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有的事實以便你可以自己判斷。 3. 目的狀語從句多置于主句之后。so that和in order that引導(dǎo)的從句如被強(qiáng)調(diào)則可置于句首。 We hid it carefully so that no one should see it.我們把它藏得很好,沒有人會看到的。 He did that in order that everyone should be satisfied.他那樣做是為了讓大家都滿意。 So that the coming generation can learn the martial arts,he has recently devoted much time to writing books on the subject.為了下一代能夠?qū)W會這些武術(shù),他近來花了許多時間著書立說。 In order that the grass and flowers could bloom again,it was necessary that the rocks should be removed. 為了這些花草能再開花,這些石頭必須搬走。 4. lest引導(dǎo)的從句中謂語動詞要用虛擬語氣(should+動詞原形)；in case引導(dǎo)的從句中謂語動詞可用虛擬語氣,也可用陳述語氣。 Be careful lest you (should) fall from the tree.小心,不狀語從句要從樹上掉下來。 Be quiet in case you wake the teacher.輕點兒,別弄醒老師。 Keep the window closed in case it rains.把窗戶關(guān)好,以防下雨。

要掌握讓步狀語從句，光掌握關(guān)聯(lián)詞肯定是不夠的，讓步狀語從句屬于從句

語用陳述語氣。） 　　說明：as if / as though也可以引導(dǎo)一個分詞短語、不定式短語或無動詞短語， 例如： 　　He stared at me as if seeing me for first time.? 他目不轉(zhuǎn)睛地看著我，就像第一次看狀語從句中有一類叫做方式狀語從句，方式狀語從句見我似的。 　　He cleared his throat as if to say something.? 他清了清嗓子，像要說什么似的。 　　The waves dashed on the rocks as if in anger.? 波濤沖擊著巖石，好像很憤怒。 看了小編為大家整理的方式狀語從句的語法解析，大家是不是對方式狀語從句有了比較清晰的理解了呢？趕快收藏起來吧~

理了幾個結(jié)構(gòu)幫助大家記憶：　　 such+a/a+形容詞+名詞+that He is such a lovely boy that everyone loves him. 他是如此可愛的一個男孩，以致于每個人都喜歡他。 so+形容詞+a+單數(shù)名詞+that It was so nice a day that they wanted to have a picnic. 天氣這么好，他們想去野餐。 so+many/few+名詞（pl）+that There are so many toys and candies?that the girl?won't leave. 有那么多玩具和糖果，小孩都不想離狀語從句是狀語從句中的一類，表示主句動作產(chǎn)生的結(jié)果，常由so…that或such…that引導(dǎo)，要想掌握好這兩個句開了。 so+形容詞/副詞+that The wind was so strong that he could hardly move forward. 風(fēng)刮得如此猛烈，以致他幾乎是寸步難行。 The stone?struck him so hard that his leg was broken. 石塊重重地打在了他身上，使他腿骨骨折。 值得注意的是，so…that與such…that之間可以互相轉(zhuǎn)換，以He is such a lovely boy that everyone loves him.為例，可以轉(zhuǎn)換為He is so lovely a boy that everyone loves him. 結(jié)果狀語從句是比較簡單的一種從句，只要能夠正確區(qū)分開so…that與such…that，基本上就能掌握結(jié)果狀語從句的精髓了，但還是要有針對性地做一些練習(xí)來鞏固相關(guān)知識。

句中，由從句表示的狀語叫做狀語從句。由連接詞if或unless引導(dǎo)的狀語從句叫做條件狀語從句

來時，她站了起來。 2.?as表示“因為”、“由于”，引導(dǎo)原因狀語從句，其語氣不如because強(qiáng)，通常為附加說明的理由，且是已知曉的原因，主句與從句沒有邏輯上的因果關(guān)系。例如：? As?she?was?not?well,?I?went?there?alone.?因為她身體不好，所以我獨自到那里去了。? As?he?is?a?tailor,?he?knows?what?to?do?with?this?material.?由于他是個裁縫，他知道怎樣利用這塊布料。 3.?as表示“雖然……但是……”，引導(dǎo)讓步狀語從句，從句通時間狀語從句，多強(qiáng)調(diào)主句和從句中的動作或狀態(tài)同時發(fā)生，從句可放在主句前，也可放在主句常用倒裝語序，把從句的表語、狀語或動詞原形放在as前面，可以用though替代。例如：? Child?as?he?is,?he?knows?a?lot.?雖然他是個孩子，但他知道的東西很多。? Hard?as?it?was?raining，?they?went?on?working?in?the?field.?雖然天下大雨，但他們繼續(xù)在田地里干活。 4. as表示“按照”、“依照”、“像”，引導(dǎo)方式狀語從句，從句置于主句之后。例如： You should do as the teacher tells you.你應(yīng)當(dāng)依照老師所說的去做。 The absence of air also explains why the stars do not seem to twinkle in space as they do from the earth. 空氣的不存在，也說明了為什么在空中星星看來并不閃爍，而不像 從地球上看的那樣。? 5.?as表示“像……一樣”，引導(dǎo)比較狀語從句，對主句和從句的動作或狀態(tài)加以比較，說明它們之間有相似之處，在從句中常省略與主句相同的部分。例如：? He?doesn't?work?as?hard?as?I?(do).?他不像我工作那樣努力。? I?hope?the?necklace?was?as?good?as?the?one?you?lent?me.我希望我掛項鏈同你借給我的一樣好。

狀語從句可分為9種，在這9種當(dāng)中，又有一個非常重要的叫做原因狀語從句。原因狀語從句學(xué)了。 Since we have no money, we can’t buy it. 因為沒有錢，所以我們無法買下它。 For引導(dǎo)目的狀語從句表示原因但并它并不能說明主句行為發(fā)生的直接原因，而只是提供一些輔助性的補(bǔ)充說明。同時，for引導(dǎo)的并列句只能放于主句之后并且必須用逗號將其與主句隔開。 She seldom go outside, for she is old and weak now. 她很少出門了，因為她現(xiàn)在年紀(jì)大了并且變得虛弱。 原因狀語從句中非常值得注意的一點是because 和so 不能同時出現(xiàn)在一個句子里，這一點與我們漢語的語言習(xí)慣正好相反，需要大家特別注意。剩下的就是一些零碎的知識點，希望同學(xué)們在記憶時能更加仔細(xì)認(rèn)真。

比較狀語從句也可以說是方式狀語從句的一種，兩者擁有很多相似之處，容易令人混淆，但在意思表達(dá)方面又有著很大的不同，這是學(xué)習(xí)者們必須注意的地方，所以這次滬江小編就來為大家比較一下這兩者的相似與不同吧。 比較狀語從句與方式狀語從句比較： 一. 比較狀語從句 引導(dǎo)比較狀語從句的從屬連詞為 as...as，not?as/so...as，than，the?more...the?more 等等，這些都是用來進(jìn)行比較對比，并且通常會與比較級最高級等連用。 eg. The?work?is?not?so?difficult?as?you?imagine. ????? 這個工作不像你想的那么難。 ????? He is as handsome as that film star. ????? 他跟那個電影明星一樣帥。 ???? The?more?you?study,?the?more?knowledge?you?can?get. ????? 你越學(xué)習(xí)就越能懂更多。 二. 方式狀語從句 引導(dǎo)方式狀語從句的從屬連詞有as，as?if 或 as?though等, 但和比較狀語從句不同，方式狀語從句的“像”“如同” 并不是表示單純的比較，而是帶有比喻或者依照的含義。 eg. Do?as?I?told?you.? ???? 按我告訴你的那樣做。 ? ?? I?remember?the?whole?thing?as?if?it?happened?yesterday.? ???? 整個這件事我記得很清楚，就仿佛是昨天發(fā)生似的。 ???? As water is to fish, so air is to man. ???? 我們離不開空氣，猶如魚兒離不開水。 * 口語中l(wèi)ike也可用連詞引導(dǎo)方式狀語從句。 eg. Do?it?like I do.?照我這樣做。? ?? ? I can’t dance like she does. 我沒她舞跳狀語從句也可以說是方式狀語從句得好。 以上就是比較狀語從句和方式狀語從句的對照了，大家看明白沒有？從例句中可以看出這兩種狀語從句有相似的引導(dǎo)詞，翻成中文后意思的差別非常微妙，所以除了用英語思維來思考判斷句子外，各位學(xué)習(xí)者們也要聯(lián)系上下文和語境來進(jìn)行一個句子類別的判斷。

看看幾個例句 句一：You’d better make a mark where you have any questions。你最好在你有問題的地方做標(biāo)記。(地點狀語從句) 句二：You’d better make a mark at the place where you have any questions。你最好在你有問題的地方做標(biāo)記(定語從句)。 兩個句子的中文翻譯是一樣的，但是英文的從句類型確是區(qū)別很大的。雖然兩個句子where前邊都有名詞，但明顯定語從句中修飾的是關(guān)于地點的詞place，如句二中在你有問題的地方做標(biāo)記;句一中，從句在有問題的地方，與前邊的標(biāo)記沒有關(guān)系，而是做標(biāo)記與從句有關(guān)系，即在什么位置做標(biāo)記，從句是對做標(biāo)記的修飾，因此，句一的從句是來修飾動詞或者說動詞詞組make a mark的。 好了以上就是小編為大家整理的定語從句和where引導(dǎo)的地點狀語從句的區(qū)狀語從句和定語從句都含有引導(dǎo)詞where，所以非常容易混淆，但這兩者在語別了！可以看出，很多時候，這兩者即使是中文翻譯一樣，在英語中表達(dá)的意義也差得很遠(yuǎn)，大家有沒有深深地感受到中英文的差異呢？所以各位學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程一定要用英文的思維而不是中文思維來思考，否則很容易被迷惑的。

常用的引導(dǎo)詞。 ③ according as：“根據(jù)，取決于....” 使用這個引導(dǎo)詞時，前后需一一對應(yīng) eg.You will be awarded or blamed according as the outcome of your reasearch is good or bad. ???? 你被表彰還是被譴責(zé)取決于你研究結(jié)果的好壞。 ④ in proportion as：“成正比..../ 越.....就越.......” ，引導(dǎo)詞前后都使用正常語序 eg.Men are happy in proportion as they are virtuous. ???? 人的快樂與德行成正比。 ??? Some people are happy in proportion as they are noticed. ???? 有些人越被矚目就越開心。 ⑤ The most…in/of eg.She is the most beautiful in her class. ⑥ the + 形容詞+est…of/in eg.This school is the best school of our city. ⑦ no more than : 帶有嫌少的意思 eg. I have no more than ten dollars. ⑧ not more than：表示前者不如后者 eg. Mary is not more pretty than Cathy. ⑨ one of the + 名詞(復(fù)數(shù))....in...... eg. Shenzhen is one of the most developed cities in China. 以上就是小編為大家整理的引導(dǎo)詞了，不知道大家有沒有記住呢？希望大家在學(xué)習(xí)的過程中不要光看光背，而是要懂得如何靈活地應(yīng)用起來，可以根據(jù)例句來嘗試仿寫，寫多了自然就熟悉了，這樣才算狀語從句得上是真正將知識吸收了。