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單詞，更能練出地道發(fā)音! 2.跟著錄音背單詞 導(dǎo)致中國(guó)人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。 把音量開到較大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部動(dòng)用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻! 以上就是小編給大家分享的英語單詞背誦方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語的基礎(chǔ)，沒有詞你怎么能夠說的出來呢。更何況商務(wù)英語，商務(wù)英語也是需要具備著大量的單詞。下面是背誦用在情境中學(xué)習(xí)詞匯(通過閱讀、聽力等方式);圖示法輔助

英語的基礎(chǔ)，沒有詞你怎么能夠說的出來呢。更何況商務(wù)英語，商務(wù)英語則是指對(duì)要記的單詞采用先記大概意思，日后反復(fù)記憶的態(tài)度。有的同學(xué)有一種似乎很可貴的精神，就是希望一遍就把大綱詞匯全部記牢記死，口號(hào)是——“一遍過后，生詞熟透”。事實(shí)上，這種希望一遍就完成任務(wù)，一勞永逸的思想是極其錯(cuò)誤的。 2.對(duì)比記憶原則 這是任何一個(gè)下過功夫背單詞的人都會(huì)因?yàn)閱卧~量的增加而迫不得已，也是自然而然會(huì)想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會(huì)搞混淆了，但如果閱讀中出現(xiàn) attribute 就會(huì)既熟悉又陌生。 3.聯(lián)想原則 這種原則適合那些屢記屢忘，屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯(lián)想是比較合情理的，有的聯(lián)想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學(xué)過的單詞和生詞聯(lián)想起來是一種比較合情理的辦法。 以上就是商務(wù)英語單詞背誦方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語的基礎(chǔ)，沒有詞你怎么能夠說的出來呢。更何況商務(wù)英語，商務(wù)英語則是指對(duì)要記的單詞采用先記大概意思，日后反復(fù)記憶的態(tài)度。有的同學(xué)有一種似乎很可貴的精神，就是希望一遍就把大綱詞匯全部記牢記死，口號(hào)是——“一遍過后，生詞熟透”。事實(shí)上，這種希望一遍就完成任務(wù)，一勞永逸的思想是極其錯(cuò)誤的。 2.對(duì)比記憶原則 這是任何一個(gè)下過功夫背單詞的人都會(huì)因?yàn)閱卧~量的增加而迫不得已，也是自然而然會(huì)想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會(huì)搞混淆了，但如果閱讀中出現(xiàn) attribute 就會(huì)既熟悉又陌生。 3.聯(lián)想原則 這種原則適合那些屢記屢忘，屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯(lián)想是比較合情理的，有的聯(lián)想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學(xué)過的單詞和生詞聯(lián)想起來是一種比較合情理的辦法。 以上就是商務(wù)英語單詞背誦方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語，記錄單詞是學(xué)習(xí)的重中之重。下面是小編給大家分享的英語單詞背誦同義詞、反義詞、部分整體關(guān)系等。另一種記憶單詞的常用方法是把它們放在句子里。 這樣做至少有兩個(gè)好處：第一，把一個(gè)詞放在上下文中，它的意思就不再是一個(gè)孤立的、支離破碎的東西;第二，句子可以告訴我們單詞的用法。 二、多個(gè)感官同時(shí)并用 根據(jù)心理學(xué)原理，主張用眼、耳、口、手、腦并用來記憶單詞。 眼看，得到視覺刺激;耳聽，得到聽覺刺激;口讀，既得到動(dòng)覺的刺激，又作為聽覺的刺激;手寫是動(dòng)覺刺激;腦想，大腦一方面思考單詞的意思，另一方面思考與單詞相關(guān)的圖像。 所以我們可以利用這些多種來源的信息來建立各種各樣的神經(jīng)連接。這樣不僅可以幫助我們牢牢記住一個(gè)單詞，還可以幫助我們?cè)诼爢卧~和讀單詞之間架起一座橋梁，理解單詞意思。 三、提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量 為了鞏固學(xué)習(xí)效果，不輕易遺忘學(xué)過的知識(shí)，所以需要適當(dāng)、合理地復(fù)習(xí)?？记八烙浻脖澈苋菀淄?，這樣不好。 復(fù)習(xí)的質(zhì)量取決于許多因素。首先是復(fù)習(xí)次數(shù)和復(fù)習(xí)時(shí)間間隔，根據(jù)先快后慢的規(guī)律，我們合理復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔應(yīng)該是先短后長(zhǎng)。 以上就是小編給大家分享的英語單詞背誦方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

管你采用什么樣的記憶單詞的方法，都沒有辦法脫離開音標(biāo)進(jìn)行單獨(dú)的單詞記憶。目前，國(guó)際上最統(tǒng)一、規(guī)范的發(fā)音就是國(guó)際音標(biāo)。所以，“發(fā)音要準(zhǔn)”就要求同學(xué)們必須嚴(yán)格按照國(guó)際音標(biāo)準(zhǔn)確發(fā)音，一般要讀七遍。 2.在朗讀單詞時(shí)，我們可以按照1—3—3的頻率來朗讀，第一遍，要點(diǎn)在于“準(zhǔn)”，認(rèn)準(zhǔn)音標(biāo)，只讀一次即可;第二遍，連續(xù)朗讀三次(教師示范一下),要點(diǎn)在于聲音洪亮，給大腦明確的刺激，說明自己讀的音是準(zhǔn)確的，還可以強(qiáng)化第一遍的記憶;第三遍，也是朗讀三次，但比第二遍語速要快、聲音要更響亮，通過以上這七次朗讀，我們可以讓這個(gè)單詞的發(fā)音深印腦海。 3.處理單詞。也英語就是通過一系列的方法，比如拆分法、字母編碼法、形近替換法等一些小方法，把單詞中陌生的部分處理成我們熟悉的部分。這一系列的處理單詞的方法有利于我們擴(kuò)大詞匯量，鍛煉思維能力，減輕記憶難度。 三.英語詞匯如何背誦 1. 通過讀音規(guī)則記憶。背單詞最容易的方法就是利用讀音和音標(biāo)來識(shí)記單詞，因?yàn)閱卧~的發(fā)音與字母組合有著密切的聯(lián)系。如果能熟練掌握英語國(guó)際音標(biāo)以及一些英語語音規(guī)則，就能根據(jù)一個(gè)單詞的讀音拼出單詞。 2. 對(duì)比記憶法。想記住一個(gè)單詞的時(shí)候，可以通過查字典，把它的動(dòng)詞、名詞、形容詞、反義詞、近義詞用一個(gè)樹狀圖列出來，這樣看著復(fù)雜，其實(shí)通過一個(gè)單詞的相關(guān)單詞能進(jìn)一步加深對(duì)該詞的記憶，并且擴(kuò)展了詞匯量。 3. 聯(lián)想記憶法。聯(lián)想記憶單詞就是充分運(yùn)用自己的發(fā)散思維展開自己的想象力，由此及彼，由點(diǎn)到面，從一個(gè)單詞盡可能多地聯(lián)想到與它相關(guān)的各種形式、結(jié)構(gòu)及用法等，使所要記憶的英語單詞更生動(dòng)形象。 以上就是小編給大家分享的英語單詞背誦方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

高效背誦英語單詞，下面是小編給大家分享的英語單詞背誦方法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一.英語詞匯背誦有什么好方法 1.加強(qiáng)短文背誦記單詞 單一的單詞是很難被記住的，因此可以通過背誦短文，并結(jié)合短文的意境來記住單詞，在某些情況下記憶單詞可以大大提高記憶效率。 短文本身就是一個(gè)詞庫，因此可以把短文當(dāng)作記憶單詞的載體，盡可能多地背誦短文。 2.巧用詞典記單詞 詞典是記住單詞的重要工具之一。遇到高頻詞匯時(shí)，可以去吃詞典查找其具體解釋和用法，以加深記憶;在遇到新單詞時(shí)，可先根據(jù)上下文進(jìn)行猜測(cè)，然后在詞典中進(jìn)行驗(yàn)證。 需要注意的是，千萬不要過分依賴詞典，不要逢詞必查，這樣會(huì)降低自身的自主思考能力。 二.英語詞匯的記憶方法 1.多次重復(fù)法 背單詞不是一次就能夠完成的，是需要不斷重復(fù)的，這也是英語基礎(chǔ)差的人最容易上手的方法。 在第一次背一組單詞的時(shí)候，要把自己覺得稍微難一點(diǎn)或者不太清楚的單詞標(biāo)出來;當(dāng)?shù)诙尉椭赜洃涍@些詞，第三次和第四次也是如此。經(jīng)過反復(fù)記憶，對(duì)一組單詞的印象就會(huì)比較深刻了。 2.記憶宮殿法 記憶宮殿法是在腦海中建造自己的宮殿，通常都是自己熟悉的場(chǎng)所和路線，在這個(gè)路線中儲(chǔ)存要記憶的單詞，一定要有順序，每個(gè)單詞的位置都語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，怎么才能更高效背誦英語單詞，下面是小編給大家分享的英語單詞背誦要有規(guī)律，等需要輸出的時(shí)候，再在這個(gè)路線中調(diào)取出來。 這就像在一個(gè)房間里放東西一樣，把單詞放在房間的每一個(gè)位置。這種方法不僅可以用來記單詞，還可以用來記其他東西。 三.英語詞匯量多少夠用 一般來說，在十幾歲擁有的詞匯量就應(yīng)該在12000個(gè)左右，但由于受到環(huán)境的影響，我們很難積累到這么多詞匯。 12000個(gè)詞匯量基本等同于流行報(bào)紙每天文章里的詞匯量，一般來說大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍，約23000個(gè)。 總之，英語學(xué)習(xí)者的首要目標(biāo)是使用2000個(gè)常用單詞，以使他們能夠理解近80%的英語內(nèi)容;最終目標(biāo)是20000個(gè)單詞，也就是和受過良好教育的英國(guó)人的詞匯量相當(dāng)。 以上就是小編給大家分享的英語單詞學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

英語，記錄單詞是學(xué)習(xí)的重中之重。下面是小編給大家分享的英語單詞背誦同義詞、反義詞、部分整體關(guān)系等。另一種記憶單詞的常用方法是把它們放在句子里。 這樣做至少有兩個(gè)好處：第一，把一個(gè)詞放在上下文中，它的意思就不再是一個(gè)孤立的、支離破碎的東西;第二，句子可以告訴我們單詞的用法。 二、多個(gè)感官同時(shí)并用 根據(jù)心理學(xué)原理，主張用眼、耳、口、手、腦并用來記憶單詞。 眼看，得到視覺刺激;耳聽，得到聽覺刺激;口讀，既得到動(dòng)覺的刺激，又作為聽覺的刺激;手寫是動(dòng)覺刺激;腦想，大腦一方面思考單詞的意思，另一方面思考與單詞相關(guān)的圖像。 所以我們可以利用這些多種來源的信息來建立各種各樣的神經(jīng)連接。這樣不僅可以幫助我們牢牢記住一個(gè)單詞，還可以幫助我們?cè)诼爢卧~和讀單詞之間架起一座橋梁，理解單詞意思。 三、提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量 為了鞏固學(xué)習(xí)效果，不輕易遺忘學(xué)過的知識(shí)，所以需要適當(dāng)、合理地復(fù)習(xí)?？记八烙浻脖澈苋菀淄洠@樣不好。 復(fù)習(xí)的質(zhì)量取決于許多因素。首先是復(fù)習(xí)次數(shù)和復(fù)習(xí)時(shí)間間隔，根據(jù)先快后慢的規(guī)律，我們合理復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔應(yīng)該是先短后長(zhǎng)。 以上就是小編給大家分享的英語單詞背誦方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

出現(xiàn) attribute 就會(huì)既熟悉又陌生。 3.聯(lián)想原則 這種原則適合那些屢記屢忘，屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯(lián)想是比較合情理的，有的聯(lián)想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學(xué)過的單詞和生詞聯(lián)想起來是一種比較合情理的辦法。 商務(wù)英語詞匯的學(xué)習(xí)技巧 一. 歸類法 在記憶商務(wù)英語詞匯時(shí)，建議同學(xué)采用歸類聯(lián)想記憶法，即一個(gè)topic下，涉及到的詞匯同時(shí)記憶掌握。 二. 衍生法 有一些單詞是基礎(chǔ)詞匯，只不過在商務(wù)場(chǎng)合含義發(fā)生了變化。遇到一個(gè)新的生詞，結(jié)合上下文猜測(cè)意思，然后通過查字典得到準(zhǔn)確的含義。 三. 情境法 同學(xué)也可以采英語詞匯和一般詞匯的較大區(qū)別是有很多專業(yè)術(shù)語用在情境中學(xué)習(xí)詞匯(通過閱讀、聽力等方式);圖示法輔助學(xué)習(xí)(在圖片上標(biāo)注出單詞)等。但是無論采用哪種方法，學(xué)習(xí)者都應(yīng)該靜下心來認(rèn)真記憶單詞，反復(fù)多次，加強(qiáng)鞏固，可以參考記憶遺忘曲線來合理安排背單詞時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡