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要是培訓(xùn)同學(xué)的考試技巧，解決考試中的重點(diǎn)難題。 4、雅思直通車基礎(chǔ)班(6-8人長線培訓(xùn)班)：共計(jì)110課時(shí)，培訓(xùn)周期55天左右，收費(fèi)在35400元上下，此類課程適合基礎(chǔ)薄弱但對(duì)目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求較高的同學(xué)，培訓(xùn)時(shí)間較長，比較適合大學(xué)生群體。 二、雅思培訓(xùn)班費(fèi)用受到以下幾點(diǎn)因素影響 1、上課形式不同 雅思培訓(xùn)班設(shè)有在線授課及面授課兩種上課形式，結(jié)合雅思培訓(xùn)市場上的總體價(jià)格來看，在線授課的費(fèi)用一般比面授課的費(fèi)用要低10%-20%，因此，雅思面授課的費(fèi)用一般高于在線授課的費(fèi)用; 2、課堂人數(shù)不同 雅思培訓(xùn)班型有大班、小班和一對(duì)一定制班三種班型，大班的人數(shù)大概在25人左右，小班的人數(shù)大概在3-8人左右，課堂人數(shù)越少，越容易從培訓(xùn)老師那里獲得更多自己想要的幫助，從而快速提高學(xué)習(xí)效率，因此，課堂人數(shù)越少，其費(fèi)用就會(huì)越高; 3、英語基礎(chǔ)分不同 根據(jù)學(xué)員的英語基礎(chǔ)分不同，雅思培訓(xùn)設(shè)置了不同的課時(shí)數(shù)，例如英語基礎(chǔ)分在4分的同學(xué)，想要達(dá)到6分，那么他適一合上120課時(shí)的培訓(xùn)班，而5分的同學(xué)則更適合64課時(shí)的培訓(xùn)班，因此，一般情況下，英語基礎(chǔ)分越低，所需課時(shí)數(shù)就會(huì)越多，其相對(duì)的費(fèi)用就會(huì)越高; 4、師資配置不同 有的雅思培訓(xùn)班是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)三五年甚至十年的老師教授的，有的雅思培訓(xùn)班是由剛剛從事教育行業(yè)沒多久的老師教授的，一般情況下，工齡越長的老師提供的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)越好，其費(fèi)用就會(huì)越高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 以上就是“雅思班一般多少錢 ”的相關(guān)介紹，希望小編的這篇文章能給大家?guī)韼椭?。如果想要了解更多關(guān)于這些方面的內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)。

上了) ,go,leave,start,return,move,reach,sail,fall 等一般時(shí)態(tài)表客觀規(guī)定計(jì)劃，進(jìn)一般時(shí)表持續(xù)情況，經(jīng)常性，習(xí)慣性行為或客觀存在的事實(shí)，進(jìn)行時(shí)表暫時(shí)行時(shí)表主觀打算推測。 ? Flight 254 leaves at 5:30. (表客觀規(guī)定計(jì)劃) ? The plane is taking off an hour later.(主觀判斷) 5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)帶always,continually, constantly, for ever等頻率副詞表感情色彩，一般現(xiàn)在時(shí)則沒有此用法。 這兩種時(shí)態(tài)之間的差別是: ⑴一般現(xiàn)在時(shí)比現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)具有的個(gè)人色彩更少:I'm leaving tonight通?？赡芎形覜Q定離開的意思，但I(xiàn) leave tonight可指這是計(jì)劃的一部分，但計(jì)劃不一

常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的狀態(tài)或者動(dòng)作(有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的事件)的一種時(shí)間狀態(tài)。 　　一般現(xiàn)在時(shí)的時(shí)間狀語 　　always(一直，總是)、often(常常)、usually(通常)、sometimes(有時(shí)) 　　every day/week/month/year 每天/周/月/年 　　一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu) 　　be動(dòng)詞 　　肯定句：主語+be(am is are)+其他 　　例句：She is my friend. 　　她是我朋友。 　　否定句：主語+be not+其他 　　例句：She is not my friend. 　　她不是我朋友。 　　疑問句：Be+主語+其他 　　例句：Is she your friend? 　　他是你朋友嗎? 　　行為動(dòng)詞 　　肯定句：主語+行為動(dòng)詞+其他 　　例句：We like English. 　　我們喜歡英語。 　　He often watches TV. 　　他經(jīng)常看電視。 　　否定句：主語+do not(does not)+動(dòng)詞原形+其他 　　例句：I don't (do not) like fruit. 　　我不喜歡水果。 　　He does't (does not) like fruit. 　　他不喜歡水果 　　疑問句：Do/Does+主語+動(dòng)詞原形+其他 　　例句：Do you often play basketball? 　　你經(jīng)常打籃球嗎? 　　Does he often play football? 　　他經(jīng)常踢足球嗎? 　　情態(tài)動(dòng)詞 　　肯定句：主語+情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形+其他 　　例句：She can sing a song. 　　她能唱歌。 　　否定句：主語+情態(tài)動(dòng)詞+not+動(dòng)詞原形+其他 　　例句：She can't (can not) sing a song. 　　她一般現(xiàn)在時(shí)作為英語語法中最基礎(chǔ)的一種語法，日常生學(xué)習(xí)生活交流中經(jīng)常會(huì)遇到。如果不能很好地掌握一般不能唱歌。 　　疑問句：情態(tài)動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞原形+其他 　　例句：Can she sing a song? 　　她能唱歌嗎? 　　無論是be動(dòng)詞句式還是行為動(dòng)詞句式，遇到主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。 　　第三人稱單數(shù)形式變化規(guī)則 　　1) 一般情況下，動(dòng)詞后面直接加s. 　　例如：works asks says reads 　　2) 以ch,sh,s,x 或o 結(jié)尾的動(dòng)詞,在后面加es。 　　例如： go-goes、teach-teaches、wash-washes、brush-brushes、catch-catches 、do-does 、fix -fixes 　　3) 以輔音字母y結(jié)尾的動(dòng)詞，把y變?yōu)閕 再加es。 　　例如：study-studies、try-tries、carry-carries 、fly-flies、cry-cries 　　以上就是想和大家分享的有關(guān)英語一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)及相關(guān)的謂語動(dòng)詞變化形式規(guī)則，希望大家能夠好好學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷積累的過程，一定要在學(xué)習(xí)的起步階段，打下良好的語法基礎(chǔ)，才能為自己以后英語能力的提升提供一個(gè)很好的平臺(tái)。 引用網(wǎng)址：About/NewsDetail/

句話強(qiáng)調(diào)的是過去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的影響，即我有北京的旅行經(jīng)歷。 而當(dāng)我們需要強(qiáng)調(diào)過去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或事件時(shí)，可以使用過去完成時(shí)。例如，"She had finished her work before she went to bed."(她睡覺之前已經(jīng)完成了工作。)這句話強(qiáng)調(diào)的是在她睡覺之前已經(jīng)完成了工作這一過去發(fā)生的動(dòng)作。 需要注意的是，這兩種時(shí)態(tài)都與過去有關(guān)，但在時(shí)間關(guān)系和語義上有所區(qū)別。因此，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí)，我們應(yīng)該注意上下文和語境，并選擇合適的時(shí)態(tài)來表達(dá)自己的意思。 通過掌握現(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí)的用法和區(qū)別，小學(xué)生們可以更準(zhǔn)確地時(shí)(Present Perfect)和過去完成時(shí)(Past Perfect)是英語語法中的兩種重要時(shí)態(tài)。要想學(xué)好英語，一表達(dá)過去的經(jīng)歷、動(dòng)作和事件，并理解他人對(duì)過去的描述。在學(xué)習(xí)過程中，可以結(jié)合練習(xí)題和閱讀材料，提升對(duì)這兩種時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用能力。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

一準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解發(fā)生但能使用并理解比較復(fù)雜的英語，特別是在熟悉的語境下。 雅思5分-基礎(chǔ)水平 可部分運(yùn)用英語，在大多數(shù)情況下可明白大致的意思。雖然經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，但在經(jīng)常涉及的領(lǐng)域內(nèi)可應(yīng)付基本的溝通。 雅思4分-有限水平 只限在熟悉的狀況下有基本的理解力，在理解與表達(dá)上常發(fā)生問題，無法使用復(fù)雜英語。 雅思3分-極有限水平 在極熟悉的情況下也只能進(jìn)行一般的溝通，頻繁發(fā)生溝通障礙。 雅思2分-初學(xué)水平 除非在熟悉的語境下，幾乎只能使用孤立單詞或短句表達(dá)最基本的信息，不能達(dá)成有效溝通。難以聽懂或者看懂英語。 雅思1分-不懂英語 最多能說出個(gè)別單詞，根本無法用英語溝通。 雅思0分-考生缺席 缺乏評(píng)分依據(jù)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 以上就是“雅思一般考多少分合格”的全部內(nèi)容，希望小編的這篇文章能給大家?guī)韼椭?。如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)。

間或條件從句中，一般要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來，而不用一般將來時(shí)。 ? ? When Bill comes,ask him to wait for me. ? ? I'll write to you as soon as I arrive there. 3. 謂語動(dòng)詞是 hope,take care that,make sure that 等后的賓語從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。 ? ? I hope they have a nice time next week. ? ? Make sure that the windows are closed before you leave the room. 4.這種時(shí)態(tài)可以和一個(gè)時(shí)間短語連一些情況下，一般現(xiàn)在時(shí)用以表示已確定的、對(duì)將來的安排: ? ? The boys start school on Monday.男孩們星期一開學(xué)。 ? ? I leave tonight.我今天晚上動(dòng)身。 5.這一用法代替了較常用的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài): ? ? The boys are starting school on Monday.男孩兒們星期一就要開學(xué)了。 ? ? I'm leaving tonight.我今天晚上就動(dòng)身。

到了王濤。自從他去了北京我們一直還沒有見過彼此。 四. 過去完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別 雖然這兩種時(shí)態(tài)都表示過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，但在使用時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)： 1. 時(shí)間狀語不同，過去完成時(shí)在時(shí)間上強(qiáng)調(diào)“過去的過去”;而一般過去時(shí)只強(qiáng)調(diào)過去某一特定的時(shí)間。試比較： They had arrived at the station by ten yesterday. 到昨天十點(diǎn)為止，他們已經(jīng)到達(dá)了車站。 They arrived at the station at ten yesterday. 他們?cè)谧蛱焓c(diǎn)的時(shí)候到達(dá)車站。 2. 在沒有明確的過去時(shí)間狀語作標(biāo)志時(shí)，謂語動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間先后須依據(jù)上下文來判斷，先發(fā)生的用過去完成時(shí)，后發(fā)生的則用一般過去時(shí)。例如： She was very happy. Her whole family were pleased with her, too. She had just won the first in the composition competition. 她很高興。她的全家對(duì)她也很滿意。她剛剛在作文比賽中得了第一。 英語中過去完成時(shí)的用法就先介紹到這里，如果還想了解更多的英文內(nèi)容的話，可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

過去進(jìn)行時(shí)是英語中一個(gè)重要的時(shí)態(tài)，今天 ，小編為大家收集、整過去進(jìn)行時(shí)是英語中一個(gè)重要的時(shí)態(tài)，今天 ，小編為大家收集、整理了若干有關(guān)英語過去進(jìn)行時(shí)的練習(xí)題，大家可以自行測試一下哦！ ? 一、用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的正確形式填空 1. I , with my sister , sometimes ______ swimming in the river. (go) 2. He __________ the film with us last night. (not see) 3. You draw quite well. I think you _______ a good painter in the future. (be) 4. One Sunday

過去進(jìn)行時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)分，可能是同學(xué)們頭疼的地方。大家可以記住以下四條： 1、一 般過去時(shí)往往表示某一動(dòng)作已經(jīng)完成，而過去進(jìn)行時(shí)卻表示動(dòng)作在持續(xù)或未完成。（延續(xù)性動(dòng)詞）　　 ? ? She wrote a letter to her friend last night. 她昨 晚給朋友寫了封信 。 (信寫完了) 　　. ? ? She was writing a letter to her friend last night. 她昨晚一直在給朋友寫信。 (信不一定寫完) 2、一般過去時(shí)表示只做一次動(dòng)作，而過去進(jìn)行時(shí)卻表示動(dòng)作反復(fù)地進(jìn)行。（短暫性動(dòng)詞） 　　 ? ? She waved to me. 她朝我揮了揮手。 3、句中有a moment ago之類的籠統(tǒng)的時(shí)間短語一般用一般過去時(shí)。 4、句中有at this ?time last Sunday, from 8 to 9 yesterday 之類的具體的時(shí)間狀語一般用過去進(jìn)行時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)分，可能是同學(xué)們頭疼的地方。大家可以記住以下四條： 1、一 般過去時(shí)往往表示某一過去進(jìn)行時(shí)。 ?

本文整理了一些英語一般現(xiàn)在時(shí)的練習(xí)題，希望大家有所收獲。 一、改寫句子 1.I like taking photos in the park.(對(duì)劃線部分提問) 2. John comes from Canada.(對(duì)劃線部分提問) 3.She is always a good student.(改為一般疑問句，作否定回答) 4.Simon and Daniel like going skating.(改為否定句) 5.Do you often play football after school? (肯定回答) 6.I have many books. （改為否定句） 7.Gao Shan