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流淌， 小s像8沒合上； 大T鐵錘當(dāng)當(dāng)響， 小t和七沒兩樣； 大H工字放字母的歌，在我們接觸英語，相信我們老師也會教我們不同的學(xué)習(xí)方法，這里小編給大家分享這個(gè)26英語字母倒寫，小h椅子側(cè)著放。 大I工字中間長，小i像人跪地上； 大J長得多像“廠"， 小j子彈射出槍； 大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想； 大L時(shí)鐘三點(diǎn)整，小I像根火腿腸； 大M海鷗在飛翔，小m鼻孔出氣長。 大U陷阱在下方， 小u將n倒著放； 大V豎起兩手指， 小v下巴尖尖長。 大W是M朝天躺， 小w將v弄成雙, 大X像叉畫本上， 小x剪刀裁衣忙。 大Y彈弓沒皮筋， 小y比v多尾巴； 大Z和2最相像， 小z呼嗜聲最響 ? 以上就是本文的全部內(nèi)容啦！看到這里相信你已經(jīng)看懂了這首歌，是不是很簡單？ 如果您喜歡英語學(xué)習(xí)，想要深入學(xué)習(xí)，https://www.hujiang.com/ 這是我們的網(wǎng)校 大家如果不了解我們的課程 可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃下方還能領(lǐng)200暢學(xué)卡。

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中山，湖水倒映大山巒。 大寫的X，像乘號，兩條斜線交叉靠。 大寫的Y，大枝丫，枝丫上面長新芽。 大寫的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。 如何快速記憶英語字母 一、字母融入感官認(rèn)識 在學(xué)習(xí)每個(gè)字母時(shí)，一定要給孩子一個(gè)含有這個(gè)字母的一個(gè)比較直觀的單詞，這個(gè)單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個(gè)直觀感官的認(rèn)識，要給孩子看字母相關(guān)實(shí)物或者圖片等等。 比如A is forapple.Apple，apple，apple. B is forbanana.Banana，banana，banana. 二、字母融入發(fā)音 在教孩子學(xué)習(xí)字母時(shí)，一開始就給孩子確立一個(gè)概念，每個(gè)英語字母的學(xué)習(xí)是分為Name和Sound兩個(gè)部分的。 在教孩子學(xué)習(xí)字母時(shí)就要將每個(gè)字母的基本發(fā)音簡單的給孩子區(qū)分開，讓孩子有意識到每個(gè)字母有一個(gè)名字，在單詞里還有一個(gè)發(fā)音。 比如孩子學(xué)習(xí)字母A時(shí)，你說This is A，it's name is A，A

有效地記憶單詞，節(jié)省記憶時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 四、實(shí)例演練 以單詞"english"為例，通過字母編碼記憶法進(jìn)行記憶： E：Earth（地球），將E與地球進(jìn)行聯(lián)系，表示英語的全球性。 N：Notebook（筆記本），將N與筆記本進(jìn)行聯(lián)系，表示學(xué)習(xí)英語需要記錄筆記。 G：Globe（地球儀），將G與地球儀進(jìn)行聯(lián)系，表示英語是一種國際語言。 L：Library（圖書館），將L與圖書館進(jìn)行聯(lián)系，表示學(xué)習(xí)英語需要閱讀。 I：Internet（互聯(lián)網(wǎng)），將I與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)系，表示英語學(xué)習(xí)資源廣泛。 S：Speak（說話），將S與說話聯(lián)系起來，表示學(xué)習(xí)英語需要口語表達(dá)的能力。 H：Headphones（耳機(jī)），將H與耳機(jī)聯(lián)系起來，表示聽力訓(xùn)練的重要性。 通過將每個(gè)字母與對應(yīng)的形象或含義聯(lián)系起來，形成一個(gè)生動有趣的記憶聯(lián)想，學(xué)習(xí)者可以更輕松地記憶這個(gè)單詞，并在日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)用。 五、實(shí)踐與總結(jié) 字母編碼記憶法是一種有趣、有效的單詞記憶技巧，通過將字母與形象或含義聯(lián)系起來，幫助學(xué)習(xí)者更字母編碼記憶法是一種幫助學(xué)習(xí)者記憶單詞的有效技巧，通過將每個(gè)字母快速、更有效地記憶單詞

[u:]相似，即舌后部向軟顎抬起，抬得很高，雙唇收的很圓很小，并向前突出，成尖圓形。 這是一個(gè)半元音，因?yàn)榘l(fā)[w]時(shí)氣流不受發(fā)音器官的阻礙，像元音一樣，只是氣流通過唇角時(shí)有一些磨擦。 半元音沒有長度，只能向元音過渡且都是濁音。輔音字母w和wh組合讀此音，氣息流過， 聲帶震動。 注意：一經(jīng)發(fā)出，立即向后面的元音滑動。 ? 三、元音字母a、e、i、o、u在重讀音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則 重讀開音節(jié)：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ ?u ] [ju:] [u:] 重讀閉音節(jié)：[ ? ] [ e ] [ i ] [ ? ] [ ? ] [ u ] 注意：除了符合讀音規(guī)則的詞以外，還有一些詞是例外

面的助動詞，如果前面沒有助動詞，需要添加助動詞do然后重讀，eg.?He?has?(重讀)?done?his?work,?為了強(qiáng)調(diào)他“做”；he?spoke,?為了強(qiáng)調(diào)他確實(shí)說話了，應(yīng)該為?he?did?(重讀)?speak。 6、音的同化 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過渡，導(dǎo)致一個(gè)音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式： 輔音[d]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ]：Would?you...? 輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫]：?Can't?you...? 輔音[s]與[j]相鄰時(shí)，?被同音(不完全爆破) 由于失去爆破是失音的一種現(xiàn)象，摩擦音也會被失去，所以統(tǒng)稱為失音。注意：爆破音化為[∫]：?Miss?you. 練習(xí)方法：找一盒老外讀的標(biāo)準(zhǔn)磁帶，在錄音機(jī)里不停頓地播放。然后你看著文字稿，亦步亦趨地跟著他的節(jié)奏讀。這時(shí)候，充分調(diào)動你的耳朵，適應(yīng)外國人的語音語調(diào)，還要像個(gè)回聲筒似地反映出來。久而久之，當(dāng)你習(xí)慣了老外的節(jié)奏，只要具備5000個(gè)基本單詞，就能應(yīng)付一般的對話。 看熱門美劇學(xué)地道口語>>> 更多發(fā)音技巧請點(diǎn)擊上圖哦~ 你不得不知的發(fā)音技巧（下）

表達(dá)和輸入英文單詞，同時(shí)也是進(jìn)行英文拼寫和語法學(xué)習(xí)的前提。 ? 26個(gè)英文字母大寫為：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 26個(gè)英文字母小寫為：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。 26個(gè)英文字母大寫+小寫為：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 ? 拓展 英文字母一共有26個(gè)，它是由古羅馬人的拉丁字母而來的，而拉丁字母又起源于希臘字母，希臘字母又是由腓尼基字母演變過來的。所以說，英文字母的來源還是經(jīng)字母的大小寫形式。字母表是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握字母過了很多演變的。 英語的發(fā)源地是在英國的英格蘭，如今，英語這門語言在世界上起到了作用還是非常大的，有67個(gè)國家的官方語言都是英語，英語的使用人數(shù)也達(dá)到了3.6億以上，所以學(xué)好英語這門學(xué)科，對我們是非常有好處的。 ? 以上是為大家介紹的26個(gè)英文字母的大小寫形式，希望對大家有一定的幫助。更多英語相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。 ? 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

字母進(jìn)了一些新的規(guī)則，針對不同情況，又制定了一些新的例外。 英語音標(biāo)z的發(fā)音方法 1、/z/與/s/的主音相同，所以發(fā)音時(shí)口型與/s/也基本相同，舌端抬起，靠近齒齦，但不要貼住 2、發(fā)音時(shí)，氣流由舌端與齒齦之間的窄縫中泄出，空氣泄出時(shí)伴有嘶嘶聲 3、最重要的是，發(fā)音時(shí)，聲帶震動。 4、注意用漢語的"資"來代替/z/的發(fā)音是不正確的 發(fā)[z]音的常見字母及字母組合有z,s,zz,x 例詞： zoo [zu?] 動物園 zero ['z??r??] 零 prize [pra?z] 獎賞 rose [r??z] 玫瑰花 his [h?z] 他的 please [pli?z] 請 puzzle ['p?z?l] 謎 dizzy ['d?z?] 暈眩的 jazz [d??z] 爵士樂 xerox ['z?'rɑks] 復(fù)印 xylophone ['za?l?f??n] 木琴 以上就是26個(gè)大寫字母和26個(gè)小寫字母，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

一般讀做： ①[?]，例如：upon suppose suggest ②[ju]，例如：communist occupation ③在字母l、r、j之字母是由5個(gè)元音字母和21個(gè)輔音字母組成的。5個(gè)元音字母分別為：a[ei]、e[i:]、i[ ai]、o[eu]、u[ju:]。元音后讀[u]，例如：instrument ④在詞尾的-ute，-ude中u讀[ju:]，例如：institute attitude 但是在minute[?m?n?t]中U讀[?] (4)與其他字母組合的讀音： ①ur，有兩種讀音： 在重讀音節(jié)中讀做[??]，例如：turn nurse 在非重讀音節(jié)中讀做[?]，例如：Saturday murmur ②ure，有3種讀音： [ju?]，例如：pure cure [u?]，例如：sure [?]，例如：figure injure pleasure ③ui，一般有4種讀音： [ju:]，例如：suit [ju?]，或[ju:?]，例如： suicide[?sju?sa?d] tuition[tju:????n] 在字母l、r、J之后讀做[u：]，例如：fruit ?juice，或者讀做[u?]，例如：fluid ruin 例外的是suite讀[sw?:t] ④qu一般讀做[kw]，例如：question quite quickly ? ?

一般讀做： ①[?]，例如：upon suppose suggest ②[ju]，例如：communist occupation ③在字母l、r、j之字母，其中5個(gè)元音字母和21個(gè)輔音字母。5個(gè)元音字母后讀[u]，例如：instrument ④在詞尾的-ute，-ude中u讀[ju:]，例如：institute attitude 但是在minute[?m?n?t]中U讀[?] (4)與其他字母組合的讀音： ①ur，有兩種讀音： 在重讀音節(jié)中讀做[??]，例如：turn nurse 在非重讀音節(jié)中讀做[?]，例如：Saturday murmur ②ure，有3種讀音： [ju?]，例如：pure cure [u?]，例如：sure [?]，例如：figure injure pleasure ③ui，一般有4種讀音： [ju:]，例如：suit [ju?]，或[ju:?]，例如： suicide[?sju?sa?d] tuition[tju:????n] 在字母l、r、J之后讀做[u：]，例如：fruit ?juice，或者讀做[u?]，例如：fluid ruin 例外的是suite讀[sw?:t] ④qu一般讀做[kw]，例如：question quite quickly ?