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書法等領(lǐng)域。 日本：竹子在日本文化中也扮演著重要角色，常用于庭院設(shè)計(jì)、藝術(shù)手工和傳統(tǒng)節(jié)日等。舉例來說，竹子被用于制作傳統(tǒng)的泡茶器具和花道器具。 在英語中，竹子作為一種植物被描述為不可數(shù)名詞，使用"bamboo"這個(gè)詞來表示竹子的總體。然而，在需要描述特定數(shù)量或部分竹詞是否可數(shù)子時(shí)，可以使用計(jì)量單位，如"a piece of bamboo"和"a stalk of bamboo"。竹子作為自然界的奇跡，在不同文化中都發(fā)揮著重要的作用，并蘊(yùn)含著豐富的象征意義。通過了解英語中竹子的表達(dá)方式，我們可以更好地欣賞和理解竹子在自然界和文化中的獨(dú)特價(jià)值。讓我們與竹林相伴，走近竹子的神秘世界。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

Countable & Uncountable nouns (1) 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞（1） Nouns can be countable or uncountable. When you learn a new noun you should make a note of whether it is countable or uncountable as we use different words with countables and uncountables. 名詞分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)新的名詞的時(shí)候，你需要記住它是可數(shù)的還是不可數(shù)的，因?yàn)樗麄兊挠梅ㄊ遣煌摹?Countable nouns 可數(shù)名詞 ? There is a cat in the garden. ? There are some birds in the trees. For positive sentences we can use a/an or some (with a plural verb form) 肯定句里，我們要用a/an 或者some（跟動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式）。 ? There isn’t a dog in the garden. ? There aren’t any birds in the tree. For negatives we can use a/an or any (with a plural verb form). 否定句里，我們用a/an或者any（跟動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式） ? Is there an orange on the tree? ? Are there any chairs in the garden? ? How many chairs are there? In questions we use a/an, any or how many. 在問句里，我們用 a、an、any或者h(yuǎn)ow many。 ? Uncountable nouns 不可數(shù)名詞 ? There is some milk on the floor. Uncountable nouns have no plural. The verb form is singular and we use some. 不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞形式是單數(shù)的，用some修飾。 ? Is there any sugar? ? How much wine is there? In questions we can use any or how much. 在問句里，我們用any和how much。 ? Other expressions of quantity 其他關(guān)于數(shù)量的表達(dá) ? There are a lot of apples on the trees. ? There is a lot of snow on the road. A lot of can be used with both countable and uncountable nouns. “A lot of”可以同時(shí)用于可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 ? Bill Gates has much money. Notice that we don’t usually use ‘much’ or ‘many’ in positive sentences. We use ‘a(chǎn) lot of’. 請注意，我們通常不用much或者many在肯定句里。 ? Bill Gates has a lot of money. ? There’s a lot of beer but there isn’t much wine. ? There are a lot of carrots but there aren’t many potatoes. We use not many with countable nouns and not much with uncountable nouns. 我們用not many+可數(shù)名詞和not much+不可數(shù)名詞 Some nouns can be both countable and uncountable, depending on how they are used, and some nouns are commonly confused. These are covered in another section. 有些名詞可以既是可數(shù)的，也是不可數(shù)的，這取決于何時(shí)用它們，一些名詞經(jīng)常讓人感到混淆，我們在下一章再詳細(xì)講。

Countable & Uncountable nouns (2) 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞（2） Some words can be both countable and uncountable depending on how they are used. 一些名詞可以同時(shí)是可數(shù)的和不可數(shù)的，這取決于何時(shí)用可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞（2） Some words can be both countable and uncountable depending on how they are used. 一些名詞可以同時(shí)是可數(shù)的和不可數(shù)以及怎么用它們。 ? Would you like a chocolate? ? Would you like some chocolate? In a box of chocolates, the chocolates are countable and you can take

重點(diǎn)），物質(zhì)名詞在某些情況下可變?yōu)榭蓴?shù)名詞，有復(fù)數(shù)形式變化。 1.當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí)，名詞可數(shù)： 比較：Cake is a kind of food. 蛋糕是一種食物。（不可數(shù)） ? ? ? ?These cakes are sweet. 這些蛋糕很好吃。（可數(shù)） 2.當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時(shí)，名詞可數(shù)： 比較：This place is famous for steel.這個(gè)

就是英語神奇的地方);a piece of 當(dāng)然也有表示some breads(表示某些面包)。 　　例句 ：It is used in ice cream and some breads. 　　它用于冰淇淋和一些面包里。 　　結(jié)論:因此，在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我們也應(yīng)該考慮到它的廣泛性和深刻性。大多數(shù)時(shí)候，我們都沒有正確地學(xué)習(xí)或思考。就像bread是可數(shù)，chicken是可數(shù)嗎，這樣看似簡單的問題實(shí)際上有其內(nèi)在的不同含義。 　　二、什么是序數(shù)詞 　　在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們所學(xué)的序數(shù)詞是數(shù)詞的一種，主要在英語語法中提到。具體的意思在漢語中詞表示為“第幾”，表示一個(gè)排序。此外，在日期的表達(dá)中，序數(shù)詞也用于表示特定的日期規(guī)則。例如，May-second就是我們所說的5月2日。 　　(1)twelve的序數(shù)詞 　　回到正題，讓我們介紹主要內(nèi)容: 　　twelve的序數(shù)詞是twelfth。 　　Twelve 英[twelv] 美[tw?lv] num 　　十二;十二個(gè);十二點(diǎn)鐘;十二歲;adj.十二的;十二個(gè)的;n. 十二。 　　(2) 前12個(gè)序數(shù)詞的規(guī)律 　　當(dāng)記錄前12個(gè)序數(shù)詞時(shí)，可以記容易記住的順口溜:“十二個(gè)基變序，有規(guī)律，詞尾加上-th。一，二，三，特殊記，后綴字母t，d，d，八去t，九除e，ve用f代替，ty將y變成i，th前面是e。如果遇到幾十幾，前用基來后用序。”是不是特別朗朗上口。 　　(3)常見的基數(shù)詞和序數(shù)詞 　　基數(shù)詞：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine等。 　　序數(shù)詞：first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth等。 　　學(xué)習(xí)英語最難的就是堅(jiān)持，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到很多困難，而且學(xué)習(xí)也會(huì)比較枯燥。同學(xué)們要想學(xué)好英語，首先要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，掌握學(xué)習(xí)方法，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。

少時(shí)，必須與表示數(shù)量的名詞連用，即“數(shù)詞+表示數(shù)量的名詞（可數(shù)名詞）+of+?不可數(shù)名詞”。如：? ????two?glasses?of?milk——兩杯牛奶? ????five?pieces?of?bread——五片面包? ????五、可數(shù)名詞做主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單、復(fù)數(shù)與主語的單、復(fù)數(shù)須保持一致。不可數(shù)名詞做主語時(shí)，謂語動(dòng)詞只名詞按其表示的事物性質(zhì)的不同可分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。這兩種名詞能用單數(shù)形式。如：There?is?some?rice?in?the?bowl.碗里有些米飯。? ????All?the?students?are?in?the?classroom.所有的學(xué)生都在教室里。? ????[Tips]如果不可數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)名詞短語修飾時(shí)，謂語動(dòng)詞須用復(fù)數(shù)形式。如：There?are?two?bags?of?rice?in?the?room.房間里有兩袋子大米。? ????六、對可數(shù)名詞的數(shù)量提問用how?many；對不可數(shù)名詞的數(shù)量提問

1.4 不可數(shù)名詞量的表示 ? 1）物質(zhì)名詞 　　a. 當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí)。 　　　 比較：　Cake is a kind of food.　蛋糕是一種食物。 (不可數(shù)) 　　　　　　　These cakes are sweet.　這些蛋糕很好吃。 (可數(shù)) 　　b. 當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時(shí)，名詞可數(shù)。 　　　This factory produces steel.　(不可數(shù)) 　　　We need various steels.　(可數(shù)) 　　c. 當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí)，可數(shù)。 　　　Our country is famous for tea. 　　　我國因茶葉而聞名

多了。） 在這些句子中，fish被視為不可數(shù)名詞，用來泛指魚這一類生物，而不是具體的數(shù)量。 三、使用上的注意事項(xiàng) 1. 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)分 在使用fish時(shí)，需要根據(jù)具體的語境來判斷其是可數(shù)還是不可數(shù)名詞。如果要表示具體的數(shù)量或者種類，可以將其視為可數(shù)名詞；如果要泛指魚這一類生物，可以將其視為不可數(shù)名詞。 2. 單復(fù)數(shù)形式的變化 當(dāng)fish作為可數(shù)名詞使用時(shí)，其復(fù)數(shù)形式為fishes，但在日?？谡Z中，fish的復(fù)數(shù)形式通常還是fish，復(fù)數(shù)形式fishes更多用于學(xué)術(shù)或正式場合。 四、總結(jié) 綜上所述，fish既可以是可數(shù)名詞，也可詞匯的可數(shù)與不可數(shù)性質(zhì)，這種性質(zhì)的了解對于正確使用詞以是不可數(shù)名詞，其具體的可數(shù)性取決于語境和所表達(dá)的含義。在使用時(shí)，需要根據(jù)具體情況正確使用其單復(fù)數(shù)形式，并且理解其可數(shù)與不可數(shù)的含義，以便構(gòu)建語法正確的句子。通過對這些細(xì)微差別的了解，我們可以更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，避免語言上的混淆。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語中的名詞體系浩如煙海，里面學(xué)問很大，掌握名詞的運(yùn)用對學(xué)習(xí)英語有很大的意義。今天，小編為同學(xué)們帶來了相當(dāng)豐富的與英語名詞相關(guān)的語法，一起來看看吧！ ? (1) 根據(jù)漢語習(xí)慣將英語的物質(zhì)名詞誤認(rèn)為是可數(shù)名詞。 如：漢語中的“面包”，一般認(rèn)為是可數(shù)的，可以說“一個(gè)面包”、“兩個(gè)面包”等，但英語中的bread卻通常是不可數(shù)的，不能相應(yīng)地用 a bread，two breads表示以上意思。 不過有趣的是，loaf表示“面包”卻又是可數(shù)的，可說 a loaf, two loaves。 ? (2) 想當(dāng)然地判斷名詞的可數(shù)性。 如名詞體系浩如煙海，里面學(xué)問很大，掌握名詞有的學(xué)生認(rèn)為 news(消息)和 paper(紙)都不可數(shù)，于是便想當(dāng)然地認(rèn)為 newspaper(報(bào)紙)就一定不可數(shù)，但事實(shí)上，newspaper卻是可數(shù)名詞；又如有的同學(xué)認(rèn)為 tear(眼淚)即“淚水”，并將某其與 water(水)相聯(lián)系，認(rèn)為 tear是不可數(shù)的，但事實(shí)上，tear卻是可數(shù)的。 ? (3) 受名詞一詞多義的影響。 有的名詞不止一個(gè)意思，且用于不同意思時(shí)，其可數(shù)性也有不同，不要形成思維思勢。 如aim表示“目的”時(shí)是可數(shù)名詞，表示“瞄準(zhǔn)”時(shí)是不可數(shù)名詞；又如 experience表示“經(jīng)驗(yàn)”時(shí)不可數(shù)，表示“經(jīng)歷”時(shí)則可數(shù)；再如fortune，當(dāng)它表示“運(yùn)氣”時(shí)，不可數(shù)(=luck)，當(dāng)它表示“命運(yùn)”時(shí)，可數(shù)，當(dāng)它表示“財(cái)產(chǎn)”時(shí)，不可數(shù)，但可與a連用。 ? 怎么樣，看完了小編給大家準(zhǔn)備的語法知識(shí)，有沒有感覺收獲頗多呢？喜歡就收藏起來吧~

用所給名詞的適當(dāng)形式填空： 1. How many________(sheep) are there on the hill? 2. There is some________(food) in the basket. 3. The baby has only two________(tooth) now. 4. There is a lot of________(water) in the bottle. 5. There are five________(people) in his family. 6. Let's take________(photo), OK? 7. I have