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有的懲罰或責(zé)任。 get going：趕緊行動。用于鼓勵或催促某人迅速開始行動。 get on one's nerve：招惹某人神經(jīng)了。用于描述某人的行為或言語讓人煩惱或不安。 get started on：開始做。用于描述開始某項(xiàng)工作或項(xiàng)目。 get time off from work：從工作中抽時間。用于描述從工作中請假或抽時間做其他事情。 go easy on：溫和對待。用于描述對某人或某事采取寬容或溫和的態(tài)度。 go in one ear and out the other：一耳朵進(jìn)，一耳朵出。用于形容某人對信息或建議不語認(rèn)真聽取或不在意。 go jogging：去跑步。用于描述進(jìn)行跑步鍛煉的活動。 go to one's head：某人自負(fù)。用于描述某人因?yàn)槌晒驒?quán)力而變得驕傲自大。 got the time：幾點(diǎn)了。用于詢問當(dāng)前的時間。 groan about：抱怨。用于描述對某事或某人表示不滿或抱怨。 hand-me-down：送的東西。用于描述別人用過的、二手的物品。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 這些動詞短語在BEC考試中經(jīng)常出現(xiàn)，考生需要熟練掌握它們的含義和用法，以便在考試中準(zhǔn)確運(yùn)用。同時，考生還應(yīng)注意這些短語在不同語境下的具體用法和變化，以提高自己的語言應(yīng)用能力。

語中，當(dāng)“enjoy”這個動詞后面跟另一個動詞時，該動詞通常需要使用其“ing”形式，即動名詞形式。這是因?yàn)椤癳njoy”后面常常跟名詞

接在詞尾加“s” “s”發(fā)音規(guī)則 所加的“S”在清輔音(無聲子音)后發(fā)為[s]的音，在濁輔音(有聲子音)及元音(母音)后發(fā) [z]的音。 所加的“S”在[t]后可以與[t]一起發(fā)[ts]的音，在[d]后與[d]一起發(fā)[dz]的音 詞尾為“s, x, ch, sh”的動詞 詞尾是“ch，sh，s，x”的原型動詞，在詞尾加“es”構(gòu)成第三人稱單數(shù)的形式。 詞尾所語學(xué)習(xí)的過程中，英語主語是第三人稱單數(shù)，與之對應(yīng)的謂語也要采用第三人稱單數(shù)形式。下面是小編給大家分享的動詞加得“es”，發(fā)[iz]的音 詞尾為“O”的動詞 詞尾是“O”的原型動詞，在詞尾加“es”構(gòu)成第三人稱單數(shù)的形式。 詞尾所加得“es”，發(fā)[z]的音 詞尾為“輔音字母+y” 詞尾為：輔音字母+y的動詞 ，構(gòu)成第三人稱單數(shù)的形式要先將“y”變?yōu)椤癷”，再加“es” “es”發(fā)[iz]的音。 特殊例子 have的第三人稱單數(shù)形式為has 。 以上就是小編給大家分享的英語動詞學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

語的朋友們應(yīng)該知道情態(tài)動詞吧? 情態(tài)動詞(Modal verbs)本身有一定的詞義，表示語氣的單詞。但是不能獨(dú)立作謂語，只能和動詞能用Can。 如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain. 2) 表示請求和允許。 Can I go now? Yes, you can. / No, you can’t. 此時可與may互換。在疑問句中還可用could,might代替，不是過去式，只是語氣更委婉，不能用于肯定句和答語中

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要將y改為i，然后加上es。 例如：She tries her best to succeed.（她盡力去成功。） 例如：He studies English every evening.（他每天晚上學(xué)習(xí)英語。） 特殊情況的動詞：有一些動詞存在特殊的變化規(guī)則，例如： have → has（He has a big house.） do → does（She does her homework every day.） go → goes（He goes to school by bus.） 實(shí)例分析 以下是一些實(shí)例，通過口訣和規(guī)則，我們可以正確變化動詞： He plays the guitar very well.（他彈吉他彈得很好。） She teaches English at the university.（她在大學(xué)里教英語。） It snows heavily in winter.（冬語語法中，第三人稱單數(shù)動詞天下很大的雪。） Tom watches movies on weekends.（湯姆周末看電影。） 通過本文的探討，我們了解了第三人稱單數(shù)動詞變化規(guī)則，并且通過有趣的口訣和實(shí)例分析幫助讀者記憶和掌握這一規(guī)則。準(zhǔn)確運(yùn)用第三人稱單數(shù)動詞的變化規(guī)則，有助于句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和語法的正確性。希望通過本文的指導(dǎo)，讀者能夠輕松解碼和掌握英語語法的要點(diǎn)，提高英語寫作和口語表達(dá)的準(zhǔn)確性與流暢度。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在英語中，戴眼鏡是一個常見的動作，涉及到對眼鏡的使用和佩戴。下面將詳細(xì)介紹英語中用于描述戴眼鏡動作的動詞，以及相關(guān)的表達(dá)方式和用法。 ? 一、常用動詞：wear 和 put on 在英語中，描述戴眼鏡最語中，戴眼鏡是一個常見的動作，涉及到對眼鏡的使用和佩戴。下面將詳細(xì)介紹英語中用于描述戴眼鏡動作的動詞常用的動詞是 “wear” 和 “put on”。這兩個動詞在不同語境下有著略微不同的用法和含義。 wear：這是最普遍和常見的描述眼鏡佩戴的動詞。它可以用來指戴眼鏡以及其他配飾、衣物等的動作。例如： She wears glasses for reading.（她戴眼鏡看書。） He wears sunglasses to protect his eyes from the sun.（他戴

動詞意思完全，能獨(dú)立用作謂語。實(shí)義動詞有及物動詞和不及物動詞(及物動詞是指后面要求有直接賓語的動詞

1、時間狀語從句 常用引導(dǎo)詞：when、as、while、as soon as、before、after、since、till、until 特殊引導(dǎo)詞

動詞表示人的感官動作，可作完全及物動詞或不完全及物動詞。下面是英語感官動詞的用法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、感官動詞 1、感官動詞接到通知馬上就來了。 ②until further notice 在另行通知以前： The office is closed until further notice. 這個辦事處將一直關(guān)閉到另行通知時為止。 observe后接動詞作賓補(bǔ)用什么形式： 表示“注意到”，通常是指無意中注意到，其后可接帶不定式(不帶 to)或現(xiàn)在分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。如： Everyone observed him leave [leaving] the room. 大家都注意到了他離開屋子。 I observed her enter [entering] the bank at 9:30. 我注意到她9點(diǎn)半進(jìn)了銀行。 以上結(jié)構(gòu)用現(xiàn)在分詞或不帶to的不定式的區(qū)別為：用現(xiàn)在分詞可指動作正在進(jìn)行(未完成)或動詞作的全過程(已完成)，而用不帶to的不定式通常只指動作的全過程(即動詞已完成)。 但是，若observe為被動語態(tài)，則其后的不定式要帶 to。如： She was observed to enter the bank at 9:30. 用于以上詞義時，還可后接從句。如： I observed that several students were asleep. 我注意到有幾個學(xué)生睡著了。 以上就是小編給大家分享的英語感官動詞的用法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。