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詞的積累和語法的掌握是學習英語的重中之重，動詞不定式

等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.沒什么，我只等了幾分鐘。 2.一般過去時 1. 時間狀語不同：過去完成時在時間上強調(diào)“過去的過去”;而一般過去時只強調(diào)過去某一特定的時間。 比較：They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2.過去完成時表示過去的過去，不單獨使用，一般和一般過去式一起使用。 3. 當兩個或兩個以上接連發(fā)生的動過去的過去一般是過去完成時;但強調(diào)過去發(fā)生的動作用一般過去時;尤其帶有表示過去作用 and 或 but 連接時，按時間順序，用一般過去時來代替過去完成時即可;另外，在 before ， after ， as soon as 引導的從句中，由于這些連詞本身已經(jīng)表示出時間的先后，因此也可以用過去時來代替過去

一般過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為，那么，英語一般過去時的動詞結(jié)構(gòu)是怎樣的呢?下面為和小編一起來看一下吧。 ? ? ?一? be 動詞的一般過去時的結(jié)構(gòu)形式 be 動詞的過去式有兩種形式:was, were? was 是am和is的過去式，were 是 are 的過去式，所以 be 動詞的過去式有過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為，那么，英語一般過去時的動詞人稱和數(shù)的變化。 肯定句:主語 + was/were + 表語 + 其它成分? 否定句:主語 + was/were + not + 表語 + 其它成分? 一般疑問句: Was/Were + 主語 + 表語 + 其它成分？ 肯定回答: Yes, 主語 + was/were. 否定回答: No, 主語 + wasn’t/weren’t. 例如： I was late yesterday morning. 昨天上午我遲到了。 Li Ming and Li Mei were not here this morning. 今天上午李明和李梅不在這兒。 —Were you at school yesterday? 昨天你在學校嗎。 —Yes, I was./No, I wasn’t. 是的，我在。/不,我不在。 二? 行為動詞一般過去時的結(jié)構(gòu)形式 行為動詞的過去式作謂語時,沒有人稱和數(shù)的變化? 肯定句:主語 + 動詞過去式 + 其它成分? 否定句:主語 + did not/didn’t + 動詞原形 + 其它成分? 一般疑問句:Did + 主語 + 動詞原形 + 其它成分? 肯定回答: Yes, 主語 + did. 否定回答: No, 主語 + didn’t. 例如: They played football yesterday afternoon. 昨天下午他們踢足球了。 They didn’t play football yesterday afternoon. 昨天下午他們沒有踢足球。 —Did they play football yesterday afternoon? 他們昨天下午踢足球了嗎？ —Yes, they did./No, they didn’t. 是的，他們踢了。/沒有，他們沒踢足球。 以上就是想和大家分享的有關(guān)英語一般過去時的結(jié)構(gòu)及相關(guān)的謂語動詞變化形式規(guī)則，希望大家能夠好好學習。英語學習就是一個不斷積累的過程，一定要在學習的起步階段，打下良好的語法基礎(chǔ)，才能為自己以后英語能力的提升提供一個很好的平臺。

式多了，他只有站著。 Work done, he was so happy. 工作完成了，他非常高興。 My tasks finished, I will go out for a coffee. 我的任務完成后，我就出去喝杯咖啡。 Lecture delivered, he felt relaxed. 發(fā)表完演講后，他送了一口氣。 Her son to go to college, she work harder than before. 她兒子就要去上大學了，她得更努力工作才行。 Knives to help, he will cut some meat for you. 有刀，他就可以給你切點肉了。 More book to read, I will know more things. 書讀的越多，我知道的就越多。

infinitive. When we use modal verbs to talk about the present they are followed by an infinitive without ‘to’. When we use modal verbs to talk about the past they are followed by a perfect infinitive.[/en][cn]Have+動詞過去式（have done, have been, have stolen等）被稱為完成時不定式。當我們使用情態(tài)動詞來討論現(xiàn)在，后面跟著一個沒有to的不定式。當我們使用情態(tài)動詞來討論過去

等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.沒什么，我只等了幾分鐘。 2.一般過去時 1. 時間狀語不同：過去完成時在時間上強調(diào)“過去的過去”;而一般過去時只強調(diào)過去某一特定的時間。 比較：They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2.過去完成時表示過去的過去，不單獨使用，一般和一般過去式一起使用。 3. 當兩個或兩個以上接連發(fā)生的動過去的過去一般是過去完成時;但強調(diào)過去發(fā)生的動作用一般過去時;尤其帶有表示過去作用 and 或 but 連接時，按時間順序，用一般過去時來代替過去完成時即可;另外，在 before ， after ， as soon as 引導的從句中，由于這些連詞本身已經(jīng)表示出時間的先后，因此也可以用過去時來代替過去

存留的狀態(tài)。 2.持續(xù)動詞：表示動作、作用是在一定的時間里進行的?？梢愿鶕?jù)實際情況持續(xù)一段時間。例如「飲(の)む」、「読(よ)む」等。持續(xù)動詞后續(xù)「ている」句型時，通常表示動作正在進行中。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 日語動詞的變形是日語學習中動詞分類往往是一大重點，如果你沒有學好這些動詞非常重要的一部分，它涉及到日語動詞在不同語境下的用法和含義。上文小編為大家整理了日語動詞各種變形含義?希望對大家有幫助。

詞是代替名詞或一句話的一種詞類,大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞表示行為或狀態(tài)特征的詞，用以修飾動詞、形容詞、其他副詞或全句，表示時間、地點、程度、方式等概念。 5、介詞(preposition簡寫prep.)又稱作前置詞，表示名詞、代詞等與句中其他詞的關(guān)系，在句中不能單獨作句子成分。 6、連詞(conjunction,簡稱conj.)是一種虛詞，它不能獨立擔任句子成分而只起連接詞與詞，短語與短語以及句與句的.作用。 7、代詞(pronoun,簡稱pron.)是代替名詞或一句話的一種詞類。大多數(shù)代光追獨詞具有名詞和形容詞的功能。 以上就是英語代詞學習內(nèi)容的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

被子從一個端點開始向另一個端點對折，使其變成一個更小的形狀。 例句： She folded the blankets neatly and placed them in the closet. Please fold the sheets and pillowcases before putting them away. 二、Tuck “Tuck”在描述疊被子時指的是將被子的邊緣或角落向內(nèi)折疊，使其更整齊地放置或固定。 例句： He tucked the corners of the duvet under the mattress to keep it in place. Make sure to tuck the ends of the sheets tightly under the mattress. 三、Arrange “Arrange”在描述疊被子時指的是將動詞有多種選擇。選擇合適的動詞被子擺放或整理成一個有序的狀態(tài)，通常包括折疊、平整和擺放。 例句： She arranged the comforter and pillows neatly on the bed. After washing, he arranged the towels neatly on the towel rack. 四、Smooth “Smooth”在描述疊被子時強調(diào)的是使被子表面平整光滑，去除褶皺或起伏。 例句： She smoothed out the wrinkles on the bedsheet before making the bed. He carefully smoothed the quilt to remove any creases. 五、Straighten “Straighten”在描述疊被子時指的是使被子的邊緣或角落處于直線或水平狀態(tài)，以保持整潔。 例句： Please straighten the edges of the blanket before folding it. He straightened the duvet so that it lay flat on the bed. 六、Neaten “Neaten”在描述疊被子時強調(diào)的是使被子整齊有序，去除任何凌亂或不規(guī)則的部分。 例句： She neaten the bedspread, ensuring that it hung evenly on both sides of the bed. He spent some time neatening the throw blankets on the couch. 七、Organize “Organize”在描述疊被子時指的是對被子進行整理、安排或擺放，使其看起來有序和整潔。 例句： She organized the blankets in the linen closet according to size and color. He likes to organize the bedding neatly on the shelves. 通過了解這些常見的動詞，我們可以更好地描述疊被子的動作，使語言表達更準確、地道。選擇合適的動詞可以使我們的描述更具體、生動，并且能夠清晰地傳達我們正在進行的動作。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

來了相當豐富的與英語動詞相關(guān)的語法，一起來看看吧！ ? 英語動詞雙寫規(guī)則必須同時滿足以下 4 個條件： 1) 該動詞的發(fā)音以重讀閉音節(jié)結(jié)尾； 重讀閉音節(jié)就是指在一個音節(jié)中，元音字母不是發(fā)它本身的字母音，以輔音字母結(jié)尾，而且是重讀音節(jié)的音節(jié)。比如apple劃音節(jié)就應該是ap/ple前面那個ap是一個音節(jié)以輔音字母結(jié)尾就是閉音節(jié)。 2）結(jié)尾閉音節(jié)符合“1 個輔音字母 + 1 個元音字母 + 1 個輔音字母” 3）結(jié)尾的輔音字母不是"x"； 4）該動詞的拼寫規(guī)則沒有例外； 　　如:sit---sitting begin---beginning(重讀在gin這個音節(jié)上，相當與把gin改成雙寫的) 像travel這種重讀不在的vel，可以為travelled，也可以是traveled. 舉兩個很經(jīng)典的例子： forbid---forbidding (重讀閉音節(jié)，雙寫) prohibit---prohibiting （重動詞體系浩如煙海，里面學問很大，掌握動詞讀在第二音節(jié)，非重讀閉音節(jié)，不雙寫） 元音：a e i o u ????????? 輔音：b d g v r z n p m t c k g f l s h j x ????????? 半元音：r y w ? 常見的須雙寫的動詞： babysit-babysitting-babysat-babysat?臨時照看嬰兒 ban-banning-banned-banned禁止 ??????????????? bar-barring-barred-barred閂?。唤?bat-batting-batted-batted擊球 ?????????????? beg-begging-begged-begged乞求，乞討 begin-beginning-began-begun?開始? ????????? chat-chatting-chatted-chatted聊天 clap-clapping-clapped-clapped拍掌，拍打 ??????? commit-committing-committed-committed犯（罪），委托 ?? control-controlling-controlled-controlled控制 cut-cutting-cut-cut切? dam-damming-dammed-dammed筑壩，攔住 ???????? dip-dipping-dipped-dipped浸，沾 ????????????? dot-dotting-dotted-dotted點綴 drag-dragging-dragged-dragged拖，拉 ??????????? drop-dropping-dropped-dropped掉落 ?????????????? equip-equipping-equipped-equipped配備 fan-fanning-fanned-fanned扇…，煽動 ???????? fit-fitting-fitted-fitted適合 forget-forgetting-forgot-forgotten忘記? fret-fretting-fretted-fretted使煩惱?? get-getting-got-got?得到，獲得?? ????????????? hit-hitting-hit-hit?打，擊，撞?? hug-hugging-hugged-hugged擁抱 jam-jamming-jammed-jammed擠塞，塞滿 ???????? jog-jogging-jogged-jogged慢跑 ? kidnap-kidnapping-kidnapped-kidnapped綁架? let-letting-let-let?讓? ????????????? mop-mopping-mopped-mopped（用拖把）拖 ??????? nap-napping-napped-napped?小睡，打盹?? nod-nodding-nodded-nodded點頭 ??????????????? occur-occurring-occurred-occurred發(fā)生 pat-patting-patted-patted輕拍 ? ? 怎么樣，看完了小編給大家準備的語法知識，有沒有感覺收獲頗多呢？喜歡就收藏起來吧~