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想要提高托福閱讀能力，那么考生在備考閱讀的時(shí)候，就要抓住文章的主旨和段落結(jié)構(gòu)，并且要多進(jìn)行泛讀。下面是小編給大家分享的托福閱讀水平提升方法。 文章主旨 首先，新托福的每一篇文章都附加了標(biāo)題，可以通過標(biāo)題對(duì)文章的格式、內(nèi)容、可能應(yīng)用的文章書寫格式三個(gè)方面對(duì)文章整體進(jìn)行把握。 其次，每篇文章的長(zhǎng)度從原來的300-400字增長(zhǎng)到現(xiàn)在的700字左右，段落從原來的2-4段增長(zhǎng)到現(xiàn)在的5-10段，掌握文章主旨的能力是極其重要的。 要在短短的3-4分鐘內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)，就需要我們對(duì)段落結(jié)構(gòu)，段落大意，以及段落之間的結(jié)構(gòu)，即文章大綱的把握做到準(zhǔn)確的程度。 泛讀 所謂泛讀能力，是指在短時(shí)間內(nèi)快速掌握文章內(nèi)容的能力，在對(duì)文章段落主旨句的閱讀中，我們需要閱讀8-15個(gè)句子，在3-4分鐘內(nèi)完成這些句子的閱讀并總結(jié)文章的大綱，這就要求我們熟悉托福的句子結(jié)構(gòu)。 對(duì)于托福閱讀，句子長(zhǎng)，成分雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的較大障礙之一。 解決這個(gè)問題，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即分析每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，找出主句，然后加入其他元素的細(xì)節(jié)。 當(dāng)我們了解了段落內(nèi)句子的主要意思、講述對(duì)象以及講述方向有所了解之后，在以后的解題過程中使用答案定位(或關(guān)鍵詞定位)可以達(dá)到快速、準(zhǔn)確、穩(wěn)定的效果。 抓住文章的中心思想，就會(huì)知道文章的寫作方向和目的，加上段落之間的關(guān)系，就會(huì)使解決問題的過程非常容易。 段落結(jié)構(gòu) 文章寫作過程中，為了清晰的表達(dá)中心思想，會(huì)采用不同的段落結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的選取與文章的類型和內(nèi)容無關(guān)，只是選擇了一種最為清晰的表達(dá)方式。 一般來說，段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以分為總分結(jié)構(gòu)、總分并列結(jié)構(gòu)或總分遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。 相比之下，前者更有邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導(dǎo)致在閱讀過程中難度系數(shù)相對(duì)較大。 隨著對(duì)段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析越來越成熟，便托福閱讀能力，那么考生在備考閱讀的時(shí)候，就要抓住文章的主旨和段落結(jié)構(gòu)，并且要多進(jìn)行泛讀。下面是小編給大家分享的托?？梢院苋菀椎卣莆斩温浯笠獾目偨Y(jié)，從而節(jié)省閱讀時(shí)間。 以上就是托福水平提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

一個(gè)是正確的，那么考生應(yīng)該再看一遍問題并標(biāo)出相關(guān)的答案。重讀文章時(shí)，遇到不懂的可以查閱資料，也可以詢問老師和同學(xué)。這樣，你所有的問題都會(huì)在一夜之間得到解決，閱讀水平也會(huì)提高。 七、觸類旁通 在托福閱讀的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，考生應(yīng)該學(xué)習(xí)類推，也就是說，在你完全掌握了文章的內(nèi)容之后，可以把它與我們?nèi)粘Ｉ钪型懈ｉ喿x重根底，所以在備考初期要打好根底，包括詞匯和語(yǔ)法根底，打好根底以后就要有好的開端練習(xí)。下面是小編給大家分享的托福出現(xiàn)的一些問題聯(lián)系起來，應(yīng)用這種聯(lián)系的考生，可以在閱讀文章時(shí)能夠融匯貫穿，大大提高自己的閱讀興趣和能力，這也是提高托福閱讀的一個(gè)好方法。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

一個(gè)是正確的，那么考生應(yīng)該再看一遍問題并標(biāo)出相關(guān)的答案。重讀文章時(shí)，遇到不懂的可以查閱資料，也可以詢問老師和同學(xué)。這樣，你所有的問題都會(huì)在一夜之間得到解決，閱讀水平也會(huì)提高。 七、觸類旁通 在托福閱讀的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，考生應(yīng)該學(xué)習(xí)類推，也就是說，在你完全掌握了文章的內(nèi)容之后，可以把它與我們?nèi)粘Ｉ钪型懈ｉ喿x重根底，所以在備考初期要打好根底，包括詞匯和語(yǔ)法根底，打好根底以后就要有好的開端練習(xí)。下面是小編給大家分享的托福出現(xiàn)的一些問題聯(lián)系起來，應(yīng)用這種聯(lián)系的考生，可以在閱讀文章時(shí)能夠融匯貫穿，大大提高自己的閱讀興趣和能力，這也是提高托福閱讀的一個(gè)好方法。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是詞匯題。從文章中抽出一個(gè)單詞，給四個(gè)選項(xiàng)，讓考生選擇與這個(gè)單詞詞義接近符合的。 這些詞匯是沒有一個(gè)大綱讓考生去背的，只有靠考生平時(shí)自己大量的詞匯積累，尤其是一些學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯。 例如關(guān)于宇宙內(nèi)容的幾大行星的名字，形成恒星的物質(zhì)是什么，地球內(nèi)部構(gòu)造的詞匯等等。而且詞匯題所占的比例還非常之高，一篇閱讀文章13道題目中可能有3-5題是詞匯題。所以如果決定了要參加IBT考試，就一定要大量地去背單詞，按話題或按學(xué)科背都托福閱讀備考的時(shí)候，除了做題，基礎(chǔ)重要知識(shí)點(diǎn)的積累與學(xué)習(xí)也是比較重要的。下面是托福閱讀要比從A背到Z要有效的多。 以上就是小編給大家整理的托福閱讀知識(shí)點(diǎn)，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要是每一段的開頭和結(jié)尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整和嚴(yán)謹(jǐn)，而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，考生的預(yù)測(cè)可以做到非常準(zhǔn)確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位，就能很快地把握整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系，也就解決了問題的70%。 3.解題訓(xùn)練 通過多做練習(xí)來提高托福閱讀做題方法的熟練度。對(duì)于做題方法都不太熟悉的同學(xué)來說，還是盡快的熟悉下托福閱讀的題型，學(xué)習(xí)做題方法，進(jìn)行練習(xí)，這樣才能夠達(dá)到最佳的效果。對(duì)于經(jīng)過了專門的學(xué)習(xí)和練習(xí)，有些同學(xué)們還是會(huì)經(jīng)常做托福閱讀錯(cuò)題，及覺得做題時(shí)間不夠的同學(xué)，做題時(shí)會(huì)遇到一個(gè)問題：不符合題干。也就是說，我們做題的過程當(dāng)中，并沒有完全的符合文章的意思。很多同學(xué)在找到關(guān)鍵句之后， 總是“我以為…”“我認(rèn)為…”可是，這些認(rèn)為，并不符合文章的意思，這也是導(dǎo)致大部分同學(xué)做題出錯(cuò)的罪魁禍?zhǔn)字?。其次，不符合題干，并不僅僅指同學(xué)們自己想的部分，還包括大家自己做題的時(shí)候偷換概念。 除了上述三方面的訓(xùn)練之外，如果能夠?qū)σ恍┗镜谋尘爸R(shí)加以補(bǔ)充的話，更能確保閱讀理解的準(zhǔn)確率和速度。

以對(duì)理解相關(guān)的理論和觀點(diǎn)起到一定的輔助作用。 論證類材料內(nèi)容不容忽視 有時(shí)，為了解釋一些理論和觀點(diǎn)，文章中會(huì)出現(xiàn)大量的例子。事實(shí)上，托福閱讀考試很少考查這些例子的具體內(nèi)容，更多的是考查作者使用這些例子的原因或所證明的觀點(diǎn)。因此，考生要在快記的筆記中記錄該例子是什么就可以了，并且可以適當(dāng)?shù)睾雎栽撌纠械奶囟ㄐ畔ⅰ?新觀點(diǎn)概念是文章重點(diǎn) 所謂“新概念”是指考生在閱讀文章中某個(gè)位置之前沒有出現(xiàn)過的概念，這個(gè)新概念的出現(xiàn)表明以前的概念已經(jīng)不能說明這個(gè)問題了，因此，新概念的出現(xiàn)不可避免地意味著重要信息的出現(xiàn)?！昂诵母拍睢笔侵冈谶B續(xù)幾個(gè)段落中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念，無論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意，因?yàn)樗@然是強(qiáng)調(diào)文章的重點(diǎn)。 邏輯關(guān)系鏈整理歸納 在閱讀托福文章時(shí)，考生只注意文章中陳述的重要內(nèi)容，而忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，因此對(duì)信息關(guān)聯(lián)的理解不托福閱讀看似題型眾多，文章內(nèi)容也是千變?nèi)f化，但事實(shí)上仍然有一些相對(duì)固定的出題點(diǎn)可以學(xué)習(xí)和掌握。下面是關(guān)于托福準(zhǔn)確，這也是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因此，閱讀過程中記錄信息之間的邏輯關(guān)系可以防止考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。記錄邏輯關(guān)系也可以幫助考生更清楚地理清段落之間的關(guān)系。 以上就是托福閱讀備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福閱讀錯(cuò)題，及覺得做題時(shí)間不夠的同學(xué)，做題時(shí)會(huì)遇到一個(gè)問題：不符合題干。也就是說，我們做題的過程當(dāng)中，并沒有完全的符合文章的意思。很多同學(xué)在找到關(guān)鍵句之后， 總是“我以為…”“我認(rèn)為…”可是，這些認(rèn)為，并不符合文章的意思，這也是導(dǎo)致大部分同學(xué)做題出錯(cuò)的罪魁禍?zhǔn)字?。其次，不符合題干，并不僅僅指同學(xué)們自己想的部分，還包括大家自己做題的時(shí)候偷換概念。 除了上述三方面的訓(xùn)練之外，如果能夠?qū)σ恍┗镜谋尘爸R(shí)加以補(bǔ)充的話，更能確保閱讀理解的準(zhǔn)確率和速度。 以上是托福閱讀訓(xùn)練的三個(gè)步驟，希望大家可以從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)或者吸取一些教訓(xùn)。

想要提高托福閱讀能力，那么考生在備考閱讀的時(shí)候，就要抓住文章的主旨和段落結(jié)構(gòu)，并且要多進(jìn)行泛讀。下面是小編給大家分享的托福閱讀水平提升方法。 文章主旨 首先，新托福的每一篇文章都附加了標(biāo)題，可以通過標(biāo)題對(duì)文章的格式、內(nèi)容、可能應(yīng)用的文章書寫格式三個(gè)方面對(duì)文章整體進(jìn)行把握。 其次，每篇文章的長(zhǎng)度從原來的300-400字增長(zhǎng)到現(xiàn)在的700字左右，段落從原來的2-4段增長(zhǎng)到現(xiàn)在的5-10段，掌握文章主旨的能力是極其重要的。 要在短短的3-4分鐘內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)，就需要我們對(duì)段落結(jié)構(gòu)，段落大意，以及段落之間的結(jié)構(gòu)，即文章大綱的把握做到準(zhǔn)確的程度。 泛讀 所謂泛讀能力，是指在短時(shí)間內(nèi)快速掌握文章內(nèi)容的能力，在對(duì)文章段落主旨句的閱讀中，我們需要閱讀8-15個(gè)句子，在3-4分鐘內(nèi)完成這些句子的閱讀并總結(jié)文章的大綱，這就要求我們熟悉托福的句子結(jié)構(gòu)。 對(duì)于托福閱讀，句子長(zhǎng)，成分雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的較大障礙之一。 解決這個(gè)問題，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即分析每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，找出主句，然后加入其他元素的細(xì)節(jié)。 當(dāng)我們了解了段落內(nèi)句子的主要意思、講述對(duì)象以及講述方向有所了解之后，在以后的解題過程中使用答案定位(或關(guān)鍵詞定位)可以達(dá)到快速、準(zhǔn)確、穩(wěn)定的效果。 抓住文章的中心思想，就會(huì)知道文章的寫作方向和目的，加上段落之間的關(guān)系，就會(huì)使解決問題的過程非常容易。 段落結(jié)構(gòu) 文章寫作過程中，為了清晰的表達(dá)中心思想，會(huì)采用不同的段落結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的選取與文章的類型和內(nèi)容無關(guān)，只是選擇了一種最為清晰的表達(dá)方式。 一般來說，段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以分為總分結(jié)構(gòu)、總分并列結(jié)構(gòu)或總分遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。 相比之下，前者更有邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導(dǎo)致在閱讀過程中難度系數(shù)相對(duì)較大。 隨著對(duì)段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析越來越成熟，便托福閱讀能力，那么考生在備考閱讀的時(shí)候，就要抓住文章的主旨和段落結(jié)構(gòu)，并且要多進(jìn)行泛讀。下面是小編給大家分享的托?？梢院苋菀椎卣莆斩温浯笠獾目偨Y(jié)，從而節(jié)省閱讀時(shí)間。 以上就是托福水平提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福閱讀，大家必須先理解閱讀中容易成為扣分問題的難點(diǎn)，大家不能很好地閱讀目的解題時(shí)間。即使每個(gè)題目只能提升幾秒鐘，也會(huì)積累很多時(shí)間，這將大大減輕你的時(shí)間壓力。 關(guān)鍵詞丟失 在解托福閱讀題時(shí)，由于粗心大意或在時(shí)間壓力下被迫加快速度而丟失一些關(guān)鍵詞是很常見的，這種丟失可以分為兩類。 第一種丟失發(fā)生在讀文章環(huán)節(jié)，在選材方面，托福閱讀文章傾向于學(xué)術(shù)專業(yè)科普性質(zhì)的話題和內(nèi)容，因此文章本身存在一定的難度。這類文章的特點(diǎn)是非常注重?cái)⑹龅倪壿嫞@種邏輯思維的關(guān)鍵在于各種過渡詞。如果考生沒有足夠仔細(xì)地閱讀文章，并且讀得過于粗略和倉(cāng)促，通常會(huì)忽略這些具有邏輯屬性的過渡詞。這很容易導(dǎo)致對(duì)文章內(nèi)容理解的偏差，并對(duì)解題產(chǎn)生更嚴(yán)重的影響。尤其是在閱讀句子插入題時(shí)，沒留意過渡詞就不能理解邏輯關(guān)系，就很容易做錯(cuò)。 第二種丟失是在審題環(huán)節(jié)，托福閱讀的特點(diǎn)是在問題的末尾加上一些關(guān)鍵詞。考生沒有仔細(xì)審題，并且覺得自己已經(jīng)知道問題在問什么了，在讀完問題之后進(jìn)入解題階段。然后他們很可能陷入陷阱，尤其是NOT, EXCEPT這樣的詞，不注意這類詞的考生把否定事實(shí)信息題當(dāng)成事實(shí)信息題來做。 以上就是托福閱讀備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

似的答案。這樣做的缺點(diǎn)是浪費(fèi)時(shí)間。 解決句子簡(jiǎn)化問題的正確方法是運(yùn)用邏輯。這種方法不容易出錯(cuò)，因?yàn)槟阋龅氖歉鶕?jù)你要解決的問題類型。 詞匯題 對(duì)于托福閱讀考試來說，話題詞匯的出現(xiàn)頻率很高，大部分原因是由于考生詞匯量不足，導(dǎo)致詞匯生疏或選詞困難。 考生需要知道的是，托福閱讀考試詞匯題一般考察的是英語(yǔ)六級(jí)以上的詞匯，要想這種題型不犯錯(cuò)誤，那么你的詞匯基礎(chǔ)一定打好了。 有些學(xué)生因?yàn)橥懈５脑~匯量不足而做錯(cuò)題目。原因是考生對(duì)詞匯的語(yǔ)境不清晰，他們直接選擇自己記憶的單詞的意思。 因此，他們選擇的答案是錯(cuò)誤的。這種缺點(diǎn)往往是對(duì)于一詞多義難以確定的具體定義的情況?？忌仨殞W(xué)習(xí)根結(jié)合上下文解決詞匯問題的方法。 文章結(jié)論題 文章總結(jié)問托福閱讀其實(shí)總的來說都是選擇題，但是具體細(xì)分又有很多種類，比如細(xì)節(jié)題、小結(jié)題、詞匯題等等，下面是關(guān)于托福閱讀題在最后一個(gè)問題位置，問題類型分值較高但偏頗。這個(gè)問題考查考生對(duì)文章的整體把握，需要充分的時(shí)間來解決問題。 部分考生由于時(shí)間的限制，往往急于回答，很難回答正確;還有部分考生是由于不能把握文章的主旨，劃分不清重點(diǎn)答錯(cuò)題。 考生要不犯錯(cuò)誤，則必須分不同情況選擇方法來