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段落的中心思想句，因此也是出題的重點(diǎn)區(qū)域，涉及的問題包括了中心思想題、推理判斷題和細(xì)節(jié)題等。下文也將會(huì)提到，在進(jìn)行快速閱讀的時(shí)候，考生只需要瀏覽文章每一段的第一句話就大致能夠判斷這篇文章的中心思想和主旨。 　　13.特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 　　有一些特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也經(jīng)常成為出題的對(duì)象，因此考生應(yīng)該對(duì)以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法較為熟悉：冒號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)以及引號(hào)。 　　逗號(hào)：兩個(gè)逗號(hào)之間的內(nèi)容、或者一個(gè)逗號(hào)后面的內(nèi)容，通常都起到補(bǔ)充說明第一個(gè)逗號(hào)前面內(nèi)容的作用。 　　冒號(hào)：冒號(hào)后面的內(nèi)容通常都是用來解釋說明前面的內(nèi)容，例如前面是抽象的概念后面就是對(duì)這個(gè)概念的具體說明。 　　括號(hào)：括號(hào)中間的內(nèi)容通常用來解釋或補(bǔ)充說明括號(hào)前面的內(nèi)容。 　　破折號(hào)：兩個(gè)破折號(hào)之間的內(nèi)容、或者一個(gè)破折號(hào)后面的內(nèi)容，通常表示解釋說明或者補(bǔ)充說明。 　　引號(hào)：表示引用他人的觀點(diǎn)，一般用來從正面或者反面支持作者的觀點(diǎn)。 　　相關(guān)的考題一般都是關(guān)于文章細(xì)節(jié)的問題。需要注意的是考題在考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法是往往不會(huì)明確說明，需要考生自己去判斷并根據(jù)具體情況分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。 　　閱讀理解在初中英語乃至中考英語中，不僅是分?jǐn)?shù)上的重頭，也是難初中階段，英語的閱讀理解難度逐漸加深，一些學(xué)生還沒有太適應(yīng)，壓力就已經(jīng)來啦!那么在初中英語度上的重頭。很多同學(xué)單詞、短語背了那么，平時(shí)做了那么多閱讀題，長(zhǎng)難句也試著攻克了，為什么還是又費(fèi)時(shí)間，而且又錯(cuò)很多?滬江小編希望上面的內(nèi)容能夠讓你明白自己的問題在哪里。

重視口語就相當(dāng)于學(xué)的一直是皮毛，就會(huì)出現(xiàn)啞巴英語的情況并且會(huì)越來越嚴(yán)重。 適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù) 雖然題海戰(zhàn)術(shù)是初中生都不怎么喜歡的方法，但是不可否認(rèn)在一定程度上，初中生多初中生來說，大家應(yīng)該如何學(xué)好英語做題是非常有用的。在英語的學(xué)習(xí)上，可能不需要用到“?！蹦敲炊嗟膽?zhàn)術(shù)，但是一定要多做題。尤其是歷年真題和課后的練習(xí)題，課后練習(xí)是與初中生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容切合的，而歷年真題則是可以幫助初中生們拔高成績(jī)的。 以上就是為大家整理的初中英語補(bǔ)習(xí)高效方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。好的學(xué)習(xí)方法可以幫助大家快速的提升，也可以節(jié)約學(xué)習(xí)的時(shí)間。

英語的過程中，寫作對(duì)學(xué)生來說既重要又困難。特別是對(duì)于那些缺乏英語語言環(huán)境的學(xué)生來說，學(xué)好英語有的英語句型都是由這五個(gè)擴(kuò)展、延伸和變化的模式組成的，所以我們應(yīng)該牢記這五個(gè)模式，并繼續(xù)練習(xí)和使用。在課堂上，要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，擴(kuò)大和縮短句子，加強(qiáng)對(duì)句子的分析，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷加深對(duì)句子的理解和運(yùn)用，也提高整體的語感。 寫作是一個(gè)不斷訓(xùn)練和實(shí)踐的過程，在這個(gè)過程中，不僅需要教師的正確引導(dǎo)，更需要學(xué)生的不懈努力。只有這樣，作者才能真正提高自己的寫作水平，最終在寫作中得心應(yīng)手、泰然自若。 以上就是小編給大家分享的初級(jí)英語寫作能力提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就越扎實(shí)。用這種標(biāo)注法記住的單詞，不易遺忘。 二.初中生如何背英語單詞 1.充分發(fā)揮感官的作用 眾所周知，在記憶單詞的時(shí)候，如果單純地聽或者看，用一種感官來接收信息，那對(duì)大腦的刺激肯定不大，因此留下的印象也不會(huì)太深，這樣記憶起來勢(shì)必比較困難。 如果在記住單詞可以做到眼看(眼睛看單詞拼寫)、耳聽(耳朵聽著單詞的發(fā)音)、口讀(張口大聲朗讀單詞)、手寫(用手拼寫這個(gè)單詞)、腦想(在腦中回想單詞的拼寫和用法)，涉及五種感官同時(shí)參與記憶，這樣記單詞的效果會(huì)更加明顯。 2.制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃 根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，可以得出這樣的結(jié)論：最初的遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。 當(dāng)用這個(gè)規(guī)律記憶單詞時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞的遺忘是有規(guī)律的，基本上也是先快后慢。如果不復(fù)習(xí)今天學(xué)過的單詞，很快就會(huì)忘記三分之二的，所以一定要制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 根據(jù)遺忘曲線，復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該是這樣的：在學(xué)習(xí)后的一個(gè)小時(shí)左右進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，在當(dāng)天晚上或者第二天進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，在一個(gè)星期左右進(jìn)行第三次復(fù)習(xí)，在一個(gè)月左右進(jìn)行第四次復(fù)習(xí)。多次復(fù)習(xí)必然能加深記憶。 三.初中生記英語單詞方法 熟記音標(biāo)。英語有四十八個(gè)音標(biāo)，二十個(gè)元音，二十八個(gè)輔音，掌握好單詞的發(fā)音，做到正確發(fā)音，是學(xué)好英語的關(guān)鍵一步。 掌握發(fā)音規(guī)律。在單詞背誦方面是有技巧的， 要尋找規(guī)律，看哪幾個(gè)字母組合在一起是發(fā)什么音，就在掌握了正確的發(fā)音之后從而總結(jié)發(fā)音規(guī)律，這樣就會(huì)在記住單詞讀音之后，很輕松地就會(huì)記下單詞。 學(xué)習(xí)要勤勞。不管做什么事都不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，尤其是對(duì)于一門語言的學(xué)習(xí)更不能松懈。以上就是小編給大家分享的初中英語單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

記住的單詞抄在卡片上，按上述方法再進(jìn)行記憶。學(xué)習(xí)、記憶生詞時(shí)，要注意每個(gè)單詞的形、音、義的結(jié)合，不要機(jī)械記憶單詞的拼寫，要學(xué)會(huì)用視覺，像拍照一樣把每一個(gè)單詞的形狀儲(chǔ)存于大腦中。 　　記憶過程中要善于運(yùn)用想象力，把新學(xué)到的單詞和原有的英語知識(shí)結(jié)合起來。在每次突擊強(qiáng)記后，要通過一定的閱讀、會(huì)話、寫作、聽錄音或廣播等來激活這些單詞，達(dá)到最終掌握它們的目的。突擊強(qiáng)英語很重要的一點(diǎn)就是詞匯量，上了初中之后，英語的學(xué)習(xí)更是需要積累不少的單詞。如何有效地記住英語記法也適用于英語課程學(xué)習(xí)中的生詞學(xué)習(xí)和記憶。 　　三.分類記憶法 　　英語單詞包羅萬象，但也有規(guī)律可循。如果把所需學(xué)習(xí)的單詞進(jìn)行分類整理，分別記憶，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。分類的形式多種多樣，如按語法、實(shí)物、學(xué)科分類，等等。分類大體可采用兩種形式，一種是“主從概念分類法”，即按某一主題概念，把從屬概念的詞匯集中記憶。如提到“bird”這一主題，聯(lián)想到sparrow，swallow，parrot，coo-coo，swan，eagle，hawk，seagull等等。主從概念分類法可以把單詞分成花鳥魚蟲類、動(dòng)物類、植物類、蔬菜類、水果類、人體器官類、擬聲詞類、顏色詞類，等等。 　　另一種是“學(xué)科分類法”，即以學(xué)科作為劃分線索，把與該學(xué)科相關(guān)的單詞集中記憶。例如， 　　天文、宇宙類:world，earth，zenith，cosmology，lunar，solar，galaxy等; 　　地球、氣候類:zone，latitude，current，cyclone，fog，drought，flood等; 　　生物學(xué)類:gene，acid，adaptability，gland，protein等; 　　計(jì)算機(jī)類:disc，decimal，octal，internet，macrocode，optical scanner，random access，cybernation等; 　　法律類:legislation，judicature，notary，defendant，sue，solici-tor，acquittal等; 　　經(jīng)濟(jì)學(xué)類:economy，demand，floating，speculation，deflation，dividend等; 　　歷史、宗教類:Catholicism，Christianity，Protestant，Judaism，Mormon，Buddhism，Confucianism，Taoism，Islamism等。 　　學(xué)習(xí)英語單詞、擴(kuò)大詞匯量是有方法的，但并無定法，一切要因人而異，因?qū)W習(xí)的內(nèi)容而異。只要我們善于觀察分析，總結(jié)英語詞匯的構(gòu)成規(guī)律，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)和記憶技巧，就能夠找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，迅速擴(kuò)大自己的詞匯量。

老了，不能工作了。 　　必背! 　　英語的不定代詞有肯定意思和否定意思兩組，而且指兩個(gè)或指三個(gè)以上時(shí)，需要用不同的詞： 　　肯定 否定 　　all none ,no 　　everyone, each no one 　　everything nothing 　　some not any ,no 　　something not anything, nothing 　　a few few 　　a little little 　　both neither 　　each ,either neither ,not either 　　了解了上英語的句子可根據(jù)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分類，按其使用目的或按語面的內(nèi)容，大家也許對(duì)于陳述句有了更深的認(rèn)識(shí)，不要小看它哦，在我們的學(xué)習(xí)和考試過程中經(jīng)常會(huì)遇到。如果你能吃透這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么相關(guān)題目你也能快速的答出來。滬江小編希望大家把上面的內(nèi)容仔細(xì)閱讀，讓自己有所了解。

英語列為順序，每天講解1~2 個(gè)詞組，隨后搭配練習(xí)，幫助大家輕松有效地掌握初中英語必備詞組！那么我們就進(jìn)入這一期的節(jié)目吧！ ? all along 一直、始終、從開始起就 【例句】 Peter knew where I was all along, but he pretended not to. 彼得從一開始就知道我在哪里，但是他假裝不知道。 I looked for my glasses for 2 hours. Actually they were in my bag all along! 我找我的眼鏡找了2小時(shí)。其實(shí)眼鏡始終在我的包里！ 【注意】 注意拼寫，不要和上期節(jié)目中學(xué)習(xí)的“all alone”混淆。 ? Actually they were in my bag all along. 1、句中的all along可以替換成哪個(gè)詞組？ alone the time time time 詳情請(qǐng)看節(jié)目>>>>?

英語的人都知道閱讀的重要作用，不培養(yǎng)自己的語感不練習(xí)自己的閱讀水平，在考試中很容易出現(xiàn)問題。在初中階段，除了英語

英語可能是答案。這與命題動(dòng)機(jī)有些相似，難的比容易的更能考察考生對(duì)語言的理解能力，具體體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面： 　　① 否定的比肯定的難，否定的是答案(包括否定，雙重和多重否定)。 　　② 抽象的比具體的難，抽象深刻的是答案，具體膚淺的不是。 　?、?動(dòng)態(tài)變化的比靜態(tài)的難，動(dòng)態(tài)變化的是答案。 　?、?未知難于已知，未知的是答案。 　　7. 正面積極、符合邏輯的是答案，內(nèi)容負(fù)面消極、不合邏輯的不是答案。(中考作為國(guó)內(nèi)較高層次的考試，相信沒人會(huì)冒天下之大不韙，引導(dǎo)考生走向歧途，因此，積極的、與客觀真理相符合的是答案) 　　8. 常規(guī)的不是答案，觀點(diǎn)新且合理的是答案。(具體情況具體分析) 　　9. 含義與文章內(nèi)容方向一致的，描述客觀的是答案。 　　10. 選項(xiàng)含義豐富有彈性的是答案，絕對(duì)的無端的不是答案。具體體現(xiàn)在： 　　① 特殊說明的是答案。 　　② 不肯定的是答案，部分的是答案。 　?、?有條件的是答案，相對(duì)的是答案。 　　注意：四個(gè)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)意思相反時(shí)，其中必有一個(gè)是答案。 　　錯(cuò)誤選項(xiàng)的十大特征 　　1. 無中生有 　　2. 常識(shí)判斷：符合常識(shí)的不一定是答案，不符合常識(shí)的一定不是答案 　　3. 正反混淆 　　4. 答非所問(答案不錯(cuò)但不符合要求) 　　5. 過分絕對(duì)(always、often、absolutely

英語很多人都是從英語單詞開始學(xué)起的，在初中到了一起;再如由名詞success聯(lián)想到動(dòng)詞succeed;由形容詞successful聯(lián)想到副詞successfully;由動(dòng)詞care聯(lián)想到形容詞careful，副詞carefully，反義詞careless/carelessly等。 　　這樣以舊帶新，即學(xué)習(xí)了新詞，同時(shí)又復(fù)習(xí)了舊詞，加深記憶，收到事半功倍的效果。 　　四、主題記憶法 　　新目標(biāo)英語的每個(gè)單元都是圍繞一個(gè)話題展開的，把與主題相關(guān)的詞匯放到一起集中復(fù)習(xí)，效果是非常好的。 　　比如，九年級(jí)Unit 1 How do you study for a test?大量談?wù)撆c英語學(xué)習(xí)方法有關(guān)的詞匯。還有按動(dòng)物、國(guó)籍、月份、星期、天氣、職業(yè)、身體部位等為話題的單元，都可以按主題分類進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)。 　　五、運(yùn)用記憶法 　　積累的詞匯難記易忘，除了記憶方法的原因之外，主要