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要是考到了語(yǔ)法&詞匯的掌握，比較能夠靈活的運(yùn)動(dòng)四級(jí)必考的語(yǔ)法規(guī)則，單詞掌握的數(shù)量為5000至6000多，掌握的越多更有利于自己的學(xué)習(xí)和考試。 語(yǔ)法及詞匯的方法：要記住一些重要的語(yǔ)法，多做語(yǔ)法題，針對(duì)自己做錯(cuò)很多的語(yǔ)法題仔細(xì)的去詳細(xì)解析，做多了就慢慢的會(huì)提高語(yǔ)法能力;詞匯就需要每天規(guī)定自己去背，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)，完成二十個(gè)單詞的記憶或者更多都是可以的。 第五類是閱讀理解，這也是考到了考生的閱讀能力和詞匯的掌握，能夠讀懂國(guó)外的文學(xué)作品，能夠推出短文的中心大意和上下句子的邏輯關(guān)系。 閱讀理解的方法：兩個(gè)字：“多做”，閱讀理解就是多做題做出來(lái)的，不妨多做題。 第六類是寫(xiě)作，寫(xiě)作分為大作文和小作文，大作文需要35分鐘寫(xiě)出150字，小作英語(yǔ)的考試類型有很多，但是英語(yǔ)專四專八都是比較專業(yè)的考試，相應(yīng)的難度也比較大。那么對(duì)于要參加考試的人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)文則10分鐘寫(xiě)出一則便條，由于題目都是和大學(xué)生活比較貼切的，所以比較簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較容易，只要文段內(nèi)容比較容易理解，條理比較清楚就可以了。 寫(xiě)作的方法：多模仿一些寫(xiě)作范文來(lái)寫(xiě)，或者把一些句子可以記下來(lái)運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，這樣也是可以加分的。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)如何考的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。了解了專四考試，大家就要合理的安排備考?jì)劃，爭(zhēng)取一次就可以四級(jí)應(yīng)該如何考呢，一起來(lái)看一下吧。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試主要考聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)力理解、完形填空、語(yǔ)法及詞匯、閱讀理解和寫(xiě)作這六類。針對(duì)自己在平時(shí)的測(cè)試中發(fā)現(xiàn)自己的哪一類屬于弱項(xiàng)的就去更加的練習(xí)和做題目，因?yàn)榘炎约翰蛔愕囊豁?xiàng)提高是很重要的，這在考試得分中占很大的比重。 第一類就是聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)間有15分鐘，總共有15個(gè)句子，這15個(gè)句子就是一段正文，一條句子沒(méi)有錯(cuò)誤的單詞、錯(cuò)誤的語(yǔ)法和錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就可以得一分，如果有一處錯(cuò)誤就會(huì)扣0.5分或者1分。 聽(tīng)寫(xiě)的方法：要多去找文章聽(tīng)，特別是連讀的句子一定要清楚，要仔細(xì)的去聽(tīng)，通過(guò)多加的去練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)就一定會(huì)慢慢的提高自己的聽(tīng)寫(xiě)能力。 第二類是聽(tīng)力理解，這是有關(guān)于日常生活中和社會(huì)生活中的交談或者演講所涉及到得聽(tīng)力理解，做聽(tīng)力理解主要是抓住題意的中心大意，先把聽(tīng)力問(wèn)題看懂，然后再仔細(xì)去聽(tīng)內(nèi)容。 聽(tīng)力理解的方法：可以多聽(tīng)BBC的國(guó)際新聞，因?yàn)橛行┞?tīng)力素材就是從這里面找出來(lái)的，漸漸的熟悉外國(guó)人的發(fā)音，這樣就有助于聽(tīng)力能力的提高，這樣做聽(tīng)力理解就會(huì)順手很多。 第三類是完形填空，完形填空是根據(jù)短文內(nèi)容的理解的基礎(chǔ)上選擇更適合的答案填入空缺中，這種題型相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難，因?yàn)槭撬膫€(gè)單詞中選擇一項(xiàng)，有的是同義詞，這就需要積累更多的單詞才能夠更加的理解短文的意思。 完形填空的方法：首先就開(kāi)始把短文瀏覽一遍，把短文的意思大概弄明白，再就看每一個(gè)空處的句子，先自己猜測(cè)可以填什么單詞，然后再看選項(xiàng)根據(jù)自己所猜測(cè)更接近的選項(xiàng)，最后填完所有選項(xiàng)再檢查一遍是否語(yǔ)句通順。 第四類是語(yǔ)法及詞匯，這主要是考到了語(yǔ)法&詞匯的掌握，比較能夠靈活的運(yùn)動(dòng)四級(jí)必考的語(yǔ)法規(guī)則，單詞掌握的數(shù)量為5000至6000多，掌握的越多更有利于自己的學(xué)習(xí)和考試。 語(yǔ)法及詞匯的方法：要記住一些重要的語(yǔ)法，多做語(yǔ)法題，針對(duì)自己做錯(cuò)很多的語(yǔ)法題仔細(xì)的去詳細(xì)解析，做多了就慢慢的會(huì)提高語(yǔ)法能力;詞匯就需要每天規(guī)定自己去背，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)，完成二十個(gè)單詞的記憶或者更多都是可以的。 第五類是閱讀理解，這也是考到了考生的閱讀能力和詞匯的掌握，能夠讀懂國(guó)外的文學(xué)作品，能夠推出短文的中心大意和上下句子的邏輯關(guān)系。 閱讀理解的方法：兩個(gè)字：“多做”，閱讀理解就是多做題做出來(lái)的，不妨多做題。 第六類是寫(xiě)作，寫(xiě)作分為大作文和小作文，大作文需要35分鐘寫(xiě)出150字，小作文則10分鐘寫(xiě)出一則便條，由于題目都是和大學(xué)生活比較貼切的，所以比較簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較容易，只要文段內(nèi)容比較容易理解，條理比較清楚就可以了。 寫(xiě)作的方法：多模仿一些寫(xiě)作范文來(lái)寫(xiě)，或者把一些句子可以記下來(lái)運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，這樣也是可以加分的。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)通過(guò)考試。

大家對(duì)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試有多少了解呢?其中作文部分又是比較重要的環(huán)節(jié)，如果你正在備戰(zhàn)考試，你能夠?qū)懗龈叻值淖魑膯?不少人也會(huì)準(zhǔn)備一些寫(xiě)作模板，方便自己在考場(chǎng)上靈活運(yùn)用，今天就來(lái)看看這些英語(yǔ)專四的寫(xiě)作模板吧! 就專四作文來(lái)說(shuō)，主要可以分為以下幾種類型： 第一、二類：對(duì)比選擇型和觀點(diǎn)論證型 1. 提出現(xiàn)象+ 論點(diǎn); 2. 總結(jié)兩種觀點(diǎn); 3. 給出個(gè)人觀點(diǎn)并加以論證; 4. 表明個(gè)人態(tài)度，做法或建議。 參考模板 優(yōu)劣比較題型 [1]Nowadays, ... plays an important part/role in...(is/are popular around us). Like

練手，做個(gè)“熱身練習(xí)”。其實(shí)，從篇數(shù)和時(shí)間上看，改革后閱讀理解的篇數(shù)并沒(méi)有增加，考試的時(shí)間卻多了10分鐘，所以并沒(méi)有額外的閱讀負(fù)擔(dān)。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)完形填空復(fù)習(xí)技巧：確定空格為名詞時(shí) (1) 空格前為形容詞，應(yīng)填名詞。 (2) 空格前為及物動(dòng)詞，應(yīng)填名詞。 (3) 空格前為冠詞a /an/the，應(yīng)填名詞。 (4) 空格前為介詞，空格充當(dāng)該介詞的賓語(yǔ)，應(yīng)填名詞。 (5) 空格后為謂語(yǔ)動(dòng)詞，且空格前沒(méi)有句子主語(yǔ)，應(yīng)填名詞。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)寫(xiě)作復(fù)習(xí)技巧 認(rèn)真審題。作文的第一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是切題，所以審題特別關(guān)鍵。必須仔細(xì)思考題目，認(rèn)真閱讀材料，了解命題的基本要求，理英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專四是必須要面對(duì)的，但是部分同學(xué)總是不想面對(duì)專四，那么英語(yǔ)專四解作真正意圖，然后理清思路，對(duì)自己要寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思，確保自己要寫(xiě)的內(nèi)容不跑題。 合理組織寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。初步構(gòu)思之后，應(yīng)根據(jù)大體構(gòu)思組織觀點(diǎn)、材料，合理安排段落，使文章條理清晰、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容連貫。 寫(xiě)作完成后對(duì)文章進(jìn)行最后的修改。寫(xiě)完作文后，應(yīng)檢查拼寫(xiě)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)的一致性及指代關(guān)系等。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的含金量的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。專四的含金量知道了，大家就更?yīng)該要努力的提升四級(jí)的含金量 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的含金量是很高的，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書(shū)是一塊敲門(mén)磚或者說(shuō)是一個(gè)在英語(yǔ)能力方面?zhèn)€人價(jià)值的體現(xiàn)。并且用人單位對(duì)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書(shū)的高含金量表示十分贊同。 對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)是必需拿下的。有人不認(rèn)同辦英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，是因?yàn)楹芏喾怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的人不了解辦英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的份量。 實(shí)際上，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書(shū)比英語(yǔ)六級(jí)更有說(shuō)服力的。部分學(xué)校，甚至不讓英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生考英語(yǔ)四、六級(jí)。英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書(shū)代表了你和其他非英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)的區(qū)別，也是你的優(yōu)勢(shì)所在。 一句話，辦理英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書(shū)對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生實(shí)在是太重要了。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)是基礎(chǔ)階段，有大量基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法，絕大部分英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的目標(biāo)就是拿下英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考前復(fù)習(xí)技巧 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)聽(tīng)力會(huì)話復(fù)習(xí)技巧 試卷改革后用于聽(tīng)問(wèn)題并解答的時(shí)間增多了?？疾榈膬?nèi)容比較廣泛，涉及多種英語(yǔ)口音以及英美國(guó)家的文化、習(xí)慣、習(xí)俗等內(nèi)容。因此，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)泛聽(tīng)，通過(guò)大量的輸入來(lái)接觸各種語(yǔ)言現(xiàn)象和背景知識(shí)。 聽(tīng)力增加了talk,conversation，難度略有增加，需要著重練習(xí)。一定要專心，強(qiáng)制要求自己認(rèn)真聽(tīng)，多聽(tīng)多整理，保持每天一到兩篇。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)聽(tīng)力理解復(fù)習(xí)技巧 錄音之前有30秒的時(shí)間預(yù)覽填空題，這就相當(dāng)于看著講座的內(nèi)容提要聽(tīng)錄音，可以事先了解自己需要重點(diǎn)聽(tīng)哪些信息。另一條題目要求表明，該部分題目的答案并不唯一，只要填入語(yǔ)義和語(yǔ)法都正確的答案即可得分。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)語(yǔ)言知識(shí)復(fù)習(xí)技巧 改革后語(yǔ)言知識(shí)題的總分值增加了5分，與閱讀理解部分的總分值相等，兩部分的考試時(shí)間都是10分鐘。因此，只要針對(duì)這部分多加練習(xí)，通過(guò)反復(fù)做真題總結(jié)錯(cuò)誤原因，一點(diǎn)一滴地積累詞匯、語(yǔ)法和句法知識(shí)，就有可能得滿分，這會(huì)比在閱讀理解部分得滿分要容易得多。同義辨析、近義詞、常用詞根詞綴、常用詞組搭配、從句引導(dǎo)詞、邏輯連詞、形近詞等都是該部分?？嫉目键c(diǎn)，也是容易失分的地方，可以做些有針對(duì)性的專題訓(xùn)練。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)閱讀理解復(fù)習(xí)技巧 可以先找出這幾年的真題練練手，做個(gè)“熱身練習(xí)”。其實(shí)，從篇數(shù)和時(shí)間上看，改革后閱讀理解的篇數(shù)并沒(méi)有增加，考試的時(shí)間卻多了10分鐘，所以并沒(méi)有額外的閱讀負(fù)擔(dān)。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)完形填空復(fù)習(xí)技巧：確定空格為名詞時(shí) (1) 空格前為形容詞，應(yīng)填名詞。 (2) 空格前為及物動(dòng)詞，應(yīng)填名詞。 (3) 空格前為冠詞a /an/the，應(yīng)填名詞。 (4) 空格前為介詞，空格充當(dāng)該介詞的賓語(yǔ)，應(yīng)填名詞。 (5) 空格后為謂語(yǔ)動(dòng)詞，且空格前沒(méi)有句子主語(yǔ)，應(yīng)填名詞。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)寫(xiě)作復(fù)習(xí)技巧 認(rèn)真審題。作文的第一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是切題，所以審題特別關(guān)鍵。必須仔細(xì)思考題目，認(rèn)真閱讀材料，了解命題的基本要求，理解作真正意圖，然后理清思路，對(duì)自己要寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思，確保自己要寫(xiě)的內(nèi)容不跑題。 合理組織寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。初步構(gòu)思之后，應(yīng)根據(jù)大體構(gòu)思組織觀點(diǎn)、材料，合理安排段落，使文章條理清晰、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容連貫。 寫(xiě)作完成后對(duì)文章進(jìn)行最后的修改。寫(xiě)完作文后，應(yīng)檢查拼寫(xiě)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)的一致性及指代關(guān)系等。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)自己了。

個(gè)字只有一個(gè)發(fā)音，很可能就會(huì)弄混。 有時(shí)候也很容易將兩個(gè)不同單字的發(fā)音弄混，例如：Philadelphia battered Chicago， winning 14 to 1.(費(fèi)城擊敗芝加哥，以 14 比 1 贏球)如果這句的battered聽(tīng)成batted，雖然發(fā)音接近，但意思就不對(duì)了。 所以，花一點(diǎn)時(shí)間確定自己的發(fā)音是否正確，對(duì)聽(tīng)懂新聞?dòng)⒄Z(yǔ)也會(huì)有幫助。 (九)了解學(xué)習(xí)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的過(guò)程及進(jìn)步的速度 學(xué)習(xí)任何東西，尤其是語(yǔ)言，就像滾雪球一樣，愈滾愈大，到了某個(gè)階段，學(xué)習(xí)的速度會(huì)自然而然的加快。學(xué)習(xí)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的起步階段，也許經(jīng)常覺(jué)得聽(tīng)不懂，但是繼續(xù)努力，不知不覺(jué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，費(fèi)的精神較少，但聽(tīng)得懂的部分變英語(yǔ)專四聽(tīng)力正確的備考方向，備考內(nèi)容，這樣才能有針對(duì)性的備考訓(xùn)練，下面是小編給大家分享的專四聽(tīng)力多了。 為何了解這個(gè)過(guò)程是訣竅之一呢?因?yàn)楹芏嗳诉€不到“半途”就以為自己學(xué)不會(huì)，但是其實(shí)只要有恒心，絕對(duì)可以有令人非常滿意的成果。 (十)對(duì)自己有信心 一定有人說(shuō)，講這個(gè)誰(shuí)都知道，但不少人對(duì)自己卻是沒(méi)有信心或信心缺乏，而對(duì)自己學(xué)習(xí)的進(jìn)度及成果大打折扣。英文有句話：We are our own worst enemy.(最大的敵人，便是自己)，雖然學(xué)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)一點(diǎn)都不難，但如果心里想：“我一定學(xué)不會(huì)”，還沒(méi)有開(kāi)始奮戰(zhàn)，已經(jīng)被自己打敗了，要突破自己設(shè)下的心里障礙，比實(shí)際學(xué)習(xí)的障礙還更困難。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)專四聽(tīng)力技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

稱為全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生?？荚噧?nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)、讀、寫(xiě)、譯各方面。筆試形式考核，無(wú)口試。下面詳細(xì)為大家介紹一下英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試大綱，一起來(lái)看看吧。 　　一、考試目的 　　本考試的目的是全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度，既測(cè)試學(xué)生的綜合能力，也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能。同時(shí)，也是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校際交流的一種手段。 　　二、考試的性質(zhì)與范圍 　　本考試屬于尺度參照性標(biāo)準(zhǔn)化考試?？荚嚨姆秶ɑA(chǔ)階段教學(xué)大綱所規(guī)定的一至四級(jí)除讀音和說(shuō)的技能以外的全部?jī)?nèi)容。由于目前尚未具備口試的條件，暫且只進(jìn)行筆試。 　　三、考試時(shí)間與命題 　　每個(gè)四月份的第三個(gè)周六。 　　四、考試形式 　　為了較好地考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力，既照顧到科學(xué)性，客觀性，又照英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試(TEM-4，Test for English Majors-4)，全稱為全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)顧到可行性以及基礎(chǔ)階段英語(yǔ)水平測(cè)試的特點(diǎn)，同時(shí)為確保試卷的信度，本考試除寫(xiě)作及聽(tīng)寫(xiě)部分為主觀試題外，其余都采取多項(xiàng)選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測(cè)試學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。 　　五、及格標(biāo)準(zhǔn) 　　TEM4考試以60分為及格分?jǐn)?shù)。考試及格者由高等院校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：60-69分合格;70-79分良好;80分以上優(yōu)秀。 　　上述就是為大家分享的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試大綱，希望可以有效幫助到大家，更多加了解英語(yǔ)四級(jí)考試。如果大家想要掌握更多四級(jí)考試信息，可關(guān)注滬江四級(jí)考試(TEM-4，Test for English Majors-4)，全稱為全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生?？荚噧?nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)、讀、寫(xiě)、譯各方面。筆試形式考核，無(wú)口試。下面詳細(xì)為大家介紹一下英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試大綱，一起來(lái)看看吧。 　　一、考試目的 　　本考試的目的是全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度，既測(cè)試學(xué)生的綜合能力，也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能。同時(shí)，也是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校際交流的一種手段。 　　二、考試的性質(zhì)與范圍 　　本考試屬于尺度參照性標(biāo)準(zhǔn)化考試?？荚嚨姆秶ɑA(chǔ)階段教學(xué)大綱所規(guī)定的一至四級(jí)除讀音和說(shuō)的技能以外的全部?jī)?nèi)容。由于目前尚未具備口試的條件，暫且只進(jìn)行筆試。 　　三、考試時(shí)間與命題 　　每個(gè)四月份的第三個(gè)周六。 　　四、考試形式 　　為了較好地考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力，既照顧到科學(xué)性，客觀性，又照顧到可行性以及基礎(chǔ)階段英語(yǔ)水平測(cè)試的特點(diǎn)，同時(shí)為確保試卷的信度，本考試除寫(xiě)作及聽(tīng)寫(xiě)部分為主觀試題外，其余都采取多項(xiàng)選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測(cè)試學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。 　　五、及格標(biāo)準(zhǔn) 　　TEM4考試以60分為及格分?jǐn)?shù)。考試及格者由高等院校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：60-69分合格;70-79分良好;80分以上優(yōu)秀。 　　上述就是為大家分享的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試大綱，希望可以有效幫助到大家，更多加了解英語(yǔ)四級(jí)考試。如果大家想要掌握更多四級(jí)網(wǎng)。

。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，考試內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4，College English Test Band 4)，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。 二、考試對(duì)象不同 1、英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試：全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試：根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校?？粕?、本科生或研究生。 三、考試目的不同 1、英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試：全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度，既測(cè)試學(xué)生的綜合

全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，考試內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4，College English Test Band 4)，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。 二、考試對(duì)象不同 1、英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試：全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。 2、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試：根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校?？粕?、本科生或研究生。 三、考試目的不同 1、英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試：全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)

聽(tīng)懂各種英語(yǔ)變體(如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)等)。 4.考試時(shí)間約20分鐘。 語(yǔ)言知識(shí)(Part III: Language Usage)考核要求 1.掌握并能正確運(yùn)用基本語(yǔ)法和句法。 2.掌握認(rèn)知詞匯(5500-6000個(gè)單詞)，并且能根據(jù)具體語(yǔ)境正確、熟練地運(yùn)用其中的3000-4000個(gè)單詞及其最基本的搭配。 3.考試時(shí)間10分鐘。 完型填空(Part IV: Cloze)考核要求 1.能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)最佳答案使短文意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。 2.考試時(shí)間10分鐘。 閱讀理解(Part V: Reading Comprehension)考核要求 1.能分為六個(gè)部分：聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)力理解、語(yǔ)言知識(shí)、完型填空、閱讀理解、寫(xiě)作。整個(gè)考試需時(shí)130分讀懂英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊雜志上中等難度的一般性文章。 2.能讀懂語(yǔ)言難度相當(dāng)于

對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)不斷專業(yè)的考試才能夠證明英語(yǔ)能力，尤其是專業(yè)四級(jí)，是大家必須要面對(duì)的，那么英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)一年可以考幾次，一起來(lái)看一下吧。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)一年可以考幾次 專四可以考兩次。參加四級(jí)測(cè)試的考生只有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。課程(第三學(xué)年)的本科生。不脫產(chǎn)的三年制大專生，必須在第三學(xué)年時(shí)方可報(bào)名參加專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)測(cè)試。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試(TEM-4，Test for English Majors-Band 4)，全英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)不斷專業(yè)的考試才能夠證明英語(yǔ)能力，尤其是專業(yè)四級(jí)，是大家必須要面對(duì)的，那么英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)稱為全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。考試內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。 口試自1998年開(kāi)始正式實(shí)施，需另行報(bào)名。本考試旨在考核英語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生綜合運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等英語(yǔ)知識(shí)的掌握程度。本考試屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性教學(xué)檢查類考試。 考試范圍包括聽(tīng)、讀、寫(xiě)技能以及語(yǔ)法、詞匯知識(shí)。本考試共有六個(gè)部分：聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)力理解、語(yǔ)言知識(shí)、完型填空、閱讀理解、寫(xiě)作。整個(gè)考試需時(shí)130分鐘。 英語(yǔ)專四考試閱讀沖刺練習(xí)帶答案 Art is considered by many people to be little more than a decorative means of giving pleasure. This is not always the case, however; at times, art may be seen to have a purely functional side as well. Such could be said of the sandpaintings of the Navaho Indians of the American Southwest; these have a medicinal as well as an artistic purpose. According to Navaho traditions, one who suffers from either a mental or a physical illness has in come way disturbed or come in contact with the supernatural—perhaps a certain animal, a ghost, or the dead. To counteract this evil contact, the ill person or one of his relatives will employ a medicine man called a “singer” to perform a healing ceremony which will attract a powerful supernatural being. During the ceremony, which may last from 2 to 9 days, the “singer” will produce a sandpainting on the floor of the Navaho hogan. On the last day of the ceremony, the patient will sit on this sandpainting and the “singer” will rub the ailing parts of the patient’s body with sand from a specific figure in the sandpainting. In this way the patient absorbs the power of that particular supernatural being and becomes strong like it. After the ceremony, the sandpainting is then destroyed and disposed of so its power will not harm anyone. The art of sandpainting is handed down from old “singer” to their students. The material used are easily found in the areas the Navaho inhabit; brown, red, yellow, and white sandstone, which is pulverized by being crushed between 2 stones much as corns is ground into flour. The “singer” holds a small amount of this sand in his hand and lets it flow between his thumb and fore-finger onto a clean, flat surface on the floor. With a steady hand and great patience, he is thus able to create designs of stylized people, snakes and other creatures that have power in the Navaho belief system. The traditional Navaho does not allow reproduction of sandpaintings, since he believes the supernatural powers that taught him the craft have forbidden this; however, such reproductions can in fact be purchased today in tourist shops in Arizona and New Mexico. These are done by either Navaho Indians or by other people who wish to preserve this craft. 1.The purpose of the passage is to ___. s the medical uses of sandpaintings in medieval Europe. the ways Navaho Indians handed down their painting art. er how Navaho “singer” treat their ailments with sandpaintings. how Navaho Indians apply sandpainting for medical purposes. 2.The purpose of a healing ceremony lies in ___. ng the ghosts ting supernatural powers ting the ghosts ng a sandpainting 3.The “singer” rubs sand on the patient because ___. patient receives strength from the sand has pharmaceutical value decorates the patient of the above 4.What is used to produce a sandpainting? A.Paint B.Beach sand C.Crushed sandstone D.Flour 5.Which of the following titles will be best suit the passage? A.A New Direction for Medical Research B.The Navaho Indians’ Sandpainting C.The Process of Sandpainting Creation D.The Navaho Indians’ Medical History 答案： DBACB 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)一年可以考幾次，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭I(yè)四級(jí)的考試機(jī)會(huì)是有限的，大家要抓住每一次機(jī)會(huì)來(lái)提升自己，爭(zhēng)取掌握好的備考方法，順利通過(guò)專業(yè)四級(jí)四級(jí)，是大家必須要面對(duì)的，那么英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)一年可以考幾次，一起來(lái)看一下吧。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)一年可以考幾次 專四可以考兩次。參加四級(jí)測(cè)試的考生只有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。課程(第三學(xué)年)的本科生。不脫產(chǎn)的三年制大專生，必須在第三學(xué)年時(shí)方可報(bào)名參加專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)測(cè)試。 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試(TEM-4，Test for English Majors-Band 4)，全稱為全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生?？荚噧?nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。 口試自1998年開(kāi)始正式實(shí)施，需另行報(bào)名。本考試旨在考核英語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生綜合運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等英語(yǔ)知識(shí)的掌握程度。本考試屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性教學(xué)檢查類考試。 考試范圍包括聽(tīng)、讀、寫(xiě)技能以及語(yǔ)法、詞匯知識(shí)。本考試共有六個(gè)部分：聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)力理解、語(yǔ)言知識(shí)、完型填空、閱讀理解、寫(xiě)作。整個(gè)考試需時(shí)130分鐘。 英語(yǔ)專四考試閱讀沖刺練習(xí)帶答案 Art is considered by many people to be little more than a decorative means of giving pleasure. This is not always the case, however; at times, art may be seen to have a purely functional side as well. Such could be said of the sandpaintings of the Navaho Indians of the American Southwest; these have a medicinal as well as an artistic purpose. According to Navaho traditions, one who suffers from either a mental or a physical illness has in come way disturbed or come in contact with the supernatural—perhaps a certain animal, a ghost, or the dead. To counteract this evil contact, the ill person or one of his relatives will employ a medicine man called a “singer” to perform a healing ceremony which will attract a powerful supernatural being. During the ceremony, which may last from 2 to 9 days, the “singer” will produce a sandpainting on the floor of the Navaho hogan. On the last day of the ceremony, the patient will sit on this sandpainting and the “singer” will rub the ailing parts of the patient’s body with sand from a specific figure in the sandpainting. In this way the patient absorbs the power of that particular supernatural being and becomes strong like it. After the ceremony, the sandpainting is then destroyed and disposed of so its power will not harm anyone. The art of sandpainting is handed down from old “singer” to their students. The material used are easily found in the areas the Navaho inhabit; brown, red, yellow, and white sandstone, which is pulverized by being crushed between 2 stones much as corns is ground into flour. The “singer” holds a small amount of this sand in his hand and lets it flow between his thumb and fore-finger onto a clean, flat surface on the floor. With a steady hand and great patience, he is thus able to create designs of stylized people, snakes and other creatures that have power in the Navaho belief system. The traditional Navaho does not allow reproduction of sandpaintings, since he believes the supernatural powers that taught him the craft have forbidden this; however, such reproductions can in fact be purchased today in tourist shops in Arizona and New Mexico. These are done by either Navaho Indians or by other people who wish to preserve this craft. 1.The purpose of the passage is to ___. s the medical uses of sandpaintings in medieval Europe. the ways Navaho Indians handed down their painting art. er how Navaho “singer” treat their ailments with sandpaintings. how Navaho Indians apply sandpainting for medical purposes. 2.The purpose of a healing ceremony lies in ___. ng the ghosts ting supernatural powers ting the ghosts ng a sandpainting 3.The “singer” rubs sand on the patient because ___. patient receives strength from the sand has pharmaceutical value decorates the patient of the above 4.What is used to produce a sandpainting? A.Paint B.Beach sand C.Crushed sandstone D.Flour 5.Which of the following titles will be best suit the passage? A.A New Direction for Medical Research B.The Navaho Indians’ Sandpainting C.The Process of Sandpainting Creation D.The Navaho Indians’ Medical History 答案： DBACB 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)一年可以考幾次，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。專業(yè)四級(jí)的考試機(jī)會(huì)是有限的，大家要抓住每一次機(jī)會(huì)來(lái)提升自己，爭(zhēng)取掌握好的備考方法，順利通過(guò)專業(yè)四級(jí)考試。

這篇聽(tīng)力材料是介紹兩種用于體育運(yùn)動(dòng)的氣球，因此文中多處將兩者的異同進(jìn)行比較。 Hints： 注意比較級(jí)的使用，如： safer, cheaper, easier. 文中很多名詞使用復(fù)數(shù)形式，注意正確拼寫(xiě)及相應(yīng)的動(dòng)詞搭配。 Balloons have been used for sport for about 100 years. There are two kinds of sport balloons: gas and hot air. Hot air balloons are safer than gas balloons, which may catch fire. Hot air