考研英語大綱解析
2015考研英語大綱解析
時間：9月13日(星期六) 20:00 - 21:00
主講老師：樂樂老師（點擊關注老師的滬江部落>>>）
公開課地點：考研大廳（點擊下載CCTalk）
講師簡介：
樂樂老師，畢業(yè)于上海外國語大學，專業(yè)八級。從事四六八級，考研英語教學工作十二年。精心鉆研各類國內考試的命題思路，解題技巧，擅長以嚴謹的教學思路、幽默的語言風格、輕松的課堂氣氛講解各類國內考試課程，深受學生好評。
課堂內容提要：
1.考試性質
英語（一）（二）考試是為高等學校和科研院所招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統(tǒng)一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生對英語語言的運用能力，評價的標準是高等學校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，并有利于各高等學校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。
2.考試形式
考試形式為筆試?？荚嚂r間為180分鐘。滿分為100分。
試卷包括試題冊和1張答題卡。考生應將1~45題的答案按要求涂寫在答題卡相應題號的選項上，將46~52題的答案書寫在答題卡指定位置的邊框區(qū)域內。
3.試卷結構
英語一試題分三部分，共52題，包括英語知識運用、閱讀理解和寫作。
英語二試題分四部分，共48題，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。
4.第一部分 英語知識運用
該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素（包括詞匯、表達方式和結構）的掌握程度，而且還考查考生對語段特征（如連貫性和一致性等）的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。
5.第二部分 閱讀理解
該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(jié)（20小題）：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇（總長度約為1 600詞）文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。
B節(jié)（5小題）：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。
備選題型——英語一
1）本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
2）在一篇長度為500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落（7~8個）重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。
3）在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
備選題型——英語二
1）多項對應?
本部分為一篇長度為450~550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。 ??
2）小標題對應
在一篇長度為450~550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當的5個概括句或小標題填入文章空白處。?
C節(jié)（5小題）*：主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分（約150詞）譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。
6.第三部分——翻譯（英語二）
考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準確、完整、通順。 ??
要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語?？忌诖痤}卡2上作答。共15分。
7.第三部分——寫作（英語一）
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。共30分。
A節(jié)：考生根據所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。共10分。
B節(jié)：考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文（標點符號不計算在內）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。共20分。
8.第四部分——寫作（英語二）
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。共2題，25分。
? ?
A節(jié)：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。?考生在答題卡2上作答。共10分。 ??
B節(jié)：要求考生根據所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。考生在答題卡2上作答。共15分。
9.考查內容——語言知識
英語一——語法知識
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。
英語二——語法知識
考生應能熟練地運用基本的語法知識，其中包括： ??
(1)名詞、代詞的數和格的構成及其用法； ?
(2)動詞時態(tài)、語態(tài)的構成及其用法；
(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法； ?
(4)常用連接詞的詞義及其用法；
(5)非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法；?
(6)虛擬語氣的構成及其用法；
(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的結構及其用法； ?
(8)倒裝句、插入語的結構及其用法
2013年英語二閱讀理解
If appropriate pubic policies were in place to help all women——whether CEOs or their children’s caregivers——and all families, Sandberg would be no more newsworthy than any other highly capable person living in a more just society.
10.考查內容——語言知識
詞匯
考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關附表中的內容（詳見附錄1、2）。
除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語語言的演化是一個世界范圍內的動態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。
此外，全國碩士研究生入學英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)考生設置的。考慮到交際的需要，考生還應自行掌握與本人工作或專業(yè)相關的詞匯，以及涉及個人好惡、生活習慣和宗教信仰等方面的詞匯。
2001年考研閱讀理解
All these are beneficial, not detrimental, to consumers.
11.考查內容——語言技能
①閱讀
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所選材料，考生應能：
1）理解主旨要義；
2）理解文中的具體信息；
3）理解文中的概念性含義；
4）進行有關的判斷、推理和引申；
5）根據上下文推測生詞的詞義；
6）理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；
7）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；
8）區(qū)分論點和依據。
②寫作（英語一）
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：
1）做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；
2）遵循文章的特定文體格式；
3）合理組織文章結構，使其內容統(tǒng)一、連貫；
4）根據寫作目的和特定作者，恰當選用語域。
③寫作（英語二）
考生應能根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作。短文應中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。
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