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英語四級語法句子，這對語法學(xué)習(xí)很有幫助。 (4)我們也應(yīng)該養(yǎng)成歸納的習(xí)慣,這也是學(xué)習(xí)任何知識的一個(gè)重要方法,它能提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,而不是被動(dòng)地等待老師的總結(jié),然后記在本子上,這樣與死記硬背幾乎沒有區(qū)別。 以上就是小編給大家分享的英語四級語法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級語法，就必須有豐富的詞匯量。認(rèn)識更多的動(dòng)詞，理解的就越透徹。平時(shí)也可以試著造句，或者每天背誦幾個(gè)好句子，這對語法學(xué)習(xí)很有幫助。下面是小編給大家分享的英語四級語法學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 1. 要先抓住重點(diǎn) 所謂重點(diǎn)就是這句話的主要思想內(nèi)容，即關(guān)鍵點(diǎn)和突破口。很多學(xué)生不懂語法的主要原因是對句子的成分不清楚。要解決這個(gè)問題，我們可以從以下兩點(diǎn)入手: (1)首先掌握五種基本句型 英語句子中有五種基本句型，無論是簡單句還是復(fù)合句都是基于這五種句型來判斷句子的正確與否。只有掌握了這五個(gè)句型，你的英語學(xué)習(xí)才會(huì)更容易。五種基本句型如下： <1>主語+謂語 <2>主語+謂語+賓語 <3> 主語+ 系動(dòng)詞 + 表語 <4>主語+謂語+賓語+直接賓語 <5>主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)語 (2)理解動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 動(dòng)詞時(shí)態(tài)是語法學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。英語不同于漢語，漢語要增加時(shí)間狀語，而英語除了增加時(shí)間狀語外，動(dòng)詞形式也要有相應(yīng)的變化。 2. 豐富詞匯量 (1)如果想快速學(xué)習(xí)語法，就必須有豐富的詞匯量。認(rèn)識更多的動(dòng)詞，理解的就越透徹。 (2)平常我們可以多找一些句子來區(qū)分從句中的動(dòng)詞和主句謂語或者從句謂語，以理清句子的結(jié)構(gòu)。 (3)課堂上認(rèn)真聽講，自己分析、歸納、總結(jié)，做好課堂筆記，記下要點(diǎn)，課后多練習(xí)，多做語法相關(guān)的練習(xí)，鞏固課堂知識，加深印象。平時(shí)也可以試著造句，或者每天背誦幾個(gè)好句子，這對語法學(xué)習(xí)很有幫助。 (4)我們也應(yīng)該養(yǎng)成歸納的習(xí)慣,這也是學(xué)習(xí)任何知識的一個(gè)重要方法,它能提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,而不是被動(dòng)地等待老師的總結(jié),然后記在本子上,這樣與死記硬背幾乎沒有區(qū)別。 以上就是小編給大家分享的英語四級卡

語法一直是很多同學(xué)的英語入門難點(diǎn)，想要提高英語成績，必須打好語法根基!下面小編為大家分享怎么學(xué)習(xí)英語四級

行時(shí)：表示將來的某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作。經(jīng)常用來表示詢問、請求等。基本結(jié)構(gòu)：主語+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過去和將來進(jìn)英語語法是人們在學(xué)習(xí)英語語言后系統(tǒng)總結(jié)出來的一系列語言規(guī)則。英語語法的本質(zhì)在于掌握語行時(shí)：表示就過去某一時(shí)間而言，將來某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常用于賓語從句，尤其是間接引語中?；窘Y(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時(shí)：過去發(fā)生或完成的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞+其他。 10. 過去完成時(shí)：基于過去的某個(gè)時(shí)間，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過去某動(dòng)作之前完成的行為?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+had+過去分詞+其它。 以上就是小編給大家分享的英語四級語法知識，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級語法知識，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、英語語法都包括什么 英語語法是人們在學(xué)習(xí)英語語言后系統(tǒng)總結(jié)出來的一系列語言規(guī)則。英語語法的本質(zhì)在于掌握語言的運(yùn)用。英語語法包括詞匯、時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、句子成分、句子結(jié)構(gòu)等。 二、英語時(shí)態(tài)都包括什么 1. 一般現(xiàn)在時(shí)：用來描述現(xiàn)在的狀態(tài)、規(guī)則的或習(xí)慣性的行為、主語具備的性格和能力等。基本結(jié)構(gòu)：主語+be/do+ 其它。 2.一般過去時(shí)：表示過去某個(gè)時(shí)間內(nèi)(或某一段時(shí)間內(nèi))發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。基本結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞的過去式或be的過去式+名詞。 3.一般將來時(shí)：表示將要發(fā)生的動(dòng)作、打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+am/is/are+going to + do STH;主語+ will/shall + do sth。 4.一般過去將來時(shí)：常用于賓語從句中，從過去的某一時(shí)刻回顧過去。基本結(jié)構(gòu)：主語+was/were+going to+ doing + 其它;主語+would/should+do+其它。 5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：用來表達(dá)發(fā)生在現(xiàn)在這一刻的動(dòng)作。基本結(jié)構(gòu)：主語+be+doing+其它。 6.過去進(jìn)行時(shí)：用來描述最近某一時(shí)刻發(fā)生的動(dòng)作?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+was/were+doing+其它。 7.將來進(jìn)行時(shí)：表示將來的某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作。經(jīng)常用來表示詢問、請求等?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過去和將來進(jìn)行時(shí)：表示就過去某一時(shí)間而言，將來某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常用于賓語從句，尤其是間接引語中。基本結(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時(shí)：過去發(fā)生或完成的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞+其他。 10. 過去完成時(shí)：基于過去的某個(gè)時(shí)間，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過去某動(dòng)作之前完成的行為?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+had+過去分詞+其它。 以上就是小編給大家分享的英語四級卡

在英語四級考試中，語法知識是不可或缺的一部分。其中，關(guān)系代詞與關(guān)系副詞在構(gòu)建復(fù)雜句時(shí)起著至關(guān)重要的作用。下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、關(guān)系代詞的概述 關(guān)系代詞用于引導(dǎo)定語從句，指代先行詞，并在從句中擔(dān)任主語、賓語、定語等成分。常見的關(guān)系代詞有who、whom、which、that、whose等。例如： The man who helped me yesterday is my neighbor.(who指代人，在從句中作主語) The book which I borrowed from the library is very interesting.(which指代物，在從句中作賓語) 二、關(guān)系副詞的概述 關(guān)系副詞用于引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞，在從句中擔(dān)任狀語，表明從句的動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。常見的關(guān)系副詞有when、where、why等。例如： I'll never forget the day when I first met her.(when指時(shí)間，在從句中作狀語) This is the school where I studied for four years.(where指地點(diǎn)，在從句中作狀語) 三、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的辨析 雖然關(guān)系代詞和關(guān)系副詞都能引導(dǎo)定語從句，但它們在句中的功能和所指代的對象有所不同。關(guān)系代詞通常指代先行詞并在從句中擔(dān)任某個(gè)成分，而關(guān)系副詞則表明從句動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。在選擇使用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞時(shí)，需要根據(jù)從句的結(jié)構(gòu)和意英語四級考試中，語法思來判斷。 在備考英語四級時(shí)，建議大家多加練習(xí)相關(guān)題目，提高自己在定語從句方面的應(yīng)用能力。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級考試中，語法知識是不可或缺的一部分。其中，關(guān)系代詞與關(guān)系副詞在構(gòu)建復(fù)雜句時(shí)起著至關(guān)重要的作用。下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、關(guān)系代詞的概述 關(guān)系代詞用于引導(dǎo)定語從句，指代先行詞，并在從句中擔(dān)任主語、賓語、定語等成分。常見的關(guān)系代詞有who、whom、which、that、whose等。例如： The man who helped me yesterday is my neighbor.(who指代人，在從句中作主語) The book which I borrowed from the library is very interesting.(which指代物，在從句中作賓語) 二、關(guān)系副詞的概述 關(guān)系副詞用于引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞，在從句中擔(dān)任狀語，表明從句的動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。常見的關(guān)系副詞有when、where、why等。例如： I'll never forget the day when I first met her.(when指時(shí)間，在從句中作狀語) This is the school where I studied for four years.(where指地點(diǎn)，在從句中作狀語) 三、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的辨析 雖然關(guān)系代詞和關(guān)系副詞都能引導(dǎo)定語從句，但它們在句中的功能和所指代的對象有所不同。關(guān)系代詞通常指代先行詞并在從句中擔(dān)任某個(gè)成分，而關(guān)系副詞則表明從句動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。在選擇使用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞時(shí)，需要根據(jù)從句的結(jié)構(gòu)和意思來判斷。 在備考英語四級卡

英語學(xué)習(xí)的過程中，語法是大家認(rèn)為最難掌握的。下面，小編給大家整理的英語四級語法人稱，在疑問句中常用于第二人稱 (1) 表示將要發(fā)生的動(dòng)作 Perhaps I shall play a visit to France this winter. 我可能在今年冬天到法國觀光。 Will you be at home at seven this evening? 今晚七點(diǎn)你會(huì)在家嗎? (2) “be going to +不定式”多用于口語中，表示打算、將要發(fā)生的事. What are you going to do tomorrow? 明天你要干什么? Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏云，暴風(fēng)雨快來了. (3) “be +不定式”表示安排或計(jì)劃好了的動(dòng)作 When are they to hand in their plan? 他們的計(jì)劃什么時(shí)候交上來? The queen is to visit Japan next year. 女王將于明年訪日. (4) “be about +不定式”表示即將發(fā)生的動(dòng)作 He is about

英語四六級需要積累大量的單詞和掌握語法，下面是小編給大家分享的英語四級語法有人認(rèn)為是副詞： 　　1、用于高級前 　　Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她很喜歡瑪麗。 　　That was the most interesting story she had evertold. 這是她講過的很有趣的故事。 　　She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的很合適的人選。 　　2、用于比較級前 　　表示某人或某物比以前更好或更壞，此時(shí)句中通常會(huì)有表示原因、理由或條件的短語或從句。如： 　　I feel the better for my walk. 散了一下步我覺得舒服多了。 　　I love him all the more for his faults. 正因?yàn)樗@些缺點(diǎn)，所以我越發(fā)愛他。 　　3、用于“the 比較級，the 比較級” 　　表示“越……越……”。如： 　　The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。 　　The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天氣就越冷。 　　The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜歡他。 　　以上就是小編給大家分享的英語四級語法知識，希望可以給大家在備考四級的時(shí)候帶來四級語法知識，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 　　以下用法的the有人認(rèn)為是冠詞，也有人認(rèn)為是副詞： 　　1、用于高級前 　　Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她很喜歡瑪麗。 　　That was the most interesting story she had evertold. 這是她講過的很有趣的故事。 　　She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的很合適的人選。 　　2、用于比較級前 　　表示某人或某物比以前更好或更壞，此時(shí)句中通常會(huì)有表示原因、理由或條件的短語或從句。如： 　　I feel the better for my walk. 散了一下步我覺得舒服多了。 　　I love him all the more for his faults. 正因?yàn)樗@些缺點(diǎn)，所以我越發(fā)愛他。 　　3、用于“the 比較級，the 比較級” 　　表示“越……越……”。如： 　　The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。 　　The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天氣就越冷。 　　The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜歡他。 　　以上就是小編給大家分享的英語四級語法知識，希望可以給大家在備考四級幫助。

四級英語的時(shí)候，都必須要面對語法一直是考查的重點(diǎn)。非謂語動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)名詞和分詞三種。它們可以在句中充當(dāng)除謂語以外的其他各種成分，即主語、表語(補(bǔ)語)、定語、狀語和賓語。 　　3)虛擬語氣 　　主要考查各類從句中的虛擬語氣、主句與從句時(shí)間錯(cuò)開時(shí)的虛擬語氣，以及各種特殊的虛擬語氣句型。 　　4)時(shí)態(tài) 　　在英語的十六種時(shí)態(tài)中，?？嫉氖乾F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)以及表示將來的一般現(xiàn)在時(shí)。 　　5)其他 　　形容詞、副詞比較級，各類倒裝句，主謂一致關(guān)系，以及附加疑問句也是四級考試?？嫉膬?nèi)容。標(biāo)簽：如何攻克英語四級語法 怎么攻克英語四級語法。 　　上述就是為大家介紹的如何攻克英語四級語法的內(nèi)容，希望這些內(nèi)容能夠切實(shí)幫助到大家，提升英語四級語法掌握的程度，增加自己的知識四級英語的時(shí)候，都必須要面對語法問題的挑戰(zhàn)，很多考生都覺得很難掌握那些復(fù)雜多變的英語語法?，F(xiàn)在為大家總結(jié)了一些攻克英語語法的幾個(gè)要點(diǎn)，在四級考試中取得高分，一起來看看吧。 　　1)從句 　　從句包括狀語從句、名詞性從句和關(guān)系從句。其中，狀語從句考查的重點(diǎn)是讓步狀語從句的引導(dǎo)詞和語序、比較狀語從句以及條件狀語從句。定語從句主要考查的是限定性定語從句和非限定性定語從句的引導(dǎo)詞，名詞性從句主要涉及同位語從句。 　　2)非謂語動(dòng)詞 　　由于非謂語動(dòng)詞既有動(dòng)詞的特點(diǎn)(有時(shí)態(tài)、語態(tài)的變化，能被狀語修飾，也有自己的賓語)，又有非動(dòng)詞的特點(diǎn)(可以代替名詞或形容詞)，所以在歷年的考試中一直是考查的重點(diǎn)。非謂語動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)名詞和分詞三種。它們可以在句中充當(dāng)除謂語以外的其他各種成分，即主語、表語(補(bǔ)語)、定語、狀語和賓語。 　　3)虛擬語氣 　　主要考查各類從句中的虛擬語氣、主句與從句時(shí)間錯(cuò)開時(shí)的虛擬語氣，以及各種特殊的虛擬語氣句型。 　　4)時(shí)態(tài) 　　在英語的十六種時(shí)態(tài)中，?？嫉氖乾F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)以及表示將來的一般現(xiàn)在時(shí)。 　　5)其他 　　形容詞、副詞比較級，各類倒裝句，主謂一致關(guān)系，以及附加疑問句也是四級考試?？嫉膬?nèi)容。標(biāo)簽：如何攻克英語四級語法 怎么攻克英語四級語法。 　　上述就是為大家介紹的如何攻克英語四級語法的內(nèi)容，希望這些內(nèi)容能夠切實(shí)幫助到大家，提升英語四級儲備。

英語四級，不僅要提高自己的詞匯量，還需要掌握好語法面的介詞形式，引導(dǎo)詞在從句中做什么成分，從句的語序等均有可能成為考點(diǎn)。此外，主語從句、同位語從句、賓語從句也應(yīng)適當(dāng)復(fù)習(xí)。 五、主謂一致。這類考題靈活性大，需要根據(jù)實(shí)際情況判斷謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。一部分具有生命意義的集合名詞做主語時(shí)謂語動(dòng)詞多采用復(fù)數(shù)形式，如people,　poultry,　militia等;用and連接的成分表單一概念時(shí)謂語動(dòng)詞用單數(shù);就近原則：主語中含有某些連詞(如as　well　as,　besides,　in　addition　to等)時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)同第一個(gè)主語保持一致。 六、倒裝結(jié)構(gòu)。分為全部倒裝和部分倒裝。那些否定詞(組)、介詞短語能引起倒裝句，部分倒裝和全部倒裝有和區(qū)別，as在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法及意義等等，都是考生應(yīng)當(dāng)重視的地方。 七、非謂語動(dòng)詞。①根據(jù)非謂語動(dòng)詞同其所修飾的名詞或邏輯主語的一致關(guān)系，確定使用主動(dòng)語態(tài)或被動(dòng)語態(tài)，然后考慮采用現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞被動(dòng)式或過去分詞;②非謂語動(dòng)詞同主句謂語動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生的先后關(guān)系。動(dòng)作正在進(jìn)行

面對英語四級考試，很多考生都非常的迷茫，不知道有哪些知識點(diǎn)，核心考點(diǎn)，這都是許多考生的疑問。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級語法知識點(diǎn)總結(jié)，供各位考生參考。 語法類重要知識點(diǎn) 1、虛擬語氣的： would rather+that從句+一般過去時(shí) It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+(should)動(dòng)詞原形 proposal/suggestion+that+動(dòng)詞原形 It is time/about time/high

主格，賓格和屬格之分，并有指人與指物之分。在限定性定語從句中，that 可指人也可指物，見表： 限定性　　　非限定性　　　　限定性 指　人　　　指　　物　　　指人或指物 主 格　　　who　　　 which　　　　 that 賓 格　　 whom　　　　that　　　　 that 屬 格　　 whose　 of which/whose　 of which/whose 例如： This is the pencil whose point is broken. 這就是那個(gè)折了尖的鉛筆。 (whose 指物，在限定性定語從句中作定語) He came back for the book which he had forgotten.　他回來取他丟下的書。 (which指物，在限定性定語從句中作賓語，可以省略) 3) 關(guān)系代詞which的先行詞可以是一個(gè)句子，例如： He said he saw me there, which was a lie. 他說在那兒看到了我，純屬謊言。 說明： 關(guān)系代詞that在從句中作賓語或表語時(shí)可省略， 例如： I've forgotten much of the Latin I once knew. 我過去懂拉丁語，現(xiàn)在大都忘了。 He's changed. He's not the man he was. 他變化很大，已英語學(xué)習(xí)的過程中，對單詞的積累和語法的掌握一定要重視。下面是小編給大家整理的英語四級語法不是過去的他了。 英語學(xué)習(xí)最難的就是單詞積累和語法掌握，這也是學(xué)習(xí)的重中之重。以上就是四級語法復(fù)習(xí)資料，希望可以給大家?guī)硭募壵Z法復(fù)習(xí)資料，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 1) 關(guān)系代詞用來引導(dǎo)定語從句。它代表先行詞，同時(shí)在從句中作一定的句子成分，例如：The girl to whom I spoke is my cousin.　跟我講話的姑娘是我表妹。(該句中whom既代表先行詞the girl，又在從句中作介詞to的賓語。) 2) 關(guān)系代詞有主格，賓格和屬格之分，并有指人與指物之分。在限定性定語從句中，that 可指人也可指物，見表： 限定性　　　非限定性　　　　限定性 指　人　　　指　　物　　　指人或指物 主 格　　　who　　　 which　　　　 that 賓 格　　 whom　　　　that　　　　 that 屬 格　　 whose　 of which/whose　 of which/whose 例如： This is the pencil whose point is broken. 這就是那個(gè)折了尖的鉛筆。 (whose 指物，在限定性定語從句中作定語) He came back for the book which he had forgotten.　他回來取他丟下的書。 (which指物，在限定性定語從句中作賓語，可以省略) 3) 關(guān)系代詞which的先行詞可以是一個(gè)句子，例如： He said he saw me there, which was a lie. 他說在那兒看到了我，純屬謊言。 說明： 關(guān)系代詞that在從句中作賓語或表語時(shí)可省略， 例如： I've forgotten much of the Latin I once knew. 我過去懂拉丁語，現(xiàn)在大都忘了。 He's changed. He's not the man he was. 他變化很大，已不是過去的他了。 英語學(xué)習(xí)最難的就是單詞積累和語法掌握，這也是學(xué)習(xí)的重中之重。以上就是四級幫助。