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常用 this 指自己，用that指對方： Hello. This is Mary. Is that John? 喂，我是瑪麗，你是約翰嗎? 5. 除用作代詞外，this 和that 還可用作副詞，用以修飾形容詞或副詞，意為"這么"、"那么"，相當于 so。如： Is he always this busy? 他總這么忙嗎? 6. 指示代詞在作主語時可指物也可指人，但作其他句子成分，如賓語時，只能指物，不能指人，如： That is my teacher. 那是我的老師。（ that作主語，指人） He is going to marry this girl. 他要和這個姑娘結(jié)婚。（this作限定詞，這里不能直接用this作賓語指人） I bought this. 我買這個。(this指物，可作賓語) 7. that和those可作定語從句的先行詞，但this和 these不能，同時，在作先行詞時，只有those可指人，如： (對) He admired that which looked beautiful. 他贊賞外表漂亮的東西。 (對) He admired those who looked beautiful. 他贊賞那些外表漂亮的人。（those指人） (錯) He admired that who danced well. （that作賓語時不能指人） (對) He admired those who danced well. 他贊賞跳舞好的人。（those指人） (對) He admired those which looked beautiful. 他贊賞那些外表漂亮的東西。（those指物）

能用who取代。） 五、疑問代詞用于對介詞賓語提問時，過去的文體中介詞和疑問代詞通常一起放在句首，現(xiàn)代英語中，疑問代詞在句首，介詞在句未，例如： 1.For what do most people live and work? 大部分人詞叫疑問代詞。疑問代詞用于特殊疑問句中，疑問代詞生活和工作的目的是什么？（舊文體） 2.What are you looking for? 你在找什么？（現(xiàn)代英語） 六、疑問代詞還可引導(dǎo)名詞性從句，例如： 1.I can't make out what he is driving at. 我不知道他用意何在。 2.Can you tell me whose is the blue shirt on the bed?　 你能告訴我床上的藍襯衣是誰的嗎？ 3.Much of what you say I agree with,but I cannot go all the way with you. 你說的我大部分同意，但并不完全贊同。 ?

常用陽性代詞或相應(yīng)的限定詞來指代。 例如： An instructor should offer his students challenging projects. 若要避免這種用法（比如受到女權(quán)主義者的反對時），可以改用復(fù)數(shù)形式，或者避免使用代詞或限定詞。 例如： Instructor should offer their students challenging projects. An instructor should offer challenging projects to the students. 在法律文書等正式語體中，還可以用he or she， his or her 來指代單數(shù)通性名詞。 例如： An instructor should offer his or her students challenging projects. ? 當先行項為baby，child，infant等通性名詞而說話人不知其性別或者不必過問其性別時，可用中性代詞it；但若說話人知道其性別（比如說話人是孩子的父母），則必然要根據(jù)孩子的性別來選擇代詞。 例如： There is a baby in the pram. Why, it’s crying. Baby is crying in the pram. She must be hungry. ? 看完了貼心的小編整理的要點，以后就不用擔心遇到這個問題再尷尬啦~

化外，還有格（主格、賓格）的變化。 物主代詞又包括兩種形式：形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。特別注意：形容詞性物主代詞 its沒有相應(yīng)的名詞性物主代詞。 這三種代詞的形式變化表如下： 人稱 單復(fù)數(shù) 主??格 賓??格 形容詞性 物主代詞 名代詞是代替名詞及起名詞作用的短語或句子的詞。英語代詞詞性 物主代詞 反身代詞 第一 人稱 單??數(shù) I me my mine myself 復(fù)??數(shù) we us our ours ourselves 第二 人稱 單??數(shù) you you your yours yourself 復(fù)??數(shù) you you your yours yourselves 第三 人稱 單??數(shù) he him his his himself she her her hers herself it it its 無 itself 復(fù)??數(shù) they them their theirs themselves ? 怎么樣，看完了這篇文章，大家是不是對英語中的代詞的定義和用法有了初步的了解了呢？喜歡就趕快收藏起來吧~

代詞在英語中扮演著舉足輕重的角色，用于指代不明確或不具體的人或物。不定代詞

有的情況。例如：“None of the students passed the exam.”（沒有一個學(xué)生通過了考試。） Several “Several”是指“幾個”、“幾個人或物”的不定代詞。它常用于描述數(shù)量不確定但較多的事物，比如：“Several people attended the meeting.”（有幾個人參加了會議。） Both “Both”表示“兩者都”，是一個常見的不定代詞。它用于表示兩個事物或人的共同性，并在句子中作為主語或賓語出現(xiàn)。例如：“Both books are interesting.”（這兩本書都很有趣。） 不定代詞在英語語法中有著重要的地位，它們能夠用來表示不代詞是表示不特定對象或無指定的人或事物的代詞。它們可以在句子中不具體指代某一個名詞特定的對象或無指定的人或事物。通過不同的不定代詞的使用，我們可以在句子中描述不確定數(shù)量、否定情況或選擇性的概念。以上所介紹的幾種常見的用法僅是不定代詞的冰山一角，不定代詞在英語中還存在許多其他表達方式和語境。通過深入學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更加準確地運用這些不定代詞，讓我們的語言表達更具準確性和流利度。希望通過本文的介紹，您能更全面地理解和應(yīng)用不定代詞，提升您的英語表達能力。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

一、相互代詞的定義：相互代詞就是表示相互關(guān)系的代詞。它與它所指代的名詞或代詞是一種互指關(guān)系，因此它們是復(fù)數(shù)或者二者以上。互代詞只有each other和one another兩個詞組。他們表示句中動詞所敘述的動作或感覺在涉及的各個對象之間是相互存在的，例如: It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other. 顯而易見，不同文化的人總是相互借鑒的。 二、一般情況下，相互關(guān)系存在于兩個人或物之間用each other，存在于兩個以上人和物之間用one another?，F(xiàn)代

不定代詞是代詞種類中相對復(fù)雜的一種，數(shù)量較多且很多詞意思幾乎相同但修飾不同類型的名詞，因此學(xué)習(xí)者們很容易混淆使用，犯低級錯誤導(dǎo)致不必要的丟分。不定代詞在各類考試中代詞是代詞種類中相對復(fù)雜的一種，數(shù)量較多且很多詞意思幾乎相同但修飾不同類型的名詞都是考查的重點，所以小編這次就為大家?guī)聿欢ù~的講解，希望能給各位學(xué)習(xí)者們提供幫助。 1.定義： 不定代詞是不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞。 2.種類：英語中不定代詞數(shù)量非常多 some（something，somebody，someone，somewhere） any（anything，anybody，anyone，anywhere） no（nothing，nobody，no one） every（everything，everybody，everyone，everywhere） all，each，both，much，many，（a）little （a）few，other（s），another，none，one，either， neither and so on. 3.用法比較： ① some和any：兩者都是“一些”的意思，都可和可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用。some一般用于肯定句中或表示請求意義的疑問句；而any則用于否定句、疑問句或條件從句中. eg.Tom has some picture books ???? Have you any questions？ ???? Why don’t you bring some flowers? ② few?與 little：few和a?few?后接復(fù)數(shù)名詞，而little和a?little后接不可數(shù)名詞。few?和?little表示數(shù)量很少或幾乎沒有，強調(diào)“少”，含有否定意義，a?few?和?a?little?則表示數(shù)量雖然少但畢竟還有，強調(diào)“有”，含有肯定意義。 eg.He?knew?few?of?them. ??? I have only?a?few?of pens. ??? He?knew?little?about?it. ??? There?is?still?a?little water in the bottle. ③ all,?every,?each：all 強調(diào)整體地考慮總體，every?強調(diào)考慮總體中的所有成員(與all很接近,但all通常與復(fù)數(shù)名詞搭配，every通常與單數(shù)名詞搭配)，each則強調(diào)逐個逐個地考慮總體，all和each既可單獨使用，也可后接名詞，還可后接of短語，而every?后必須接名詞，既不能單獨使用也不能后接?of?短語，each?指兩者或兩者以上的“每個”，every指三者或三者以上“每個”。 eg. All of us need to sit down． ???? Each?of?us?has?a?book. ???? Every kid like chocolate. ④ both，neither，either：both指兩者，帶有肯定意譯，neither指兩者，帶有否定意義,either指兩者中的任何一個。 eg. Both of us can speak Chinese. ????? She can't sing，neither (can) he. ????? Either of them will help us. 好了以上就是小編為大家?guī)淼牟欢ù~總結(jié)歸納，內(nèi)容是不是非常豐富呢？大家有沒有全部記住呢？學(xué)習(xí)不定代詞的重點就在于辨析意思相近的代詞，只要能掌握各個詞的特點，清楚的區(qū)分它們不同的作用和修飾方法，就能慢慢地走上正軌了。

一、用適當?shù)娜朔Q代詞填空： 1. __________ is my aunt. We often visit __________. ( she ) 2. China is a developing country. _________is in the east of Asia. ( its ) 3. What day is __________ today? — __________ is Thursday. (its) 5. I own a blue bike. The red one isn’t __________. ( I ) 6. These new houses are so

用作句子的直接賓語，接受動作的行為或是受事實體的影響。 例如： She saw me at the party.（她在派對上看到了我。） Can you help us with the project?（你能幫助我們完成這個項目嗎？） 用作間接賓語： 人稱代詞的賓格還常用作句子的間接賓語，表示接受或受益于動作的人或事物。 例如： He gave her a present.（他給了她一份禮物。） I told them the news.（我告訴了他們這個消息。） 三、主格與賓格的區(qū)別： 作用不同： 主格一般用于作為主語或表語，賓格常用于作為直接賓語或間接賓語。 接受動作的不同： 主格常表示動作的執(zhí)行者或擁有者，而賓格常表示接受動作的行為或受事實體的影響。 位置不同： 主格通常置于動詞之前，而賓格通常置于動詞之后或前置介詞之后。 在英語語法中，人稱代詞的主格和賓格在使用上有明顯的區(qū)別。主格常用作主語或表語，賓格常用作直接賓語或間接賓語。對于英語學(xué)習(xí)者來說，理解和正確運用人稱代詞的主格和賓格是構(gòu)建準確語法的基礎(chǔ)。希望本文所代詞是日常交流中不可或缺的一部分。然而，人稱代詞提供的深入解析能夠幫助讀者更好地理解和運用人稱代詞的主格和賓格，提升語言表達的能力。戰(zhàn)勝人稱代詞的困惑，讓我們的語言表達更加準確與流暢。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。