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詞性比我堅強。 9. Whoever breaks this law deserves a fine. 違反本法者應予以罰款。 10. I’ll give the ticket to whoever wants it. 請想要這票，我就把它給誰。 11. Whoever breaks the school windows will be in for trouble! 無論誰打破了學校的窗子,都要受罰. 12. He will kick away whoever gets under his foot. 凡是妨礙他前進的人,他就一腳踢開. 注意：whoever還有以下幾點用法： 1、 whoever既用作主格也用作賓語(作賓語時不宜用whomever，因為在現(xiàn)代英語中whomever已幾乎不用)。 2、whoever引導讓步狀語從句,意思是“無論誰,不管誰”。 3、whoever用作疑問代詞時,意思是“到底是誰,究竟是誰”,是who的強調形式。 ?

用作謂語。 英語的詞性 prep=介系詞;前置詞，preposition的縮寫 pron=代名詞，pronoun的縮寫 n=名詞，noun的縮寫 u=不可數(shù)名詞，uncountable noun的縮寫 c=可數(shù)名詞，countable noun的縮寫。 v=動詞，兼指及物動詞和不及物動詞，verb的縮寫 vi=不及物動詞，intransitive verb的縮寫 vt=及物動詞，transitive verb的縮寫 conj=連接詞，conjunction的縮寫 adj= 形容詞，adjective的縮寫 adv=副詞，adverb的縮寫 art=冠詞，article的縮寫 num=數(shù)詞，numeral的縮寫 int=感嘆詞，interjection的縮寫 英語詞性的用法 1.名詞可作主語、賓語，有時也可作定語。 2.動詞可用作謂語，不定式to do等。 3.形容詞可作定語修飾名詞，也可單獨使用，作表語。 4.副詞可單獨使用，也可以修飾動詞和形容詞。 5.代詞可作主語，也可作賓語或者表語。 6.介詞可與動詞構成詞組，也可以與名詞構成介詞短語，作表語、狀語等。 7.數(shù)詞作定語與名詞共用，或者構成時間。 8.連詞連接兩個句子，并能表示兩個句子之間的關系。 9.冠詞，加在名詞前面，表示限定(the)和詞性了，因為后續(xù)的各種時態(tài)變化、從句很多的考點都是結合詞性數(shù)量(a/an)。 10.感嘆詞，用于表達一種驚奇，生氣，喜悅等感情。 上述就是為大家介紹的英語詞性的分類及用法，希望以上的內容能夠切實幫助到大家，提升自己的知識程度，增加自己的知識儲備。如果大家對以上內容還存在疑問，可在線咨詢滬江老師。

詞的過程中，很多學生都非常的煩惱，甚至連詞性都掌握不了。那么英語一共有多少種詞性

理了英語詞性分類有哪些，一起來看一下吧。 英語里的詞匯分為10種詞性，分別是： 1 名詞 Nouns (n.) 表示人或事物的名稱。 如： box,pen,tree,apple 2 代詞 pronoun (pron.) 代替名詞、數(shù)詞、形容詞。 如：We,this,them,myself 3 形容詞 adjective (adj.) 用來修飾名詞,表示人或事物的特征。 如： good,sad,high,short 4 副詞 adverb (adv.) 修飾動、形、副等詞,表示動作特征。 如： there,widely,suddenly 5 動詞 verb (v.) 表示動作或狀態(tài)。 如： Jump,sing,visit 其中 vt.是及物動詞,vt.后必須跟賓語：sing a song vi.是不及物動詞,vi.后不直接帶賓語或不帶賓語:jump high 6 數(shù)詞 numeral (num.) 表示數(shù)目或順序，用法相當于名詞或形容詞。 如： one,two,first 7 冠詞 article (art.) 用在名詞前,幫助說明名詞所指的范圍。 如： a,an,the 8 介詞 preposition (prep.) 用在名詞或代詞前,說明它與別的詞的關系。 如： in,on,down,up 9 連詞 conjunction (conj.) 表示人或事物的名稱 。 如：if,because,but 10 感嘆詞 interjection (int.) 代替名詞、數(shù)詞、形容詞等。 如：oh,hello,hi,yeah 分類： 英語中詞匯，但是很多人在記憶單詞的時候總是記不住，在做題的時候總是難易區(qū)分其詞性一般分為10類， 一類是實詞，即表示實在意義的詞，有:名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞。 另一類是虛詞，不表示實在意義而表示語法意義的詞，有：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、(擬聲詞)。 下面教大家記憶十大詞性的順口溜口訣： 十大詞類漢語名稱記憶歌訣： “名代動→數(shù)形副→介冠連感” 十大詞類英語名稱縮寫記憶點撥：名詞(n.)、動詞(v.)單獨記好記;數(shù)詞(num.)縮寫相當于number的前三個字母;形容詞(adj.)和副詞(adv.)兩個放在一起記;代詞(pron..)和介詞(prep.)兩個易混淆，可放在一起對比記;冠詞(art.)、連詞(conj.)和感嘆詞(int.)三個放在一起對比記。 英語詞類口訣：句子要由詞組成，詞意要看其功能;英語詞類有十種：成分用實句中充，名代動副數(shù)形容：冠介連詞和感嘆，虛詞附加或溝通。詞類功能掌握好，造句之時好運用。? 以上就是為大家整理的英語詞性分類有哪些的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。英語詞性掌握了之后，在做題的時候大家就會容易很多，也對考試很好幫助。

詞匯的時候，掌握詞性有的就是及物動詞。及物動詞后必須跟有動作的對象(即賓語)?并且 可直接跟賓語。 連詞 連詞是一種虛詞，它不能獨立擔任句子成分而只起述接詞與詞，短語與短語以及句與 旬

詞性轉換有一定的規(guī)律可循，但是并不是所有情況下都可以根據(jù)規(guī)律來進行。下面是為大家收集整理的一些英語詞性變化規(guī)律方法，大家一起來看看吧。 常見的詞性轉換示例： (1)v.-n.動詞轉化為名詞， post-postage mail-mail weigh-weight advise-advice (2)v.-n.-a.動詞轉化成名詞-形容詞 act-actor / actress-active change-change-changeable (3) v.-a.-ad.-n.動詞轉化成形容詞，副詞，名詞 fill-full need-necessary-necessarily interest(v. / n.) interested /interesting (4)n. a. n. a.名詞轉化為形容詞 person personal ( 個人的; 私人的 ) fun funny (5)n. pl. n. pl.名詞轉化為名詞復數(shù) gentleman gentlemen human humans (6)a. ad. a. ad.形容詞轉化為副詞 possible possibly probable probably (7)a. ad. n.形容詞轉化為副詞，名詞 true truly truth lucky luckily luck (8)原級 比較級 高級 far farther / further farthest / furthest little less least 以上為大家搜集整理了一些英語詞性變化規(guī)律方法，希望對大家的英語詞性學習有一定的幫助。更多有關英語詞性的信息，大家可以關注滬江網(wǎng)查詢。

詞是基礎，只有單詞主要依據(jù)、兼顧詞匯意義對詞進行劃分的結果。 英語詞性的分類 詞類又叫詞性，英語單詞根據(jù)其在句子中的功用，可以分成十個大類。 1.名詞noun t 學生 2.代詞pronoun 你 3.形容詞adjective 高興的 4.副詞adverb y 迅速地 5.動詞verb 砍、割 6.數(shù)詞 numeral 三 7.冠詞article art.a 一個 8.介詞 preposition 在... 9.連詞conjunction 和 10.感嘆詞interjection 哦 前六類叫實詞，后四類叫虛詞。 英語十大詞性口訣 1.組成英語句子的最小單位是單詞; 2.每個單詞都有一個屬性詞性; 3.詞性共有十大詞性; 4.10個詞性中肯定，有主次之分，即重點和非重點。 5.非重點：代詞[pronoun](實詞)，數(shù)詞[numeral](實詞

詞性

在哪？我住在二層。 6）與復數(shù)名詞連用，指整個群體： They are the teachers of this school.指全體教師) They are teachers of this school.(指部分教師) 7）表示所有，相當于物主代詞，用在表示身體部位的名詞前： She caught me by the arm..她抓詞是印歐語系和閃含語系的諸語中，位于名詞或名詞詞組之前或之后，在句子里主要是對名詞起限定作用的詞。冠詞住了我的手臂。 8）用在某些由普通名詞構成的國家名稱、機關團體、階級、等專有名詞前： the People‘s Republic of China中華人民共和國 9）用在表示樂器的名詞之前：She plays the piano.她會彈鋼琴。 10) 用在姓氏的復數(shù)名詞之前，表示一家人：the Greens格林一家人 (或格林夫婦) 11) 用在慣用語中： in the day， in the morning (afternoon，evening)，the day after tomorrow the day before yesterday， the next morning， ?in the sky (water，field，country) in the dark， in the rain， in the distance， ??in the middle (of)，in the end， on the whole， by the way， go to the theatre 　　零冠詞的用法 　　冠詞與形容詞+名詞結構 1) 兩個形容詞都有冠詞，表示兩個不同東西。 He raises a black and a white cat.他養(yǎng)了一只黑貓和一只白貓。 2) 如后一個形容詞無冠詞，則指一物。 He raises a black and white cat.他養(yǎng)了一只花貓。 　　冠詞位置 1) 不定冠詞位置 ?不定冠詞常位于名詞或名詞修飾語前。注意： a. 位于下列形容詞之后： such，what，many，half， such an animal； ??Many a man b. 當名詞前的形容詞被副詞as， so， too， how， however， enough修飾時，不定冠詞應放在形容詞之后：It is as pleasant a day as I have ever spent. c. quite，rather與單數(shù)名詞連用，冠詞放在其后。 　　但當rather，quite 前仍有形容詞，不定冠詞放其前后均可。如：quite a lot d. 在as，though 引導的讓步狀語從句中，當標語為形容詞修飾的名詞時，不定冠詞放形容詞后： Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 　　當名詞被比較級形容詞修飾時，不定冠詞通常置于比較級形容詞之后。 2) 定冠詞位置 ?定冠詞通常位于名詞或名詞修飾語前，但放在all， both，double，half，twice，three times等詞之后，名詞之前。 All the students in the class went out.班里的所有學生都出去了。 怎么樣，看完了這篇文章，大家是不是對冠詞的相關語法有了初步的了解了呢？喜歡就趕快收藏起來吧~

用心你就可以記住，比你一個字母一個字母記得扎實的多。當然這個方法一定要用心去記憶。要不然沒有任何效果。時間久了，你就會發(fā)現(xiàn)很多單詞都是非?？斓挠洃?。 第三種方法：詞根記憶方法。這個方法也是很多記憶方法中經(jīng)常會用到的一種方法。這個方法適用于詞匯量大了以后才會起到比較好的效果。比如很多詞根記住了以后只要讀到這個音你就知道這個單詞怎么拼寫。例如 tion sion ce 等然為注意就會發(fā)現(xiàn)記憶規(guī)律。 第四種方法：大聲多出來。通過聲音傳詞，還要掌握它的詞性遞給大腦的信號來記憶的一種方法，一般這個方法都是結合前幾種方法來記憶。一般不單獨記憶。 我給大家講一些我的記憶方法。這些并不是我自己看到書寫這么寫我才去用到的。這些都是我親身經(jīng)歷的，一開始我也是迷茫，靠爛筆頭來記憶單詞可是時間長了，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，后面結合詞根和音標。以后我記憶的速度及提高飛快，一般一個早上一頁單詞就不會忘了。 以上就是為大家整理的英語單詞詞性的分類的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。掌握了詞性，大家才能夠更好的學好單詞。