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錯(cuò)了的問(wèn)題，一定弄清楚錯(cuò)誤在哪里。閱讀也是每天都要堅(jiān)持做兩篇，直到考前。 作文： 作文是六級(jí)考試的最后一個(gè)大的得分點(diǎn)。作文其實(shí)不難，把握住一下幾點(diǎn)：1.收集幾十個(gè)經(jīng)典的句子，比較好別有重復(fù)的句型，背下來(lái)，滾瓜爛熟的背下來(lái)!2.列提綱，寫(xiě)作文的時(shí)候注意列一下提綱，這樣可以保證寫(xiě)的作文不跑題，同時(shí)保證字?jǐn)?shù)，最主要的是可以讓自己內(nèi)心不慌張;3.聯(lián)系幾個(gè)歷年考題，在這個(gè)過(guò)程中，注意活學(xué)活用被熟悉了的句子，然后注意書(shū)寫(xiě)和時(shí)間。不特別推薦建議背模板。 其它：其實(shí)掌握了上六級(jí)面的幾點(diǎn)之后，英語(yǔ)基本就能通過(guò)了，近年來(lái)有了翻譯，翻譯的學(xué)習(xí)就是在做閱讀的時(shí)候注意挑出難的長(zhǎng)點(diǎn)的句子，自己試著去翻譯，翻譯完之后去對(duì)比答案，只有把難翻譯的句子都翻譯對(duì)了，考試的句子才能不在話(huà)下;完型的學(xué)習(xí)，可以蒙，或者是看看語(yǔ)法，做做練習(xí)，不建議長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)，甚至不建議復(fù)習(xí)。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)閱讀在本質(zhì)上是對(duì)文章細(xì)節(jié)考察。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)備考技巧，大家可以作為參考。 單詞： 單詞的重要性不用多說(shuō)，相信也讓很多人頭大，但我這里要說(shuō)的是，六級(jí)里面的單詞主要要求是認(rèn)識(shí)熟悉，所以你沒(méi)有必要去記住每個(gè)單詞怎么拼寫(xiě)，看見(jiàn)了認(rèn)識(shí)就夠了，最簡(jiǎn)單的方法就是每天看看單詞，比較好是相對(duì)快速的瀏覽，我考六級(jí)的時(shí)候是每天半個(gè)小時(shí)把單詞從頭到尾翻看一遍，當(dāng)然可以自由安排翻看的多少。但是既然是翻看，就看的盡量多一點(diǎn)。 聽(tīng)力： 接下來(lái)才是正題，六級(jí)考試三大得分點(diǎn)之一：聽(tīng)力。中國(guó)人聽(tīng)說(shuō)能力是硬傷，但是聽(tīng)力又占了很大的比重，所以聽(tīng)力的學(xué)習(xí)。比較好有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的復(fù)習(xí)資料，買(mǎi)一本聽(tīng)力書(shū)，只要里面是考試就行。然后一項(xiàng)一項(xiàng)的練習(xí)，練習(xí)聽(tīng)力就想推石頭下山，起初很累，只要堅(jiān)持后面越來(lái)越輕松，但是有積淀需要注意那就是：先只聽(tīng)一個(gè)題，直到聽(tīng)懂里面的單詞、連讀、意思甚至能默寫(xiě)下來(lái);循序漸進(jìn)，堅(jiān)持每天都聽(tīng)英語(yǔ)，不能間斷。 閱讀： 閱讀也是六級(jí)考試的三大得分點(diǎn)之一。閱讀有技巧，這個(gè)網(wǎng)上到處都有，仔細(xì)查一下就可以。而且做閱讀的同時(shí)注意回顧一下單詞，這樣才能把翻看的單詞鞏固好了，閱讀要求時(shí)間和準(zhǔn)確性，所以自己練習(xí)的時(shí)候注意把握一下時(shí)間，同時(shí)對(duì)于做錯(cuò)了的問(wèn)題，一定弄清楚錯(cuò)誤在哪里。閱讀也是每天都要堅(jiān)持做兩篇，直到考前。 作文： 作文是六級(jí)考試的最后一個(gè)大的得分點(diǎn)。作文其實(shí)不難，把握住一下幾點(diǎn)：1.收集幾十個(gè)經(jīng)典的句子，比較好別有重復(fù)的句型，背下來(lái)，滾瓜爛熟的背下來(lái)!2.列提綱，寫(xiě)作文的時(shí)候注意列一下提綱，這樣可以保證寫(xiě)的作文不跑題，同時(shí)保證字?jǐn)?shù)，最主要的是可以讓自己內(nèi)心不慌張;3.聯(lián)系幾個(gè)歷年考題，在這個(gè)過(guò)程中，注意活學(xué)活用被熟悉了的句子，然后注意書(shū)寫(xiě)和時(shí)間。不特別推薦建議背模板。 其它：其實(shí)掌握了上面的幾點(diǎn)之后，英語(yǔ)基本就能通過(guò)了，近年來(lái)有了翻譯，翻譯的學(xué)習(xí)就是在做閱讀的時(shí)候注意挑出難的長(zhǎng)點(diǎn)的句子，自己試著去翻譯，翻譯完之后去對(duì)比答案，只有把難翻譯的句子都翻譯對(duì)了，考試的句子才能不在話(huà)下;完型的學(xué)習(xí)，可以蒙，或者是看看語(yǔ)法，做做練習(xí)，不建議長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)，甚至不建議復(fù)習(xí)。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)專(zhuān)屬課程

2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，很多同學(xué)好奇2025年六級(jí)什么時(shí)候考試，今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家做出解答，希望對(duì)你有所幫助。 2025年六級(jí)考試時(shí)間表 01.考試時(shí)間 ◆2025年6月六級(jí)報(bào)名時(shí)間： 2025年3月中旬 ◆2025年6月六級(jí)口語(yǔ)考試時(shí)間： 2025年5月下旬 ◆2025年6月六級(jí)筆試考試時(shí)間： 2025年6月中旬 ◆2025年6月六級(jí)成績(jī)查詢(xún)時(shí)間： 2025年8月底 ◆2025年12月六級(jí)報(bào)名時(shí)間： 2025年9月中旬 ◆2025年12月六級(jí)口語(yǔ)考試時(shí)間： 2025年11月下旬 ◆2025年12月六級(jí)筆試考試時(shí)間： 2025年12月中旬 ◆2025年12月六級(jí)成績(jī)查詢(xún)時(shí)間： 2026年2月底 02. 筆試考試內(nèi)容 &分值占比 ◆CET-6考試內(nèi)容 03. 六級(jí)筆試分?jǐn)?shù)解釋 ◆六級(jí)筆試滿(mǎn)分710分，及格分是大于等于425分 ◆評(píng)分方法采用"排名分"，說(shuō)白了，得分多少取決于你在全國(guó)考生中的排名前后。 04. 六級(jí)口語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，很多同學(xué)好奇2025年六級(jí)什么時(shí)候考試，今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家做出解答，希望對(duì)你有所幫助。 2025年六級(jí)考試時(shí)間表 01.考試時(shí)間 ◆2025年6月六級(jí)報(bào)名時(shí)間： 2025年3月中旬 ◆2025年6月六級(jí)口語(yǔ)考試時(shí)間： 2025年5月下旬 ◆2025年6月六級(jí)筆試考試時(shí)間： 2025年6月中旬 ◆2025年6月六級(jí)成績(jī)查詢(xún)時(shí)間： 2025年8月底 ◆2025年12月六級(jí)報(bào)名時(shí)間： 2025年9月中旬 ◆2025年12月六級(jí)口語(yǔ)考試時(shí)間： 2025年11月下旬 ◆2025年12月六級(jí)筆試考試時(shí)間： 2025年12月中旬 ◆2025年12月六級(jí)成績(jī)查詢(xún)時(shí)間： 2026年2月底 02. 筆試考試內(nèi)容 &分值占比 ◆CET-6考試內(nèi)容 03. 六級(jí)筆試分?jǐn)?shù)解釋 ◆六級(jí)筆試滿(mǎn)分710分，及格分是大于等于425分 ◆評(píng)分方法采用"排名分"，說(shuō)白了，得分多少取決于你在全國(guó)考生中的排名前后。 04. 六級(jí)考試內(nèi)容

我們平時(shí)接觸的大同小異了，該怎么復(fù)習(xí)想必大家也有自己的方法，但是萬(wàn)變不離其宗，那就是要量，平時(shí)的閱讀量要上來(lái)，這樣速度也就上來(lái)了，猜詞能力也就上來(lái)了，閱讀就了，所以，還是要花多點(diǎn)時(shí)間做題，可以選擇來(lái)做，一天做一點(diǎn)，從量變到質(zhì)變。 翻譯(Translation 30minutes) 翻譯是這次改革的亮點(diǎn)，從之前的單句翻譯改六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)心的一項(xiàng)考試，六級(jí)難度比四級(jí)成了現(xiàn)在的整段翻譯，是給出中文，要求你用英文進(jìn)行翻譯。中文的字?jǐn)?shù)大概在180到200個(gè)漢字之間。這道題大家也要認(rèn)真對(duì)待。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)考前復(fù)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)難度比四級(jí)大。下面，小編給大家分享幾個(gè)英語(yǔ)六級(jí)考前復(fù)習(xí)方法，大家可以作為參考。 英語(yǔ)六級(jí)改革后怎樣復(fù)習(xí)： 寫(xiě)作(writing 30minutes) 要注意的是：?jiǎn)卧~數(shù)要控制在150到200之間。其次，審題要仔細(xì)，有時(shí)候?qū)忣}的偏差會(huì)導(dǎo)致你的整體失分，即使你寫(xiě)的很好。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)怎么準(zhǔn)備作文。 令人唏噓的是，網(wǎng)上有鋪天蓋地的四六級(jí)作文模板，事實(shí)上，作為一個(gè)英語(yǔ)稍微有水平的人去看這些作文，并不見(jiàn)得又多出彩，甚至，有的出現(xiàn)了低級(jí)錯(cuò)誤。因此，真正應(yīng)該準(zhǔn)備的，是提高自己的能力，背模板可能會(huì)適得其反。那么，應(yīng)該怎樣提高自己的能力呢? 1.注意語(yǔ)法的規(guī)范性 語(yǔ)法可以說(shuō)是寫(xiě)作的一大基礎(chǔ)，換做是我們寫(xiě)中文作文，我們也不能出現(xiàn)病句。我們可能覺(jué)得我們語(yǔ)文也沒(méi)有怎么學(xué)語(yǔ)法，為什么卻沒(méi)怎么犯錯(cuò)誤呢?那是因?yàn)槲覀兠刻煊茫呀?jīng)形成了語(yǔ)感。同樣，英語(yǔ)也有語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，基本上就不會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，提升語(yǔ)感，需要我們經(jīng)常接觸英語(yǔ)，這里，建議大家拿一本英語(yǔ)名著來(lái)讀讀，每天一點(diǎn)，自然就會(huì)提升了?？傊?，閱讀是關(guān)鍵，你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中自然規(guī)范自己的語(yǔ)法。 2.注意詞匯的多樣性 如果在語(yǔ)法層面上大家都不出錯(cuò)了，那么你應(yīng)該怎樣提升自己作文的分?jǐn)?shù)呢?詞匯是一個(gè)很關(guān)鍵的因素，評(píng)卷老師喜歡看新詞，看高級(jí)詞，這會(huì)加分不少。比如“many”這個(gè)詞，你可以通過(guò)變換來(lái)博取眼球，比如換成“innumerable”，“a multitude of”等，這就需要大家努力的去背單詞，積累短語(yǔ)了，這沒(méi)有捷徑可言。 3.注意結(jié)構(gòu)的條理性 很多同學(xué)經(jīng)常犯這樣的一個(gè)錯(cuò)誤，一篇文章不分段，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們需要將文章條理化，這樣評(píng)卷老師也會(huì)改的輕松一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)自然就高一點(diǎn)。同時(shí)，分段還有一個(gè)好處，那就是讓我們的思緒不出現(xiàn)混亂，快速高效的產(chǎn)出一篇作文。建議像6級(jí)的作文分3段就好，段段重點(diǎn)突出，觀(guān)點(diǎn)鮮明即可。 聽(tīng)力(Listening Comprehension 30 minutes) 聽(tīng)力是六級(jí)英語(yǔ)拉開(kāi)差距一個(gè)一個(gè)關(guān)鍵因素。事實(shí)上，改革之后的英語(yǔ)并沒(méi)有太多的亮點(diǎn)，難度其實(shí)相當(dāng)。改革的點(diǎn)在于聽(tīng)寫(xiě)全部變?yōu)榱藛卧~短語(yǔ)，這就需要我們的單詞拼寫(xiě)能力，所以平時(shí)背單詞的時(shí)候應(yīng)該更加的謹(jǐn)慎，追求準(zhǔn)確性。 另外，對(duì)于對(duì)話(huà)理解，語(yǔ)段理解那些題目，不能掉以輕心，準(zhǔn)備是必須的。 建議大家找往年的題型，可以在網(wǎng)上找，也可以自己去買(mǎi)，每天做一套，把全部題目都聽(tīng)一遍，漸漸提高自己的聽(tīng)力。而我們都知道，興趣是比較好的老師，如果你本身沒(méi)什么興趣，效果并不一定會(huì)好，這時(shí)候你可以選擇去找一些聽(tīng)力材料，脫離字幕聽(tīng)。或者帶上耳機(jī)，把一段聽(tīng)力材料不斷重復(fù)的放，然后默寫(xiě)，一遍一遍，直到把原文默寫(xiě)下來(lái)。效果在你默寫(xiě)10篇之后你就知道了，這是最快提升聽(tīng)力的方法了。當(dāng)然了，這種方法或許很花時(shí)間，所以你要自己斟酌一下了。 閱讀(Reading Comprehension 40 minutes) 閱讀所占的分值很高，也是英語(yǔ)六級(jí)考試的重頭部分，所謂成也閱讀，敗也閱讀。 這次的改革中，快速閱讀被取消了，取而代之的是長(zhǎng)篇閱讀理解，題型和我們以前做過(guò)的信息匹配相當(dāng)，篇章長(zhǎng)度和難度不變。一個(gè)篇章有A到O的15個(gè)片段，篇章后附有10個(gè)句子，相當(dāng)于10個(gè)題目，每個(gè)題目有一個(gè)答案，答案便是A到O之間選。值得一提的是，有的段落可能不止對(duì)應(yīng)一個(gè)題目，舉個(gè)例子，也就是說(shuō)，第一題可能選A，第二題也可能選A。這是我們要注意的點(diǎn)。 其它的閱讀題和我們平時(shí)接觸的大同小異了，該怎么復(fù)習(xí)想必大家也有自己的方法，但是萬(wàn)變不離其宗，那就是要量，平時(shí)的閱讀量要上來(lái)，這樣速度也就上來(lái)了，猜詞能力也就上來(lái)了，閱讀就了，所以，還是要花多點(diǎn)時(shí)間做題，可以選擇來(lái)做，一天做一點(diǎn)，從量變到質(zhì)變。 翻譯(Translation 30minutes) 翻譯是這次改革的亮點(diǎn)，從之前的單句翻譯改成了現(xiàn)在的整段翻譯，是給出中文，要求你用英文進(jìn)行翻譯。中文的字?jǐn)?shù)大概在180到200個(gè)漢字之間。這道題大家也要認(rèn)真對(duì)待。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)專(zhuān)屬課程

分占分不高，取得高分的難度較大。寫(xiě)作部分首先要注意讀題，正確理解題目的含義，可以在寫(xiě)作時(shí)可以列下寫(xiě)作的大綱以確保不寫(xiě)偏，同時(shí)可以完成作文整體結(jié)構(gòu)的劃分。其次要注意語(yǔ)法的運(yùn)用要規(guī)范正確并盡可能多用高級(jí)詞匯(確保正確)，可以提高作文的整體水平，最后，可以通過(guò)背誦一些范文，句式結(jié)構(gòu)來(lái)提高寫(xiě)作水平。 翻譯部分難度較大，在平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重對(duì)中國(guó)文化、歷史、發(fā)展規(guī)劃等領(lǐng)域詞匯的積累，在翻譯遇到困難時(shí)可以用自己的理解來(lái)翻譯(注意正確)，可以翻譯一些短文來(lái)鍛煉自己的翻譯能力。在翻譯時(shí)注意不要采用中文的順序逐字翻譯，容易出錯(cuò)。在翻譯過(guò)程中做到語(yǔ)法運(yùn)用、單詞拼寫(xiě)不六級(jí)出錯(cuò)，語(yǔ)句流暢，就能得高分。 英語(yǔ)六級(jí)的復(fù)習(xí)主要這四個(gè)部分，可以針對(duì)不同的占分值與自己的掌握程度來(lái)合理安排時(shí)間，做到心中有數(shù)，一定能夠成功! 注意事項(xiàng) 英語(yǔ)六級(jí)的復(fù)習(xí)要做好計(jì)劃，注重平時(shí)積累。 在考試時(shí)要把握好整體時(shí)間，不要停留在一個(gè)題上太多時(shí)間。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)考試復(fù)習(xí)方法的分享，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)，詞匯是不容忽視的攔路虎，我們首先要攻克的就是詞匯的難關(guān)，詞匯不行，你聽(tīng)不懂聽(tīng)力，理解不了閱讀，翻譯看不明白，作文不會(huì)寫(xiě)。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)考試復(fù)習(xí)方法，大家可以作為參考。 英語(yǔ)六級(jí)復(fù)習(xí)方法 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)是用來(lái)評(píng)定應(yīng)試人英語(yǔ)能力的全國(guó)性考試，而要通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)首先要了解整份試卷的題型與分值劃分，才能在復(fù)習(xí)時(shí)更有針對(duì)性。英語(yǔ)六級(jí)考試總分為710分，試卷由寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、閱讀理解和翻譯四個(gè)部分組成，每個(gè)部分所占分值為報(bào)道總分的比值分別為：寫(xiě)作15%(滿(mǎn)分106.5分)，聽(tīng)力35%(滿(mǎn)分248.5分)，閱讀35%(滿(mǎn)分248.5分)，翻譯15%(滿(mǎn)分106.5分)。 方法/步驟 從分值的劃分可以看出，在復(fù)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)是聽(tīng)力與閱讀。建議大家在復(fù)習(xí)聽(tīng)力時(shí)，找一些歷年的真題來(lái)練習(xí)，通過(guò)不斷的練習(xí)使自己熟悉語(yǔ)速與和把讀音與單詞對(duì)上號(hào)反應(yīng)出句子的含義，其中要注意提前閱讀選項(xiàng)、加減運(yùn)算、人物地點(diǎn)時(shí)間以及復(fù)合聽(tīng)寫(xiě)時(shí)前后聯(lián)系、來(lái)不及先記詞頭等。英語(yǔ)聽(tīng)力的提高是需要不斷的練習(xí)，建議大家可以每天聽(tīng)1個(gè)小時(shí)(尤其是考前1個(gè)月)，還可以看一些英語(yǔ)與中文雙字幕的外國(guó)影片，讓自己處于英語(yǔ)環(huán)境中，有助于聽(tīng)力的提高。 除了聽(tīng)力，閱讀理解也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。閱讀理解現(xiàn)在分為選詞填空、長(zhǎng)篇閱讀(信息匹配)以及仔細(xì)閱讀。這個(gè)部分考查的是閱讀量與單詞的積累，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意不要碰到生詞就翻找字典，容易浪費(fèi)時(shí)間，而且一個(gè)詞在不同的句子中含義可能不同，建議大家通過(guò)上下文猜測(cè)詞語(yǔ)的含義，在做閱讀理解時(shí)猜詞能力很重要。在做閱讀理解時(shí)還要注意文章的類(lèi)型，做到聯(lián)系上下文，劃出關(guān)鍵句以及對(duì)做題速度的控制，可以記下每次完成閱讀理解所需的時(shí)間，有效控制速度。 寫(xiě)作與翻譯兩個(gè)部分占分不高，取得高分的難度較大。寫(xiě)作部分首先要注意讀題，正確理解題目的含義，可以在寫(xiě)作時(shí)可以列下寫(xiě)作的大綱以確保不寫(xiě)偏，同時(shí)可以完成作文整體結(jié)構(gòu)的劃分。其次要注意語(yǔ)法的運(yùn)用要規(guī)范正確并盡可能多用高級(jí)詞匯(確保正確)，可以提高作文的整體水平，最后，可以通過(guò)背誦一些范文，句式結(jié)構(gòu)來(lái)提高寫(xiě)作水平。 翻譯部分難度較大，在平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重對(duì)中國(guó)文化、歷史、發(fā)展規(guī)劃等領(lǐng)域詞匯的積累，在翻譯遇到困難時(shí)可以用自己的理解來(lái)翻譯(注意正確)，可以翻譯一些短文來(lái)鍛煉自己的翻譯能力。在翻譯時(shí)注意不要采用中文的順序逐字翻譯，容易出錯(cuò)。在翻譯過(guò)程中做到語(yǔ)法運(yùn)用、單詞拼寫(xiě)不出錯(cuò)，語(yǔ)句流暢，就能得高分。 英語(yǔ)六級(jí)的復(fù)習(xí)主要這四個(gè)部分，可以針對(duì)不同的占分值與自己的掌握程度來(lái)合理安排時(shí)間，做到心中有數(shù)，一定能夠成功! 注意事項(xiàng) 英語(yǔ)六級(jí)的復(fù)習(xí)要做好計(jì)劃，注重平時(shí)積累。 在考試時(shí)要把握好整體時(shí)間，不要停留在一個(gè)題上太多時(shí)間。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)專(zhuān)屬課程

文化話(huà)題。 4. 翻譯 積累詞匯：重點(diǎn)記憶中國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域的詞匯。 練習(xí)真題：熟悉常見(jiàn)句型（如六級(jí)要開(kāi)始備考啦。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了六級(jí)被動(dòng)句、定語(yǔ)從句）。 技巧：先理解句子結(jié)構(gòu)，再逐句翻譯，避免直譯。 04 備考工具推薦 詞匯：百詞斬、墨墨背單詞、《四級(jí)/六級(jí)詞匯閃過(guò)》。 聽(tīng)力：每日英語(yǔ)聽(tīng)力、BBC Learning English、TED。 閱讀：《經(jīng)濟(jì)學(xué) 人》、《紐約時(shí)報(bào)》、扇貝閱讀。 寫(xiě)作：Grammarly（檢查語(yǔ)法）、批改網(wǎng)（作文批改）。 真題：新東方、星火英語(yǔ)出版的真題解析。 05 時(shí)間管理 1.每日學(xué)習(xí)時(shí)間： 基礎(chǔ)階段：1-2小時(shí)。 強(qiáng)化階段：2-3小時(shí)。 沖刺階段：3-4小時(shí)。 2.分配任務(wù)： 每天至少覆蓋聽(tīng)力、閱讀、詞匯三項(xiàng)。 每周至少完成1篇作文和1篇翻譯。 06 心態(tài)調(diào)整 保持信心：四六級(jí)考試并不難，只要堅(jiān)持就能通過(guò)。 適當(dāng)放松：備考期間注意勞逸結(jié)合，避免過(guò)度疲勞。 模擬考試：提前適應(yīng)考試節(jié)奏，減少緊張感。 07 最后沖刺 （考前1-2周） 復(fù)習(xí)錯(cuò)題：重點(diǎn)回顧真題中的錯(cuò)題和薄弱環(huán)節(jié)。 背誦作文模板：熟記萬(wàn)能句型和常見(jiàn)話(huà)題。 調(diào)整作息：保證充足睡眠，以最佳狀態(tài)迎接六級(jí)要開(kāi)始備考啦。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了六級(jí)備考方法，希望對(duì)你有所幫助。 01 明確考試目標(biāo) 1、了解考試內(nèi)容： ? ? ?四級(jí)：聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯。 ? ? ?六級(jí)：難度更高，題型相同但詞匯量和閱讀復(fù)雜度增加。 02 制定備考計(jì)劃 基礎(chǔ)階段-01 （2024年9月-2025年2月） 詞匯積累：每天背誦30-50個(gè)單詞，使用詞匯書(shū)（如《四級(jí)/六級(jí)詞匯閃過(guò)》）或APP（如百詞斬、墨墨背單詞）。 語(yǔ)法鞏固： 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法（如時(shí)態(tài)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等）。 使用語(yǔ)法書(shū) 聽(tīng)力入門(mén)： 每天練習(xí)30分鐘聽(tīng)力，從慢速材料（如VO A慢速英語(yǔ)）開(kāi)始，逐步過(guò)渡到常速（如BBC、TED）。 閱讀基礎(chǔ)： 閱讀簡(jiǎn)單英文文章，培養(yǎng)語(yǔ)感。 每天練習(xí)30分鐘聽(tīng)力，從慢速材料（如VO A慢速英語(yǔ)）開(kāi)始，逐步過(guò)渡到常速（如BBC、TED）。 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法（如時(shí)態(tài)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等）。 使用語(yǔ)法書(shū) 每天背誦30-50個(gè)單詞，使用詞匯書(shū)（如《四級(jí)/六級(jí)詞匯閃過(guò)》）或APP（如百詞斬、墨墨背單詞）。 重點(diǎn)掌握高頻詞匯和短語(yǔ)。 強(qiáng)化階段-02 （2025年3月-2025年4月） 真題訓(xùn)練： 每周完成1-2套歷年真題，分析錯(cuò)題并總結(jié)規(guī)律。 重點(diǎn)練習(xí)聽(tīng)力和閱讀部分。 專(zhuān)項(xiàng)突破： 聽(tīng)力：精聽(tīng)真題材料，練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)和跟讀。 閱讀：學(xué)習(xí)快速閱讀技巧，掌握定位信息和推理能力。 寫(xiě)作：背誦模板和高分句型，每周寫(xiě)1-2篇作文。 翻譯：練習(xí)常見(jiàn)話(huà)題（如中國(guó)文化、社會(huì)熱點(diǎn)），積累 ? ? ?固定表達(dá)。 詞匯鞏固： 復(fù)習(xí)高頻詞匯，重點(diǎn)記憶真題中出現(xiàn)的生詞。 聽(tīng)力：精聽(tīng)真題材料，練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)和跟讀。 閱讀：學(xué)習(xí)快速閱讀技巧，掌握定位信息和推理能力。 寫(xiě)作：背誦模板和高分句型，每周寫(xiě)1-2篇作文。 翻譯：練習(xí)常見(jiàn)話(huà)題（如中國(guó)文化、社會(huì)熱點(diǎn)），積累固定表達(dá)。 每周完成1-2套歷年真題，分析錯(cuò)題并總結(jié)規(guī)律。 重點(diǎn)練習(xí)聽(tīng)力和閱讀部分。 沖刺階段-03 （2025年5月-2025年6月） 模擬考試： 每周完成1套模擬題，嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行，培養(yǎng)考試節(jié)奏。 查漏補(bǔ)缺： 針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（如聽(tīng)力、翻譯）進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。 作文和翻譯突擊： 背誦萬(wàn)能句型和模板，練習(xí)高頻話(huà)題。 心理調(diào)整： 保持良好心態(tài)，避免焦慮。 03 各題型備考技巧 1. 聽(tīng)力 精聽(tīng)：逐句聽(tīng)寫(xiě)，直到完全聽(tīng)懂。 泛聽(tīng)：利用碎片時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)新聞、播客。 技巧：抓住關(guān)鍵詞，注意轉(zhuǎn)折詞（如but, however）。 2. 閱讀 快速閱讀：先看題目，再定位原文。 長(zhǎng)難句分析：學(xué)會(huì)拆分句子結(jié)構(gòu)，抓住主干。 技巧：排除干擾選項(xiàng)，選擇最符合原文的答案。 3. 寫(xiě)作 模板背誦：掌握開(kāi)頭、結(jié)尾和過(guò)渡句的常用表達(dá)。 多練習(xí)：每周至少寫(xiě)1篇作文，找人批改或?qū)φ辗段男薷摹?積累素材：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和文化話(huà)題。 4. 翻譯 積累詞匯：重點(diǎn)記憶中國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域的詞匯。 練習(xí)真題：熟悉常見(jiàn)句型（如被動(dòng)句、定語(yǔ)從句）。 技巧：先理解句子結(jié)構(gòu)，再逐句翻譯，避免直譯。 04 備考工具推薦 詞匯：百詞斬、墨墨背單詞、《四級(jí)/六級(jí)考試。

寫(xiě)到六篇，各種體裁都練習(xí)到。寫(xiě)兩篇議論文、兩篇應(yīng)用文、一篇圖表加上一篇其他體裁的。重點(diǎn)是句型的訓(xùn)練。如果沒(méi)有材料，就寫(xiě)近四五年的真題。 真題：真題是最寶貴的復(fù)習(xí)材料。對(duì)于真題，做的時(shí)候首先要注意在規(guī)定的時(shí)間做完。對(duì)完答案之后要仔細(xì)分析一下，做對(duì)的是真會(huì)了還是蒙對(duì)的，做錯(cuò)的是怎么錯(cuò)的。 如果真題已經(jīng)做完一遍了，也還要研究真題，重在分析和整理。從整體上把握做題思路。 如果是基礎(chǔ)比較差現(xiàn)在想要臨時(shí)抱佛腳的同學(xué)，可以考慮參加四六級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有最后4小時(shí)的搶購(gòu)>> 希望在真題方面得到點(diǎn)撥的同學(xué)，歡迎參加滬江網(wǎng)校09年12月英語(yǔ)四級(jí)/六級(jí)沖刺真題六級(jí)解析班>>

, "It's broken."我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們想表達(dá)某物壞掉的意思時(shí)，他們會(huì)說(shuō)“It’s broke.” This problem has to do with the part of speech called past participles. Listen:這個(gè)問(wèn)題就涉及到就是過(guò)去分詞的詞性問(wèn)題。請(qǐng)聽(tīng)以下表達(dá)： It breaks.它壞了。 It broke. (過(guò)去時(shí)) It has broken. 或: It is broken.它已經(jīng)壞了。 錯(cuò)誤: It is broke. 想要通過(guò)四六級(jí)考試，需要持之以恒，以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)復(fù)習(xí)大部分都會(huì)犯的5個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)六級(jí)的過(guò)程中，語(yǔ)法是大家認(rèn)為最難掌握的地方。下面是小編給大家整理的五個(gè)易錯(cuò)語(yǔ)法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 1.Me and Tim, Tim and I Wrong: Me and Tim are going to a movie tonight.錯(cuò)誤：我和蒂姆今晚要去看電影。 Right: Tim and I are going to a movie tonight.正確：蒂姆和我今晚要去看電影。 Why?為什么? If you take Tim out of the sentence, "you" are the subject. You are going to a movie. When you're going to a movie, what do you say?如果將Tim從句子中去掉，那么就是“你”要去看電影。當(dāng)你準(zhǔn)備去看電影時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)? "I am going to a movie."我要去看電影。 You wouldn't say, "Me am going to a movie."你不會(huì)說(shuō)，Me am going to a movie。 When you add Tim, the sentence construction remains the same. You're simply adding Tim, and it's correct to say the other person's name first.當(dāng)你加上Tim，句子結(jié)構(gòu)也還是一樣的。你只是多加了Tim一個(gè)人而已，將對(duì)方的名字放在前面是正確的。 "Tim and I are going to a movie." 蒂姆和我今晚要去看電影。 Your test is always to take the other person out of the sentence, decide on "I" or "me," and then put the other person back in. 你只要將另一個(gè)人先從句子中去除，決定是用是I還是me，然后將之前的人加入即可。 2.We Was, We Were "Am, are, was, and were" are all parts of the powerful little verb, "to be." Am, are, was, and were都屬于簡(jiǎn)短但大有作用的be動(dòng)詞。 What trips people up with this mighty little verb is present tense and past tense. If something is happening now, it's present tense. If it already happened, it's past tense.面對(duì)這類(lèi)簡(jiǎn)短而有作用的動(dòng)詞，到底是用現(xiàn)在時(shí)還是過(guò)去時(shí)會(huì)使人們犯難。如果表示的是現(xiàn)在發(fā)生的事，就用現(xiàn)在時(shí)。如果事情已經(jīng)發(fā)生了，就用過(guò)去時(shí)。 Singular and plural also becomes a problem. Compare the following:單復(fù)數(shù)也是一個(gè)問(wèn)題。比較下面的句子： We (Tim and I) "are" going to a movie. (present tense, plural)我們(蒂姆和我)要去看電影。(現(xiàn)在時(shí)，復(fù)數(shù)) I "am" going to a movie. (present tense, singular)我要去看電影。(現(xiàn)在時(shí)，單數(shù)) We (Tim and I) "were" going to a movie. (past tense, plural)我們(蒂姆和我)曾經(jīng)去看過(guò)電影。(過(guò)去式，復(fù)數(shù)) I "was" going to a movie. (past tense, singular)我那時(shí)準(zhǔn)備去看電影。(過(guò)去時(shí)，單數(shù)) Can you hear the difference?你能看出它們的不同嗎? It is never correct to say, "We was..."We was的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。 Why? Because we is plural. We always "were"...為什么?因?yàn)閣e是復(fù)數(shù)形式的，后面應(yīng)該接were。 Variation on this problem:觀(guān)察這類(lèi)問(wèn)題的變化： I see. I saw. I have seen.(正確) Never: I seen. (錯(cuò)誤) 3.Had Ran, Had Run I heard this on the scanner in the newsroom one day: "He had ran into the woods by the time I got there."有一天，我在新聞編輯室的掃描儀上看到一句話(huà)：“我一到那兒，他就鉆進(jìn)了森林。” Wrong.錯(cuò)誤 正確: "He had run into the woods by the time I got there." This is a problem of not understanding the perfect tense.這是對(duì)完成時(shí)態(tài)的誤解。 It's confusing, no doubt.無(wú)疑，完成時(shí)態(tài)確實(shí)會(huì)讓人摸不著頭腦。 4.She Don't, She Done This is a problem of conjugating the verb, "to do."這是動(dòng)詞不定式to do用法的錯(cuò)誤。 Wrong: She don't know what she's talking about. (You wouldn't say, "She do not know...")錯(cuò)誤：她不知道自己在說(shuō)什么。(不能說(shuō)She do not know) Right: She doesn't know what she's talking about. (She does not know...)正確：她不知道自己在說(shuō)什么。(She does not know) Wrong: Everyone knows she done it. ("Done" is not the past tense of did.)錯(cuò)誤：每個(gè)人都知道她的所作所為。(done不是did的過(guò)去式) Right: Everyone knows she did it.正確：每個(gè)人都知道她的所作所為。 5.It's Broke, It's Broken We're not talking finances here. Well, fixing whatever is broken might involve finances, but that's another matter altogether.我們并不是在這里討論費(fèi)用的問(wèn)題。將毀壞的東西修好確實(shí)需要金錢(qián)，但這是題外話(huà)。 I hear people say, "It's broke," when they mean, "It's broken."我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們想表達(dá)某物壞掉的意思時(shí)，他們會(huì)說(shuō)“It’s broke.” This problem has to do with the part of speech called past participles. Listen:這個(gè)問(wèn)題就涉及到就是過(guò)去分詞的詞性問(wèn)題。請(qǐng)聽(tīng)以下表達(dá)： It breaks.它壞了。 It broke. (過(guò)去時(shí)) It has broken. 或: It is broken.它已經(jīng)壞了。 錯(cuò)誤: It is broke. 想要通過(guò)四六級(jí)考試，需要持之以恒，以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)幫助。

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：自信，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：自信 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picturebelow. You should start you essay with a brief description of the picture and then comment on confidence. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 預(yù)測(cè)范文 As we can see from the picture, in a residential community with a television antenna on the roof, an upset young man is talking to his friend walking beside him along the street. It is apparent that the former assumes that someone else is more qualified than him. The young always give up because the problem is beyond their ability to cope with. Superficially, it seems to be somewhat reasonable, but when weighing in the mind, we find there is an apparent tendency underlying this phenomenon: the lack of confidence. Firstly, it is well-known that we exist in a dynamic world with various difficulties. We can do nothing but face them. Secondly, attitude is the key point to take the first step. Assuming bravery and confidence to solve the problem, you will find the question is not as “huge” as you imagine. So, with confidence and the right assessment of difficulties, try and exert our strength, and then we will overcome all the difficulties. On the whole, I believe we young people should face the difficulties in the right manner. And nothing is impossible, just do it. 參考譯文 如圖所示，在一個(gè)屋頂架起電視天線(xiàn)的住宅小區(qū)，一個(gè)沮喪的年輕人正在和沿著街道走在身旁的一個(gè)朋友聊天。顯而易見(jiàn)，前者認(rèn)為別人比自己能力更強(qiáng)。 由于問(wèn)題超出他們應(yīng)對(duì)的能力，年輕人總是放棄。表面上看，這幅圖畫(huà)似乎有一些道理，但當(dāng)我們仔細(xì)思考時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象之下有一個(gè)明顯的趨勢(shì)：缺乏自信。首先，眾所周知，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)各種困難的多元化世界。我們別無(wú)選擇，只能面對(duì)。其次，態(tài)度是采取第一步的關(guān)鍵。擁有勇氣和信心來(lái)解決問(wèn)題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并非你想象的那么“嚴(yán)重”。因此，擁有信心和對(duì)困難的正確估計(jì)，竭盡全力，我們將解決所六級(jí)考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考六級(jí)，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)有的困難。 總而言之，我認(rèn)為我們年輕人應(yīng)該以正確的方式面對(duì)困難。世上無(wú)難事六級(jí)考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考六級(jí)，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：自信，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)，只怕有心人。

我們平時(shí)接觸的不太一樣，所以往往開(kāi)始做是有點(diǎn)懵的，特別是剛開(kāi)始做的幾套題二刷會(huì)有一刷的感覺(jué)。) 　　第二遍的總結(jié)更為重要，前面也說(shuō)過(guò)一刷的總結(jié)只是初步的，二刷需要針對(duì)提高分?jǐn)?shù)進(jìn)一步總結(jié)。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是： 　　1、把四本真題輯的閱讀part 4、part 5、part6分項(xiàng)總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容是一些固定搭配和套路，因?yàn)檫@些很有可能考試碰到類(lèi)似的。 　　2、聽(tīng)力總結(jié)分為兩部分，一部分是同義詞轉(zhuǎn)換，這對(duì)part1和part2都非常重要。另一部分是part1的填空總結(jié)，一些需要填空的常見(jiàn)的重要的不熟悉的商務(wù)短語(yǔ)總結(jié)在一起，等熟悉了真題之后會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒(méi)有太聽(tīng)清填空位置說(shuō)了什么你甚至可以猜出來(lái)。 　　3、單詞可以從備考開(kāi)始背，開(kāi)始花的時(shí)間可能會(huì)多一些，后面的時(shí)間就要以真題中的單詞為重，我只背了真題中自己總結(jié)的單詞覺(jué)得也差不多夠用。 　　4、寫(xiě)作在最后一個(gè)月準(zhǔn)備就可以了，同樣真題中的作文就夠了，開(kāi)始可以看幾篇范文，之后自己獨(dú)立寫(xiě)，再對(duì)比糾正積累。 　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，而是要做到堅(jiān)持和努力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家可以登錄滬江英語(yǔ)，滬江上面有很多針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和資訊，大家也可以通過(guò)滬江平臺(tái)和其他學(xué)員進(jìn)行分享互動(dòng)，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能起到很大的幫助。

讀懂但題目還是做不對(duì)，我問(wèn)他是怎么做的，他說(shuō)看一段做一題，我聽(tīng)了以后就想這樣做不錯(cuò)才怪呢?呵呵，為什么呢?因?yàn)樗牧?jí)考試的文章基本都是來(lái)自原版外文文章，整篇文章就是一個(gè)有機(jī)體，不前后聯(lián)系是很難做對(duì)題目的，所以訓(xùn)練閱讀能力要把分析句子和提取信息結(jié)合起來(lái)，前后聯(lián)系。還有重要的一個(gè)方面就是從進(jìn)年6月份的題目中，我發(fā)現(xiàn)外國(guó)文化背景也非常重要，在平時(shí)應(yīng)該找一本關(guān)于英美國(guó)家歷史文化的書(shū)籍來(lái)看看，最好是一些英文原版的。 總之，閱讀能力的提高不是一朝一夕的事情，在練習(xí)中千萬(wàn)不能自暴自棄，要讓你自己感覺(jué)有成就感，從易到難。 (三)翻譯 翻譯考察的是一個(gè)考生英語(yǔ)方六級(jí)考試，對(duì)于已經(jīng)考生四級(jí)的小伙伴，該如何復(fù)習(xí)好六級(jí)知識(shí)，備戰(zhàn)六級(jí)面的綜合能力，涉及面非常廣，包括語(yǔ)法，常用搭配，句法等等，這方面的訓(xùn)練主要是結(jié)合