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經(jīng)常出現(xiàn)，記下并加以分析和學(xué)習(xí)。分析錄音和講座中的語言結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。注意句子的組織結(jié)構(gòu)、使用的動詞短語、形容詞和副詞的運用等，以及商務(wù)英語中英語口語課堂應(yīng)使用語境教常用的表達(dá)方式和技巧。 3、觀看商務(wù)英語教學(xué)視頻 觀看商務(wù)英語教學(xué)視頻，可以學(xué)習(xí)商務(wù)英語的實際應(yīng)用技巧和口語表達(dá)方式，同時也能夠模仿和跟讀，提高口語流利度和準(zhǔn)確性。選擇與你感興趣或從事的商務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的商務(wù)英語教學(xué)視頻?？梢赃x擇商務(wù)會議模擬、商務(wù)談判案例分析、商務(wù)演講技巧等視頻。在觀看商務(wù)英語教學(xué)視頻時，要仔細(xì)觀看，注意教師或講者的發(fā)音、語速、語調(diào)、用詞和語法等方面的表達(dá)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是小編為大家分享的有哪些商務(wù)英語口語教學(xué)對策，有參加中級商務(wù)英語考試的考生可以來做個相關(guān)的學(xué)習(xí)了解，希望對大家有一定的幫助，想要了解更多商務(wù)英語學(xué)習(xí)相關(guān)的知識可以繼續(xù)關(guān)注小編為大家?guī)淼暮罄m(xù)文章更新。

面的鍛煉。此外，多媒體教學(xué)法還可以根據(jù)學(xué)生個性化的需英語，在商務(wù)英語教學(xué)中，要改變教求和學(xué)習(xí)風(fēng)格，進(jìn)行個性化授課，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是小編為大家分享的有哪些商務(wù)英語口語教學(xué)對策，有參加中級商務(wù)英語考試的考生可以來做個相關(guān)的學(xué)習(xí)了解，希望對大家有一定的幫助，想要了解更多商務(wù)英語學(xué)習(xí)相關(guān)的知識可以繼續(xù)關(guān)注小編為大家?guī)淼暮罄m(xù)文章更新。

成了忽視英語口語、強(qiáng)調(diào)知識的學(xué)習(xí)理念。 口語訓(xùn)練的缺失不僅影響學(xué)生的語言表達(dá)能力，而且對英語語感的培養(yǎng)也有著重要的影響。在信息時代背景下，商務(wù)英語教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)手段中的良好應(yīng)用，對提高教學(xué)效果起著重要作用。然而，由于教學(xué)條件的限制和教學(xué)設(shè)備的缺乏，商務(wù)英語教學(xué)缺乏時代性。英語口語教學(xué)方法對學(xué)生英語口語水平的影響是非常重要的。 由于傳統(tǒng)英語教學(xué)效果不佳，學(xué)生實踐能力不足，偏重視語法、語音及詞匯量的掌握，而忽視英語口語的練習(xí)，使英語在工英語口語教學(xué)存在哪些局限性?在教學(xué)方法上，教師仍然采用單一的“填鴨式”教學(xué)，將商務(wù)知識與英語作和生活中實用性不強(qiáng)，這將對學(xué)生未來的就業(yè)發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 由于傳統(tǒng)英語教學(xué)效果不佳，學(xué)生實踐能力不足，偏重視語法、語音及詞匯量的掌握。上文小編為大家分享商務(wù)英語口語教學(xué)存在哪些局限性?希望對大家有幫助。

我們考試內(nèi)容是息息相關(guān)的。PETS2的學(xué)生如果考二級口語的話基本上是在會話水平上。 常用的幾大情景，銀行、商店、購物、郵局等等，都會涉及到。一些最簡單的、一般性的特殊疑問句，只要不出現(xiàn)語法錯誤就可以了。希望這位同學(xué)從這幾個方面把握一下。 另外，對于PETS-2口語平時練習(xí)，要注意幾個能力的培養(yǎng)。因為在PETS-2的口語考試中，考官會問你從事什么工作、家庭里有幾個成員。同時還要掌握培養(yǎng)描述圖片的能力，在考試過程中可能會給你幾張圖片，就是所謂的看圖說話。在PETS3口語考試過程中還要注重討論的能力，PETS3形式比較獨特，除了考官以外還有兩個考官跟考生進(jìn)行交流，所以要有一些互動能力。 對于復(fù)習(xí)英語二級口語考試的相關(guān)介紹，要報考這方面考試的同學(xué)可以認(rèn)真仔細(xì)的去查看。在考試前多英語二級口語考試是英語口語等級中比較重要的一門口語了解些這方面的口語考試技巧，這樣在英語二級口語考試中才能做到胸有成竹。畢竟口語對于人與人之間的交流是非常重要的。所以我們必須要認(rèn)真仔細(xì)的去復(fù)習(xí)，這樣才可以取得更高的分?jǐn)?shù)。 以上就是英語二級口語考試備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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情景對話，分角色聽寫 根據(jù)角色變換，換行 全文聽寫 HINT：Austin ? ? ? Austin, what's your opinion of the history museum? I thought it was fascinating! So did I. I enjoyed seeing the old photographs of how this area used to look about 100 years ago. China has made such amazing progress in this past decade. I agree. After seeing how so many of our forefathers have labored and suffered in order to bring us the peace and prosperity we enjoy today, I certainly have a greater appreciation for my life today. I would like to visit the museum again. We didn't have enough time to read the historical documents carefully. Would you like to go back with me some time? Sure, I would love to. ——奧斯汀，你覺得歷史博物館怎么樣？ ——我覺得非常有趣！ ——我也是。 ——我很高興能看到100年前這里的樣貌。中國在過去的十年內(nèi)發(fā)生了如此驚人的變化。 ——我同意。在看到我們的祖先如此地艱苦卓絕才創(chuàng)造了我們今天所享受的和平與繁榮的局面后，我確實很珍惜現(xiàn)有的生活。 ——我想再次參觀博物館。我們之前都沒有足夠的時間詳細(xì)閱讀歷史文件。你愿意改天和我一起去嗎？ ——當(dāng)然，我愿意。 ID：淺香漫舞(水平有限，僅供參考) 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

全文聽寫 對話形式 換角色就換行寫 Hints: Mr. Li. ? ? ? ? ?Miss Chen. ? ? ? ? ?Miss Robinson ? ? ? ? ?Chen Li ? ? ? ? ?China 注意： ‘3 ’不用寫 Good morning, Mr. Li. Good morning, Miss Chen. Please come in and meet our new American teacher. Miss Robinson, I'd like you to meet one of our teachers, Chen Li. Chen Li, this is Jessica Robinson. How do you do, Miss Chen? How do you do, Miss Robinson? Welcome to our college. I hope you will enjoy teaching here. I am simply thrilled. I can't believe I'm actually in China. When you've settled down, I will show you around. Let's go shopping together. That sounds great. Thanks a lot. 早上好，李先生。 早上好，陳小姐。請進(jìn)來聊聊我們來自美國的新老師。魯賓遜小姐，我想讓你見見我們之中的一位老師，陳小姐。陳小姐，這是魯賓遜小姐。 你好，陳小姐！ 你好，小姐。歡迎來我們學(xué)院。我希望你喜歡在這里教書。 我真的詫異，簡直不敢相信我真的在中國。 等你安頓下來，我將會帶你到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在一起去購物吧。 聽起來不錯。非常感謝！ 翻譯：薛荷莉（能力有限，僅供參考） 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

初次見面，自我介紹，相互認(rèn)識！自one后面寫起，one不寫 Hints: Zhao Yunfei Wang Wei Xiao Zhao Class B Changzhou Jiangsu Province Hello, my name's Zhao yunfei. Are you one of the new students? Yes, I am. Nice to meet you, Xiao Zhao . I'm Wang Wei. I'm in Class B. And you? I'm in Class B, too. How nice! Where are you from? I come from Changzhou, Jiangsu Province. Well, isn't that great! I'm from that area, too. It certainly is a small world. 你好！我的名字叫趙云飛。你是新生中的一員嗎？ 是的，我是。很高興見到你，小趙。我是王薇。我在B班，你呢？ 我也是在B班。 太好了！你來自哪里？ 我來自江蘇省常州市。 這樣，真的是太好了！我也是來自那個地區(qū)。世界真的是太小了！ 翻譯：薛荷莉 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

英語口語的基礎(chǔ)，是進(jìn)行口頭交流最基本的先決條件。下面是關(guān)于英語二級口語能有足夠的輸出?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”是要求考生要有一定量的朗讀練習(xí)的最有力的詮釋。 朗讀是說的前提，只有讀得通暢，才會說得流利?？梢酝ㄟ^大量閱讀而選一些口語化較濃的篇章進(jìn)行朗讀。在朗讀中，應(yīng)注意句型的使用環(huán)境。這樣，大腦中儲存的各種語言模式一旦受到某一外部信號的刺激，就能馬上對接下來的內(nèi)容超前預(yù)知。可以說，如能堅持經(jīng)常朗讀文章，到需要說的時候就能脫口而出。 以上就是小編給大家分享的英語二級口語備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

Wang's sister. Trying to be just friendly, John reached out and put his arm around Mr. Wang's sister's shoulder. "Hi, there. Nice to meet you," he said. 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>