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獨(dú)立主格在日常的學(xué)習(xí)中我們時(shí)常會(huì)遇到，關(guān)于它的語(yǔ)法知識(shí)你知道的有多少呢？ 其實(shí)“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”在句中的功能就相當(dāng)于一個(gè)帶有自己主語(yǔ)的狀語(yǔ)從句。眾所周知非限制性從句通獨(dú)立主格在日常的學(xué)習(xí)中我們時(shí)常會(huì)遇到，關(guān)于它的語(yǔ)法知識(shí)你知道的有多少呢？ 其實(shí)“獨(dú)立常以主句的某一成分作為自己的邏輯主語(yǔ)，從而依附于主句。 而有些非限制性從句和無(wú)動(dòng)詞從句帶有自己的主語(yǔ)，在結(jié)構(gòu)上與主句不發(fā)生關(guān)系，因此成為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句中一般作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、條件、原因、伴隨狀況等，還可以作定語(yǔ)。下面給大家列舉一些獨(dú)立主格用作時(shí)間狀語(yǔ)的例子： This done, we went home. 做完此事，我們就回家了。 The question being settled, we went home. 問(wèn)題解決之后，我們就回家了。 The dark clouds having dispersed, the sun shone again. 烏云已散去，太陽(yáng)又普照大地了。 My shoes removed，I entered a low-ceilinged room，treading cautiously on the soft tatami matting. 我脫掉鞋子后，走進(jìn)一間屋頂很低的房間，小心翼翼地踩在柔軟的塌塌米墊子上。 The governor pondering the matter，more strikers gathered across his path. 總督思考問(wèn)題時(shí)，更多的罷工工人聚集在他要通過(guò)的路上 School over,the students went home.放學(xué)后,學(xué)生們都回家了. The ceremony ended,the games began.儀式結(jié)束后,比賽開(kāi)始了. 好了，通過(guò)以上的例句關(guān)于獨(dú)立主格用作時(shí)間狀語(yǔ)，你一定掌握得差不多了吧。還請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中一定要勤加練習(xí)，在具體的句子中加以理解，一切問(wèn)題就可以迎刃而解了。

2024年12月英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)公布后，大家都在問(wèn)什么時(shí)候可以報(bào)名2025年6月的六級(jí)考試。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。 上半年 報(bào)名時(shí)間：2025年3月中旬 口語(yǔ)考試時(shí)間:2025年5月25日 筆試考試時(shí)間：2025年6月14日 成績(jī)查詢時(shí)間：2025年8月底 下半年 報(bào)名時(shí)間：2025年9月中旬 口語(yǔ)考試時(shí)間：2025年11月23日 筆試考試時(shí)間：2025年12月13日 成績(jī)查詢時(shí)間：2026年2月底

錯(cuò)題；背誦寫(xiě)作模板和翻譯高頻詞。 考場(chǎng)心態(tài) 聽(tīng)力結(jié)束立即收答題卡，務(wù)必邊聽(tīng)邊涂卡！遇難題先跳過(guò)，避免卡殼 最后提醒 必帶物品：準(zhǔn)考證（多打印備用！）、身份證、2B鉛筆、聽(tīng)力耳機(jī)（備用電池）。 證件? ①身份證②準(zhǔn)考證③學(xué)生證 文具 ①黑色簽字筆2~3支 ②2B涂卡簽字筆2支 ③2B橡皮2塊 聽(tīng)力用品 ①調(diào)頻收音耳機(jī)或收音機(jī)+耳機(jī) ②備用電池 計(jì)時(shí)用品 手表(不能帶電子手表，建議準(zhǔn)備機(jī)械指針手表) 其他 ①紙巾 ②礦泉水 ③巧克力 ④雨傘 ⑤備用眼鏡等等

到了那奇怪的洞。 The monitor being ill, we’d better put the meeting off. 班長(zhǎng)病了，我們最好還是延期開(kāi)會(huì)吧。 The river having risen in the night, the crossing was impossible. 夜里河水上漲，渡河不可能了。 There being no further business to discuss, we all went home. 沒(méi)有別的事可討論，我們都回家了。 The meeting being put off,we needn’t hurry.由于會(huì)議推獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)主要用于描繪性文字中，其作用相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句。關(guān)于它的用法，大家掌握得如何呢？ 其實(shí)“獨(dú)立遲了,我們就沒(méi)有必要匆忙了. Mr.Li being ill,Miss Yang will give us this lesson instead.李老師病了,楊老師將代他來(lái)給我們上這堂課. 好了，通過(guò)以上的例句關(guān)于獨(dú)立主格用作原因狀語(yǔ)，你一定掌握得差不多了吧。還請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中一定要勤加練習(xí)，在具體的句子中加以理解，一切問(wèn)題就可以迎刃而解了。

，how，人名，第幾段）不看選項(xiàng)，閱讀理解的出題順序都是跟段落順序?qū)?yīng)的，所以不用擔(dān)心要錯(cuò)位閱讀的問(wèn)題，而且前三個(gè)問(wèn)題大多都是相互獨(dú)立的細(xì)節(jié)題，所以可以不用先瀏覽全文。 畫(huà)完關(guān)鍵詞之后中速瀏覽全文（中速就是要看懂大意的速度）找每一題關(guān)鍵詞，一般都挺好找的，找到后仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞所在段，讀懂后再看選項(xiàng)進(jìn)行選擇。 給出具體段落具體行為讓你找答案的題目，一般是最簡(jiǎn)單的，只要注意細(xì)節(jié)，看選項(xiàng)的時(shí)候細(xì)心就行了。 大意題比如考main idea和what can we learn from或者推測(cè)題考作者purpose，都是建立在理解全文的基礎(chǔ)上的，做這種題的時(shí)候記住八個(gè)字：合理推測(cè)，別想太多。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是

就是我們通常所說(shuō)的重復(fù)。用詞重復(fù)主要表現(xiàn)在名詞、動(dòng)詞、形容詞等實(shí)詞的重復(fù)上。 例如： ??名詞重復(fù) Catherine offered him moral help and also practical help. ??動(dòng)詞重復(fù) I like reading while my brother likes playing football. ??形容詞重復(fù) Mark Twain is famous for his short novels in America, and now he isalso becoming more and morefamous with Chinese readers. 為避免用詞的重復(fù)，可采用以下方法： 省略 省略是避免重復(fù)最主要的手段。它可以節(jié)省詞語(yǔ)，使句子結(jié)構(gòu)更緊湊，還可以有效避免名詞、動(dòng)詞、形容詞的重復(fù)。 例如： ??名詞省略 They are fine actors. Smith is the finest (actor) I’ve ever seen. ??動(dòng)詞省略 Jack needn’t stay here， but George must (stay here). ??形容詞省略

要有高中英語(yǔ)單詞基礎(chǔ)，基本不成問(wèn)題。但如果基礎(chǔ)不是那么好，那就把四級(jí)核心1500給背下來(lái)，也沒(méi)有問(wèn)題。 現(xiàn)在距離考試還有100多天，假如還有100天，一天背15個(gè)單詞，等到6月初正好背完。剩下時(shí)間就開(kāi)始刷真題。 3.翻譯：說(shuō)大白話。 翻譯也分話題類型，?？嫉挠芯包c(diǎn)建筑、民族文化、社會(huì)發(fā)展、景物、文學(xué)作品、革命歷史等。把這些話題的核心單詞（網(wǎng)上一搜就有）背下來(lái)，考場(chǎng)上問(wèn)題就不大。 對(duì)于不會(huì)翻的詞，就用大白話的方式寫(xiě)出來(lái)?？梢岳斫鉃椤吧賰河⒄Z(yǔ)?！币簿褪钦f(shuō)，用小孩能聽(tīng)得懂得單詞來(lái)解釋給他聽(tīng)。 比如翻譯“揠苗助長(zhǎng)”，抓耳撓腮這個(gè)成語(yǔ)該怎么翻？壓根不會(huì)啊。 那就用人話翻出來(lái)就可以了。啥叫揠苗助長(zhǎng)，就是急于求成嘛，缺乏耐心，讓它以很快的速度增長(zhǎng)。 翻譯總結(jié)來(lái)說(shuō)就是，找到句子結(jié)構(gòu)，不會(huì)翻的降維用詞，只需要做到80分就可以啦。 03 認(rèn)知心態(tài) 凡事以目標(biāo)為導(dǎo)向，以終為始，分階段去準(zhǔn)備。這樣就不會(huì)等到快要考試了，還什么都沒(méi)有開(kāi)始。 每逢四六級(jí)考試，搜索“30天速背四級(jí)單詞”“一周速背四級(jí)單詞”的人一大把，網(wǎng)上10天，7天備考通過(guò)四六級(jí)的例子，但一般也只有網(wǎng)上能看到。 一般這樣的，都是有基礎(chǔ)。大多數(shù)人的“裸考”指的是沒(méi)有特意為了四六級(jí)考試復(fù)習(xí)。 但是，人家或多或少都有英語(yǔ)儲(chǔ)備啊。咱沒(méi)基礎(chǔ)那就腳踏實(shí)地準(zhǔn)備，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 祝各位同學(xué)備考順利！

2025年英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名時(shí)間定了，今年需要考四級(jí)的同學(xué)速速看下去，幫助你輕松把握考試節(jié)奏，為備考做好規(guī)劃！ 上半年 報(bào)名時(shí)間：2025年3月中旬 口語(yǔ)考試時(shí)間:2025年5月24日 筆試考試時(shí)間：2025年6月14日 成績(jī)查詢時(shí)間：2025年8月底 下半年 報(bào)名時(shí)間：2025年9月中旬 口語(yǔ)考試時(shí)間：2025年11月22日 筆試考試時(shí)間：2025年12月13日 成績(jī)查詢時(shí)間：2026年2月底

領(lǐng)取的視為自動(dòng)放棄，不再補(bǔ)發(fā)。 4.如對(duì)成績(jī)有異議怎么辦？ 如對(duì)成績(jī)有異議，可按規(guī)定進(jìn)行分?jǐn)?shù)核查，具體辦法請(qǐng)見(jiàn)成績(jī)核查。（） 5.為什么我的四六級(jí)成績(jī)是0分？ 筆試成績(jī)?yōu)?有以下幾種情況： （1）缺考違規(guī)成績(jī)?yōu)?分； （2）未缺考違規(guī)但成績(jī)?cè)?20分以下則成績(jī)?yōu)?分； （3）未缺考違規(guī)但在考試過(guò)程中未粘貼條形碼，則成績(jī)?yōu)?分。 祝大家順利過(guò)級(jí)！

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，時(shí)常會(huì)碰到獨(dú)立主格的句子，你是否了解它的結(jié)構(gòu)及用法呢？ 其實(shí)“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”在句中的功能就相當(dāng)于一個(gè)帶有自己主語(yǔ)的狀語(yǔ)從句。眾所周知非限制性從句通獨(dú)立主格的句子，你是否了解它的結(jié)構(gòu)及用法呢？ 其實(shí)“獨(dú)立常以主句的某一成分作為自己的邏輯主語(yǔ)，從而依附于主句。 而有些非限制性從句和無(wú)動(dòng)詞從句帶有自己的主語(yǔ)，在結(jié)構(gòu)上與主句不發(fā)生關(guān)系，因此成為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句中一般作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、條件、原因、伴隨狀況等，還可以作定語(yǔ)。下面給大家列舉一些獨(dú)立主格用作條件狀語(yǔ)的例子： Arthur gone, he would only be allowed to make visits like other acquaintances. 阿瑟走后，他就會(huì)像其他相識(shí)的人一樣地被允許來(lái)拜訪了。 Weather permitting, we’ll have the match tomorrow. 天氣允許的話，我們將于明天進(jìn)行比賽。 Weather permitting，they will go on an outing to the beach tomorrow. 如果天氣允許的話，他們將在明天組織一次海濱郊游。 Other things being equal, I would buy the black dress not the white one. 其他方面若都相同，我將買那件黑的衣服，不買那件白的 Such being the case，you have no grounds for dismissing him. 如果情況如此的話，你沒(méi)有理由解聘他。 Arthur gone, he would only be allowed to make visits like other acquaintances. 阿瑟走后，他就會(huì)像其他相識(shí)的人一樣地被允許來(lái)拜訪了。 Weather permitting, we’ll have the match tomorrow. 天氣允許的話，我們將于明天進(jìn)行比賽。 Weather permitting，they will go on an outing to the beach tomorrow. 如果天氣允許的話，他們將在明天組織一次海濱郊游。 Other things being equal, I would buy the black dress not the white one. 其他方面若都相同，我將買那件黑的衣服，不買那件白的 Such being the case，you have no grounds for dismissing him. 如果情況如此的話，你沒(méi)有理由解聘他。 好了，通過(guò)以上的例句關(guān)于獨(dú)立主格用作時(shí)間狀語(yǔ)，你一定掌握得差不多了吧。還請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中一定要勤加練習(xí)，在具體的句子中加以理解，一切問(wèn)題就可以迎刃而解了。