雅思口語(yǔ)發(fā)音提升方法
雅思口語(yǔ)要注重口語(yǔ)發(fā)音，語(yǔ)調(diào)可以讓你的英語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)更有活力，讓自己的感情表達(dá)得更到位。下面是雅思口語(yǔ)發(fā)音技巧，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。
雅思口語(yǔ)發(fā)音提升：重音發(fā)音
重音，包括音節(jié)重音和句子重音，重點(diǎn)我們會(huì)放在句子重音上，其實(shí)大家如果練習(xí)雅思聽(tīng)力Section 4的強(qiáng)度夠大的話會(huì)發(fā)現(xiàn)Section 4的填空題讓你填的答案在句子中絕大部分都是被重讀的單詞，比如在劍10 Test 3 Section 4中，這個(gè)重音簡(jiǎn)直是在給考生送答案，”Promotion goals in different life situations emphasise achievement”，achievement簡(jiǎn)直被重讀的太過(guò)明顯，這個(gè)lecturer簡(jiǎn)直就是考生的親爸爸。
首先，音節(jié)重音改變的話，單詞的詞性會(huì)發(fā)生改變，比如r e c o r d 讀成/?rek?rd /是名詞，讀成/r??k??rd /是動(dòng)詞;d e s e r t讀成/?dez?rt/是名詞沙漠，讀成/d??z??rt /則是動(dòng)詞拋棄的意思，還有一些會(huì)隨著詞性和拼寫(xiě)的變化而改變重音，來(lái)一波很有難度的練習(xí)，大家跟上。
policy politics political politician
photograph photographer photographic photography
necessary necessarily necessity
origin originality original
compete competitive competition competitor
接下來(lái)我們到句子重音，重音會(huì)讓你的英語(yǔ)變得更有節(jié)奏感，如果重讀錯(cuò)了句子中的單詞，那別人可能會(huì)產(chǎn)生誤解，比如 I went to the white house. I went to the White house，重音放在house上的話就是一棟普通的白色房子，而重音放在White上那就是白宮了。下面我們一起來(lái)熟悉一下單詞重音的規(guī)則。
合成名詞compound nouns，兩個(gè)獨(dú)立的名詞合在一起變成了一個(gè)詞，通常前面的名詞會(huì)被重讀，來(lái)一起練習(xí)
taxi driver computer programmer math teacher
bookmark credit card football airline pilot
有形容詞修飾的名詞，通常重讀名詞比如nice day small room blue eyes old man good job，兩個(gè)形容詞同時(shí)修飾一個(gè)名詞時(shí)則重讀第一個(gè)形容和名詞，比如really nice day short black hair cute little girl，但是要注意，當(dāng)形容詞失去它原本的含義，和名詞變成了一個(gè)新的詞時(shí)，我們的重讀要發(fā)生改變，下面這些詞組就是大家需要注意的。
White House green house
hot dog blue jeans
high school green card
darkroom cold cut
Bluetooth high rise
動(dòng)詞短語(yǔ)，通常是重讀后面的部分，但是如果這個(gè)短語(yǔ)變成名詞的話那重音就在前面的部分，這樣描述起來(lái)可能會(huì)聽(tīng)起來(lái)不太清晰，我們還是通過(guò)例子來(lái)讓這個(gè)規(guī)則變得更直觀。
動(dòng)詞：I worked out yesterday.
名詞：I had a great workout.
動(dòng)詞：A lot of food was left over.
名詞：We ate leftovers for lunch.
縮寫(xiě)，數(shù)字，人名和地名的重讀我們都放到最后
MBA FBI PhD UCLA
2018 11:45 $37.99
New York Central Africa North Dakota
Taylor Swift Katy Perry Bill Clinton Barack Obama Donald Trump
講了這么多的重音和重讀，那么在句子中我們重讀什么呢?我們需要重讀的是content words，就是有內(nèi)容而不是搭建語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的詞，通常是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞以及一些疑問(wèn)詞，還有助動(dòng)詞的否定形式也會(huì)被重讀，即使我們把一些語(yǔ)法詞去掉，比如人稱代詞、介詞、連詞、助動(dòng)詞、冠詞、不定冠詞這些通常會(huì)被輕讀，這些內(nèi)容詞還是會(huì)讓對(duì)方明白你到底想說(shuō)什么，比如went store morning，雖然沒(méi)有說(shuō)完整的句子I went to the store in the morning，但是別人還是知道你早上去了商店，通常句子中最末尾的詞也是會(huì)被重讀的，當(dāng)然具體的語(yǔ)境肯定也會(huì)影響到說(shuō)話者句子里的重音，接下來(lái)我們分別找一些例句來(lái)作為練習(xí)。
I like bacon and eggs.
I’ll call you.
I like that car.
That was a good film.
He shouldn’t try it.
I can’t do it.
上面提到，我們?cè)诰唧w的語(yǔ)境中還是有針對(duì)性的去重讀不同的詞，上面的內(nèi)容都是general rules，就是在沒(méi)有特殊情況下的重讀，實(shí)際情況當(dāng)我們的感情和意圖發(fā)生變化時(shí)，那我們重讀的單詞也會(huì)發(fā)生變化，大家一起來(lái)感受一下重音對(duì)于說(shuō)話者意圖表達(dá)的影響。
He washed my car yesterday.
He washed my car yesterday.
He washed my car yesterday.
He washed my car yesterday.
He washed my car yesterday.
通常介詞不會(huì)被重讀，但是當(dāng)我們我們要澄清內(nèi)容，避免誤會(huì)的時(shí)候
Did you say inside or outside?
以及當(dāng)助動(dòng)詞表示強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，那也是要重讀的
a.It’s hot, isn’t it?
b.It is hot.
a.Do you like Chinese food?
b.Yea, I do like Chinese food.
接下來(lái)這些情況是要被弱讀的，也就是不用發(fā)那么飽滿和強(qiáng)烈，通常會(huì)很輕很快地過(guò)去，我們來(lái)一起練習(xí)這幾組弱讀的句子
1 to
I’d like to go.
I need to talk to you.
I’d like to go to the park.
2 and
bacon ’n’ eggs
black ’n’ white
in ’n’ out
3 for
Let’s go for a walk.
This is for Bill.
I’m looking for books.
4 can
I can do it.
You can call me.
When can you come over?
5 as
I’m as hungry as a wolf.
I’ll call you as soon as I can.
Keep it as long as you need it.
6 or
Is it this one or that one?
I’ll do it today or tomorrow.
I’m leaving on Monday or Tuesday.
最后，我們通過(guò)一組情景對(duì)話來(lái)鞏固我們今天所學(xué)的內(nèi)容，這個(gè)對(duì)話發(fā)生在電話上，內(nèi)容是跟牙醫(yī)預(yù)約時(shí)間。
a.Hello, dentist’s office.
b. I’m calling // to make an appointment // for a dental checkup.
a. I have an opening // on Tuesday // at 5 pm.
b. I’ll have to work late // on that day. Do you have anything // on Fridaymorning?
a. I don’t have anything // on Friday morning, but I do have // Fridayafternoon.
b. Hmm, let me check. I think I can make it. Yes, I can. I can make it.
a. Would you like three o’clock or four o’clock?
b. Four o’clock sounds good.
a. Will this be your first visit // to our office?
b. No, it’ll be my second visit.
好了，這一期的內(nèi)容需要了解的規(guī)則比較多，還是那句話，發(fā)音不是看出來(lái)的，是練出來(lái)的，practice makes perfect!
雅思口語(yǔ)發(fā)音提升：輔音發(fā)音
那么，如何拯救你的發(fā)音呢?小編這就請(qǐng)到了口語(yǔ)教師吳小敏。針對(duì)發(fā)音部分的輔音consonant做講解。
輔音按照發(fā)音規(guī)則可以分為voiced和voiceless，字面的意思就是有聲和無(wú)聲，區(qū)別就是是否用到了聲帶，我們?cè)囍ジ惺芤幌侣晭У恼駝?dòng)，小時(shí)候醫(yī)生讓張開(kāi)嘴，說(shuō)“啊啊啊”，我們把手放到喉嚨上，靠近鎖骨，喉結(jié)以下，張開(kāi)嘴“啊啊啊”，那這時(shí)候你就感受到了振動(dòng)，這個(gè)有振動(dòng)的用到聲帶的就是voiced consonant;另外一種是用不到聲帶的，就是呼出一口氣，比如我們模仿蛇走動(dòng)的聲音“SSSSSS”，手放到聲帶上就感受不到振動(dòng)了SSSSS。按照這個(gè)規(guī)則我們把一些輔音來(lái)做分組練習(xí)。
每組音的嘴型都不用變化，只要記住區(qū)別是聲帶的振動(dòng)與否，每組中前面的音都是有聲帶振動(dòng)的，后面的是不振動(dòng)的
/p/ pet rope /b/ bet robe
/t/ ten seat /d/ den seed
/k/ class back /g/ glass bag
/f/ fault leaf /v/ vault leave (這一組要用上齒咬住下嘴唇，氣流從牙齒和嘴唇中間出來(lái))
/θ/ thank breath /?/ this breathe (這一組音要記得咬住舌尖，氣流從舌尖和齒縫中走，不能從旁邊漏了)
/s/ sink price /z/ zinc prize
/?/ pressure wish /?/ pleasure massage
/?/ choke rich /?/ joke ridge
接下來(lái)這些輔音呢，都是聲帶有振動(dòng)的，但是沒(méi)有對(duì)應(yīng)的無(wú)聲輔音，所以都單獨(dú)列出來(lái)，除了/h/ 之外，這個(gè)音是沒(méi)有聲帶振動(dòng)的，就是呼一口氣出來(lái)。
/m/ mom from lemon
/n/ non fun any
/?/ going spring king
/l/ love will yellow
/r/ red four card
/w/ win lower quiet
/y/ yes mayor young
輔音練習(xí)的時(shí)候我們要注意，前面單詞的末尾輔音如果后面跟的是另外一個(gè)輔音，那么前面單詞末尾的輔音通常會(huì)被hold住，只能聽(tīng)到很輕很輕的氣流聲或者完全聽(tīng)不到音，如果不hold住的話呢我們會(huì)不自覺(jué)地加上一個(gè)e或者i的音，比如help that man，p和t后面跟的是輔音，那么我們就要hold住，讀出來(lái)的話會(huì)很奇怪，是這樣的help that man我們舉幾個(gè)例子。
keep talking job market
did that big park
could go cup cake
美音中的t也是有很多幺蛾子，就拿can和can’t來(lái)說(shuō)，這個(gè)t在末尾通常是是被hold住的，幾乎都聽(tīng)不到，那我們想說(shuō)我會(huì)游泳和不會(huì)游泳的時(shí)候，區(qū)別不就是這個(gè)t嗎，這個(gè)時(shí)候其實(shí)是重音的問(wèn)題，比如“我不會(huì)游泳I CAN’T swim”重音在can’t上面，而“我會(huì)游泳I can swim”的重音則是讓別人聽(tīng)到swim，下面我們一起來(lái)好好熟悉t在美音中的各種變化。
第一種，t后面跟著輔音，那么我們要把t的音hold住，不管是在兩個(gè)單詞間還是同一個(gè)單詞的內(nèi)部。
it was might do at work didn’t like eight weeks
football lately atmosphere outside nightmare
第二種，在元音中間，t變成一個(gè)很輕快的d，有三種情況我們可以了解一下
A.在兩個(gè)元音中間
比如better later在美英里發(fā)的是better later
matter則是matter，英英It doesn’t matter, 美音It doesn’t matter.
B.在l前面
比如little美音里發(fā)的是little, when I was a little boy.
totally，美音里發(fā)的也是totally
C.在r和一個(gè)元音之后
最典型的就是數(shù)字，forty twenty
第三種 t+y的組合變成/?/
actually adventure nature picture
Don’t you? Can’t you? Won’t you? Aren’t you?
在本期講解的開(kāi)頭我給大家介紹了輔音按照聲帶是否振動(dòng)的情況給輔音做了分組，這個(gè)時(shí)候就派上用場(chǎng)了，規(guī)則動(dòng)詞在加上-ed結(jié)尾之后，三種發(fā)音的情況就需要大家去辨別單詞末尾的音節(jié)是否要振動(dòng)聲帶了。
規(guī)則1，單詞末尾以t或者d結(jié)尾，那這-ed結(jié)尾紀(jì)要發(fā)成/Id/ ，比如needed, wanted, decided, visited
規(guī)則2，單詞末尾的音聲帶不振動(dòng)，那么-ed結(jié)尾也不要振動(dòng)發(fā)成/t/，passed, helped, stopped, watched
規(guī)則3，單詞末尾的音聲帶振動(dòng)，那么-ed結(jié)尾也要振動(dòng)發(fā)成/d/，比如opened, loved, called, closed
單詞末尾加上s或者es的音也跟voiced和voiceless有關(guān)系，以下是四個(gè)規(guī)則大家需要注意的
第一條 s跟在voiceless輔音之后，也就是聲帶不振動(dòng)的音之后，那這個(gè)s也不振動(dòng), books, cats, likes
第二條s跟在voiced輔音或者元音之后，也就是聲帶振動(dòng)的音之后，那這個(gè)s就變成了/z/, cars, eyes, feels
第三條兩個(gè)s通常發(fā)的是/s/, boss less massive essay，但是接下來(lái)這幾個(gè)單詞的兩個(gè)s是發(fā)的/z/，possession, scissors, dessert
第四條，這些輔音之后，s或者es要發(fā)成/iz/
/?/ g /?/ sh /?/ ch /s/ s, ss, c /ks/ x
manages, changes washes, dishes churches, matches bosses, faces boxes, faxes
本期的最后一個(gè)部分是對(duì)于許多中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)講最有挑戰(zhàn)的一個(gè)輔音/l/，放在單詞的前面沒(méi)有大問(wèn)題，因?yàn)槠匆糁卸际欠旁谇懊娴?，但是放到單詞中間或者后面就難了，注意在發(fā)l的時(shí)候，舌頭和下顎要獨(dú)立，不能因?yàn)樯囝^的上臺(tái)就把下顎也帶動(dòng)，所以一定要對(duì)照鏡子控制住你的下顎，然后l在單詞中間或者末尾的時(shí)候來(lái)自于舌尖上抬的過(guò)程，不能往后卷，否則就聽(tīng)起來(lái)像r，這個(gè)音真的比較難，這一期的講解肯定是不夠的，還是要大家課后去感受和練習(xí)。
feel fear deal dear
stole store mole more
file fier tile tire
好了，這一期的內(nèi)容需要了解的規(guī)則比較多，還是那句話，發(fā)音不是看出來(lái)的，是練出來(lái)的，practice makes perfect!
雅思口語(yǔ)發(fā)音提升：元音發(fā)音
那么，如何拯救你的發(fā)音呢?小編這就請(qǐng)到了口語(yǔ)吳曉敏老師對(duì)大家的元音部分進(jìn)行講解。
我們針對(duì)發(fā)音部分的元音vowel進(jìn)行講解，之前也提到關(guān)于說(shuō)英式英語(yǔ)還是美式英語(yǔ)的問(wèn)題，我們接下來(lái)的內(nèi)容音標(biāo)的寫(xiě)法和發(fā)音都是以美音為主，也會(huì)進(jìn)行一些和英音的對(duì)比。
五個(gè)元音字母a e i o u，但不是代表單詞拼寫(xiě)以這五個(gè)字母開(kāi)頭的可數(shù)名詞前全都是用an，用a還是an取決于音標(biāo)的第一個(gè)音是元音還是輔音，比如university，我們?cè)谡f(shuō)一所大學(xué)的時(shí)候所使用的冠詞是a，因?yàn)樵趗niveristy中，首字母u的發(fā)音是輔音;umbrella 雨傘
以上就是小編給大家分享的雅思口語(yǔ)發(fā)音提升技巧，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)幫助。