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英語語法術(shù)語（中英對照） 語法 grammar 句法 syntax 詞法 morphology 句子 sentence 從句 clause 詞組 phrase 詞類

英語的過程中，語法是學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是考試的必考點(diǎn)。語法知識掌握的好，將大大加快英語

就是把定語從句和以前學(xué)過的兩三個(gè)項(xiàng)目放在一起去操練。把簡單的句式整合成長又復(fù)雜的復(fù)句從句，表達(dá)對事物綜合性復(fù)雜的看法。 三.英語語法應(yīng)該怎么學(xué) 1.要找準(zhǔn)教材。這是學(xué)好語法最基本的，歷年各地的高考英語考卷中，都會有英語詞匯題和語法題，所涉及的知識點(diǎn)涵蓋英語幾乎所有主要常用語法。 2.口語練習(xí)。學(xué)語法最簡單的方法，就是口語練習(xí)了，只有多說多練才能掌握語法的應(yīng)用技巧。 3.多做題多整理。做語法題的時(shí)候，會總結(jié)一些很容易忘記的知識點(diǎn)。比如動詞時(shí)態(tài)規(guī)則，自己多整理，再用你總結(jié)的規(guī)律去語法就是語言、句子的規(guī)則，你要是知道了規(guī)則，掌握了規(guī)律，那學(xué)習(xí)起來就會更容易，理解的也會更快，所以呢，要想快速提高英語做題 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 如果想快速學(xué)習(xí)語法，必須有豐富的詞匯量。知道的動詞越多，就會理解得越透徹。平時(shí)我們可以找更多的句子來區(qū)分從句中的動詞與主句的謂語或從句謂語，以明確句子的結(jié)構(gòu)。

語法，大家要有一定的詞匯基礎(chǔ)，認(rèn)識更多的動詞，越多越好。課堂上認(rèn)真聽老師分合在課文里。課文中呈現(xiàn)的語法項(xiàng)目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通過課文去學(xué)語法，能夠?qū)W得活，記住牢，這比孤零零地背誦語法條目要有用得多。 2.融入到實(shí)際語言環(huán)境中。語法的學(xué)習(xí)并非是多余的。而是需要會融會貫通，這樣才能熟練掌握英語語法。比如，一段聽力材料或者閱讀材料，語法知識點(diǎn)會有機(jī)的體現(xiàn)出來。 3.掌握基本的語法知識。我們學(xué)習(xí)英語總是感到句子很復(fù)雜，難以理解。那是因?yàn)槲覀兯莆盏恼Z法相關(guān)知識不是很牢固。所以，我們學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，一定要打好語法基礎(chǔ)。 三.怎么記憶英語語法. 1.學(xué)習(xí)例句。例句在英語語法學(xué)習(xí)中還是很重要的，尤其是關(guān)于句子成分。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以對一些詞法和句法的基本概念可以不需要記憶和背誦，但是多少有些理解就可以了。 2.與聽說練習(xí)結(jié)合。似乎，語法學(xué)習(xí)是單獨(dú)進(jìn)行的，其實(shí)不是這樣的。英語的學(xué)習(xí)需要各個(gè)方面的相互配合，這其中語法起到了一個(gè)很重要的作用。 3.準(zhǔn)備一本語法手冊。我們在學(xué)習(xí)英語語法的時(shí)候，可以選擇一本比較合適的英語語法手冊，這樣可以隨時(shí)翻看和學(xué)習(xí)。實(shí)際上，我們在選擇的時(shí)候，可以根據(jù)自己的情況來購買。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

英語，可以給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，比如每天學(xué)習(xí)多少單詞，多少語法，每天學(xué)習(xí)完英語學(xué)到的東西，看看自己是否真的學(xué)到了。 也可以聽一些純英語的廣播，或者英語歌曲，即使不懂也沒關(guān)系，先從簡單地聽，慢慢地，耳朵會越來越敏感，聽起來會更自然。 無論是學(xué)習(xí)語法或聽力，都應(yīng)該堅(jiān)持下去，因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)的最終目的是培養(yǎng)語感。當(dāng)覺得學(xué)習(xí)英語越來越自然的時(shí)候，語感就有了。 三.英語語法入門的技巧 語法書對我們學(xué)習(xí)語法很有用，但像字典一樣，它只是一個(gè)輔助工具。如果你只看語法書卻從來沒有看過閱讀，那么你對語法的理解就永遠(yuǎn)停留在表面，只知其形不知其意。 我們學(xué)生的作文，甚至是論文都有很大的一個(gè)問題，就是用詞過深，但很少使用正確的詞，所以整篇文章充滿了奇怪的句子和奇怪的單詞。 事實(shí)上，學(xué)習(xí)語法就像在語境中學(xué)習(xí)新單詞。死記硬背是沒有用的，因?yàn)槟悴恢浪鼈兪侨绾问褂玫?，在哪里使用的，或者它們的發(fā)音是怎樣的。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

單詞的積累和語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，在英語語法要點(diǎn)解析這個(gè)部分中，將針對最容易混淆的單詞，下面是小編給大家分享的英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為參考。 辨析重點(diǎn) 1 cup/glass/mug 同樣都是“杯”的意思，該怎么用呢? 通常西方人用來喝茶的杯子都是有柄的小杯子cup，而glass專指沒有柄的玻璃杯，通常用來喝水，所以一杯水就是a glass of water. mug指的是圓桶狀的平底杯，通常比較大，也語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，在英語語法要點(diǎn)解析這個(gè)部分就是平常所說的“馬克杯”。 請利用下面的例句，幫助更熟悉記憶單詞的用法。 Please give me a cup of tea.請給我一杯茶。 Glasses do

語從句和間接引語得有可怕的事要發(fā)生了。） 3. was/were on the point of doing　 例如：I'm glad you have come. I was on the point of calling you, but you've saved me the trouble now.（很高興你來了。我正準(zhǔn)備給你打電話，現(xiàn)在你省去我這個(gè)麻煩了。） 4. "be about to do" 和 "be on the point of doing"結(jié)構(gòu)一般不與表示將來的時(shí)間狀語連用，但后面可以接when引導(dǎo)的分句。 例如：I was about to start when it suddenly began to rain.（我正要動身天突然下雨了。） 5. 過去將來時(shí)?？捎脕肀硎具^去習(xí)慣性的動作。此時(shí)，不管什么人稱，一律用would。 例如：This door wouldn't open.（這扇門老是打不開。 ）

語法行時(shí)與將來一般時(shí)連用：將來進(jìn)行時(shí)?？芍糜趯硪话銜r(shí)之后表稍靠后的安排。 例如：My duties will end in July and I will be returning to Arizona in the US.（我的工作七月結(jié)束，之后我將回到美國亞利桑那州。） 注意點(diǎn)： 1）這種將來進(jìn)行時(shí)也可和其他表將來的時(shí)態(tài)連用。 例如：I'm going to do my homework first, and then I'll be watching TV.（我將先做作業(yè)，然后再看電視。） 2）在下面的句子中，will是情態(tài)動詞，意謂“大概”或“一定”，不表將要而表現(xiàn)在，常與now連用。 例如：They’ll be watching television now.（他們現(xiàn)在大概在看電視呢。）

行時(shí)可以表示在過去某一時(shí)間之后即將進(jìn)行的動作： 例如：He said he could not come because he would be having a meeting.（他說他不能來因?yàn)橐_會。） 2. 過去將來進(jìn)行時(shí)表示在過去將來某一時(shí)間正在發(fā)生的動作：它常和表過去將來的時(shí)間狀語連用，但上下文清楚時(shí)，時(shí)間狀語亦可省略。和將來進(jìn)行時(shí)一樣，它也常表計(jì)劃中的事，不表意愿或打算。它還有一個(gè)特點(diǎn)，即常語用在賓語從句（尤其是間接引語）中。 例如：John told us that Mary would be coming next day.（約翰告訴我們瑪麗第二天來。） 3. 過去將來進(jìn)行時(shí)有時(shí)也可用在其它從句中： 用在定語從句中：The new name he would be using was Jack Jones.（他將用的新名是杰克?瓊斯。） 用在狀語從句中：He would pay the rest as he would be leaving France.（其余款項(xiàng)，他將在離開法國時(shí)付清。） 4. 過去將來進(jìn)行時(shí)也可用在獨(dú)立句中： 例如：The car started. Ellen James would be driving off to the university.（車子發(fā)動了。埃倫?詹姆斯要開車到大學(xué)去。）

看報(bào)。） 兩個(gè)動作同時(shí)進(jìn)行——He was cleaning his car while I was cooking.（他擦車時(shí)我在做飯。） 四、通常不能用于過去進(jìn)行時(shí)的動詞主要有：agree、be、believe、belong、care、forge、hate、have（擁有）、hear、know、like、love、mean、mind、notice、own、remember、seem、suppose、understand、want、wish等。例如： 誤：I was knowing the answer. 正：I knew the answer.（我知道答案。） 五、典型例題： Mary ___ a dress when she cut her finger.　 A. made　 B. is making　 C. was making　 D. makes 答案C. 割傷手指是已發(fā)生的事情，應(yīng)用過去時(shí)。同時(shí)，when表時(shí)間的同時(shí)性，“瑪麗在做衣服時(shí)”提供事情發(fā)生的背景，因此用過去進(jìn)行時(shí)。