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英語(yǔ)最難的就是堅(jiān)持，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中比較枯燥，而且英語(yǔ)需要掌握大量的單詞和語(yǔ)法。要想提高英語(yǔ)人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如： 　　This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。 　　(5)This is 不能縮寫(xiě), 而That is可以縮寫(xiě)。如： 　　This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。 　　(6)打電話時(shí)，介紹自己用this, 詢問(wèn)對(duì)方用that。如： 　　-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎? 　　-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰(shuí)? 　　注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：I am…, Are you…?/Who are you? 　　(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí), 要用it代替this或that。如： 　　①-Is this a

英語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)的主要科目之一，也是學(xué)習(xí)的第二大語(yǔ)言。學(xué)習(xí)英語(yǔ)面的用法要牢記喲): 　　3、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法：1)當(dāng)先行詞為人時(shí)用who 作主語(yǔ)，whom作賓語(yǔ);2)當(dāng)先行詞為物或整個(gè)句子時(shí)用which ，可作主語(yǔ)或賓語(yǔ);3)先行詞為人、物時(shí)用that ，可作主語(yǔ)或賓語(yǔ);4)whose

是以孤立的音素和單詞為單位進(jìn)行思想交流的，而是以綜合的句子和更高一級(jí)層次的話語(yǔ)為單位進(jìn)行的，孤立的音素和單詞的發(fā)音在綜合的語(yǔ)流中運(yùn)用會(huì)產(chǎn)生很大的變異。如連讀、弱讀、失爆等影響，應(yīng)該在語(yǔ)流中進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)，在整體的句子里學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)流現(xiàn)象，才能真正學(xué)好語(yǔ)音。 　　在真實(shí)的語(yǔ)境中現(xiàn)象語(yǔ)音是通過(guò)句子把英語(yǔ)語(yǔ)音中所有的現(xiàn)象，包括音素、拼讀、重音、弱讀、節(jié)奏、停頓、聲調(diào)等統(tǒng)一起來(lái)進(jìn)行的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，不僅要練習(xí)發(fā)音、拼讀，而且要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)中的一系列特殊現(xiàn)象，包括語(yǔ)流中的連讀、同化、失爆、弱化等綜合掌握及運(yùn)用的能力。只有將音素、拼讀等單項(xiàng)語(yǔ)音學(xué)習(xí)與實(shí)際的語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)，在真實(shí)的語(yǔ)境中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)大家掌握得如何了呢?其實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)并不是只有小孩子才會(huì)學(xué)到，任何剛剛接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，才有利于獲得英語(yǔ)語(yǔ)感，掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 　　4.掌握讀音規(guī)則 　　一般情況下，英語(yǔ)單詞中的字母或字母組合，往往可以發(fā)幾種不同的讀音，而且，同一個(gè)音素，又可以用幾個(gè)不同的字母或字母組合來(lái)表示。如音素[i]，可以 用a、e、i和字母組合ai、ei、ie、ui等等來(lái)表示。這種拼法與讀音之間的關(guān)系雖然比較復(fù)雜，但仍有一定的規(guī)律可循.。這種字母或字母組合的讀音規(guī)則叫做讀音規(guī)則。掌握好讀音規(guī)則對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)音是非常重要的。 　　千萬(wàn)不要小看上面的內(nèi)容哦!基礎(chǔ)知識(shí)到什么時(shí)候都應(yīng)該被重視，正所謂沒(méi)學(xué)會(huì)走又如何去跑，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)還有很多，語(yǔ)音知識(shí)其中的一個(gè)部分，有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)的歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)。我們將會(huì)把優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資訊分享給大家。

給我一枝鋼筆。 　　he offered me his seat/his seat tome.他把座位讓給我。 　　注意下邊動(dòng)詞改寫(xiě)后介詞的變化： 　　mother bought me a book/abook forme.媽媽給我買了一本書(shū)。 　　he got me a chair/a chair for me.他給我弄了一把椅子。 　　5.s十v十o十c句式在此句式中，v是有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的及物動(dòng)詞。常帶賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的詞有英語(yǔ)的好處有很多，可以增加自己的外交能力，可以豐富自己的語(yǔ)言能力。但是，要想學(xué)好英語(yǔ)并非三兩天就能完成，學(xué)習(xí)英語(yǔ)形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、名詞、不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞。 　　常見(jiàn)的可接賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞很多，哪些動(dòng)詞可接哪幾種形式作賓補(bǔ)，須根據(jù)動(dòng)詞的慣用法而定，不能統(tǒng)而概論。請(qǐng)看下面的例子： 　　they made the girl angry.他們使這個(gè)女孩生氣了

破了。 　　Be careful not to break anything. 當(dāng)心別打破什么了。 　　She had sense enough not to say anything about it. 她有足夠的頭腦不提此事。 　　Father warned me never to drive after drinking. 父親警告我不要酒后開(kāi)車。 　　Visitors are requested not to touch the exhibits. 參觀的人請(qǐng)勿觸摸展品。 　　【注意】若不定式為完成式和被動(dòng)式，否定詞應(yīng)置于整個(gè)結(jié)構(gòu)之前： 　　She pretended not to have seen him. 她假裝沒(méi)看見(jiàn)他。 　　It is nice not to be dependent on others. 不依靠別人是好的。 　　You were silly not to have locked your car. 你沒(méi)鎖車太英語(yǔ)的過(guò)程中最重要的就是單詞的積累和語(yǔ)法的掌握，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的上升，需要掌握的知識(shí)傻了。 　　2. so as to do sth 和in order to do sth 的否定式 　　對(duì)于這兩個(gè)結(jié)構(gòu)的否定式，通常是將否定詞置于不定式符號(hào)to之前，而不是置于整個(gè)結(jié)構(gòu)之前或其他位置： 　　Study hard so as not to fail the exam. 努力學(xué)習(xí)，以免考試不及格。 　　He came in quietly in order not to wake his wife. 他輕輕進(jìn)來(lái)，以免把他妻子吵醒。 　　Go in quietly so as not to wake the baby. 進(jìn)去時(shí)不要出聲，以免把寶寶吵醒。 　　Take every precaution so as not to catch cold.采取一切預(yù)防措施以免感冒。 　　We keep the window shut in order not to let the flies in. 我們把窗子關(guān)著以免蒼蠅進(jìn)來(lái)。 　　They hid themselves in the cave in order not to be seen by the enemy. 他們躲在洞穴里以免被敵人發(fā)現(xiàn)。 　　Please reply at once in order not to lose this opportunity of a lower price. 請(qǐng)立即回復(fù)，以免失去這次低價(jià)的機(jī)會(huì)。 　　They must have worn gloves in order not to leave any fingerprints. 他們一定戴上了手套，以防留下指紋。 　　學(xué)好英語(yǔ)可以豐富自己的外交能力，可以為以后的出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備。但是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并非三兩天就能完成，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要掌握方法，方法用對(duì)，才能有效提高學(xué)習(xí)效率。以上就是小編整理的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

英語(yǔ)，各位家長(zhǎng)們都希望孩子能夠?qū)W好，為未來(lái)打基礎(chǔ)。小學(xué)也有許多該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有的，應(yīng)分別在并列名詞后加’s 　　Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車 　　(2)表示無(wú)生命東西的名詞通常用“ of +名詞”來(lái)表示所有關(guān)系：如: 　　a picture of the classroom a map of China 　　第二部分：語(yǔ)法知識(shí)② 　　二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類： 　　(1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle 　　元音開(kāi)頭的可數(shù)名詞前用an : 　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock

是以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，所以用child的復(fù)數(shù)所有格children's。答案：A 　　典型例題2：-Would you like some drinks,boys ? -Yes ,__________, please. 　　 oranges boxes of oranges C. some cakes boxes of orange 　　解析：根據(jù)題意“你們想英語(yǔ)就要積累大量的單詞和掌握語(yǔ)喝點(diǎn)飲料嗎?”，選項(xiàng)應(yīng)該為飲料，故排除C;而在作為桔汁來(lái)講的時(shí)候，是不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)開(kāi)始入門(mén)，不能急功求利。那么對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，我們應(yīng)該從什么地方要入手呢?下面，滬江小編給大家介紹關(guān)于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)入門(mén)的方法，大家可以作為參考。 　　一、從音標(biāo)開(kāi)始學(xué)習(xí) 　　零基礎(chǔ)意味著連最基礎(chǔ)的音標(biāo)字母都搞不清楚，那么從音標(biāo)開(kāi)始學(xué)習(xí)是最正確的，學(xué)習(xí)音標(biāo)字母只需要去網(wǎng)上找教學(xué)的視頻就可以了，這些視頻通常在網(wǎng)上是非常多的，而且都是免費(fèi)觀看的，每天跟著學(xué)習(xí)就可以了。 　　二、背單詞 　　當(dāng)各位朋友們把基礎(chǔ)的音標(biāo)和單詞都學(xué)懂了之后，就可以開(kāi)始背單詞了，單詞是英語(yǔ)的磚瓦，想打堆砌一個(gè)英語(yǔ)王國(guó)，這些單詞是必不可少的重要角色。所以積累詞匯量是學(xué)習(xí)英語(yǔ)關(guān)鍵，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。 　　那么如何背單詞更有效率呢?可以下載一些背單詞的APP，在上班坐地鐵的路上，在上廁所的時(shí)間，在吃飯的時(shí)間都可以拿出手機(jī)來(lái)背一下單詞，將這些零碎的時(shí)間利用起來(lái)，積少成多，慢慢的積累自己的詞匯量。 　　三、跟讀短句 　　當(dāng)你的單詞詞匯積累的差不多的時(shí)候，你就可以開(kāi)始試著讀一些英語(yǔ)短語(yǔ)，一句簡(jiǎn)單的短語(yǔ)里面包含著一個(gè)個(gè)的語(yǔ)法，我們要把這些語(yǔ)法弄清楚，什么主謂賓，過(guò)去時(shí)，將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在時(shí)這些用法都要學(xué)習(xí)。 　　跟讀這些短句可以讓你在腦海中形成一個(gè)語(yǔ)法的架構(gòu)，讓你對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)有一個(gè)認(rèn)識(shí)，對(duì)于你學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是非常有幫助的。 　　學(xué)好英語(yǔ)可以豐富自己的外交能力，可以為以后的出國(guó)旅游和留學(xué)打下基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，而是要做到堅(jiān)持和努力。以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)入門(mén)方法，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在于長(zhǎng)期的積累和運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能事半功倍。學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)產(chǎn)的。 　　There are five boys left./有五個(gè)留下的男孩。 　　定語(yǔ)從句： 　　The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個(gè)在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。 　　The boy you will know is Tom./你將認(rèn)識(shí)的男孩叫湯姆。 　　There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個(gè)。 　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這里，小編給大家推薦滬江英語(yǔ)網(wǎng)，這是一個(gè)專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)滬江網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，想學(xué)就學(xué)，十分方便。

英語(yǔ)的過(guò)程中認(rèn)為英語(yǔ)最難的就是單詞的積累和語(yǔ)法的掌握，同時(shí)這也學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的知識(shí)點(diǎn)。要想學(xué)好英語(yǔ)