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目中能夠把分?jǐn)?shù)考到90的，幾乎只有二外。如果你二外不好，那么你怎么可能與別人競(jìng)爭(zhēng)呢。而且我們還知道，二外80分只算保本，85分以上才算有賺。那么，如果你的二外只有70分，甚至60分，還怎么來(lái)指翻譯碩士望你把研究生考取呢。一門課就落下10-20分甚至30分，這是很致命的。所以二外不好的同學(xué)要堅(jiān)決地轉(zhuǎn)考翻譯碩士，至少可以避開(kāi)一個(gè)弱點(diǎn)，少給自己挖一個(gè)坑。用專業(yè)課的成績(jī)來(lái)填公共課的成績(jī)，這是很不劃算的。 第四，求穩(wěn)的同學(xué)目前可以報(bào)考。 我在這句話里面加了一個(gè)“目前”，為什么要加目前呢，因?yàn)槭聦?shí)也只是目前。目前的翻譯碩士比之學(xué)術(shù)型碩士還是容易考取一點(diǎn)的，尤其在非名牌大學(xué)，他們的生源還沒(méi)有上去，競(jìng)爭(zhēng)不是很強(qiáng)，算是一個(gè)可以投機(jī)的機(jī)會(huì)

翻譯碩士得以任何方式查閱任何資料。 6.復(fù)試試題在啟封并使用完畢前屬于國(guó)家機(jī)密材料，復(fù)試期間考生不得錄屏或錄音錄像，不得以任何方式對(duì)外傳播、分享復(fù)試試題內(nèi)容。如考生對(duì)外傳播復(fù)試試題或復(fù)試錄音錄像材料，學(xué)校將按相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并記入《考生考試誠(chéng)信檔案》。 7.復(fù)試期間如發(fā)生設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)故障，考生應(yīng)保持冷靜，并按報(bào)考學(xué)院要求進(jìn)行應(yīng)急處理，期間保持手機(jī)通訊暢通。 8.考試結(jié)束后，考生應(yīng)按照考務(wù)人員指令退出遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)復(fù)試軟件。 ? ? ? ?

翻譯碩士很高，尤其口譯是翻譯活動(dòng)中最高難度的一項(xiàng)，同聲傳譯員的各方面素質(zhì)必須相當(dāng)高。 其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的同聲傳譯員的工資水平甚高。 申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的翻譯/口譯碩士學(xué)位除了雅思要達(dá)到6.5/7.0甚至更高之外，很多高校會(huì)安排面試或者電話面試。有相關(guān)工作的申請(qǐng)人會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。 我給你簡(jiǎn)要介紹幾所英國(guó)大學(xué)的翻譯專業(yè)吧： 巴斯大學(xué)是英國(guó)有名大學(xué)之一，其口譯與翻譯碩士專業(yè)（MA in Interpreting and Translating）旨在培養(yǎng)專業(yè)的翻譯人才，在業(yè)內(nèi)外口碑很好。 巴斯大學(xué)的這一專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)，開(kāi)設(shè)將近40年來(lái)，為業(yè)界輸送了大批優(yōu)秀的人才。 倫敦米德塞克斯大學(xué)（Middlesex University ）的口譯碩士（MA Interpreting）專門為母語(yǔ)是漢語(yǔ)和俄語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)，旨在培養(yǎng)能為英國(guó)外交部做翻譯的人才。 該專業(yè)不需要學(xué)習(xí)與翻譯有關(guān)的課程，集中學(xué)習(xí)口譯的理論與實(shí)踐，由英國(guó)外交部首席漢語(yǔ)翻譯親自執(zhí)教，并有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)。 英國(guó)東北部紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)（Newcastle University）開(kāi)設(shè)的兩年制翻譯類碩士有：翻譯碩士（MA Translating），口譯碩士（MA Interpreting），翻譯與口譯碩士（MA Translating and Interpreting）以及翻譯學(xué)碩士（MA Translation Studies）。

數(shù)量而忽視每一篇的質(zhì)量。 最后，我來(lái)談一下很重要的翻譯基礎(chǔ)這門課。翻譯基礎(chǔ)，也可以成為翻譯實(shí)務(wù)，是由兩部分組成的，即詞語(yǔ)翻譯和篇章翻譯。 詞語(yǔ)翻譯這一部分是因校而異的。比如北航MTI考試中這一部分涉及到的詞語(yǔ)翻譯大多是翻譯理論的詞語(yǔ)，而北外則更傾向于考時(shí)事政治經(jīng)濟(jì)這類的詞語(yǔ)。因此，同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)，一定要好好研究自己目標(biāo)院校的歷年試題，抓住每個(gè)學(xué)?？荚嚨膫?cè)重點(diǎn)，看詞語(yǔ)翻譯到底是跟中國(guó)文化有關(guān)還是跟政治經(jīng)濟(jì)有關(guān)，這樣才能更有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。 而對(duì)于篇章翻譯，我想說(shuō)，沒(méi)有捷徑可走，不存在什么速成的辦法。在150分的翻譯基礎(chǔ)卷中，篇章翻譯起碼要占到100分，可能包括一到兩篇的漢譯英，以及一到兩篇的漢譯英。這樣來(lái)看，這一部分的量還是很大的，也就使我們不容易判斷翻譯的類型是散文類還是時(shí)文類的，或是經(jīng)貿(mào)類的，還是外交類的。因此，這就要求大家具備較高的翻譯素質(zhì)。但翻譯素質(zhì)的提高，并不是一天兩天的事，也不是聽(tīng)某個(gè)老師講了翻譯理論就可以達(dá)到的，更多的還是依賴同學(xué)們自己大量反復(fù)的練習(xí)，以及，同前面講到的寫(xiě)作一樣，要依賴?yán)蠋熡行У闹笇?dǎo)和修改。有的同學(xué)認(rèn)為翻譯有了答案就可以了。但事實(shí)上，看沒(méi)有指導(dǎo)下的答案就只能讓你看到與好的翻譯的差距，并不能幫你找到縮小差距的方法，不能指出你的不足是什么。因此，對(duì)于缺少指導(dǎo)環(huán)境的考生，我推薦大家關(guān)注一下環(huán)球時(shí)代的定制輔導(dǎo)課程，以起到有效的輔助備考的目的。 MTI作為一門新興的專業(yè)，有其必然的優(yōu)勢(shì)，那就是發(fā)展前景廣，目前競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小。因此，對(duì)于有志于考MTI的同學(xué)，我建議大家把握好目前這個(gè)契機(jī)，積極準(zhǔn)備，全面復(fù)習(xí)，為自己的理想奮斗一次。祝所有的考生在考試中取得理想的成績(jī)！

翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)在《全日制翻譯碩士分為100分。 I．詞匯語(yǔ)法 　　1. 要求 　　1）詞匯量要求： 　　考生的認(rèn)知詞匯量應(yīng)在10,000以上，其中積極詞匯量為5,000以上，即能正確而熟練地運(yùn)用常用詞匯及其常用搭配。 　　2）語(yǔ)法要求： 　　考生能正確運(yùn)用外語(yǔ)語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)、修辭等語(yǔ)言規(guī)范知識(shí)。 　　2. 題型： 　　多項(xiàng)選擇或改錯(cuò)題 II. 閱讀理解 　　1. 要求： 　　1）能讀懂常見(jiàn)外刊上的專題文章、歷史傳記及文學(xué)作品等各種文體的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事實(shí)與細(xì)節(jié)，并能理解其中的觀點(diǎn)和隱含意義。 　　2）能根據(jù)閱讀時(shí)間要求調(diào)整自己的閱讀速度。 　　2. 題型： 　　1) 多項(xiàng)選擇題（包括信息事實(shí)性閱讀題和觀點(diǎn)評(píng)判性閱讀題） 　　2) 簡(jiǎn)答題（要求根據(jù)所閱讀的文章，用3-5行字?jǐn)?shù)的有限篇幅扼要回答問(wèn)題，重點(diǎn)考查閱讀綜述能力） 　　本部分題材廣泛，體裁多樣，選材體現(xiàn)時(shí)代性、實(shí)用性；重點(diǎn)考查通過(guò)閱讀獲取信息和理解觀點(diǎn)的能力；對(duì)閱讀速度有一定要求。 III．外語(yǔ)寫(xiě)作 　　1. 要求： 　　考生能根據(jù)所給題目及要求撰寫(xiě)一篇

上海市教育考試院昨天開(kāi)通“2007年報(bào)考在職人員攻讀碩士學(xué)位”網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，今年最受關(guān)注的是新碩士增設(shè)的翻譯碩士專業(yè)學(xué)位，上海地區(qū)4所學(xué)校將首批招收100人。 為彌補(bǔ)翻譯人才嚴(yán)重短缺的情況，國(guó)家今年新增翻譯碩士專業(yè)學(xué)位，首批獲得招生資格的上海院校共有復(fù)旦、交大、同濟(jì)和上外四所。除上外具有口譯、筆譯兩個(gè)翻譯碩士方向外，其他三所高校只招收筆譯碩士。 考生從即日起至7月25日可登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站填寫(xiě)、提交報(bào)名信息，7月27日至31日現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，10月27日、28日全國(guó)聯(lián)考，明年3月份正式入學(xué)。

在被修飾詞之后，定語(yǔ)從句的后置翻譯分為三類：由which引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)一般翻譯為"這";另翻譯是考研英語(yǔ)的翻譯一些引導(dǎo)詞則在翻譯時(shí)重復(fù)先行詞，即被修飾詞;還有一些引導(dǎo)詞在翻譯時(shí)可以省略不譯。 　　融合法：將定語(yǔ)從句與主句融合為一個(gè)簡(jiǎn)單句的方法。這種用法往往用在"there be"結(jié)構(gòu)帶有定語(yǔ)從句的句型中。 　　狀譯法：如果主句和定語(yǔ)從句之間有明顯邏輯關(guān)系，則翻譯為狀語(yǔ)。 　　01 　　【真題例句1】 　　Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity

出席，沒(méi)來(lái) 　　far from 遠(yuǎn)非;完全不 　　final 終的→不可改變的 　　idly 漫不經(jīng)心地，無(wú)所事事地 　　be at a loss 不知所措 　　rather than/instead of 而不是 　　absent-minded 心不在焉的 　　but for 要不是;如果沒(méi)有 　　The scientists made a solemn pledge at the conference, saying, “We’ll forever live up to what our Party expects of us.” 　　譯文：科學(xué)家在會(huì)上莊嚴(yán)宣誓：“我們絕不辜負(fù)黨對(duì)我們的期望。” 　　(2) 需要反義正譯的詞匯是含有no或not的一些短語(yǔ)，如： 　　no less than 實(shí)在是;正如;不少于 　　no less…than 和……一樣;不亞于 　　no other than 只有;正是 　　none other than (用以加強(qiáng)語(yǔ)氣) 正是，恰恰是，不是別人，正是…… 　　nothing but 只有(是);只不過(guò) 　　no choice but 別無(wú)選擇，只(好)得 　　以及一些帶有否定詞綴的詞，如： 　　unfold 展開(kāi)，呈現(xiàn) 　　disappear 消失，失蹤 　　carelessly 馬馬虎虎地，粗心地 　　From the passage we learn that an invention will not benefit the inventor unless it is reduced to commercial practice. 　　譯文：從這篇文章中我們可以知道：除非將發(fā)明轉(zhuǎn)化為商業(yè)行為，否則發(fā)明者也沒(méi)有收益。 　　如果上譯中很多時(shí)候不能直譯，那該怎么辦啊?我們今天來(lái)看看反義正譯這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它主要指在翻譯面的內(nèi)容對(duì)大家有幫助，就趕緊收藏起來(lái)吧!每一年的考研都讓無(wú)數(shù)學(xué)子奮勇?tīng)?zhēng)先，這關(guān)系著每一個(gè)人的未來(lái)。如果你想獲得更好的成績(jī)，真的需要靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)。滬江小編建議大家在英語(yǔ)方面，多下功夫，多去思考練習(xí)，讓自己沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

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