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盡早開始背單詞書(當(dāng)然要選擇適合考研的一門)，篩選是必要的，但相對較差的學(xué)生，基礎(chǔ)水平強(qiáng)調(diào)垂直和水平的雙重深度。 也就是說，首先，我們需要強(qiáng)調(diào)水平覆蓋。每天盡量多記單詞。由于詞匯可以說是英語復(fù)習(xí)中最耗時的任務(wù)，我們不得不在中后期復(fù)習(xí)很多的科目，并根據(jù)題型重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練?；旧蠜]有時間復(fù)習(xí)詞匯。 其次，我們強(qiáng)調(diào)垂直覆蓋。每一個詞都必須從詞形、詞義、詞性、語音、用法等各個方面來掌握。重點(diǎn)記憶新義、一詞多義、意思相近、形式相近的詞的理解和比較。 在記憶單詞的時候，我們應(yīng)該注意多義單詞的確切含義和單詞的搭配。至于記憶單詞，你應(yīng)該準(zhǔn)備一本單詞書，每天記住一些單詞。而在閱讀中要加深對詞匯的理解能力，只有這樣不滾動到位，才有可能螺旋式上升。 第二，針對基礎(chǔ)、反復(fù)記憶 詞匯記憶的對象是根據(jù)考生的基本知識來確定的。成績好的學(xué)生可以兼顧基礎(chǔ)知識和核心詞匯。基礎(chǔ)知識較差的學(xué)生可以先記憶基礎(chǔ)詞匯。此外，根據(jù)遺忘規(guī)律，要注意重復(fù)記憶。 人的大腦是一樣的，所以別人會忘記，你也會被忘記。不要指望你能記住一兩次。但是不要害怕，因?yàn)檫z忘是正常的。只詞匯量在英語中的重要性不言而喻，它也是很多考要你尊重大腦的遺忘法則，有針對性的復(fù)習(xí)，那么就能事半功倍。 其實(shí)，如果不是在以后的學(xué)習(xí)和使用中反復(fù)遇到的單詞，背過的單詞遲早都會忘記，這些被遺忘的單詞其實(shí)是很少見的，什么都忘不掉。 而那些反復(fù)遇到的單詞，在閱讀中自然是復(fù)習(xí)過的，不需要花費(fèi)任何努力，就會被越來越多的人記住。這是通過不斷學(xué)習(xí)來復(fù)習(xí)過去和記住新單詞的比較好方法! 以上就是小編給大家分享的考研英語詞匯量積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

吸引了大量媒體關(guān)注。 詞匯拓展小貼士： launch 在BEC中常用于市場營銷、新產(chǎn)品開發(fā)類話題，是重點(diǎn)動詞之一，搭配詞包括： launch a product / campaign / service product launch（產(chǎn)品發(fā)布，常見名詞形式） successfully / officially launch ?? 聽力中可能考察“產(chǎn)品發(fā)布會”“市場推廣活動”等情境，寫作中常用于描述市場戰(zhàn)略或建議新業(yè)務(wù)方向。 2025下半年BEC商務(wù)英語證書 備考方案規(guī)劃 >>點(diǎn)擊立即預(yù)約免費(fèi)試聽<< >>點(diǎn)擊立即預(yù)約免費(fèi)試聽<<

allocate 音標(biāo)： /??l?ke?t/ 詞性： 動詞（vt.） 釋義：分配；分派（資源、時間、資金等）；撥出 例句1： The manager allocated tasks to each team member based on their strengths. 經(jīng)理根據(jù)每位團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢分配了任務(wù)。 例句2（BEC真題改編）： The company has allocated a budget of ￡20,000 for staff training this year. 公司今年為員工培訓(xùn)分配了2萬英鎊的預(yù)算。 例句3： The company allocated more funds to marketing.? 公司把更多資金分配給市場部門。 詞匯拓展小貼士： 在BEC考試中，allocate 常與 budget（預(yù)算）、resources（資源）、funds（資金） 等詞搭配使用，是商務(wù)寫作和聽力場景中的高頻動詞，建議重點(diǎn)掌握。 2025下半年BEC商務(wù)英語證書 備考方案規(guī)劃 >>點(diǎn)擊立即預(yù)約免費(fèi)試聽<< >>點(diǎn)擊立即預(yù)約免費(fèi)試聽<<

negotiate 音標(biāo)： /n??ɡ???ie?t/ 詞性： 動詞 釋義：談判；協(xié)商（尤指為達(dá)成協(xié)議或解決分歧） 例句1： We are trying to negotiate a better deal with the supplier. 我們正在努力與供應(yīng)商協(xié)商一份更優(yōu)惠的協(xié)議。 例句2： She was sent to negotiate with the foreign clients on behalf of the company. 她被派去代表公司與外國客戶談判。 例句3： The two parties failed to negotiate an agreement after several meetings. 雙方在幾次會議后仍未能達(dá)成協(xié)議。 詞匯拓展小貼士： 在BEC考試中，negotiate常出現(xiàn)在商務(wù)談判、合同簽訂、薪資討論、合作協(xié)議等語境中，搭配詞有： negotiate a deal / a contract / an agreement negotiate terms / conditions / price ?? 在寫作中，用來表達(dá)“談判達(dá)成協(xié)議”非常高分，建議和 compromise（妥協(xié)）、mutual benefit（互利）搭配學(xué)習(xí)。 2025下半年BEC商務(wù)英語證書 備考方案規(guī)劃 >>點(diǎn)擊立即預(yù)約免費(fèi)試聽<< >>點(diǎn)擊立即預(yù)約免費(fèi)試聽<<

詞的積累和語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，在考研英語備考的過程中，要想提高自己的英語單詞詞匯要有一定的自制力和執(zhí)行力才能見到效果，畢竟手機(jī)是一把“雙刃劍”! 四、用圖表來記憶 此方法和上述的卡片記憶法有些相似，但卻有著相輔相成的效果，他們之間最大的區(qū)別就在于我們在做的時候程序相對來說比較多，在繪制圖表的時候發(fā)現(xiàn)每個單詞繪制的規(guī)律，倘若還是覺得圖表繪制的很麻煩，又或者繪制的不好，我們還是可以采用英語詞典來進(jìn)行輔助，幫助我們記憶。 五、歌曲記憶法 興趣是最好的老師，很多朋友同學(xué)因?yàn)橄矚g聽英文歌，從而會不自覺的去記憶和翻譯歌詞，通過這個方法我們可以發(fā)現(xiàn)原來還有這么多單詞和句子自己還不夠了解，而且在記憶的時候因?yàn)樽约旱亩炷茉敵３Ｄ軌蚝芎玫挠洃洝?六、通過閱讀來培養(yǎng)自己的詞匯量 有的同學(xué)平時沒有大量的死磕單詞卻喜歡閱讀一些英文著作和一些英文周刊，但是在考研英語做題的時候儲備的詞匯量一直居高不下，這是因?yàn)樵陂喿x英語文章的時候雖然晦澀難懂，但是堅(jiān)持閱讀下來對于一些不懂的英語卻有著難以磨滅的印象，其次在閱讀的過程中還能拓展一下自己的視野和知識面何樂而不為呢? 以上就是小編給大家分享的考研英語詞匯量積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

deadline 音標(biāo)： /?dedla?n/ 詞性： 名詞 釋義：最后期限，截止日期（任務(wù)、項(xiàng)目等的完成時間） 例句1：The deadline for submitting your application is next Friday. 提交申請的截止日期是下周五。 例句2： We’re under pressure to meet the project deadline. 我們正承受按期完成項(xiàng)目的壓力。 例句3： Missing a deadline can affect the company’s reputation. 錯過截止日期可能會影響公司的聲譽(yù)。 詞匯拓展小貼士

考六級的時候都覺得詞匯比較多，難記憶，這就直接導(dǎo)致備考的過程變的艱難，其實(shí)大家也可以記憶核心詞匯

寒假不學(xué)習(xí)，6月干著急 詞匯量不夠，怎么過級？ 屠皓民老師，帶你背誦四六級高頻核心詞匯 詞根詞綴配合場景記憶， 8課時高效背詞技巧 點(diǎn)擊限時0元學(xué)>> 先領(lǐng)?。?99禮包再購課 限時0元學(xué)>> 先領(lǐng)券再下單 限時0元學(xué)>> ?

種花的英文名就是“carnation”。當(dāng)然，該方法只適用于部分學(xué)生、適用于部分單詞，同學(xué)們可千萬過分著迷該方法。 【2】拼音記憶法 拼音記憶法指的是對英文單詞采用漢語拼音方式讀出來，再結(jié)合單詞意思進(jìn)行記憶。這種方法與第一種方法比較相像。這里，我也列出部分例子。比如famine這個單詞。famine的拼音讀起來像“fa mi ne”，與“發(fā)米了”這三個字的讀音很像。同學(xué)們請想想，古時，政府什么時候給民眾發(fā)米?是不是鬧饑荒的時候?這樣我們就容易將famine這個詞與“饑荒”聯(lián)系起來了。再比如，obama這個人名。其實(shí)這個單詞的發(fā)音就可以按照漢語拼音“o ba ma”讀出來。當(dāng)同學(xué)們讀出這個詞的時候，是不是就立即想考研英語的復(fù)習(xí)，詞匯可是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)項(xiàng)目，詞匯掌握得好，取得好成績不在話下。那么，考研英語詞匯到了“奧巴馬”這位美國總統(tǒng)呢?同樣，這種方法不可過多地使用，同學(xué)們還是得好好學(xué)習(xí)英語音標(biāo)。 【3】拆分記憶法 拆分記憶法指的是將英文單詞拆分成幾個部分進(jìn)行記憶。比如很多同學(xué)經(jīng)常把“together”這個詞拼寫錯，很多人總是分不清中的字母o和字母e的位置。如果采用拆分記憶法，這個問題就很好解決了。因?yàn)槲覀兛梢詫⑺鸱譃椤皌o get her”這樣三個部分。只需要記住“to get her”(去得到她的某物)，你就再也不會寫錯這個單詞