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教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的英文： ics of education economics是什么意思： n. 經(jīng)濟(jì)學(xué)；經(jīng)濟(jì) ? an economical shopper; 精打細(xì)算的購(gòu)物者; economic planning 制訂經(jīng)濟(jì)計(jì)劃 Economics is the base and politics is the concentrated expression of economics 經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治則是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。 economics of different sectors and economics ofspecialized fields 部門經(jīng)濟(jì)學(xué)和專業(yè)

解決各項(xiàng)復(fù)雜問(wèn)題的能力。這時(shí)，最好能提前準(zhǔn)備一張優(yōu)秀的"成績(jī)單", 上面清楚的表明你處理過(guò)的問(wèn)題的列表，告訴他你有能力解決任何困難，這一點(diǎn)至關(guān)重要。 8. Do you have any questions for me? 這教育機(jī)構(gòu)有很多，里面也都是由專業(yè)的人士來(lái)進(jìn)行教也是一個(gè)面試中經(jīng)典的結(jié)束問(wèn)題，測(cè)試應(yīng)聘者是否真正對(duì)這份工作真正有興趣與熱愛(ài)，此時(shí)應(yīng)該詢問(wèn)具體的問(wèn)題以顯示應(yīng)聘者非常了解該公司，對(duì)未來(lái)的工作有很多的期待和好主意，充分表示熱情。應(yīng)聘者一定要提前準(zhǔn)備很多有關(guān)這個(gè)公司具體情況的問(wèn)題，最好能夠涉及到他們業(yè)務(wù)上取得的成績(jī)，比如說(shuō)："I learned that your company has seen tremendous growth in recent years. I

加以直播課的補(bǔ)充，加強(qiáng)及時(shí)的互動(dòng)，和老師隔著屏幕面對(duì)面交流，補(bǔ)足了早期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一個(gè)人蒙頭學(xué)的尷尬。再加上助教答疑系統(tǒng)，課件里不懂的地方提出來(lái)，24小時(shí)內(nèi)就能得到解答。還能通過(guò)課后的作業(yè)進(jìn)行鞏固，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)→問(wèn)→練的學(xué)習(xí)閉環(huán)。 4、課程種類齊全 滬江上的課程種類也很多。英語(yǔ)的從零基礎(chǔ)到高階，口語(yǔ)能力留學(xué)考試都有;小語(yǔ)種的選擇就更加多了，日韓法德西這些相對(duì)比較大眾的，興趣入門和專業(yè)備考的都有對(duì)應(yīng)的課。像這兩年熱度持續(xù)上升的高考日語(yǔ)，在滬江也有。還有泰語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)，還有阿拉伯語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，可以說(shuō)是小眾語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的福音了。 5、課程質(zhì)量 滬江網(wǎng)校的課程內(nèi)容也大多和國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府、國(guó)際出版機(jī)構(gòu)合作出品，包括劍橋大學(xué)出版社、哈柏科林斯出版集團(tuán)、世界圖書館公司、人民教育出版社等等都是合作伙伴。而講師也大都有過(guò)豐富的高?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的授課經(jīng)驗(yàn)，并且會(huì)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，精心優(yōu)化課設(shè)，以達(dá)到更教育都非常的有名，而且對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很有幫助。那么線上英語(yǔ)教育生動(dòng)易懂的教學(xué)呈現(xiàn)。 市場(chǎng)上的線上教育機(jī)構(gòu)有很多，在選擇的時(shí)候就需要慎重，要全面的了解本身的英語(yǔ)能力，根據(jù)需求選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

看他學(xué)歷更低。[/cn] [en]However, we’ve been married 17 years and the education difference has never been any kind of issue.?[/en][cn]然而我們結(jié)婚17年了，教育上的差異根本不是問(wèn)題。[/cn] [en]In fact, it’s pretty clear that his degree has been more practically useful.[/en][cn]其實(shí)很明顯他的學(xué)歷更有實(shí)際用處。[/cn] [en]Would I date someone with less intellectual curiosity than me??[/en][cn]我會(huì)和求知欲不教育如我的人戀愛(ài)嗎？[/cn] [en]Probably not, because I think once that was established, we’d find out we had little in common to sustain a relationship beyond a friendship.?[/en][cn]可能不會(huì)，因?yàn)槲艺J(rèn)為一旦一個(gè)人的求知欲固定了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有什么共同點(diǎn)能維持超越友誼的關(guān)系。[/cn] [en]It’s not that I’d think less of them.?[/en][cn]不是我鄙視他們。[/cn] [en]These are just the kind of judgments we make when sorting out what kind of relationships we want with people.[/en][cn]這只是我們?cè)诖_定和別人保持什么關(guān)系時(shí)會(huì)做出的判斷。[/cn] ? （翻譯：菲菲）

問(wèn)候他們的朋友，抱一抱、笑一笑。但除非戴著耳機(jī)，否則他們就不能和別人交流。他們不能做他們?cè)撟龅氖虑?，比如在晨?huì)前靜靜地讀書寫字。他們無(wú)法與老師合作，他們只能操縱機(jī)器。 參考譯文2： 早晨當(dāng)我的小孩走進(jìn)她的一年級(jí)教室時(shí), 她與朋友打招呼，互相擁抱、微笑，然后讀本書或是在紙上寫點(diǎn)什么。但是，自從十月之后，大約有6個(gè)小孩每天將手機(jī)放在桌上，背對(duì)著整個(gè)班級(jí)。他們正盯著平板。他們偶爾抬起頭，因?yàn)樗麄冞€是小孩子，他們同樣想要問(wèn)候朋友，得到擁抱并微笑。但是，沒(méi)有手機(jī)，他們無(wú)法與其他人交流。在每天早上見(jiàn)面之前，他們無(wú)法做事，閱讀或是安靜地寫作。他們不是與老師打交道，他們?cè)谂c機(jī)器打交道。 想要得到主持人專業(yè)的點(diǎn)評(píng)和意見(jiàn)嗎？快來(lái)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)一試身手吧>>

教育的英文為education。比如Special education是特殊教育；primary education是小學(xué)教育。例句：The state provides free education.政府提供免費(fèi)教育。 The state?provides?free?education.? 政府提供免費(fèi)教育

教育的英文為education。比如Special education是特殊教育；primary education是小學(xué)教育。例句：The state provides free education.政府提供免費(fèi)教育。 The state?provides?free?education.? 政府提供免費(fèi)教育

搬到自己孩子的教育中！參見(jiàn)《父母不需要成為教育專家》。 當(dāng)然，如果家長(zhǎng)自己不求上進(jìn)，工作做的一塌糊涂或善于做“歪門邪道”的，就算他是專門學(xué)教育的，我井中月想，這樣的人想教好孩子，其可能性幾乎是零！比如，父母不能處理好自己在單位的人際關(guān)系，必然不知道什么叫尊重、傾聽(tīng)、認(rèn)同和接納，回到家里必然對(duì)家人也用同樣方法。長(zhǎng)久以往，孩子在不良示范和對(duì)父母的模仿下，在學(xué)校往往也會(huì)出現(xiàn)交往問(wèn)題。參見(jiàn)《對(duì)我的孩子，我能改變其命運(yùn)》。 許多成人之間的為人處世準(zhǔn)則，基本是和教育相通的，就像這個(gè)公司處理投訴的基本方法，只要有心的父母稍加變化也是可以運(yùn)用到孩子生活的各個(gè)方面，比如“無(wú)理取鬧”。面對(duì)哭鬧的孩子，只要家長(zhǎng)能傾聽(tīng)、尊重和共情，在溫和而堅(jiān)持的基礎(chǔ)上就能很快平息孩子的負(fù)面情緒。理論上，能解決孩子的負(fù)面情緒，基本就解決孩子問(wèn)題的絕大部分！（作者：井中月，一個(gè)懂得尊重他人的人，著有育兒書籍《生活場(chǎng)景中的教子智慧》）

兒童教育標(biāo)的，在養(yǎng)趣的過(guò)程中也是如此。父母給孩子設(shè)定目標(biāo)，本身沒(méi)有錯(cuò)誤，只是要把大目標(biāo)分解為眾多的小目標(biāo)，是孩子感覺(jué)稍微努力和用心就可以實(shí)現(xiàn)的。孩子是有很強(qiáng)的爭(zhēng)勝心理的，在興趣的指引下，加上不斷的成功體驗(yàn)，就不會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的目標(biāo)遙不可及。經(jīng)過(guò)如此訓(xùn)練，孩子能發(fā)自內(nèi)心的去按照家長(zhǎng)的要求去做。參見(jiàn)《讓你孩子實(shí)現(xiàn)成功的秘訣》。 對(duì)大一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，如青春期的孩子，養(yǎng)趣以外還必須教會(huì)孩子去承擔(dān)責(zé)任。興趣對(duì)小孩子的引導(dǎo)作用很大，但現(xiàn)實(shí)的社會(huì)大環(huán)境，不可能讓每個(gè)人都把自己最大的興趣愛(ài)好，作為一生的職業(yè)。在這種情況下，讓孩子知道和承擔(dān)自己的責(zé)任，就顯得意義重大了。在做法上，想讓孩子有責(zé)任，家長(zhǎng)自己就需要有責(zé)任，并通過(guò)生活小事進(jìn)行示范。

兒童教育要是智力和身體正常的孩子，在其身上必有其他孩子所不具備的優(yōu)勢(shì)。這和故事中的獅子和大象一樣，都有自己的長(zhǎng)處，但不可避免地也有自己難以應(yīng)對(duì)的地方。父母一個(gè)很重要的任務(wù)，就是要在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)自己孩子比別人強(qiáng)的地方，并為其找到合適的位置。當(dāng)讓孩子做其擅長(zhǎng)的事情，對(duì)提高他們的自信心有很大的幫助，并帶動(dòng)其他方面的發(fā)展。參見(jiàn)《想教育好孩子就要先學(xué)會(huì)觀察》。 也許有朋友會(huì)說(shuō)，雖然我的孩子是正常的，但天賦不如其他的孩子。其實(shí)這正像我的一個(gè)朋友西峰說(shuō)的那樣，現(xiàn)在大部分人的努力程度之低，根本輪不到來(lái)拼天賦的地步。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我井中月認(rèn)為每個(gè)孩子都有自己的天賦所在，只是看家長(zhǎng)是否能發(fā)現(xiàn)而已。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有摔過(guò)跟頭，很難真正獲得成功的體驗(yàn)，也難于得到實(shí)際的發(fā)展。 所以，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)摔倒了爬起來(lái)，這說(shuō)明他們把不如意的情況，開始向?qū)ψ约河欣姆较蜣D(zhuǎn)換，這和故事中獅子把雞鳴當(dāng)成提醒起床一樣的。同樣的一件事情，從不同的角度就得到了不同的感受，孩子在其成長(zhǎng)中如何應(yīng)對(duì)紛雜事情的態(tài)度，是很重要的學(xué)習(xí)。這和故事中說(shuō)的那樣，老天是最公平的，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。