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上有積雪) I have lost my watch. 我把手表丟了。(現(xiàn)在仍未找到) The concert has started. We have to look for our seats in the dark. 音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，我們得在黑暗中找座位。 The president's sudden death has left the country leaderless. 總統(tǒng)突然去世，使該國(guó)處于無(wú)領(lǐng)袖狀態(tài)。 2、表示繼續(xù) 表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在，仍要繼續(xù)下去的動(dòng)作或狀態(tài)。往往和表示一段時(shí)間包括現(xiàn)在時(shí)間在內(nèi)的狀語(yǔ)連用，如today(今天)，this week/month(本周/月)，lately(最近)，recently(最近)，these days(這些日子)，in the past few years(在過(guò)去的幾年里)，since(從……以來(lái))，since yesterday(從昨天以來(lái))，for a long time(很長(zhǎng)時(shí)間)，for a month/several years(一個(gè)月/幾年)，so far(迄今為止)，up to now(直到現(xiàn)在)，till/until now(直到現(xiàn)在)等，例如： He's known me for over twenty years. 他和我相識(shí)已20多年了。 Has he studied French very long? 他學(xué)習(xí)法語(yǔ)很久了嗎? How long have you studied English? 你學(xué)英語(yǔ)多現(xiàn)在完成時(shí)的否定形式是通過(guò)在助動(dòng)詞“have”或“has”后面加上否定詞“not”來(lái)構(gòu)成的。因此，現(xiàn)在久了? (現(xiàn)在仍在學(xué)) Up to now/Until now we've had no problems. 直到現(xiàn)在為止，我們沒(méi)有碰到任何問(wèn)題。 3、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)經(jīng)常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等，例如： Have you ever been to Beijing? 你以前去過(guò)北京嗎? 4、現(xiàn)在完成時(shí)還往往可以同包括現(xiàn)在時(shí)間在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, today, up to present, so far等，例如： Tom has written five papers so far. 湯姆寫(xiě)了五篇論文，到目前為止。 5、現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法"指的是動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)刻并已結(jié)束，例如： He has turned the light off. 他已把燈關(guān)了。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 現(xiàn)在完成時(shí)是英語(yǔ)中一個(gè)非常重要的時(shí)態(tài)，用來(lái)表達(dá)從過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或事情。然而，在使用現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)，有時(shí)需要表達(dá)否定意義。

9.4 分詞作補(bǔ)語(yǔ) ? 　　通常在感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞之后，如： 　 I found my car missing.　我發(fā)現(xiàn)我的車(chē)不見(jiàn)了。 　 I'll have my watch repaired.　我想把我的手表修一下。

　　在備考雅思的過(guò)程中，需要大量的積累詞匯和掌握語(yǔ)法。而根據(jù)考試的分?jǐn)?shù)來(lái)看，所掌握的詞匯量就不一樣。下面，小編給大家說(shuō)說(shuō)雅思成績(jī)7分詞匯量需要多少，大家可以作為了解。 　　美國(guó)大學(xué)通常針對(duì)雅思要求本科生低分是在6分，若還想要達(dá)到雅思7分，你便已經(jīng)達(dá)到了去歐美大學(xué)注冊(cè)上課的水平。相當(dāng)于是你可以在講英語(yǔ)的國(guó)家生活以及學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)有太大的語(yǔ)言障礙了。 　　關(guān)于雅思7分難考嗎?若總分可以到達(dá)7分，如此聽(tīng)力閱讀起碼要到7.5分以上，主要的原因在于寫(xiě)作口語(yǔ)想達(dá)到6.5分以上上相當(dāng)難的，更別說(shuō)達(dá)到7分，所以需要在其他單項(xiàng)上多加提分以求平衡。 　　7分雅思詞匯量需要多少?雅思詞匯量成為了進(jìn)行雅思考試都一定要具備的基礎(chǔ)能力。雅思6分詞匯量相當(dāng)于是大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的詞匯水平，但是若想考到雅思7分需要多少詞匯量呢? 　　雅思的詞匯量根據(jù)官方數(shù)據(jù)表明是7000，高中畢業(yè)的學(xué)生詞匯量通常是在3500到4000。肯定的這些都是標(biāo)準(zhǔn)化的，同時(shí)還需要觀(guān)察你自身的詞匯功底究竟如何?有一些學(xué)生高中時(shí)詞匯同樣能夠達(dá)到5000—6000，基礎(chǔ)差的同學(xué)連高中標(biāo)準(zhǔn)的3000都達(dá)不到。 　　雅思要考7分對(duì)詞匯量有很高的要求。大概估計(jì)雅思7分的詞匯量要掌握到8000多，通?？梢跃玫囊?000左右。詞匯量多詞匯和掌握語(yǔ)法。而根據(jù)考試的分?jǐn)?shù)來(lái)看，所掌握的詞做題正確率不一定很高，所以自己要嚴(yán)格要求自己，多買(mǎi)些劍橋的試題練習(xí)。上網(wǎng)看一些機(jī)經(jīng)，特別是聽(tīng)力機(jī)經(jīng)，碰到一兩題的機(jī)會(huì)很大。 　　以上就是小編為大家分享的“雅思成績(jī)7分詞匯量需要多少”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中帶來(lái)幫助，如果需要了解更多的雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

know的過(guò)去分詞形式是known，音標(biāo)：英[n??n]；美 [no?n]。短語(yǔ)：well known，眾所周知的。例句：I've known David for 20 years.我認(rèn)識(shí)戴維已有20年了。 known 英 [n??n] ?美 [no?n]? adj. 已知的；知名的；大家知道的 v. 知道（know的過(guò)去分詞） 短語(yǔ)： known as 被認(rèn)為是，被稱(chēng)為；以…而著稱(chēng) well known 眾所周知的；出名的 known for 因…而聞名 best known 最著名的 例句： 1.He is little known as an artist.? 幾乎沒(méi)人知道他是個(gè)藝術(shù)家

9.1 分詞作定語(yǔ) ? 分詞前置　 　We can see the rising sun. 我們可以看到東升的旭日 　He is a retired worker.　 他是位退休的工人 　 分詞后置 (i.分詞詞組；ii. 個(gè)別分詞如given, left； iii. 修飾不定代詞 something等) 　There was a girl sitting there.　有個(gè)女孩坐在那里 　This is the question given.　　 這是所給的問(wèn)題 　There is nothing interesting.　 沒(méi)有有趣的東西 過(guò)去分詞作定語(yǔ) 　與其修飾的詞是被動(dòng)關(guān)系，相當(dāng)于

9.5 分詞作表語(yǔ) ? 現(xiàn)在分詞： 表示主動(dòng)，正在進(jìn)行 過(guò)去分詞： 表示被動(dòng)，已經(jīng)完成 　 She looked tired with cooking.　她由于忙著做飯，看上去有些疲倦。 　 He remained standing beside the table.　他依然站在桌旁。

句話(huà)中有兩個(gè)詞laughing & talking，它們是現(xiàn)在分詞。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下分詞的用法。以后同學(xué)們就可以用分詞來(lái)表達(dá)下課時(shí)小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑（Feng Feng Dian Dian）走出教室的場(chǎng)景啦。 分詞是指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n結(jié)尾的英語(yǔ)動(dòng)詞性形容詞，兼具動(dòng)詞和形容詞的特征。分詞可以分成兩類(lèi)，現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞，以-ing結(jié)尾的就是現(xiàn)在分詞，-ed,-d,-t,-en或-n結(jié)尾的就是過(guò)去分詞。 我們來(lái)一起看看剛才這句句子： The students went out of the classroom, laughing and talking. 這里是現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ) 句子結(jié)構(gòu)可以分解為：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ) 再來(lái)看幾個(gè)例子： 1.分詞作定語(yǔ) I get the added pocket money！ 定語(yǔ)：added（過(guò)去分詞） 2. 分詞作狀語(yǔ) Having been attacked by the color, I bought this scarf. 狀語(yǔ)：Having been attacked by the color（現(xiàn)在分詞：Having） 3.分詞作補(bǔ)語(yǔ) We saw him talking to her. 補(bǔ)語(yǔ)：talking to her（現(xiàn)在分詞：talking） 4.分詞作表語(yǔ) His father seems pleased with his results. 表語(yǔ)：pleased（過(guò)去分詞：pleased） 5.分詞作插入語(yǔ) Judging from her face, she must be sick. 插入語(yǔ)：Judging from her face（現(xiàn)在分詞：Judging） 6. 連詞+分詞（短語(yǔ)） While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building. *友情提示：有時(shí)為使分詞短語(yǔ)與主句關(guān)系更清楚，可在分詞前加連詞。連詞有：when，while，if though，after, before, as.　但分詞的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)必須為同一個(gè)。 送給同學(xué)們一句現(xiàn)在分詞的正能量句子： After making up your mind, you should advance without any hesitation. 目標(biāo)既定，就要毫不猶豫勇往直前。 好啦，關(guān)于分詞的用法就學(xué)到這里。我們遮住上面的教學(xué)內(nèi)容一起回憶一下，分詞分成哪兩類(lèi)？分詞的用法一共有幾種？ 放開(kāi)遮住部分，看看自己答對(duì)了木有～～ 沒(méi)有答對(duì)的話(huà)要好好回顧一下哦！

詞

一般處理為分詞作狀語(yǔ)或由介詞with by in through 作狀語(yǔ)的句式。如： [cn]①他們高唱革命歌曲從街頭走過(guò)。[/cn][en]They marched though the street, singing revolutionary songs.[/en] [cn]②當(dāng)前，青島正積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，大力發(fā)展新能源，新材料，生物醫(yī)藥和節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)。[/cn][en]Qingdao is currently investing strenuous efforts to counter international financial crisis by promoting the emerging industries, carrying new energy, new material, biological medicine, energy saving and environment protection.[/en] 第二個(gè)謂語(yǔ)表示第一個(gè)謂語(yǔ)所產(chǎn)生的原因。一般將第一個(gè)動(dòng)詞謂語(yǔ)譯成謂語(yǔ)動(dòng)詞，將第二個(gè)動(dòng)詞譯成不定式作原因狀語(yǔ)，或譯成動(dòng)名詞作介詞賓語(yǔ)，來(lái)表示原因。例如: [cn]①作為一個(gè)老師，我要對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)。[/cn][en]Being a teacher, I should be responsible for my students.[/en] [cn]②客戶(hù)們，特別是化工，煤炭和農(nóng)業(yè)公司，已經(jīng)受夠了價(jià)格的上漲，他們抱怨道：這詞有現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、不定式和動(dòng)名詞四種形式。非謂語(yǔ)動(dòng)詞就是鐵路部門(mén)正在濫用其市場(chǎng)權(quán)力的證據(jù)。[/cn][en]Fed up with increasing rates, customers, notably chemical, coal ,and agribusiness companies, are complaining that these are evidence that the railroads are abusing their market power.[/en] 英語(yǔ)中使用分詞短語(yǔ)或是介詞短語(yǔ)，雖然不像使用連詞說(shuō)的那樣明確，仍然可以體現(xiàn)句中各成分的不同層次。因此在翻譯時(shí)，要經(jīng)常提醒自己多多使用分詞，不定式及介詞短語(yǔ)以此來(lái)提高我們譯文質(zhì)量。關(guān)于多動(dòng)詞句宏觀(guān)的翻譯，我們之后會(huì)進(jìn)行詳細(xì)講解。

有些同學(xué)語(yǔ)文或英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)打好，對(duì)基本詞性的分類(lèi)、搭配與用法不了解，導(dǎo)致后續(xù)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)遇到障礙，特地搜集整理一些英語(yǔ)詞性的知識(shí)，供大家參考。