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大家千萬別埋頭學(xué)

在英語四級考試中，翻譯部分是對學(xué)生英語表達(dá)和理解水平的全面檢驗(yàn)。四級英語翻譯怎么復(fù)習(xí)?下面是@滬江英語四六級微信公眾號精心整理的“2024年6月大學(xué)英語四級翻譯模擬：諸葛亮”的學(xué)習(xí)資料，希望對你有所幫助! 2024年6月大學(xué)英語四級翻譯模擬：諸葛亮 請將下面這段話翻譯成英文： 諸葛亮是中國歷史上三國時(shí)期(the Three Kingdoms Period)—位杰出的政治家和戰(zhàn)略家。他是一個(gè)才華橫溢的天才，有著偉大的策略和智慧。他將自己的一生投人到為國征戰(zhàn)中，直到在伐魏(crusade against the country Wei)的途中去世。他的一生以無可爭議的忠誠回報(bào)了他的君主。除了忠誠

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答大對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

大學(xué)

學(xué)注意啦！2025大學(xué)得用自拍、生活照。 ? 2. 格式：JPG格式，大小控制在200KB以內(nèi)。 ? 3. 五官：露出耳朵和額頭，禁止戴眼鏡/美瞳/首飾。 ? ?? 血淚教訓(xùn)：去年超3萬考生因P圖過度（瘦臉、濾鏡）被駁回，建議直接使用學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷照片。 ? 四、繳費(fèi)選座潛規(guī)則 1. 支付方式：支付寶/銀聯(lián)卡均可，但部分學(xué)校繳費(fèi)系統(tǒng)僅限校園卡扣款。 ? 2. 考場玄機(jī)： ? ? ?- 本校考點(diǎn)優(yōu)先，校外考場可能跨區(qū)（交通、聽力設(shè)備差異大）。 ? ? ?- 口試名額極少，開搶后10分鐘內(nèi)滿員，拼手速建議用5G網(wǎng)絡(luò)！ ? 3. 退款政策：報(bào)名截止前可申請退費(fèi)，但到賬周期長達(dá)30天。 ? 五、特殊考生必看通道 1. 殘疾考生：可申請延長考試時(shí)間、提供盲文試卷等便利，需提前10個(gè)工作日提交醫(yī)療證明。 2. 軍人考生：持軍官證通過專用通道報(bào)名，成績單需與身份證信息一致。 ? 報(bào)名后必做3件事 1.信息二次核驗(yàn)：重點(diǎn)檢查身份證號、科目級別（CET4/CET6切勿選錯(cuò)）。 ? 2.收藏查分入口：2025年成績公布預(yù)計(jì)在8月/次年2月，綁定微信可第一時(shí)間推送。 ? 3.備考黃金規(guī)劃： ? ? ?-基礎(chǔ)期（3個(gè)月）：背高頻詞+精聽真題（推薦《星火英語四六級真題》）。 ? ? ?-沖刺期（1個(gè)月）：限時(shí)?？?專攻弱項(xiàng)（聽力弱？用“影子跟讀法”突擊?。?? ? ?-押題階段（1周）：關(guān)注“中國日報(bào)雙語新聞”抓作文熱點(diǎn)。 ? 最后叮囑?。?！ 報(bào)名系統(tǒng)崩潰別慌！避開首日高峰期，在早上6-7點(diǎn)或晚上10點(diǎn)后登錄成功率更高。若遇卡頓，切勿頻繁刷新，等待5分鐘再重試。 ? 穩(wěn)住心態(tài)，報(bào)好名就贏了一半！祝大家2025年一次過級，高分上岸！ ?

2024年下半年全國大學(xué)英語四級考試報(bào)名工作啟動 2024年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試筆試(以下簡稱CET)及口試(以下簡稱CET-SET)將分別于12月14日，11月23至24日舉行，各地報(bào)名工作陸續(xù)啟動，現(xiàn)將本次考試報(bào)名等相關(guān)事宜說明如下。 一、開考科目及時(shí)間 12月14日上午開考英語四級(CET4)，下午開考英語六級(CET6)，具體時(shí)間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。 11月23日開考英語四級口語(CET-SET4)，11月24日開考英語六級口語(CET-SET6)，具體時(shí)間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。 二、報(bào)名時(shí)間 請考生按所在學(xué)校規(guī)定時(shí)間登陸CET全國網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)()完成

你是否遇到過這樣的尷尬時(shí)刻？ ? 會議上，聽得懂，卻不知如何流暢表達(dá)？ ? 電話會議中，緊張到只能支支吾吾？ ? 老外同事問你一句“How’s your day?” 你只會回“Yes, yes”？ 別擔(dān)心！專為外企職場人打造的【外企口語輕松說】來啦！?? ?? 10課時(shí)，外企高頻場景全覆蓋！ ?? 15天有效期，隨時(shí)隨地自由學(xué)習(xí)！ ?? 最重要的是——這次，真的不要錢！ 適合誰？ ?? 在外企工作，但開口總是不夠自信？ ?? 想提升職場英語，但總是沒時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)？ ?? 正在求職外企，想提前適應(yīng)職場英語環(huán)境？ 現(xiàn)在報(bào)名，0成本開啟你的 ??外企流利口語之旅?? 名額有限，掃碼立即加入

大學(xué)之前，或許你的親戚朋友已經(jīng)提醒你：大學(xué)需要考哪些證書，根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)或者自己的興趣愛好，去考取適合自己的證書，做好準(zhǔn)備也可以有事半功倍的功效哦~ 02 了解所考的證書：在考證之前一定要去查清所考證書的類型、等級、有效期、作用等，知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。 03 擺正心態(tài)，客觀對待考證：不要盲目跟風(fēng)，把考證當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)?？甲C應(yīng)該是對自己未來的一種投資、對生活的熱愛、對人生的認(rèn)真負(fù)責(zé)。考證的目的不只是取得相應(yīng)的資質(zhì)和證明，更重要的是學(xué)習(xí)知識和技能，為未來工作求職錦上添花。 大學(xué)，轉(zhuǎn)瞬即逝 希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)光 做一些有意義的事情 無愧青春，無愧自己

聽懂錄音在說什么了。圖片圖片圖片 有的考生雖然有練聽力，但因?yàn)榫毩?xí)量不夠，還是無法達(dá)到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽夠80篇，如果條件和時(shí)間允許，還可以加大訓(xùn)練量。 練習(xí)材料，優(yōu)先選擇歷年聽力考題。可精練，反復(fù)練。 結(jié)合之前提到的一周至少練5次，每次練至少30分鐘。 聽力練習(xí)的步驟：做題→ 對答案→ 看解析→ 對應(yīng)原文→ 查看選項(xiàng)及對應(yīng)原文的生詞→ 確認(rèn)看懂→ 開始跟讀→ 直至聽懂。注意，跟讀時(shí)，可先看著原文逐句跟讀，之后裸聽并逐句跟讀。 考生在熟知答題技巧、答題步驟、常見丟分原因等重要信息后，再進(jìn)行一定強(qiáng)度的訓(xùn)練，聽力能力肯定會更上一層樓！向著聽力高分前進(jìn)吧！加油！