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人稱代詞，表示疑問(wèn)的叫疑問(wèn)代詞，指稱或指定人、事物、情況的叫指示代詞。使用代詞有使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、經(jīng)濟(jì)的作用。 指示代詞一共有4個(gè)。單數(shù)this、 that和復(fù)數(shù)these、those。 1、指示代詞表示的是"這個(gè)"、"那個(gè)"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。即英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，單詞的積累和掌握是很重要的。很多小伙伴不理解指示代詞的運(yùn)用方法，指示代詞，表示疑問(wèn)的叫疑問(wèn)代用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物的代詞。指示代詞與定冠詞和人稱代詞一樣，都具有指定的含義，用來(lái)起指示作用，或用來(lái)代替前面已提到過(guò)的名詞。 2、代詞通常會(huì)顯示出人稱和數(shù)的區(qū)別，一般區(qū)分第一、第二和第三人稱，以及單復(fù)數(shù)等。也有很多語(yǔ)言專的代詞會(huì)顯示格的區(qū)別，性的區(qū)別或是否是生物的區(qū)別。指示代詞在英漢兩種語(yǔ)言中都有著較高的使用頻率，屬于英漢語(yǔ)言中的基本詞匯，對(duì)兩者進(jìn)行對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間的很多共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 3、代詞是為了行文簡(jiǎn)潔，避免重復(fù)，人們常用一部分詞來(lái)指代上文提到過(guò)的名詞詞組或從句這部分。代詞是指代替名詞的詞，屬于名詞

高處外面的臺(tái)階上。這是那段十月末的流金歲月的一個(gè)部分?！盀槭裁床蛔屛页蔀槟愕慕?jīng)紀(jì)人呢？我可以保證你很快就會(huì)變得很酷，漂亮以及受人歡迎。 “你說(shuō)得像肥皂劇似的?！蔽艺f(shuō)。 “你這么說(shuō)很搞笑。做你的經(jīng)歷這事非常符合我的人生目標(biāo)。我要成為一個(gè)推銷員?；蛟S我很矮，但是我可以推銷大件的物品?！?“就如同我?！?究竟是什么讓小學(xué)卡洛斯. 哈奈爾發(fā)現(xiàn)我然后改造我的呢？那是—— 第一次我見(jiàn)到卡洛斯我從未想過(guò)他會(huì)改變我的生活。那時(shí)候我兩手捧著滿滿的書，正從教室里沖出來(lái)直到我撞上了一個(gè)硬硬的物體。那是卡洛斯。 翻譯：beryldemon（水平有限，僅供參考） 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫，提高外語(yǔ)水平>>

度上依賴于能源”。而隨后出現(xiàn)的三句都是具體事例，對(duì)第一句進(jìn)行說(shuō)明和論述。我們可以斷定第一句為該段的主題句(斜體部分)。 例2: (主題句)No one can avoid being influenced by advertisements. (推展句1)Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want, for advertising exerts a subtle influence on us. (推展句2)In their efforts to persuade us to buy this or that product, advertisers have made a close study of human nature and have classified all our little weakness. 以上這段由三句話組成。第一句是主題句，直截了當(dāng)指出無(wú)人不受廣告影響這個(gè)主題，接著列舉兩個(gè)推展句對(duì)其補(bǔ)充和支持，指出我們已無(wú)法自由選擇所需的商品，理大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文中主題句的用法至關(guān)重要，它直接關(guān)系到文章的結(jié)構(gòu)清晰度和讀者對(duì)文章主旨的理解。以下是關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)由是廣告商已仔細(xì)研究了我們的心理，并完全掌握了我們的弱點(diǎn)。句子銜接自然，步步緊扣主題。 二、主題句的位置 在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文中，主題句通常置于段首，這樣更易于讀者理解和把握段落的主旨。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，將主題句放在段落開(kāi)頭是一種較為穩(wěn)妥的寫作手法。當(dāng)然，主題句也可以放在段中或段尾，但這樣需要更高的寫作技巧，以確保段落結(jié)構(gòu)的連貫性和讀者理解的順暢性。 三、主題句的寫法 高度概括性：主題句應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，具有高度概括性，能夠準(zhǔn)確反映段落的核心內(nèi)容。 完整性：主題句應(yīng)是一個(gè)完整的句子，包含主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)等基本成分。 避免籠統(tǒng)和具體過(guò)度：主題句既不應(yīng)過(guò)于籠統(tǒng)，以免失去對(duì)整段的統(tǒng)帥作用;也不應(yīng)過(guò)于具體，以免沒(méi)有進(jìn)一步展開(kāi)的空間。 四、主題句的具體寫法示例 1、使用固定句型 不用說(shuō)... It goes without saying that... 我深信... I am greatly convinced that... 毫無(wú)疑問(wèn)地… There is no doubt that... 2、結(jié)合具體例子 “My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Don't argue with parents; they will think you don't love them.” 這里的“My mother has passed along to me certain rules for getting along with others.”就是主題句，后面的句子都是對(duì)這一主題的具體展開(kāi)。 3、明確關(guān)鍵詞 在主題句中明確關(guān)鍵詞，以控制和限制段落的發(fā)展。例如，“Our life today depends very much on energy.”中的“depends very much on energy”就是關(guān)鍵詞，它限定了段落主要討論的是能源對(duì)我們生活的重要性。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文中主題句的用法對(duì)于提升文章質(zhì)量至關(guān)重要。通過(guò)掌握主題句的定義、作用、位置、寫法以及注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)，考生可以更好地構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

里德當(dāng)成我的朋友。可能是因?yàn)樗任腋邇捎⒊?。不管怎樣，沒(méi)回我吹生日蠟燭許愿，許的愿望都是希望能和里德.哈林頓約會(huì)。 我思緒重新回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)那自大的新同學(xué)正站在麥凱西老師的桌子前。他說(shuō)他的名字叫卡洛斯.哈奈爾，他剛從紐約搬到蓋麗頓這里。 翻譯：beryldemon（水平有限，僅供參考） 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫，提高外語(yǔ)水平>>

英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)

分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。 1、選詞填空 5% 10個(gè)題，每小題3.55分 2、長(zhǎng)篇閱讀 10% 10個(gè)題，每小題7.1分。 3、仔細(xì)閱讀 20% 10個(gè)題 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。 時(shí)間：40分鐘 在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右即可。 四、英語(yǔ)四級(jí)翻譯部分 漢譯英 15% 30分鐘 =106.5分 英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間多長(zhǎng) 英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間是131分鐘左右，英語(yǔ)四級(jí)筆試考試時(shí)間為125分鐘，共分四個(gè)題型組成;口語(yǔ)考試時(shí)間為6分鐘。 英語(yǔ)四級(jí)考試筆試考試時(shí)間為125分鐘，總共四個(gè)題型組成，具體時(shí)間安排： 寫作，30分鐘，占總分值的15%; 聽(tīng)力理解，25分鐘，占總分值的35%; 閱讀理解，40分鐘，占總分值的35%; 翻譯，30分鐘，占總英語(yǔ)分值的15%。 口試在筆試前進(jìn)行時(shí)間為6分鐘。 英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名條件 1、考試對(duì)象限制在普通高校內(nèi)部四年制或以上根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校大學(xué)本科生或研究生; 2、同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試; 3、同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試; 注：從2007年1月的考試開(kāi)始，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放，只對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)放。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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題為某高校學(xué)生手機(jī)閱讀目的。圖中獲得知識(shí)占59.5%，在四個(gè)目標(biāo)中排第一。此外，消磨時(shí)間和查找信息分別占21.3%和17%。其他因素僅占很小比例。 首先，生活在信息化的時(shí)代，我們正在使用各種各樣的科技產(chǎn)品，比如電腦和智能手機(jī)，相比于笨重和昂貴的電腦，越來(lái)越多大學(xué)生意識(shí)到智能手機(jī)的便利性。另外，聯(lián)網(wǎng)的智能手機(jī)像一扇扇窗戶，豐富著學(xué)生的頭腦，加強(qiáng)查找信息的效率，確保學(xué)習(xí)知識(shí)中有更豐碩的成果，并幫助學(xué)生在教育道路上走得更遠(yuǎn)。最后，盡管智能手機(jī)的確加強(qiáng)了我們個(gè)人發(fā)展，假如我們沉迷于用英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？六級(jí)作文是很多同學(xué)手機(jī)娛樂(lè)，學(xué)生將會(huì)容易把自己局限于效率低和能力差的境地。 因此，我自己作為一名大學(xué)生，認(rèn)為我們應(yīng)該被教育去批判性思考關(guān)于智能手機(jī)的使用。假如年輕人想要獲得并享受長(zhǎng)久的進(jìn)步，他們應(yīng)該理智地使用智能手機(jī)。

道來(lái)獲得報(bào)名英語(yǔ)六級(jí)資格。 二、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)名要求 1. 普通高等學(xué)校全日制本科生、?？粕?、研究生。 2. 各類全日制成人高等院校的本科、?？粕?。 3.完成六級(jí)考試，四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分(含425分)后，方可參加六級(jí)考試。 4.考生在學(xué)校登記入學(xué)后，進(jìn)行考試。 三、畢業(yè)后可以考公共英語(yǔ)考試 根據(jù)教育部考試中心的有關(guān)規(guī)定,2007年9月以來(lái),全國(guó)英語(yǔ)水平考試不接受學(xué)生在義務(wù)教育階段進(jìn)行報(bào)考,各地考點(diǎn)不得接受義務(wù)教育階段學(xué)生集體或個(gè)人報(bào)名國(guó)家公共英語(yǔ)水平考試。 在每年1月第二周的周三至周日，考生可報(bào)考一級(jí)B、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)公共英語(yǔ)考試。每年7月第二周周三至周日，可申請(qǐng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)。 具體時(shí)間以當(dāng)年通知為準(zhǔn)，報(bào)名時(shí)間和方式請(qǐng)參照各省教育考試機(jī)構(gòu)或自考辦公室的通知。 考試分為筆試和口試兩部分，包括聽(tīng)力、語(yǔ)言、閱讀、寫大家對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試并不陌生，很多在校大學(xué)生都能在大學(xué)作和口語(yǔ)。通過(guò)筆試和口試的，由教育部考試中心頒發(fā)全國(guó)英語(yǔ)水平考試證書。 資格證書可作為英語(yǔ)水平的證明。為各部門對(duì)所用人才的英語(yǔ)水平提供一個(gè)公平統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的就是語(yǔ)法,掌握正確語(yǔ)法才能能聽(tīng)懂,說(shuō)得好,寫得好,理解得好,譯得準(zhǔn)確。下面是小編給大家整理的英語(yǔ)不定代很好。 all 通常不與可數(shù)名詞單數(shù)連用，如： 不說(shuō) all the book，而說(shuō) the whole book。 但all可與表時(shí)間的可數(shù)名詞單數(shù)連用，如: all day，all night，all the year;但習(xí)慣上不說(shuō) all hour，all century。 all還可以與一些特殊的單數(shù)名詞連用，如: all China，all the city，all my life，all the way 3) both 都，指兩者。 a. both 與復(fù)數(shù)動(dòng)詞連用，但 both… and…可與單數(shù)名詞連用。 b. both, all 都可作同位語(yǔ)，其位置在行為動(dòng)詞前， be 動(dòng)詞之后.如果助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面的實(shí)義動(dòng)詞省去，則位于助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之前。 Who can speak Japanese?--We both (all) can. 4) neither 兩者都不 a. neither 作主語(yǔ)時(shí)