亚洲变态另类天堂AV手机版,欧美漫画一区二区精品,解决mplayer字幕乱码问题的方法,亚洲jizzjizz妇女

重要的就是保證有質(zhì)有量的去練習(xí)，能夠有所進(jìn)步。加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě)的鍛煉，熱愛(ài)美劇的同學(xué)們可以經(jīng)常性的看一些原版劇目，鍛煉自己的聽(tīng)力，普通的同學(xué)們可以利用一些相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件讓我們?cè)鰪?qiáng)聽(tīng)力能力，并且我們要學(xué)會(huì)精聽(tīng)，保證每個(gè)詞都聽(tīng)清楚，都可以寫(xiě)出來(lái)。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，會(huì)有很大進(jìn)步。 3、通過(guò)歷年真題練習(xí) 建議將歷年的真題反復(fù)聽(tīng)，一定要細(xì)聽(tīng)，精聽(tīng)，多聽(tīng)?zhēng)妆?，學(xué)會(huì)做標(biāo)注，將聽(tīng)力一直以來(lái)都是英語(yǔ)四級(jí)考試中的重點(diǎn)，那么你知道英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力不能確定的地方或者因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到的反復(fù)去收聽(tīng)。 對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力部分這塊“硬骨頭”的確很難啃，但是掌握方法后一定會(huì)有所提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 請(qǐng)注意，四級(jí)聽(tīng)力題目多樣，包括短篇新聞、長(zhǎng)對(duì)話和聽(tīng)力篇章，每題的分值也不同?？忌枰谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成聽(tīng)力部分并爭(zhēng)取獲得足夠的分?jǐn)?shù)以通過(guò)四級(jí)考試。

英語(yǔ)專(zhuān)四聽(tīng)力的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，也是尤為重要的。要想提高學(xué)習(xí)效率，掌握技巧很重要。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)專(zhuān)四聽(tīng)力復(fù)習(xí)技巧，大家可以作為參考。 技巧1：聽(tīng)前-----審題，根據(jù)標(biāo)題聯(lián)想相關(guān)詞匯 聽(tīng)寫(xiě)的標(biāo)題一般會(huì)印在答題卡上，因此，在第一遍錄音開(kāi)始播放前，考生可充分利用標(biāo)題的提示，積極聯(lián)想相關(guān)的主題詞匯。 技巧2：第一遍聽(tīng)音-------了解大意和框架，只聽(tīng)不寫(xiě) 第一遍錄音以正常語(yǔ)速朗讀，此時(shí)一定不要急于書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)會(huì)嚴(yán)重影響對(duì)全文的理解。正確的做法是：只聽(tīng)不寫(xiě)，理順文章的框架及層次，聽(tīng)懂文章大意。 技巧3：第二、三遍聽(tīng)音-------聽(tīng)懂再寫(xiě) 第二、三遍以意群為停頓單位。第一個(gè)意群的第二、三遍讀完，才讀第二個(gè)意群的第二、三遍，依此類(lèi)推。每個(gè)意群朗讀之后停頓15秒給考生書(shū)寫(xiě)。第二、三遍應(yīng)優(yōu)先記錄 1. 表意義的實(shí)詞：動(dòng)詞、名詞、形容詞 2. 邏輯關(guān)系的詞：however, but, although, even though, evertheless, because, thus, so, furthermore, meanwhile, 等。 3. 一些可以用數(shù)字表示的詞：數(shù)字、時(shí)間點(diǎn)、年月日 技巧4：第四遍聽(tīng)音------ 聽(tīng)稿校對(duì) 在第二、三遍聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，由于種種原因，難免出現(xiàn)添詞、漏詞、拼寫(xiě)錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤等不足?？忌鷳?yīng)該利用第四遍錄音對(duì)聽(tīng)寫(xiě)稿進(jìn)行一次聽(tīng)音校對(duì)。第四遍以正常語(yǔ)速朗讀，中間不作停頓，考生可逐句核對(duì)聽(tīng)寫(xiě)稿，重點(diǎn)在于刪、補(bǔ)信息。也應(yīng)在這段時(shí)間補(bǔ)充未拼寫(xiě)完整的單詞。 技巧5：檢查-------無(wú)稿校對(duì) 第四遍聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束后，考生有2分鐘時(shí)間檢查聽(tīng)寫(xiě)稿。此時(shí)，考生要積極調(diào)動(dòng)自己儲(chǔ)備的知識(shí)(語(yǔ)法知識(shí)、背景知識(shí)等)，重點(diǎn)消除單復(fù)數(shù)、人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的錯(cuò)誤。注意，此時(shí)應(yīng)以改錯(cuò)為主，多利用邏輯或知識(shí)推理，少借助記憶。 以上就是英語(yǔ)專(zhuān)四聽(tīng)力練習(xí)技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)專(zhuān)四聽(tīng)力的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，也是尤為重要的。要想提高學(xué)習(xí)效率，掌握技巧很重要。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)專(zhuān)四聽(tīng)力復(fù)習(xí)技巧，大家可以作為參考。 技巧1：聽(tīng)前-----審題，根據(jù)標(biāo)題聯(lián)想相關(guān)詞匯 聽(tīng)寫(xiě)的標(biāo)題一般會(huì)印在答題卡上，因此，在第一遍錄音開(kāi)始播放前，考生可充分利用標(biāo)題的提示，積極聯(lián)想相關(guān)的主題詞匯。 技巧2：第一遍聽(tīng)音-------了解大意和框架，只聽(tīng)不寫(xiě) 第一遍錄音以正常語(yǔ)速朗讀，此時(shí)一定不要急于書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)會(huì)嚴(yán)重影響對(duì)全文的理解。正確的做法是：只聽(tīng)不寫(xiě)，理順文章的框架及層次，聽(tīng)懂文章大意。 技巧3：第二、三遍聽(tīng)音-------聽(tīng)懂再寫(xiě) 第二、三遍以意群為停頓單位。第一個(gè)意群的第二、三遍讀完，才讀第二個(gè)意群的第二、三遍，依此類(lèi)推。每個(gè)意群朗讀之后停頓15秒給考生書(shū)寫(xiě)。第二、三遍應(yīng)優(yōu)先記錄 1. 表意義的實(shí)詞：動(dòng)詞、名詞、形容詞 2. 邏輯關(guān)系的詞：however, but, although, even though, evertheless, because, thus, so, furthermore, meanwhile, 等。 3. 一些可以用數(shù)字表示的詞：數(shù)字、時(shí)間點(diǎn)、年月日 技巧4：第四遍聽(tīng)音------ 聽(tīng)稿校對(duì) 在第二、三遍聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，由于種種原因，難免出現(xiàn)添詞、漏詞、拼寫(xiě)錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤等不足?？忌鷳?yīng)該利用第四遍錄音對(duì)聽(tīng)寫(xiě)稿進(jìn)行一次聽(tīng)音校對(duì)。第四遍以正常語(yǔ)速朗讀，中間不作停頓，考生可逐句核對(duì)聽(tīng)寫(xiě)稿，重點(diǎn)在于刪、補(bǔ)信息。也應(yīng)在這段時(shí)間補(bǔ)充未拼寫(xiě)完整的單詞。 技巧5：檢查-------無(wú)稿校對(duì) 第四遍聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束后，考生有2分鐘時(shí)間檢查聽(tīng)寫(xiě)稿。此時(shí)，考生要積極調(diào)動(dòng)自己儲(chǔ)備的知識(shí)(語(yǔ)法知識(shí)、背景知識(shí)等)，重點(diǎn)消除單復(fù)數(shù)、人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的錯(cuò)誤。注意，此時(shí)應(yīng)以改錯(cuò)為主，多利用邏輯或知識(shí)推理，少借助記憶。 以上就是英語(yǔ)專(zhuān)四聽(tīng)力練習(xí)技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

專(zhuān)四專(zhuān)八這種考驗(yàn)英語(yǔ)能力的考試是必須要面對(duì)的。在專(zhuān)四考試中，聽(tīng)力調(diào)處常設(shè)考點(diǎn) 說(shuō)話人表示意外、強(qiáng)調(diào)等強(qiáng)烈語(yǔ)氣的地方，常常會(huì)出題 04 / 語(yǔ)義強(qiáng)調(diào)處常設(shè)考點(diǎn) [A] Handling customer complaints. [B] Recruiting and training new staff. [C] Dispatching ordered goods on time. [D] Developing computer programs. M: What

英語(yǔ)專(zhuān)四備考的時(shí)候，考生平時(shí)要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，多參加一些模擬考試，培養(yǎng)適應(yīng)考場(chǎng)的能力，消除恐懼，培養(yǎng)自己對(duì)意識(shí)的整體理解而非逐字理解和結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行推斷的能力。 1.因?yàn)榭紙?chǎng)的緊張氣氛、聽(tīng)力的瞬間性和暫時(shí)性，考生在聽(tīng)之前，因?yàn)楹ε侣?tīng)不懂，造成聽(tīng)覺(jué)緊張，越是緊張就越不能集中注意力，或有個(gè)別詞匯一下子聽(tīng)不出，而苦苦絞盡腦汁的想，而影響對(duì)下面的內(nèi)容的注意力。 因此，考生平時(shí)要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，多參加一些模擬考試，培養(yǎng)適應(yīng)考場(chǎng)的能力，消除恐懼，培養(yǎng)自己對(duì)意識(shí)的整體理解而非逐字理解和結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行推斷的能力。 2.聽(tīng)力測(cè)試考生獲取口語(yǔ)信息的能力，而英語(yǔ)可以分為書(shū)面語(yǔ)言、正式語(yǔ)言

專(zhuān)四專(zhuān)八聽(tīng)力要被個(gè)別專(zhuān)用名詞，如人名、國(guó)名地名、組織機(jī)構(gòu)名等嚇倒。要知道，對(duì)于絕大部分考題，這些專(zhuān)用名詞聽(tīng)不懂也不影響解答，因此屬于可忽略不聽(tīng)的信息。另外，新聞的文體結(jié)構(gòu)特色鮮明，即呈“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)信息集中在開(kāi)頭尤其第一句話，接下來(lái)則是側(cè)重細(xì)節(jié)展開(kāi)的分述性信息。開(kāi)頭第一句話為新聞導(dǎo)語(yǔ)，相當(dāng)于全文的主題句，要詳細(xì)把握和聽(tīng)懂這一句話，從而掌握全文基調(diào)，利于理解。 要點(diǎn)二：新聞六要素 一篇標(biāo)準(zhǔn)的新聞報(bào)道，必須包括六大要素，可概括為“5個(gè)W和1個(gè)H”，具體如下—— When——新聞發(fā)生時(shí)間 Where——新聞發(fā)生地點(diǎn) Who——新聞涉及人物 What——所發(fā)生的新聞時(shí)間 Why——為何會(huì)發(fā)生這一新聞時(shí)間 How——新聞事件的背景，如何會(huì)誘發(fā)、促成這一事件;后續(xù)情況如何

專(zhuān)四專(zhuān)八聽(tīng)力要被個(gè)別專(zhuān)用名詞，如人名、國(guó)名地名、組織機(jī)構(gòu)名等嚇倒。要知道，對(duì)于絕大部分考題，這些專(zhuān)用名詞聽(tīng)不懂也不影響解答，因此屬于可忽略不聽(tīng)的信息。另外，新聞的文體結(jié)構(gòu)特色鮮明，即呈“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)信息集中在開(kāi)頭尤其第一句話，接下來(lái)則是側(cè)重細(xì)節(jié)展開(kāi)的分述性信息。開(kāi)頭第一句話為新聞導(dǎo)語(yǔ)，相當(dāng)于全文的主題句，要詳細(xì)把握和聽(tīng)懂這一句話，從而掌握全文基調(diào)，利于理解。 要點(diǎn)二：新聞六要素 一篇標(biāo)準(zhǔn)的新聞報(bào)道，必須包括六大要素，可概括為“5個(gè)W和1個(gè)H”，具體如下—— When——新聞發(fā)生時(shí)間 Where——新聞發(fā)生地點(diǎn) Who——新聞涉及人物 What——所發(fā)生的新聞時(shí)間 Why——為何會(huì)發(fā)生這一新聞時(shí)間 How——新聞事件的背景，如何會(huì)誘發(fā)、促成這一事件;后續(xù)情況如何

2016年4月開(kāi)始，專(zhuān)四聽(tīng)力題型發(fā)生變化，但無(wú)論題型改革如何，萬(wàn)變不離其宗，只要我們備有一定的聽(tīng)力技巧，再改革都專(zhuān)四聽(tīng)力題型發(fā)生變化，但無(wú)論題型改革如何，萬(wàn)變不離其宗，只要我們備有一定的聽(tīng)力不怕！聽(tīng)力中總免不了對(duì)話，下面就來(lái)看看有哪些聽(tīng)力對(duì)話技巧吧！ 專(zhuān)四聽(tīng)力中，會(huì)考地點(diǎn)方位方面的問(wèn)題，它可能不會(huì)直接告訴你在哪里，而通過(guò)一些關(guān)鍵詞透露給你它的地點(diǎn)。比如： School: assignment, lecture, paper, exam, campus, dorm, grades Bank: account, cash, check, deposit, savings Hospital/Clinic: prescription, symptom, temperature

大家好，2019年專(zhuān)四考試即將開(kāi)始。各位小伙伴備考如何？在今年的報(bào)名通知里，聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)四聽(tīng)力有一些變化，一起來(lái)看！ 自2019年起，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)統(tǒng)測(cè)(TEM4)將調(diào)整聽(tīng)寫(xiě)項(xiàng)目(Dictation)的部分提示語(yǔ)，具體調(diào)整如下(劃線黑粗體為增加部分)： Listen to the following passage. Altogether the passage will be read to your four times. During the first reading, which will be done at normal speed, listen and try

有效的方法是按音節(jié)來(lái)記憶。例如，“scenery”這個(gè)詞，可以用sce·nery來(lái)記，這比單個(gè)字母更容易記住。按音節(jié)背單詞，注意每個(gè)音節(jié)的元音。 　　讀原文 　　聽(tīng)力能力的上限是閱讀能力，閱讀能力較弱的考生在聽(tīng)力練習(xí)前應(yīng)仔細(xì)閱讀原文，理解文章內(nèi)容后再做聽(tīng)力練習(xí)。在英語(yǔ)水平差的情況下，一味的強(qiáng)迫自己去聽(tīng)，效果很差，也很容易半途而廢。 　　在聽(tīng)力備考之初，建議在基礎(chǔ)較差的情況下閱讀原文，排除影響理解的生詞，理解文章背景后再進(jìn)行聽(tīng)力考試。最后，慢慢地脫離原文。 　　跟著錄音讀 　　這里推薦一種影子跟聽(tīng)力是雅思考試中常見(jiàn)的一個(gè)題型，對(duì)于聽(tīng)力讀法，這是一種專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)力訓(xùn)練方法。但影子跟讀是一種盲聽(tīng)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生來(lái)說(shuō)可能難度比較大。因此，建議初學(xué)者在閱讀完原文后跟讀，以培養(yǎng)語(yǔ)感和聽(tīng)力能力。 　　分析句子中的停頓，重讀關(guān)鍵詞。播放音頻，并驗(yàn)證第1步中自己的分析。模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意單詞的發(fā)音、列舉語(yǔ)調(diào)、話題結(jié)束時(shí)的語(yǔ)調(diào)，以及改變?cè)掝}的表達(dá)方式。 　　早晨最適合做這類(lèi)練習(xí)方式，因?yàn)楸容^安靜，也是注意力最集中的時(shí)間，適合完成跟讀的任務(wù)。當(dāng)然，量不需要太多，每天花20分鐘去分析和跟讀一小段時(shí)間就可以了，集中在早讀上，就可以很容易地形成一種習(xí)慣。 　　以上就是滬江小編為大家整理的雅思聽(tīng)力備考的計(jì)劃，聽(tīng)力的提高不是一朝一夕的事情，在面對(duì)雅思考試的時(shí)候，要做一個(gè)好的聽(tīng)力備考計(jì)劃，這樣針對(duì)性的進(jìn)行備考，也能夠有效的提高聽(tīng)力。