話當(dāng)中，比如說(shuō)表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級(jí)的，表示語(yǔ)言變化點(diǎn)的，就是語(yǔ)調(diào)變化點(diǎn)的，就是我們的重點(diǎn)。所以在聽力的時(shí)候要有技巧的抓住重點(diǎn)。 第五，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力也是有一些方法的，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力一開始第一句話非常重要。 往往第一句話就概括文章的內(nèi)容。長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力也是有一些方法的在不僅開始第一句話非常重要。而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。主要是抓文章的要點(diǎn)。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)專屬課程