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思來(lái)理解，往往會(huì)讀得不知所云。 　　音形義辨析 　　第二個(gè)問(wèn)題：音、形、義的辨析。 　　考研英語(yǔ)詞匯中有很多音形義相近的情況，如果不仔細(xì)辨析，往往會(huì)造成混淆。在考研匯復(fù)習(xí)中，一味孤立地背記某個(gè)詞的詞義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有經(jīng)常進(jìn)行音、形、義近詞辨析的工作，才能更準(zhǔn)確更牢固地掌握每個(gè)詞的意思。 　　詞根詞綴 　　第三個(gè)問(wèn)題，詞根詞綴。 　　英語(yǔ)中絕大部分詞都是由詞根加前綴或后綴組成的，而詞根都是從原拉丁文演變過(guò)來(lái)的，這些拉丁詞根的數(shù)量是極有限的，因此，我們只要掌握了這些詞根，那些看似很難的單詞就很容易記 了。 　　而且在研究生英語(yǔ)考試中，出題人往往偏愛(ài)于使用熟詞的派生詞形式，這一點(diǎn)要引起大家的足夠重視。 　　這一類詞其實(shí)只要能記住根源的那個(gè)詞，其他這些衍生詞也考研英語(yǔ)，我們需要多方面做準(zhǔn)備，針對(duì)考試，每一部分都要準(zhǔn)備充足。當(dāng)然，其中詞匯就很容易記了。 　　不知道上面的內(nèi)容對(duì)大家是否有幫助，考研就在眼前，不要覺(jué)得它很遙遠(yuǎn)，其實(shí)時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你對(duì)考研英語(yǔ)還有不少的疑問(wèn)或者想接受專業(yè)的考研英語(yǔ)輔導(dǎo)，不妨來(lái)滬江網(wǎng)校交流學(xué)習(xí)，這里的課程已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了。

回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。后面的-ty是個(gè)抽象名詞后綴，表示性質(zhì)和狀態(tài)。整個(gè)單詞的字面意思就是“更加偉大、更加雄偉”這種性質(zhì)或狀態(tài)，引申為“雄偉壯觀，威嚴(yán)”。這個(gè)單詞常用作對(duì)國(guó)王或女王的尊稱，相當(dāng)于中文的“陛下”。比如，your majesty，his majesty，her majesty，這些都是對(duì)國(guó)王或女王的尊稱，一個(gè)是第二人稱方式，一個(gè)是第三人稱方式。 單詞master，前面的mas-等于magis-，中間的輔音[d]在法語(yǔ)中脫落了。而magis-又等于major，后面的字母r變考研的人來(lái)說(shuō)，相信大家現(xiàn)在都在努力的復(fù)習(xí)，以希望能夠順利通過(guò)。尤其是在詞匯方面，是備考考研回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。的-ter是個(gè)名詞后綴，表示某種人。整個(gè)單詞的字面意思就是“較大的人，級(jí)別較高的人”，常常翻譯為“主人、”，在教育領(lǐng)域表示“碩士”。它還可以轉(zhuǎn)做動(dòng)詞，表示“擔(dān)任，充當(dāng)主人”，引申為“精通、控制”。它還可以轉(zhuǎn)做形容詞，表示“主人的，主要的”。 以上就是為大家整理的考研英語(yǔ)詞匯詞根詞綴法巧記的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?duì)于考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握足夠量的詞匯是基礎(chǔ)，如果沒(méi)有好的記憶方法，可以參考詞根詞綴的記憶方法。

考研英語(yǔ)作文詞匯和表達(dá)是大家備考的重要部分，考研英語(yǔ)大作文即短文寫作，分值較高。它考研英語(yǔ)作文詞匯和表達(dá)是大家備考的重要部分，考研英語(yǔ)大作文即短文寫作，分值較高。它要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文，當(dāng)然標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。考研英語(yǔ)小作文要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用文，書信概率較大。 大作文 1. 圖畫描述段 As is vividly shown in the picture, … It is clearly depicted in the picture that… This picture depicts a thought-provoking scene

詞的積累太重要了。有很多同學(xué)都覺(jué)得一味的背誦考研英語(yǔ)單詞了解當(dāng)下的新聞資訊，又能從看的過(guò)程中增強(qiáng)語(yǔ)感。雖說(shuō)一開(kāi)始的時(shí)候未必能聽(tīng)懂全部的英文內(nèi)容，但是堅(jiān)持下來(lái)，很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣也是能積累很多單詞的。 　　三、與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注新興詞匯 　　現(xiàn)在是一個(gè)信息化時(shí)代，新興習(xí)語(yǔ)層出不窮，這時(shí)候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶。就比如今年的兩會(huì)上，被稱為神翻譯的張璐，以一句溫總理引用《離騷》中的詩(shī)句“亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔(For the ideal that I hold near to my heart, I'd not regret a thousand times to die)走紅，但這絕不是偶然的，她的功底來(lái)源于平時(shí)的積累。所以平時(shí)看見(jiàn)的一些新詞或新的英語(yǔ)素材，大家也要用心去記憶。 　　大家有那么多的詞匯學(xué)習(xí)方法可以選擇，所以不要再說(shuō)你不會(huì)背單詞了，趕緊擼起袖子干起來(lái)吧!單詞的記憶不能記住了就不看了，人的大腦是有遺忘曲線的，所以為了能記住要經(jīng)常去看，滬江小編希望大家能夠堅(jiān)持下去。

2015考研英語(yǔ)詞匯記憶法則 時(shí)間：3月24日（星期一）19:00 - 20:00 主講老師：Albin（點(diǎn)擊關(guān)注老師部落主頁(yè)>>>） 公開(kāi)課地點(diǎn)：考試大廳（點(diǎn)擊下載CCTalk>>>） （本公開(kāi)課只有注冊(cè)用戶才能參與，花5秒鐘完成注冊(cè)吧>>>） 2015考研英語(yǔ)備考開(kāi)始啦！很多同學(xué)表示詞匯背誦是一大難題，大家了解目前主流的詞匯記憶方法么？ 滬江考研誠(chéng)邀浙江名師胡艷彬老師，為大家講解考研英語(yǔ)詞匯應(yīng)該如何背，身在復(fù)習(xí)一線的你，怎能錯(cuò)過(guò)呢？ 【老師簡(jiǎn)介】 胡艷彬，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，翻譯方向，專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)；大學(xué)教師資格證書、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外語(yǔ)教師研修證書獲得者；新東方考研英語(yǔ)名師，考研、四六級(jí)全國(guó)巡講師，浙江大學(xué)出國(guó)英語(yǔ)名師；全國(guó)PETS、BEC英語(yǔ)面試考官；電視臺(tái)中英文播音員；省市大型活動(dòng)中英文主持人。 【公開(kāi)課提綱】 詳細(xì)介紹目前五種主流詞匯方法以及這五種方法中被絕大多數(shù)人忽略的共同不足之處，指出中國(guó)學(xué)生背單詞最大的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略。 本次課程完全免費(fèi)，您需考研英語(yǔ)詞匯要做的就是：下載滬江全新語(yǔ)音學(xué)習(xí)軟件--CCtalk>>點(diǎn)擊下載 請(qǐng)注意！參與本活動(dòng)須使用滬江全新語(yǔ)音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊(cè)滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊(cè)）； 2. 點(diǎn)擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk/下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“學(xué)習(xí)中心”； 5. 找到“考試大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入考試大廳后，如果想發(fā)言，請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說(shuō)話的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說(shuō)話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。

提前一年時(shí)間開(kāi)始積累單詞量，一般英語(yǔ)六級(jí)需要掌握的詞匯量是6000-8000個(gè)，在單詞的復(fù)習(xí)過(guò)程中需要特別注意介詞的應(yīng)用。 3.進(jìn)行試題訓(xùn)練。歷年考研試題的訓(xùn)練是復(fù)習(xí)中非常重要的一環(huán)，對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)最重要的是弄清楚試題中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尤其是試題中的閱讀部分和寫作部分。 三.考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 1.第一階段：重在基礎(chǔ) 對(duì)于備考時(shí)間充裕且基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，在3月-6月這段時(shí)間，首先要過(guò)詞匯關(guān)，背單詞的方法大概就是四個(gè)字“大量反復(fù)”。不要一個(gè)一個(gè)背，也不要求拼寫，只要看見(jiàn)單詞能考研英語(yǔ)要想考高分就要多做試題。你需要做的是認(rèn)真分析每一套做過(guò)的試題，從單詞知道意思即可。在背單詞的同時(shí)，少量做一些閱讀來(lái)找感覺(jué)，每天一篇，并且總結(jié)生詞進(jìn)行記憶。 2.第二階段：重在實(shí)戰(zhàn) 考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法中第二個(gè)階段，是很重要的階段。自控力強(qiáng)的考生可以通過(guò)此階段有量變到質(zhì)變的飛躍。此時(shí)詞匯基礎(chǔ)也有

挑著看，再全面看，例句要認(rèn)真看！ 2. 六級(jí)以上水平的同學(xué)，先全面看，再反復(fù)看，例句要認(rèn)真看！ 四級(jí)左右水平的同學(xué)：請(qǐng)?jiān)趶?fù)習(xí)的前期階段先重點(diǎn)背誦四級(jí)基礎(chǔ)單詞，同時(shí)將本書作為必備參考。如果碰見(jiàn)不易回憶和總結(jié)的易混單詞，那么就從本書后面的索引中找到相關(guān)的易混單詞和真題例句，因?yàn)樽约旱目偨Y(jié)會(huì)不全面，而且真題例句也不考研英語(yǔ)詞匯好找。等基礎(chǔ)提高了之后，大概進(jìn)入中級(jí)水平，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)本書的巨大價(jià)值。 六級(jí)以上水平的同學(xué)：基礎(chǔ)較好，有一定的詞匯量，完全可以在復(fù)習(xí)的前期階段就好好利用本書，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書凝結(jié)著新東方一線考研閱讀老師的心血和汗水！熟讀本書一定可以提高考生的閱讀速度和準(zhǔn)確度，因?yàn)榛A(chǔ)較好的同學(xué)都知道總結(jié)“相似易混單詞”的重要性；也一定會(huì)意識(shí)到一詞多義需要真題例句的鞏固才能真正牢記的學(xué)習(xí)規(guī)律。 ? 內(nèi)容預(yù)覽 ? ? ? ? >> 點(diǎn)擊查看外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 更多優(yōu)質(zhì)考研書籍 >> 點(diǎn)擊下載相關(guān)試讀

提前一年時(shí)間開(kāi)始積累單詞量，一般英語(yǔ)六級(jí)需要掌握的詞匯量是6000-8000個(gè)，在單詞的復(fù)習(xí)過(guò)程中需要特別注意介詞的應(yīng)用。 3.進(jìn)行試題訓(xùn)練。歷年考研試題的訓(xùn)練是復(fù)習(xí)中非常重要的一環(huán)，對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)最重要的是弄清楚試題中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尤其是試題中的閱讀部分和寫作部分。 三.考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 1.第一階段：重在基礎(chǔ) 對(duì)于備考時(shí)間充裕且基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，在3月-6月這段時(shí)間，首先要過(guò)詞匯關(guān)，背單詞的方法大概就是四個(gè)字“大量反復(fù)”。不要一個(gè)一個(gè)背，也不要求拼寫，只要看見(jiàn)單詞能考研英語(yǔ)要想考高分就要多做試題。你需要做的是認(rèn)真分析每一套做過(guò)的試題，從單詞知道意思即可。在背單詞的同時(shí)，少量做一些閱讀來(lái)找感覺(jué)，每天一篇，并且總結(jié)生詞進(jìn)行記憶。 2.第二階段：重在實(shí)戰(zhàn) 考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法中第二個(gè)階段，是很重要的階段。自控力強(qiáng)的考生可以通過(guò)此階段有量變到質(zhì)變的飛躍。此時(shí)詞匯基礎(chǔ)也有

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