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要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定，確定要點(diǎn)的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說(shuō)服力的事實(shí)、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說(shuō)明解釋并擴(kuò)充主題。主體段要與開(kāi)頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿，要順其自然地過(guò)渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開(kāi)，通順連貫，符合一定的邏輯關(guān)系。星火教育網(wǎng) 　　結(jié)尾部分 ending part 　　文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不英語(yǔ)六級(jí)寫作很難得分，在備考六級(jí)寫作的時(shí)候掌握技巧很重要。下面是小編給大家分享的積累六級(jí)寫作僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意。一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種;總結(jié)式，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行歸納、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解。首尾呼應(yīng)式，即對(duì)引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應(yīng)，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱，使讀者對(duì)提出的問(wèn)題有了明確的答案。提問(wèn)式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、號(hào)召或表示信心和決心，使讀者受鼓舞。引語(yǔ)式，引用名人名言，諺語(yǔ)俗語(yǔ)做文章的結(jié)尾，使文章更具說(shuō)服力。 　　以上就是小編給大家分享的六級(jí)寫作備考技巧，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)六級(jí)寫作很難得分，在備考六級(jí)寫作的時(shí)候掌握技巧很重要。下面是小編給大家分享的積累六級(jí)寫作方法，大家可以作為參考。 　　一、審題立意 　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年六級(jí)作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇。對(duì)于命題作文，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過(guò)分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無(wú)濟(jì)于事。另一方面，六級(jí)寫作的目的是測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)書面表達(dá)思想的初步能力，并不是測(cè)試你母語(yǔ)創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無(wú)論怎樣變化，六級(jí)作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們?cè)诮y(tǒng)一主題下的寫作要點(diǎn)、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此，我們應(yīng)清楚六級(jí)寫作沒(méi)有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍，不能脫離要求任意展開(kāi)，那樣屬于跑題。 　　二、段落構(gòu)思 　　文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序。六級(jí)作文從結(jié)構(gòu)上看，一般由三部分組成：引言部分(introductory part;展開(kāi)部分(bodypart);結(jié)尾部分(ending part)，而且每段往往只有一個(gè)主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開(kāi)論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。下面進(jìn)一步說(shuō)明每一部分的具體寫作技巧與要求： 　　引言部分 introductory part 　　文章開(kāi)頭很重要，關(guān)系到全篇文章，一定要認(rèn)真考慮好如何寫好第一句。一般緊扣主題，開(kāi)門見(jiàn)山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開(kāi)頭連接好。在實(shí)際寫作中，主要有以下幾種開(kāi)頭方式。 　　定義法。即用一句話或幾句話來(lái)解放說(shuō)明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡(jiǎn)單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟?，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開(kāi)頭。 　　提問(wèn)法。用疑問(wèn)句或設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭，緊接著提出自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法或直接點(diǎn)明主題，這種方法如果使用得當(dāng)，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案。以故事背景開(kāi)頭，交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物及背景，然后在這個(gè)背景下引出正文。這種方法多用于記敘文，使讀者一開(kāi)始就產(chǎn)生鮮明視覺(jué)形象。引用法。即引用名人名言或諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍。 　　主題部分 body part 　　篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫作錯(cuò)誤五花八門，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么，內(nèi)容空洞，言之無(wú)物，缺乏嚴(yán)密的邏輯性。針對(duì)這些錯(cuò)誤，寫主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開(kāi)頭段提出的主題思想，突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開(kāi)文章，切記各展開(kāi)句是能起到說(shuō)明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說(shuō)的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定，確定要點(diǎn)的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說(shuō)服力的事實(shí)、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說(shuō)明解釋并擴(kuò)充主題。主體段要與開(kāi)頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿，要順其自然地過(guò)渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開(kāi)，通順連貫，符合一定的邏輯關(guān)系。星火教育網(wǎng) 　　結(jié)尾部分 ending part 　　文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意。一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種;總結(jié)式，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行歸納、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解。首尾呼應(yīng)式，即對(duì)引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應(yīng)，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱，使讀者對(duì)提出的問(wèn)題有了明確的答案。提問(wèn)式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、號(hào)召或表示信心和決心，使讀者受鼓舞。引語(yǔ)式，引用名人名言，諺語(yǔ)俗語(yǔ)做文章的結(jié)尾，使文章更具說(shuō)服力。 　　以上就是小編給大家分享的六級(jí)幫助。

一些高頻詞匯來(lái)背。 語(yǔ)法 語(yǔ)法是我們英語(yǔ)作文遣詞造句的基礎(chǔ)，主謂賓，主系表，各種從句，虛擬語(yǔ)氣，我們應(yīng)該有所了解，如果能熟練地在寫作中使用語(yǔ)法，那么作文會(huì)出彩很多。 當(dāng)然，如果對(duì)某個(gè)語(yǔ)法不確定，比如如何使用某個(gè)從句，那么就用簡(jiǎn)單的句子代替。 邏輯清晰 畢竟，我們大多數(shù)人不能像使用中文作文那樣自如地使用英語(yǔ)寫作。因此，建議大家按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫。這樣，寫起來(lái)就容易了，考試的時(shí)候切忌突然有個(gè)想法，來(lái)個(gè)倒敘或插敘，這樣很容易使老師混淆。 作文模板 很多老師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)為大家總英語(yǔ)六級(jí)寫作的時(shí)候，建議可以學(xué)習(xí)幾個(gè)好的作文模板，熟練掌握它們，肯定會(huì)在寫作結(jié)了一些英文寫作的模板。雖然可能有點(diǎn)千篇一律，但至少不會(huì)出錯(cuò)。建議可以學(xué)習(xí)幾個(gè)好的作文模板，熟練掌握它們，肯定會(huì)在寫作中發(fā)揮作用，至少更有條理。 積累 英語(yǔ)作文的提高其實(shí)與我們的積累是密切相關(guān)的。在平時(shí)背誦一些經(jīng)典的單詞和段落，可能在寫作時(shí)候記不下來(lái)，但這是語(yǔ)感的積累，對(duì)寫作也是很有幫助的。 卷面 在英語(yǔ)作文中，尤其是考試時(shí)的英語(yǔ)作文，卷面的干凈與否是非常重要的。大多數(shù)人其實(shí)在考試時(shí)發(fā)揮都差不多，如果你的作文比較干凈、文章清晰，必然會(huì)讓改卷老師有個(gè)好印象，作文成績(jī)也會(huì)相對(duì)提高。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)寫作備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)寫作的時(shí)候，建議可以學(xué)習(xí)幾個(gè)好的作文模板，熟練掌握它們，肯定會(huì)在寫作中發(fā)揮作用，至少更有條理。 詞匯量 詞匯不僅是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是我們寫英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。如果連最常見(jiàn)的單詞或短語(yǔ)都寫錯(cuò)，那么就很難在英語(yǔ)寫作中獲得高分。 建議大家至少掌握最基本的英語(yǔ)詞匯，比如課本里的常用必備的詞匯(一般都有標(biāo)注的);等級(jí)考試的話，可以買一些高頻詞匯來(lái)背。 語(yǔ)法 語(yǔ)法是我們英語(yǔ)作文遣詞造句的基礎(chǔ)，主謂賓，主系表，各種從句，虛擬語(yǔ)氣，我們應(yīng)該有所了解，如果能熟練地在寫作中使用語(yǔ)法，那么作文會(huì)出彩很多。 當(dāng)然，如果對(duì)某個(gè)語(yǔ)法不確定，比如如何使用某個(gè)從句，那么就用簡(jiǎn)單的句子代替。 邏輯清晰 畢竟，我們大多數(shù)人不能像使用中文作文那樣自如地使用英語(yǔ)寫作。因此，建議大家按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫。這樣，寫起來(lái)就容易了，考試的時(shí)候切忌突然有個(gè)想法，來(lái)個(gè)倒敘或插敘，這樣很容易使老師混淆。 作文模板 很多老師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)為大家總結(jié)了一些英文寫作的模板。雖然可能有點(diǎn)千篇一律，但至少不會(huì)出錯(cuò)。建議可以學(xué)習(xí)幾個(gè)好的作文模板，熟練掌握它們，肯定會(huì)在寫作中發(fā)揮作用，至少更有條理。 積累 英語(yǔ)作文的提高其實(shí)與我們的積累是密切相關(guān)的。在平時(shí)背誦一些經(jīng)典的單詞和段落，可能在寫作時(shí)候記不下來(lái)，但這是語(yǔ)感的積累，對(duì)寫作也是很有幫助的。 卷面 在英語(yǔ)作文中，尤其是考試時(shí)的英語(yǔ)作文，卷面的干凈與否是非常重要的。大多數(shù)人其實(shí)在考試時(shí)發(fā)揮都差不多，如果你的作文比較干凈、文章清晰，必然會(huì)讓改卷老師有個(gè)好印象，作文成績(jī)也會(huì)相對(duì)提高。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)專屬課程

到了一些重復(fù)性的寫作句式，這些句子對(duì)應(yīng)于文章中寫作話題的引出，話題與主題之間的聯(lián)系，話題的評(píng)述，背景分析，利弊分析，重要性討論，舉例說(shuō)明，思想表達(dá)和措施列舉。這些句式可以用于寫文字類題目、漫畫類題目和圖形類題目，大家逐篇分析就可以找到這些重復(fù)性的句式表達(dá)。 　　最后，cet-6的段落設(shè)計(jì)基本上可以遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的模式。第一段介紹主題;在第二段，分析背景、原因、利弊、重要性等方面;結(jié)尾段重申上述觀點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的建議和措施。 　　六級(jí)考前練習(xí)方法 　　學(xué)生可以仔細(xì)分析材料中給出的五篇不同類型的文章，對(duì)文章中使用的重復(fù)句式進(jìn)行整理和提煉，然后按照以下方法進(jìn)行訓(xùn)練: 　　第一步:參照作文的中文翻譯，寫一篇英語(yǔ)作文。 　　第二步:將你的英語(yǔ)作文與材料中的范文進(jìn)行比較，找出文章中的錯(cuò)誤，并匯總到筆記本上，避免以后再六級(jí)寫作中，一定要注意自己的卷面和書寫，字跡要清晰、易讀、工整，把字?jǐn)?shù)限制在160到180個(gè)單詞之間。下面就來(lái)看看這篇英語(yǔ)六級(jí)犯錯(cuò)。 　　六級(jí)寫作考場(chǎng)答題建議 　　首先，大家一定要做好審題環(huán)節(jié)。仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)，確定寫作風(fēng)格，找出寫作任務(wù)。 　　其次，每年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的題目主要集中在“科技”、“教育”、“重要能力與素養(yǎng)”和“做事的方式與方法”。大家可以盡可能將所寫內(nèi)容靠攏到上述的范疇，避免跑題。 　　第三，一定要注意自己的卷面和書寫，字跡要清晰、易讀、工整，試著把字?jǐn)?shù)限制在160到180個(gè)單詞之間。 　　以上就是為大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫作怎么提高的內(nèi)容，希望可以幫助到正在備考六級(jí)寫作的學(xué)員，進(jìn)一步提升自己的寫作能力，寫出優(yōu)秀六級(jí)寫作中，一定要注意自己的卷面和書寫，字跡要清晰、易讀、工整，把字?jǐn)?shù)限制在160到180個(gè)單詞之間。下面就來(lái)看看這篇英語(yǔ)六級(jí)寫作怎么提高的文章，相信你們會(huì)喜歡的。 　　寫作備考策略 　　學(xué)生應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行備考:關(guān)鍵詞、常用句型、段落大意。 　　首先，可以參考附錄部分的核心詞匯，這些詞匯和表達(dá)對(duì)應(yīng)的是歷年六級(jí)的作文真題。大家在考試前，應(yīng)該熟悉附錄中的詞匯。 　　其次，材料每篇范文中均用到了一些重復(fù)性的寫作句式，這些句子對(duì)應(yīng)于文章中寫作話題的引出，話題與主題之間的聯(lián)系，話題的評(píng)述，背景分析，利弊分析，重要性討論，舉例說(shuō)明，思想表達(dá)和措施列舉。這些句式可以用于寫文字類題目、漫畫類題目和圖形類題目，大家逐篇分析就可以找到這些重復(fù)性的句式表達(dá)。 　　最后，cet-6的段落設(shè)計(jì)基本上可以遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的模式。第一段介紹主題;在第二段，分析背景、原因、利弊、重要性等方面;結(jié)尾段重申上述觀點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的建議和措施。 　　六級(jí)考前練習(xí)方法 　　學(xué)生可以仔細(xì)分析材料中給出的五篇不同類型的文章，對(duì)文章中使用的重復(fù)句式進(jìn)行整理和提煉，然后按照以下方法進(jìn)行訓(xùn)練: 　　第一步:參照作文的中文翻譯，寫一篇英語(yǔ)作文。 　　第二步:將你的英語(yǔ)作文與材料中的范文進(jìn)行比較，找出文章中的錯(cuò)誤，并匯總到筆記本上，避免以后再犯錯(cuò)。 　　六級(jí)寫作考場(chǎng)答題建議 　　首先，大家一定要做好審題環(huán)節(jié)。仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)，確定寫作風(fēng)格，找出寫作任務(wù)。 　　其次，每年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的題目主要集中在“科技”、“教育”、“重要能力與素養(yǎng)”和“做事的方式與方法”。大家可以盡可能將所寫內(nèi)容靠攏到上述的范疇，避免跑題。 　　第三，一定要注意自己的卷面和書寫，字跡要清晰、易讀、工整，試著把字?jǐn)?shù)限制在160到180個(gè)單詞之間。 　　以上就是為大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫作怎么提高的內(nèi)容，希望可以幫助到正在備考六級(jí)的作品。

以往范文上靠，久而久之就找到感覺(jué)了。 3.勤加練習(xí)。平時(shí)要多寫，有范文可以和范文比較，看看自己的差距。寫完后，可以請(qǐng)老師幫助改正，找出自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。 4.試著使用高級(jí)詞匯和句型。通過(guò)使用高級(jí)句型和詞匯，可以給閱卷老師留下深刻的印象，從而提高你的分?jǐn)?shù)。 前提是必須確保寫的內(nèi)容在語(yǔ)法和語(yǔ)法上是正確的，否則就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地寫出自己所學(xué)到的內(nèi)容。保證正英語(yǔ)六級(jí)寫作確是很重要的，不要因使用錯(cuò)誤的高級(jí)句型而丟分。 三.英語(yǔ)六級(jí)作文怎么拿好成績(jī) 1.中間議論段 寫一些瑣碎的事情，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)議論文不受限制，可以自由地寫一篇名人軼事。只要合理并能證明道理，都可以寫。所以在平時(shí)需要積累一些簡(jiǎn)單恰當(dāng)?shù)睦印?傳奇故事：與中國(guó)文化相比，因?yàn)槭怯⒄Z(yǔ)考試，可以寫一些西方故事，以此體現(xiàn)自己英語(yǔ)閱讀面的廣泛。因此，有必要積累一些實(shí)用

　　備考英語(yǔ)六級(jí)的過(guò)程中需要大量的積累和掌握，考前的充分準(zhǔn)備可以讓考試更好的發(fā)揮。下面是小編給大家整理了一些六級(jí)寫作常見(jiàn)的句型錯(cuò)誤，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 　　句型寫作練習(xí) 　　(一)并列句 　　1) It was a cold snowy day and he had no money left for food. 　　2) Hurry up or you’ll be late. 　　3) It rained heavily last night but I went to the show anyway. 　　4) I enjoy classical music, so does

英語(yǔ)四六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)心的一項(xiàng)考試，六級(jí)難度比四級(jí)大。在備考六級(jí)寫作的時(shí)候一定要多積累和掌握。下面是英語(yǔ)六級(jí)寫作常用連接詞，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、表示時(shí)間方位關(guān)系的連接詞 at last, immediately, in the meantime, lately, meanwhile, shortly, afterwards, presently, since, temporarily, after, while, when...in (the) front of, in (the) back of, beyond, above, below, inside

英語(yǔ)四六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)心的一項(xiàng)考試，六級(jí)難度比四級(jí)大。在備考六級(jí)寫作的時(shí)候一定要多積累和掌握。下面是英語(yǔ)六級(jí)寫作常用連接詞，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、表示時(shí)間方位關(guān)系的連接詞 at last, immediately, in the meantime, lately, meanwhile, shortly, afterwards, presently, since, temporarily, after, while, when...in (the) front of, in (the) back of, beyond, above, below, inside

　　在英語(yǔ)六級(jí)考試中，很多人都被寫作難住了，其實(shí)掌握了寫作的技巧，提高起來(lái)也是很容易的。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)寫作開(kāi)頭小技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　一、巧用問(wèn)題開(kāi)頭 　　提英語(yǔ)六級(jí)考試中，很多人都被寫作難住了，其實(shí)掌握了寫作的技巧，提高起來(lái)也是很容易的。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)寫作出有爭(zhēng)議性的問(wèn)題，激發(fā)讀者興趣，使其積極參與討論。如： 　　Today more and more people including experts and common citizens hold that China should cancel exam-oriented education system, what is your opinion? 　　二、巧用數(shù)字開(kāi)頭 　　采用統(tǒng)計(jì)數(shù)字引出話題，把問(wèn)題呈現(xiàn)在讀者面前;引用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)討論的話題，說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性或者重要性，引起讀者的關(guān)注。如： 　　As it is described in the picture, the GDP of China has increased to 10676.8 billion dollars in 2010. 　　三、巧用夸張式開(kāi)頭 　　巧用夸張式觀點(diǎn)或新穎的觀點(diǎn)或話題開(kāi)頭，可以吸引讀者注意力，引起讀者興趣。如： 　　If you own 10 billions by accident one day, how will you deal with this money? 　　四、巧用定義式開(kāi)頭 　　對(duì)將要討論的話題進(jìn)行定義。如： 　　What is “Hope Project”? It is an organization that donates money to those children who are unable to go to school due to poverty. 　　五、巧用名人名言開(kāi)頭 　　引用名人名言、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭。如： 　　Where there is a will, there is a way. Sometimes you will meet difficulties in your life, but you should never lost heart. 　　六、巧用反面觀點(diǎn)開(kāi)頭 　　呈現(xiàn)該話題正反方的觀點(diǎn)。如： 　　Many people think owning a lot of money is happiness, but my points are quite the contrary. As for me, to be a person with smiles on my faces everyday is happiness. 　　在六級(jí)寫作中，一篇好的文章不僅要有好的結(jié)構(gòu)，也需要有好的開(kāi)頭，如果你不知道如何寫一個(gè)好的開(kāi)頭，可以看看文章的介紹，希望能夠?qū)Υ蠹伊?jí)考試中，很多人都被寫作難住了，其實(shí)掌握了寫作的技巧，提高起來(lái)也是很容易的。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)寫作開(kāi)頭小技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　一、巧用問(wèn)題開(kāi)頭 　　提出有爭(zhēng)議性的問(wèn)題，激發(fā)讀者興趣，使其積極參與討論。如： 　　Today more and more people including experts and common citizens hold that China should cancel exam-oriented education system, what is your opinion? 　　二、巧用數(shù)字開(kāi)頭 　　采用統(tǒng)計(jì)數(shù)字引出話題，把問(wèn)題呈現(xiàn)在讀者面前;引用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)討論的話題，說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性或者重要性，引起讀者的關(guān)注。如： 　　As it is described in the picture, the GDP of China has increased to 10676.8 billion dollars in 2010. 　　三、巧用夸張式開(kāi)頭 　　巧用夸張式觀點(diǎn)或新穎的觀點(diǎn)或話題開(kāi)頭，可以吸引讀者注意力，引起讀者興趣。如： 　　If you own 10 billions by accident one day, how will you deal with this money? 　　四、巧用定義式開(kāi)頭 　　對(duì)將要討論的話題進(jìn)行定義。如： 　　What is “Hope Project”? It is an organization that donates money to those children who are unable to go to school due to poverty. 　　五、巧用名人名言開(kāi)頭 　　引用名人名言、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭。如： 　　Where there is a will, there is a way. Sometimes you will meet difficulties in your life, but you should never lost heart. 　　六、巧用反面觀點(diǎn)開(kāi)頭 　　呈現(xiàn)該話題正反方的觀點(diǎn)。如： 　　Many people think owning a lot of money is happiness, but my points are quite the contrary. As for me, to be a person with smiles on my faces everyday is happiness. 　　在六級(jí)有所幫助。

CET-6：全稱“College English Test-6”，即“大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試”。 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

到了一些重復(fù)性的寫作句式，這些句子對(duì)應(yīng)于文章中寫作話題的引出，話題與主題之間的聯(lián)系，話題的評(píng)述，背景分析，利弊分析，重要性討論，舉例說(shuō)明，思想表達(dá)和措施列舉。這些句式可以用于寫文字類題目、漫畫類題目和圖形類題目，大家逐篇分析就可以找到這些重復(fù)性的句式表達(dá)。 　　最后，cet-6的段落設(shè)計(jì)基本上可以遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的模式。第一段介紹主題;在第二段，分析背景、原因、利弊、重要性等方面;結(jié)尾段重申上述觀點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的建議和措施。 　　2、六級(jí)考前練習(xí)方法 　　學(xué)生可以仔細(xì)分析材料中給出的五篇不同類型的文章，對(duì)文章中使用的重復(fù)句式進(jìn)行整理和提煉，然后按照以下方法進(jìn)行訓(xùn)練: 　　第一步:參照作文的中文翻譯，寫一篇英語(yǔ)作文。 　　第二步:將你的英語(yǔ)作文與材料中的范文進(jìn)行比較，找出文章中的錯(cuò)誤，并匯總到筆記本上，避免以后再英語(yǔ)六級(jí)寫作犯錯(cuò)。 　　3、六級(jí)寫作考場(chǎng)答題建議 　　首先，大家一定要做好審題環(huán)節(jié)。仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)，確定寫作風(fēng)格，找出寫作任務(wù)。 　　其次，每年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的題目主要集中在“科技”、“教育”、“重要能力與素養(yǎng)”和“做事的方式與方法”。大家可以盡可能將所寫內(nèi)容靠攏到上述的范疇，避免跑題。 　　第三，一定要注意自己的卷面和書寫，字跡要清晰、易讀、工整，試著把字?jǐn)?shù)限制在160到180個(gè)單詞之間。 　　上述就是為大家介紹的英語(yǔ)六級(jí)寫作怎么提高的方法，大家一定要有效掌握，提升自己英語(yǔ)六級(jí)寫作的能力，獲取理想六級(jí)寫作怎么提高，相信你們會(huì)喜歡的。 　　1、寫作備考策略 　　學(xué)生應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行備考:關(guān)鍵詞、常用句型、段落大意。 　　首先，可以參考附錄部分的核心詞匯，這些詞匯和表達(dá)對(duì)應(yīng)的是歷年六級(jí)的作文真題。大家在考試前，應(yīng)該熟悉附錄中的詞匯。 　　其次，材料每篇范文中均用到了一些重復(fù)性的寫作句式，這些句子對(duì)應(yīng)于文章中寫作話題的引出，話題與主題之間的聯(lián)系，話題的評(píng)述，背景分析，利弊分析，重要性討論，舉例說(shuō)明，思想表達(dá)和措施列舉。這些句式可以用于寫文字類題目、漫畫類題目和圖形類題目，大家逐篇分析就可以找到這些重復(fù)性的句式表達(dá)。 　　最后，cet-6的段落設(shè)計(jì)基本上可以遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的模式。第一段介紹主題;在第二段，分析背景、原因、利弊、重要性等方面;結(jié)尾段重申上述觀點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的建議和措施。 　　2、六級(jí)考前練習(xí)方法 　　學(xué)生可以仔細(xì)分析材料中給出的五篇不同類型的文章，對(duì)文章中使用的重復(fù)句式進(jìn)行整理和提煉，然后按照以下方法進(jìn)行訓(xùn)練: 　　第一步:參照作文的中文翻譯，寫一篇英語(yǔ)作文。 　　第二步:將你的英語(yǔ)作文與材料中的范文進(jìn)行比較，找出文章中的錯(cuò)誤，并匯總到筆記本上，避免以后再犯錯(cuò)。 　　3、六級(jí)寫作考場(chǎng)答題建議 　　首先，大家一定要做好審題環(huán)節(jié)。仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)，確定寫作風(fēng)格，找出寫作任務(wù)。 　　其次，每年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的題目主要集中在“科技”、“教育”、“重要能力與素養(yǎng)”和“做事的方式與方法”。大家可以盡可能將所寫內(nèi)容靠攏到上述的范疇，避免跑題。 　　第三，一定要注意自己的卷面和書寫，字跡要清晰、易讀、工整，試著把字?jǐn)?shù)限制在160到180個(gè)單詞之間。 　　上述就是為大家介紹的英語(yǔ)六級(jí)寫作怎么提高的方法，大家一定要有效掌握，提升自己英語(yǔ)六級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。