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好不…… 文章結(jié)尾的套話： I hope these suggestions will be of use to you. Remember: where there is a will, there is a way. 我希望這些建議會對你有用。記?。河兄菊呤戮钩?。 I hope that my suggestions are helpful for you anyway. I would be more than happy to see improvement. 無論如何，我希望這些建議對你有所幫助。我會非常高興看考研英語寫作部分的?你是不是也想在考到你的進步。 I believe that you will take my suggestions into serious account. Whatever you decide to do, good luck with your studies/work! 我相信你會認真考慮我的建議。無論你決定做什么，祝你學(xué)習(xí)/工作好運。 I sincerely hope my advice will be some help for you. If there is more I can do to help, please let me know. 我真誠的希望我的建議對你有一些幫助。如果有更多我可以幫忙的，請告訴我。 考研英語作文詞匯句子的相關(guān)內(nèi)容，大家了解清楚了嗎?還想繼續(xù)提升的話，可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

思來理解，往往會讀得不知所云。 　　音形義辨析 　　第二個問題：音、形、義的辨析。 　　考研英語詞匯中有很多音形義相近的情況，如果不仔細辨析，往往會造成混淆。在考研匯復(fù)習(xí)中，一味孤立地背記某個詞的詞義是遠遠不夠的，只有經(jīng)常進行音、形、義近詞辨析的工作，才能更準確更牢固地掌握每個詞的意思。 　　詞根詞綴 　　第三個問題，詞根詞綴。 　　英語中絕大部分詞都是由詞根加前綴或后綴組成的，而詞根都是從原拉丁文演變過來的，這些拉丁詞根的數(shù)量是極有限的，因此，我們只要掌握了這些詞根，那些看似很難的單詞就很容易記 了。 　　而且在研究生英語考試中，出題人往往偏愛于使用熟詞的派生詞形式，這一點要引起大家的足夠重視。 　　這一類詞其實只要能記住根源的那個詞，其他這些衍生詞也考研英語，我們需要多方面做準備，針對考試，每一部分都要準備充足。當(dāng)然，其中詞匯就很容易記了。 　　不知道上面的內(nèi)容對大家是否有幫助，考研就在眼前，不要覺得它很遙遠，其實時間真的轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你對考研英語還有不少的疑問或者想接受專業(yè)的考研英語輔導(dǎo)，不妨來滬江網(wǎng)校交流學(xué)習(xí)，這里的課程已經(jīng)為大家準備好了。

回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。后面的-ty是個抽象名詞后綴，表示性質(zhì)和狀態(tài)。整個單詞的字面意思就是“更加偉大、更加雄偉”這種性質(zhì)或狀態(tài)，引申為“雄偉壯觀，威嚴”。這個單詞常用作對國王或女王的尊稱，相當(dāng)于中文的“陛下”。比如，your majesty，his majesty，her majesty，這些都是對國王或女王的尊稱，一個是第二人稱方式，一個是第三人稱方式。 單詞master，前面的mas-等于magis-，中間的輔音[d]在法語中脫落了。而magis-又等于major，后面的字母r變考研的人來說，相信大家現(xiàn)在都在努力的復(fù)習(xí)，以希望能夠順利通過。尤其是在詞匯方面，是備考考研回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。的-ter是個名詞后綴，表示某種人。整個單詞的字面意思就是“較大的人，級別較高的人”，常常翻譯為“主人、”，在教育領(lǐng)域表示“碩士”。它還可以轉(zhuǎn)做動詞，表示“擔(dān)任，充當(dāng)主人”，引申為“精通、控制”。它還可以轉(zhuǎn)做形容詞，表示“主人的，主要的”。 以上就是為大家整理的考研英語詞匯詞根詞綴法巧記的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。對于考研的學(xué)生來說，掌握足夠量的詞匯是基礎(chǔ)，如果沒有好的記憶方法，可以參考詞根詞綴的記憶方法。

考研英語作文詞匯和表達是大家備考的重要部分，考研英語大作文即短文寫作，分值較高。它考研英語作文詞匯和表達是大家備考的重要部分，考研英語大作文即短文寫作，分值較高。它要求考生在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文，當(dāng)然標點符號不計算在內(nèi)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等?？佳杏⒄Z小作文要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用文，書信概率較大。 大作文 1. 圖畫描述段 As is vividly shown in the picture, … It is clearly depicted in the picture that… This picture depicts a thought-provoking scene

詞的積累太重要了。有很多同學(xué)都覺得一味的背誦考研英語單詞了解當(dāng)下的新聞資訊，又能從看的過程中增強語感。雖說一開始的時候未必能聽懂全部的英文內(nèi)容，但是堅持下來，很快你會發(fā)現(xiàn)，這樣也是能積累很多單詞的。 　　三、與時俱進，關(guān)注新興詞匯 　　現(xiàn)在是一個信息化時代，新興習(xí)語層出不窮，這時候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶。就比如今年的兩會上，被稱為神翻譯的張璐，以一句溫總理引用《離騷》中的詩句“亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔(For the ideal that I hold near to my heart, I'd not regret a thousand times to die)走紅，但這絕不是偶然的，她的功底來源于平時的積累。所以平時看見的一些新詞或新的英語素材，大家也要用心去記憶。 　　大家有那么多的詞匯學(xué)習(xí)方法可以選擇，所以不要再說你不會背單詞了，趕緊擼起袖子干起來吧!單詞的記憶不能記住了就不看了，人的大腦是有遺忘曲線的，所以為了能記住要經(jīng)常去看，滬江小編希望大家能夠堅持下去。

2015考研英語詞匯記憶法則 時間：3月24日（星期一）19:00 - 20:00 主講老師：Albin（點擊關(guān)注老師部落主頁>>>） 公開課地點：考試大廳（點擊下載CCTalk>>>） （本公開課只有注冊用戶才能參與，花5秒鐘完成注冊吧>>>） 2015考研英語備考開始啦！很多同學(xué)表示詞匯背誦是一大難題，大家了解目前主流的詞匯記憶方法么？ 滬江考研誠邀浙江名師胡艷彬老師，為大家講解考研英語詞匯應(yīng)該如何背，身在復(fù)習(xí)一線的你，怎能錯過呢？ 【老師簡介】 胡艷彬，英語語言文學(xué)碩士，翻譯方向，專業(yè)英語八級；大學(xué)教師資格證書、上海外國語大學(xué)外語教師研修證書獲得者；新東方考研英語名師，考研、四六級全國巡講師，浙江大學(xué)出國英語名師；全國PETS、BEC英語面試考官；電視臺中英文播音員；省市大型活動中英文主持人。 【公開課提綱】 詳細介紹目前五種主流詞匯方法以及這五種方法中被絕大多數(shù)人忽略的共同不足之處，指出中國學(xué)生背單詞最大的誤區(qū)及應(yīng)對策略。 本次課程完全免費，您需考研英語詞匯要做的就是：下載滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件--CCtalk>>點擊下載 請注意！參與本活動須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊）； 2. 點擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk/下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點擊下圖中用紅圈標注的“學(xué)習(xí)中心”； 5. 找到“考試大廳”位置，點擊進入； 6. 講座期間進入考試大廳后，如果想發(fā)言，請點擊下圖中的“舉手”（藍色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機或揚聲器的進度條在變化。

提前一年時間開始積累單詞量，一般英語六級需要掌握的詞匯量是6000-8000個，在單詞的復(fù)習(xí)過程中需要特別注意介詞的應(yīng)用。 3.進行試題訓(xùn)練。歷年考研試題的訓(xùn)練是復(fù)習(xí)中非常重要的一環(huán)，對英語來說最重要的是弄清楚試題中的每個知識點，尤其是試題中的閱讀部分和寫作部分。 三.考研英語復(fù)習(xí)計劃 1.第一階段：重在基礎(chǔ) 對于備考時間充裕且基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，在3月-6月這段時間，首先要過詞匯關(guān)，背單詞的方法大概就是四個字“大量反復(fù)”。不要一個一個背，也不要求拼寫，只要看見單詞能考研英語要想考高分就要多做試題。你需要做的是認真分析每一套做過的試題，從單詞知道意思即可。在背單詞的同時，少量做一些閱讀來找感覺，每天一篇，并且總結(jié)生詞進行記憶。 2.第二階段：重在實戰(zhàn) 考研英語的復(fù)習(xí)方法中第二個階段，是很重要的階段。自控力強的考生可以通過此階段有量變到質(zhì)變的飛躍。此時詞匯基礎(chǔ)也有

挑著看，再全面看，例句要認真看！ 2. 六級以上水平的同學(xué)，先全面看，再反復(fù)看，例句要認真看！ 四級左右水平的同學(xué)：請在復(fù)習(xí)的前期階段先重點背誦四級基礎(chǔ)單詞，同時將本書作為必備參考。如果碰見不易回憶和總結(jié)的易混單詞，那么就從本書后面的索引中找到相關(guān)的易混單詞和真題例句，因為自己的總結(jié)會不全面，而且真題例句也不考研英語詞匯好找。等基礎(chǔ)提高了之后，大概進入中級水平，你自然會發(fā)現(xiàn)本書的巨大價值。 六級以上水平的同學(xué)：基礎(chǔ)較好，有一定的詞匯量，完全可以在復(fù)習(xí)的前期階段就好好利用本書，你一定會發(fā)現(xiàn)這本書凝結(jié)著新東方一線考研閱讀老師的心血和汗水！熟讀本書一定可以提高考生的閱讀速度和準確度，因為基礎(chǔ)較好的同學(xué)都知道總結(jié)“相似易混單詞”的重要性；也一定會意識到一詞多義需要真題例句的鞏固才能真正牢記的學(xué)習(xí)規(guī)律。 ? 內(nèi)容預(yù)覽 ? ? ? ? >> 點擊查看外語教學(xué)與研究出版社 更多優(yōu)質(zhì)考研書籍 >> 點擊下載相關(guān)試讀

提前一年時間開始積累單詞量，一般英語六級需要掌握的詞匯量是6000-8000個，在單詞的復(fù)習(xí)過程中需要特別注意介詞的應(yīng)用。 3.進行試題訓(xùn)練。歷年考研試題的訓(xùn)練是復(fù)習(xí)中非常重要的一環(huán)，對英語來說最重要的是弄清楚試題中的每個知識點，尤其是試題中的閱讀部分和寫作部分。 三.考研英語復(fù)習(xí)計劃 1.第一階段：重在基礎(chǔ) 對于備考時間充裕且基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，在3月-6月這段時間，首先要過詞匯關(guān)，背單詞的方法大概就是四個字“大量反復(fù)”。不要一個一個背，也不要求拼寫，只要看見單詞能考研英語要想考高分就要多做試題。你需要做的是認真分析每一套做過的試題，從單詞知道意思即可。在背單詞的同時，少量做一些閱讀來找感覺，每天一篇，并且總結(jié)生詞進行記憶。 2.第二階段：重在實戰(zhàn) 考研英語的復(fù)習(xí)方法中第二個階段，是很重要的階段。自控力強的考生可以通過此階段有量變到質(zhì)變的飛躍。此時詞匯基礎(chǔ)也有

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