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聽力過程中，我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項，對比其不同之處，在聽助你節(jié)省很多時間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。 二、英語六級聽力蒙題技巧 1. 快速閱讀能力 養(yǎng)成快速閱讀的能力，在應試時，同學們就可以利用監(jiān)考老師發(fā)放試卷以及播放題目要求的時間，快速瀏覽試卷中的選項，抓住關鍵信息。 2. 邊聽邊寫 在日常練習聽力時，要養(yǎng)成邊聽邊寫的好習慣。有的同學可能會質疑，時間那么短，只是“聽”這一項任務就已經(jīng)完全占據(jù)了注意力。針對這個問題，大家除了要平時加大聽力訓練之外，還要養(yǎng)成速記的能力，將你聽到的重點信息用自己能看懂的字符表示出來。而且，要利用已有的語法知識，猜測沒有聽到的內(nèi)容大致應該是什么詞性，再結合語境猜測是什么詞義。 三、英語六級聽力信息如何提煉 1.

成對英語的興趣，相應的學習效果也會比較明顯。 2.考慮提高聽力質量 在多聽的基礎上，我們應該考慮如何提高聽力質量。要求在聽的時候，注意語音語調(diào)，有意識的記憶和模仿，這樣既豐富了聽力知識，也提高了聽力的準確性。最明顯的一點就是不英語六級聽力的過程中，多聽是練習聽力初期應該做的，充分利用時間去聽英語，比如播放英語錄音，聽英語要把英語中的停頓誤解為句子之間的停頓。 英語中的停頓是為了增強語言的表現(xiàn)力和感染力，便于表達。要正確聯(lián)系好停頓前后的各部分，不要因為停頓而對內(nèi)容產(chǎn)生誤解。 3.聽的過程中要有技巧 在聽力的過程中要有技巧，就是遇到一時聽不懂的單詞，不要停下來思考，而是要堅持繼續(xù)聽，以免錯過更有效的信息。同時，你可以在聽到這個單詞后寫出它的第一個字母，并提醒自己在聽完后完成補全這個單詞。這種聽力技巧是避免因為錯過一個單詞而漏掉后面內(nèi)容的好方法。 4. 詞匯的積累 詞匯是英語聽力練習的重要基礎之一。聽出單詞的讀音卻不知其意思是很遺憾的。因此，在日常英語聽力技巧的訓練中，也要注意詞匯的積累，主動記錄一些生詞短語，反復聽，熟悉其發(fā)音。 以上就是小編給大家分享的英語六級聽力備考技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學六級聽力的過程中，多聽是練習聽力初期應該做的，充分利用時間去聽英語，比如播放英語錄音，聽英語歌曲，看英語節(jié)目等等，反復聽，隨意聽，直到對所聽內(nèi)容逐漸熟悉，下面是小編給大家分享的英語六級聽力技巧，大家可以作為參考。 1.多聽 多聽是練習聽力初期應該做的，充分利用時間去聽英語，比如播放英語錄音，聽英語歌曲，看英語節(jié)目等等，反復聽，隨意聽，直到對所聽內(nèi)容逐漸熟悉，讓耳朵習慣聽英語，這樣很容易養(yǎng)成對英語的興趣，相應的學習效果也會比較明顯。 2.考慮提高聽力質量 在多聽的基礎上，我們應該考慮如何提高聽力質量。要求在聽的時候，注意語音語調(diào)，有意識的記憶和模仿，這樣既豐富了聽力知識，也提高了聽力的準確性。最明顯的一點就是不要把英語中的停頓誤解為句子之間的停頓。 英語中的停頓是為了增強語言的表現(xiàn)力和感染力，便于表達。要正確聯(lián)系好停頓前后的各部分，不要因為停頓而對內(nèi)容產(chǎn)生誤解。 3.聽的過程中要有技巧 在聽力的過程中要有技巧，就是遇到一時聽不懂的單詞，不要停下來思考，而是要堅持繼續(xù)聽，以免錯過更有效的信息。同時，你可以在聽到這個單詞后寫出它的第一個字母，并提醒自己在聽完后完成補全這個單詞。這種聽力技巧是避免因為錯過一個單詞而漏掉后面內(nèi)容的好方法。 4. 詞匯的積累 詞匯是英語聽力練習的重要基礎之一。聽出單詞的讀音卻不知其意思是很遺憾的。因此，在日常英語聽力技巧的訓練中，也要注意詞匯的積累，主動記錄一些生詞短語，反復聽，熟悉其發(fā)音。 以上就是小編給大家分享的英語六級卡

個字都要記下，而是在把握意群的基礎上，記錄重點信息，用以把握文章結構。這樣可以真正做到用“聽”獲得信息，用“聽”來提高自己的英語水平。 2、注意信號詞 在筆記階段和辨音階段，要把精力放在辨析單詞上。通過聽力來整體把握文章大意以及獲取信息時，就不能再去一個單詞、一個單詞地聽，而是應該一個意群、一個意群地聽。用更加直白的話說，聽意群就是聽重點，聽一些對自己有價值的信息。 3、注意總結場景詞匯 聽力考試遵循真實的原則，即考試的材料是現(xiàn)實生活中真實發(fā)生的場景。在練習的時候，做完一篇對話的試題后，要總結一下場景詞匯，做個記錄，以后再英語六級需要聽懂，才能作答，才能通過英語六級考試。英語六級考試，聽力遇到類似場景，就有了相關詞匯基礎和知識背景，聽起來就會輕松。如果發(fā)現(xiàn)同一場景下的新詞匯，還可以添加進去。經(jīng)過一定的練習，會發(fā)現(xiàn)，聽力對話的場景不是毫無規(guī)律的，有一些場景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 4、聽前瀏覽選項，合理預測 培養(yǎng)聽前利用播放答題指令的時間快速瀏覽選項的能力，可以帶著對問題的猜測去聽錄音，增強聽音的目的性和對相關信息的敏感度。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 。 以上是小編整理的提高英語六級聽力水平的方法，對于六級聽力的提高需要有一個過程，需要堅持不懈，如果不能堅持就很難提高聽力。希望可以給大家?guī)砹壭枰牰?，才能作答，才能通過英語六級考試。英語六級考試，聽力在整個考試中所占的分數(shù)很高，因此想要通過六級考試就不得不重視聽力能力了。下面小編整理了提高英語六級聽力水平的方法，供學員參考。 一、怎么提高英語六級聽力水平 1.學會抓關鍵詞 在聽力過程中，要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項，對比其不同之處，在聽的過程中通過關鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關背景知識。 2.學會劃分意群 很多學員在聽的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞，很難做到。大家要學會劃分意群來聽，分詞組，分詞塊來聽，能節(jié)省很多時間，并能很快地理解句子是什么意思。 二、提高英語六級聽力的技巧 1、筆記能力 筆記能力對提高英語六級聽力水平有很大的幫助，這里所說的記筆記不是像口譯筆記一樣記一些理解符號，也不是像聽寫一樣每個字都要記下，而是在把握意群的基礎上，記錄重點信息，用以把握文章結構。這樣可以真正做到用“聽”獲得信息，用“聽”來提高自己的英語水平。 2、注意信號詞 在筆記階段和辨音階段，要把精力放在辨析單詞上。通過聽力來整體把握文章大意以及獲取信息時，就不能再去一個單詞、一個單詞地聽，而是應該一個意群、一個意群地聽。用更加直白的話說，聽意群就是聽重點，聽一些對自己有價值的信息。 3、注意總結場景詞匯 聽力考試遵循真實的原則，即考試的材料是現(xiàn)實生活中真實發(fā)生的場景。在練習的時候，做完一篇對話的試題后，要總結一下場景詞匯，做個記錄，以后再遇到類似場景，就有了相關詞匯基礎和知識背景，聽起來就會輕松。如果發(fā)現(xiàn)同一場景下的新詞匯，還可以添加進去。經(jīng)過一定的練習，會發(fā)現(xiàn)，聽力對話的場景不是毫無規(guī)律的，有一些場景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 4、聽前瀏覽選項，合理預測 培養(yǎng)聽前利用播放答題指令的時間快速瀏覽選項的能力，可以帶著對問題的猜測去聽錄音，增強聽音的目的性和對相關信息的敏感度。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 。 以上是小編整理的提高英語六級聽力水平的方法，對于六級幫助。

目的設置基本上是按照文章的順序來的，所以聽聽力的時候，看著題目，按順序去聽，如果聽到有的關鍵詞符合題目選項中的詞，那么很可能就是答案。如果你的聽力好的話，也不用這么做了，聽主要意思和細節(jié)就行了。 對于最后一個聽單詞填空，這個我沒有什么可說的，一定要將自己的詞匯量迅速的擴充，聽完之后，注意自己所英語六級的時候，聽力一直是大家最大的障礙。下面，小編給大家分享的是大學英語六級聽力填寫詞的時態(tài)是否符合文章的語法，這個很重要，不然就算你聽到了，寫錯了時態(tài)也是不能得分的。 以上就是小編給大家分享的大學英語六級聽力篩選技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制六級的時候，聽力一直是大家最大的障礙。下面，小編給大家分享的是大學英語六級聽力篩選技巧，大家可以作為參考。 大學英語六級聽力篩選技巧： 大學英語六級英語聽力在考試的時候，有什么技巧呢?先說一點吧，那就是一定要盡快進入聽力狀態(tài)，尤其是在短對話聽力的時候，千萬不可走神，如果一道題沒有聽清楚，馬上跳過，開始看下一道題目，如果一直處在思考的狀態(tài)，是很不好的。 在開始聽力之前，一定要抽上三五分鐘看一下聽力題目，以便做到心中有數(shù)，如果不看聽力題目直接去聽的話，會很吃虧的，因為有些選項你看過以后說不定心中有大致的思路去猜測。 接著說一下聽力過程中的技巧，那就是善于抓取關鍵詞，關鍵單詞在英語聽力中很有用，尤其是短對話，如果善于抓取關鍵詞，對自己的聽力分數(shù)幫助很大。當然最重要的就是轉折詞，比如說but，一旦你聽到but這個詞，那么你就要小心了，很有可能答案就是聽力里but后面的內(nèi)容。 接著說一下長對話，長對話的關鍵在于聽清長對話中兩個人談論的中心思想以及兩個人各自的觀點，當然還得注意兩個人的關系，這點是重要的。 對于短文聽力，這點，我感覺不好得分，因為難度比較大。這里給大家提供一個技巧，因為題目的設置基本上是按照文章的順序來的，所以聽聽力的時候，看著題目，按順序去聽，如果聽到有的關鍵詞符合題目選項中的詞，那么很可能就是答案。如果你的聽力好的話，也不用這么做了，聽主要意思和細節(jié)就行了。 對于最后一個聽單詞填空，這個我沒有什么可說的，一定要將自己的詞匯量迅速的擴充，聽完之后，注意自己所填寫詞的時態(tài)是否符合文章的語法，這個很重要，不然就算你聽到了，寫錯了時態(tài)也是不能得分的。 以上就是小編給大家分享的大學英語六級專屬課程

英語六級考試中，聽力是第一個題型，也是最常見的題型，備考六級聽力的時候，要掌握聽力

理了英語六級聽力蒙題規(guī)律有哪些，希望能夠對大家有所幫助。 英語六級聽力蒙題規(guī)律 1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對應。 2、順序原則：注意題目和文章的考點有先后順序對應的關系。 3、解釋原則：針對超綱的重要單詞，如果是考點，后面會給出具體的解釋。 4、轉折和對比原則：轉折典型詞匯：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。對比典型詞匯：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。 5、因果原則：聽短文的時候，要特別注意那些含有因果關系的詞或者概念。因果原則細分原因類和結果類的表達。As a result;since，due to;because of; 6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。 7、結尾原則：在文章到最后的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最后說的什么。結尾往往考文章結或者主題。 8、人名原則：無論是不是名人，都要關注人物的身份以及地位、貢獻。 英語六級聽力怎么提高 學會抓關鍵詞。在聽英語六級聽力過程中，我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項，對比其不同之處，在聽的過程中通過關鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關背景知識。 學會劃分意群：很多人在聽英語六級聽力的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。 注意辨別近音：同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現(xiàn)與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。 以上就是為大家整理的英語六級聽力蒙題規(guī)律有哪些的相關內(nèi)容，希望能夠對大家有所幫助。聽力雖難，但是也有規(guī)律可循，不過想英語六級考試，聽力是必須要掌握的，但是聽力的提高不是朝夕的事情，對于這類人群來說，掌握聽力要在日常生活中使用，聽力提升六級考試，聽力是必須要掌握的，但是聽力的提高不是朝夕的事情，對于這類人群來說，掌握聽力蒙題規(guī)律可以幫助大家更好的應對聽力。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級聽力蒙題規(guī)律有哪些，希望能夠對大家有所幫助。 英語六級聽力蒙題規(guī)律 1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對應。 2、順序原則：注意題目和文章的考點有先后順序對應的關系。 3、解釋原則：針對超綱的重要單詞，如果是考點，后面會給出具體的解釋。 4、轉折和對比原則：轉折典型詞匯：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。對比典型詞匯：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。 5、因果原則：聽短文的時候，要特別注意那些含有因果關系的詞或者概念。因果原則細分原因類和結果類的表達。As a result;since，due to;because of; 6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。 7、結尾原則：在文章到最后的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最后說的什么。結尾往往考文章結或者主題。 8、人名原則：無論是不是名人，都要關注人物的身份以及地位、貢獻。 英語六級聽力怎么提高 學會抓關鍵詞。在聽英語六級聽力過程中，我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項，對比其不同之處，在聽的過程中通過關鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關背景知識。 學會劃分意群：很多人在聽英語六級聽力的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。 注意辨別近音：同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現(xiàn)與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。 以上就是為大家整理的英語六級是還必須的。

要有一個過程，需要堅持不懈，但不能焦躁，因為聽力的提高是一個緩慢的過程，且效果不能怎么明顯。如果不能堅持或者覺得效果不明顯而焦躁不安的話就很難提高聽力。 　　對于提供六級聽力需要制定一個長期的學習計劃，每天早上6:30起床就播放英語六級聽力直至7:30一個小時。第一遍可以從頭到尾聽完一個對話，不要在聽不懂的地方做停頓。 　　在聽第二遍的時候需要爭分奪秒，一邊聽一邊用筆標出題目中提到的關鍵詞，這個很重要，因為聽力的內(nèi)容播放的速度比較快，很難做到一邊聽一邊完英語，自然繞不開練習聽力，聽力好了自然能聽懂別人在說什么，尤其是在英語的各種資格或者等級考試中更是需要考試聽整地寫下整個句子，因此第二遍聽的時候只需要標出關鍵詞就行了。 　　第三遍需要再次通篇聽一遍，驗證一下自己聽正確的地方和聽錯誤的地方，并將聽錯的地方標出來或者記錄下來，等到了晚上再復習一遍，以穩(wěn)固自己的聽力，做到溫故而知新。 　　在晚上22:00-23:00的時候需要將早上聽過的內(nèi)容再復習一遍。首先通篇聽一遍，再重點聽一遍自己早上聽錯的地方，糾正自己錯誤之處，并可以適當聽一些內(nèi)的聽力內(nèi)容，溫故而知新。 　　上述就是為大家分享的怎樣可以提升英語六級聽力的方法，希望可以有效的幫助到大家，提升英語六級聽力學習的能力，增加自己的知識六級聽力，希望可以幫助到大家。 　　英語四六級考試，可謂是“得聽力者，得天下。”聽力在整個考試中所占的分數(shù)很高，大概是二百多分，六百分的卷子，聽力就占到三分之一多一些，因此想要通過六級考試就不得不重視聽力能力了。 　　對于六級聽力的提高需要有一個過程，需要堅持不懈，但不能焦躁，因為聽力的提高是一個緩慢的過程，且效果不能怎么明顯。如果不能堅持或者覺得效果不明顯而焦躁不安的話就很難提高聽力。 　　對于提供六級聽力需要制定一個長期的學習計劃，每天早上6:30起床就播放英語六級聽力直至7:30一個小時。第一遍可以從頭到尾聽完一個對話，不要在聽不懂的地方做停頓。 　　在聽第二遍的時候需要爭分奪秒，一邊聽一邊用筆標出題目中提到的關鍵詞，這個很重要，因為聽力的內(nèi)容播放的速度比較快，很難做到一邊聽一邊完整地寫下整個句子，因此第二遍聽的時候只需要標出關鍵詞就行了。 　　第三遍需要再次通篇聽一遍，驗證一下自己聽正確的地方和聽錯誤的地方，并將聽錯的地方標出來或者記錄下來，等到了晚上再復習一遍，以穩(wěn)固自己的聽力，做到溫故而知新。 　　在晚上22:00-23:00的時候需要將早上聽過的內(nèi)容再復習一遍。首先通篇聽一遍，再重點聽一遍自己早上聽錯的地方，糾正自己錯誤之處，并可以適當聽一些內(nèi)的聽力內(nèi)容，溫故而知新。 　　上述就是為大家分享的怎樣可以提升英語六級聽力的方法，希望可以有效的幫助到大家，提升英語六級儲備。

距離2025年6月英語六級考試越來越近啦，大家要認真復習哦。今天為大家?guī)淼氖?025年6月英語六級聽力技巧，希望對你有所幫助。 一、聽力題型全解析（共25題，總分248.5） 【題型分布】 ? 2個長對話（Long Conversations） 題量：8題（每篇4題） 分值：7.1分/題 ? 2篇短文理解（Passages） 題量：7題（一篇3題+一篇4題） 分值：7.1分/題 ? 3個學術講座/訪談（Lectures/Talks） 題量：10題 分值：14.2分/題（全卷最高分題型?。?【考試須知】 ? 聽力與作文共用答題卡，作文提交后立即播放聽力，作答時間僅25分鐘 ? 音頻只讀一遍

寫過作文的就更不用說了。結果就會用高中時學的那些簡單句型(therebe,主系表結構等)，作文也很難拿到理想的分數(shù)。作文至少要考前一個月開始練。用寫作模板開始練是一個很好的辦法。背范文也行，但關鍵是把范文弄成自己的，一定要動手，寫或抄。但現(xiàn)在很多書上的范文都是經(jīng)過專業(yè)老師的不斷推敲來寫的，我們很難在考場上寫出那么漂亮的范文。所以一定要改寫范文，改成自己的。重點放在它的結構和亮點句子上?？记耙欢ㄒ獙懟虺辽?篇以上的作文，這樣到考場才會有感覺，寫作也流暢多了。 　　6、填卡 　　很多人考試是先把答案寫在試卷上，然后最后再利用5，6分。這是一個普遍的做法。但我覺得這個方法不是很好，而且可能時間上和心理上也會造成一定的影響。做到最后閱讀看時間不夠，而且答題卡還沒填，心里就慌，結果詞匯連題目都沒看就瞎選了。我的建議是做題直接涂卡，包括聽力。這是從托福中六級考試，最難的是什么，聽力。相信很多人都有這樣的感覺，那么如何攻克六級聽力呢?今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級學來的，托?？荚嚥粶首屇阍谠嚲砩蠈懭魏螙|西否則視為作弊。六級考試時也可以借鑒，而且六級答題卡的選項不像托福那么大，不會占用多少時間。這樣做不僅可以利用20分鐘聽力時間，也可以防止錯涂、漏涂、大面積涂錯。在自己實力的基礎上，掌握一些技巧肯定會節(jié)省不少時間。 　　7、不放過任何時間 　　舊四級和六級是先發(fā)試卷和答題卡然后再過15分鐘做聽力。這段時間可是送你的啊!好好利用這段時間非常重要。不像托福，六級沒有規(guī)定這段時間不許做題，所以要迅速填完相關信息(注意不要填錯!)然后利用剩下時間迅速做詞匯題，越多越好，至少三分之一以上。這樣下來在詞匯題上至少省了一半時間。 　　以上就是為大家整理的英語六級聽力如何攻略的相關內(nèi)容，希望能夠對大家有所幫助。六級聽力是有難度，但是掌握了好的方法和攻略，提高起來也是六級考試，最難的是什么，聽力。相信很多人都有這樣的感覺，那么如何攻克六級聽力呢?今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級聽力如何攻略，一起來了解一下吧。 　　1、聽力 　　這是規(guī)定時間的所以沒什么時間浪費。只要在聽的過程中利用自己實力加技巧就可以了。 　　2、閱讀 　　這要靠平時積累，詞匯量加平時閱讀輸入量。平時練多了自然有感覺。但注意的是，我們平時練只是做做題，對對答案就完事了(別忘了還要認真總結)。但這遠遠不夠。要平時開始有時間的緊迫感，當然沒必要一定要像考試那樣定準35分鐘，只是大概的，不超過太多就行了?？荚嚂r超過的那些就要從詞匯那里彌補了。 　　3、詞匯 　　這其實是送分題。這里大家不能丟太多的分，考試時也時間。盡量省下時間給閱讀。詞匯先從高頻詞和歷年真題入手，因為詞匯題重現(xiàn)率很高。平時也要練反應速度。總之再這里時間能省就省。 　　4、綜合 　　這里也像閱讀一樣，平時多定時練習，擴充詞匯量，到最后肯定會有效果的。 　　5、作文 　　其實很多人在忽略這個模塊。就拿江蘇省來說，全省作文平均只有4點多分，全國及格率也很低。30分鐘內(nèi)寫出好文章不是那么容易的事情。平時沒寫過作文的就更不用說了。結果就會用高中時學的那些簡單句型(therebe,主系表結構等)，作文也很難拿到理想的分數(shù)。作文至少要考前一個月開始練。用寫作模板開始練是一個很好的辦法。背范文也行，但關鍵是把范文弄成自己的，一定要動手，寫或抄。但現(xiàn)在很多書上的范文都是經(jīng)過專業(yè)老師的不斷推敲來寫的，我們很難在考場上寫出那么漂亮的范文。所以一定要改寫范文，改成自己的。重點放在它的結構和亮點句子上?？记耙欢ㄒ獙懟虺辽?篇以上的作文，這樣到考場才會有感覺，寫作也流暢多了。 　　6、填卡 　　很多人考試是先把答案寫在試卷上，然后最后再利用5，6分。這是一個普遍的做法。但我覺得這個方法不是很好，而且可能時間上和心理上也會造成一定的影響。做到最后閱讀看時間不夠，而且答題卡還沒填，心里就慌，結果詞匯連題目都沒看就瞎選了。我的建議是做題直接涂卡，包括聽力。這是從托福中學來的，托福考試不準讓你在試卷上寫任何東西否則視為作弊。六級考試時也可以借鑒，而且六級答題卡的選項不像托福那么大，不會占用多少時間。這樣做不僅可以利用20分鐘聽力時間，也可以防止錯涂、漏涂、大面積涂錯。在自己實力的基礎上，掌握一些技巧肯定會節(jié)省不少時間。 　　7、不放過任何時間 　　舊四級和六級是先發(fā)試卷和答題卡然后再過15分鐘做聽力。這段時間可是送你的啊!好好利用這段時間非常重要。不像托福，六級沒有規(guī)定這段時間不許做題，所以要迅速填完相關信息(注意不要填錯!)然后利用剩下時間迅速做詞匯題，越多越好，至少三分之一以上。這樣下來在詞匯題上至少省了一半時間。 　　以上就是為大家整理的英語六級聽力如何攻略的相關內(nèi)容，希望能夠對大家有所幫助。六級很簡單的。

想要更好的備考六級考試，聽力部分不可忽略。除了多練習聽之外，還要多做真題聽力。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級考試真題聽力，歡迎大家閱讀。 大學六級英語聽力真題 Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation