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英語(yǔ)的一種習(xí)慣用法。按照語(yǔ)法的分析，句子應(yīng)該具備的成分一些特殊省略結(jié)構(gòu)譯法需靈活 指的是按正常語(yǔ)法規(guī)則分析，有的無(wú)法增補(bǔ)，有的要用不同的方式來(lái)增補(bǔ)，使之成為完全句。因此，漢譯英時(shí)，視上下文加以靈活處理。 1．“賓語(yǔ)＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)……and ＋謂語(yǔ)”結(jié)構(gòu)：其中and連接的，是用作不同成分的同一個(gè)詞，這個(gè)詞既是第一分句的賓語(yǔ)，又是第二分句的主語(yǔ)。此結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是，把賓語(yǔ)提到句首，使之兼任后一分句的主語(yǔ)，達(dá)到簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)的目的。漢譯時(shí)，可仍先譯賓語(yǔ)，不必改變?cè)牡恼Z(yǔ)序。 例如：This substance we call water, and come next only to oxygen．（這種物質(zhì)稱為水，其重要性僅次于氧。） 2．以“Hence ＋名詞”開(kāi)頭的結(jié)構(gòu)：hence是表示結(jié)果意義的連接副詞，hence前面的句子表示原因，hence后面則省略了類似come的動(dòng)詞。它是倒裝句。 例如：Hence（comes）this instruction of the experiment.（因此，有這本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明書(shū)。） 3. 某些常用詞組引導(dǎo)的省略疑問(wèn)句，通常不需要寫出其省略部分： 例如：How (is it)about the result?（結(jié)果怎么樣呢？） 4．由習(xí)語(yǔ)組成的省略結(jié)構(gòu)： 例如：So much is for the foundry processes．（工藝過(guò)程的內(nèi)容就是這些。）

僅能加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解、運(yùn)用，而且能有效提高閱讀理解能力和寫作能力。 3.對(duì)基本語(yǔ)法也語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的記憶需要靈活，因?yàn)槲覀冊(cè)谑褂玫臅r(shí)候，并不是那樣固定的。比如定語(yǔ)從句，我們需要知道先行詞的具體位置，然后再分就是簡(jiǎn)單句的基本類型必須很熟練的掌握，掌握了這些簡(jiǎn)單短句也就能掌握其他的長(zhǎng)句、難句了，打好地基，房子才會(huì)越建越高。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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要有一點(diǎn)空閑時(shí)間就翻開(kāi)讀一讀。 3.建立一個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，把自己在練習(xí)、考試中做錯(cuò)的，或是蒙對(duì)的題進(jìn)行整理，分析在錯(cuò)題集上，并經(jīng)常溫故而知新。這樣三年下來(lái)就是一本不可或缺的，為自己量身定做的寶典，并為自己的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 三.怎樣學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法 1.學(xué)習(xí)語(yǔ)法不僅是一個(gè)單一的主題，它語(yǔ)，擴(kuò)大詞匯量，需要使用一些短語(yǔ)來(lái)提升自己英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平，并變得更加自信。通過(guò)日常語(yǔ)法練習(xí)，你的英語(yǔ)可以記住許多語(yǔ)法規(guī)則，而且要注意語(yǔ)法在真實(shí)語(yǔ)境中的感知和使用，在英語(yǔ)長(zhǎng)句中，在閱讀課文中，在欣賞漂亮的文章中，在記憶模型文章中，以及在使用語(yǔ)法方面。 2.語(yǔ)感比規(guī)則重要。養(yǎng)成閱讀英文的習(xí)慣。仍以the為例。每次讀書(shū)時(shí)總會(huì)遇到the字?jǐn)?shù)十次，而每次都會(huì)見(jiàn)到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語(yǔ)之間的關(guān)系，便自然能領(lǐng)悟出the字微妙的用法，寫作時(shí)也能夠少犯錯(cuò)。 3.對(duì)于復(fù)合句的三種基本定語(yǔ)從句和名詞從句，應(yīng)進(jìn)行各種造句練習(xí)，填入相關(guān)詞和連詞，糾正單句，比較句法，分析長(zhǎng)句和難句。我們必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

倒裝句 倒裝(Inversion)是一種語(yǔ)法手段，用以表示一定句子結(jié)構(gòu)的需要和強(qiáng)調(diào)某一句子成分的需要。英語(yǔ)的最基本結(jié)構(gòu)是主、謂結(jié)構(gòu)，倒裝就是將這種比較固定的結(jié)構(gòu)加以顛倒。 倒裝分為兩種： 1. 將主語(yǔ)和謂語(yǔ)完全顛倒過(guò)來(lái)，叫做完全倒裝(Complete Inversion)，此結(jié)構(gòu)通常只用與一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有： 1) here, there, now, then, thus等副詞置于句首，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用be, come, go, lie, run。 2) 表示運(yùn)動(dòng)方向的副詞或地點(diǎn)狀語(yǔ)置于句首，謂語(yǔ)表示運(yùn)動(dòng)的動(dòng)詞。 2. 只將助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞移至主語(yǔ)之前，叫做部分倒裝(Partial Inversion)。如果句中的謂語(yǔ)沒(méi)有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，則需添加助動(dòng)詞do, does或did，并將其置于主語(yǔ)之前。 倒裝句相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容： 高考英語(yǔ)倒裝考點(diǎn)分類詳解

僅能加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解、運(yùn)用，而且能有效提高閱讀理解能力和寫作能力。 3.對(duì)基本語(yǔ)法也語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的記憶需要靈活，因?yàn)槲覀冊(cè)谑褂玫臅r(shí)候，并不是那樣固定的。比如定語(yǔ)從句，我們需要知道先行詞的具體位置，然后再分就是簡(jiǎn)單句的基本類型必須很熟練的掌握，掌握了這些簡(jiǎn)單短句也就能掌握其他的長(zhǎng)句、難句了，打好地基，房子才會(huì)越建越高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 以上是小編為大家整理的如何記憶英語(yǔ)語(yǔ)法，希望能夠給學(xué)員帶來(lái)幫助，想要了解更多英語(yǔ)語(yǔ)法方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，而且學(xué)起來(lái)也更加容易。 2.英語(yǔ)語(yǔ)法不能簡(jiǎn)單地通過(guò)翻譯句子來(lái)理解，直譯是中式英語(yǔ)思維。要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就必須要學(xué)習(xí)意譯。因此，語(yǔ)法跟漢語(yǔ)還是有所差異的，漢語(yǔ)后重心，英語(yǔ)前重心，這個(gè)大家要理解好。 3.學(xué)語(yǔ)法語(yǔ)感很重要，所以除了掌握一些理論知識(shí)外，還需要接觸英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，多用英語(yǔ)交流，多背誦英文課文。 此外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法需要持之以恒。你不語(yǔ)法學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常被一些語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)所迷惑。不同的語(yǔ)法書(shū)和不同的語(yǔ)法學(xué)家經(jīng)常使用不同的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)能在幾天內(nèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，不能說(shuō)幾天就能學(xué)會(huì)。如果想精通英語(yǔ)語(yǔ)法，就必須要多說(shuō)和多練習(xí)。這跟學(xué)漢語(yǔ)是一個(gè)道理，漢語(yǔ)好多人并不懂語(yǔ)法，但是依然很精通。 4.學(xué)習(xí)語(yǔ)法要循序漸進(jìn)，盡量把每一個(gè)語(yǔ)法專題都學(xué)得更具體，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，找到相應(yīng)的練習(xí)來(lái)做，鞏固所學(xué)的知識(shí)，這樣才能更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)法。 三.為什么要學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法 1.使學(xué)習(xí)更容易：語(yǔ)法是研究語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)則和規(guī)律的，所以，當(dāng)我們通過(guò)語(yǔ)法學(xué)習(xí)掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)的時(shí)候，我們可以充分利用我們所學(xué)的語(yǔ)法“規(guī)則”對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行分析，歸納語(yǔ)言特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更輕松、更簡(jiǎn)單。 2.使表達(dá)更準(zhǔn)確：擁有一定的語(yǔ)法知識(shí)可以讓我們更準(zhǔn)確地

理解句子的意思。有了語(yǔ)法知識(shí)，我們就不會(huì)對(duì)某些句子產(chǎn)生混淆。 2.完成各項(xiàng)能力測(cè)試及相關(guān)練習(xí)。有了足夠的語(yǔ)法知識(shí)，我們還可以識(shí)別和糾正一些表達(dá)錯(cuò)誤，從而正確地完成各種英語(yǔ)試題。 3.能正確表達(dá)內(nèi)心的想法。有了足夠的語(yǔ)法知識(shí)，我們可以在說(shuō)或?qū)憰r(shí)更準(zhǔn)確、更恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)內(nèi)心的想法，也可以使用各種句型來(lái)表達(dá)相同的意思。 4.完成各種能力測(cè)試及相關(guān)練習(xí)。有了足夠的語(yǔ)法知識(shí)，我們還可以識(shí)別和糾正一些表達(dá)錯(cuò)誤，這樣我們就可以正確地完成各種英語(yǔ)考試。 三.怎么把英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)好 1.課前做好預(yù)習(xí)。這里的預(yù)習(xí)就是在課文或?qū)υ捴姓页瞿阏J(rèn)為重點(diǎn)的短語(yǔ)、句型以及涉及到的語(yǔ)法點(diǎn)，大家可以借助工具書(shū)，教輔材料。 2.課堂上我們就可以對(duì)照老師的講解和同學(xué)們的分享，來(lái)補(bǔ)充自己漏掉的知識(shí)點(diǎn)。開(kāi)始的時(shí)候，我們大部分同學(xué)完成的不會(huì)太好，找不到多少知識(shí)點(diǎn)，事實(shí)上，這是很正常的。 3.多讀。要知道學(xué)好語(yǔ)法，語(yǔ)感比規(guī)則更語(yǔ)法是學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重，語(yǔ)法重要。語(yǔ)感怎么來(lái)的?那是讀出來(lái)的。很多同學(xué)說(shuō)，作業(yè)多啊，哪有時(shí)間讀?這都是借口。把英語(yǔ)書(shū)放在最容易看見(jiàn)的地方，只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間就翻開(kāi)讀一讀。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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語(yǔ)法填空題的句子結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，迷惑性大，稍有疏忽，必定會(huì)受到干擾項(xiàng)的干擾，這時(shí)就需要耐心和細(xì)心地分會(huì)有介詞出現(xiàn)，可以起到提示的作用。 二.英語(yǔ)語(yǔ)法填空的解題技巧 1.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)，不給出明確時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)：這種測(cè)試形式在高考單項(xiàng)填空題中非常有效的考查考生是否能靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)的能力，因此要指導(dǎo)考生學(xué)會(huì)認(rèn)真分析上下文語(yǔ)境，從而能準(zhǔn)確確定所要填的時(shí)態(tài)。 2.明辨固定搭配置換迷霧現(xiàn)象：解答這類題時(shí)，考生應(yīng)認(rèn)真細(xì)心觀察句子結(jié)構(gòu)，尤其是一些常用句型轉(zhuǎn)換、常用短語(yǔ)或從句關(guān)聯(lián)詞的割裂現(xiàn)象，高考命題是常常采用這種方式使短語(yǔ)或固定搭配中的某個(gè)成分不在原來(lái)位置，從而使該短語(yǔ)或固定搭配難以辨認(rèn)。 3.明確省略成分，補(bǔ)全句子看清真面目：試題命制時(shí)，為使語(yǔ)言生動(dòng)，自然、簡(jiǎn)潔，所以常常采用這種省略形式。解答這類題，首先要求考生弄懂句意，再根據(jù)所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)將句子還原或補(bǔ)全，有助于考生快速地掌握句子的意思。 三.怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法 1.從閱讀中領(lǐng)悟語(yǔ)法，再以語(yǔ)法書(shū)鞏固領(lǐng)悟而來(lái)的知識(shí)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。冠詞the看似簡(jiǎn)單，其實(shí)用法深?yuàn)W多變。一本詳盡的語(yǔ)法書(shū)往往會(huì)記錄數(shù)十條運(yùn)用the的規(guī)則，以及無(wú)數(shù)的例外情況，而且例外中仍有例外。 2.學(xué)好語(yǔ)法，語(yǔ)感比規(guī)則重要。養(yǎng)成閱讀英文的習(xí)慣。仍以the為例。每次讀書(shū)時(shí)總會(huì)遇到the字?jǐn)?shù)十次，而每次都會(huì)遇到不同的情況，不同的句式。讀得多了，加上多留意詞語(yǔ)之間的關(guān)系，便自然能領(lǐng)悟出the字微妙的用法