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同義替換是聽(tīng)力也是整個(gè)雅思考試的重要考點(diǎn)，對(duì)于同義替換田影老師并不建議去背誦誰(shuí)等于誰(shuí)的詞匯表。那么應(yīng)該怎么做呢？田影老師建議同學(xué)們一定要知道考試中絕不僅僅是student和pupil這樣簡(jiǎn)單的詞與詞的替換，其實(shí)是各種花式替換的綜合，那么常見(jiàn)的同義替換的形式有哪些？各自有什么特點(diǎn)？
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就是本文的重點(diǎn)。下面田影老師給大家一一道來(lái)：
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Firstly， 數(shù)字替換。數(shù)字是?？键c(diǎn)，除了聽(tīng)寫(xiě)以外也會(huì)有同義替換的情況出現(xiàn)。
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其中一種類型是表示比例的數(shù)字替換
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例如：劍五test1section4 40題 When investing in stocks and shares, it is suggested that women should put a high proportion of their savings in______.
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錄音原文：it is usually advised that at least 70% of a person’s savings should be in low-risk investments.?
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題中的a high proportion（一個(gè)很高的比例） 在錄音中被替換成了70%，這是結(jié)合語(yǔ)境得出的同義替換，如果老師在單詞表中給你70%=a high proportion，你一定覺(jué)得莫名其妙。因此要想更靈活的掌握同義替換，一定要結(jié)合語(yǔ)境，靈活掌握并不斷積累。
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數(shù)字替換的另一種常見(jiàn)類型：句子解釋數(shù)詞
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例如：25-31 January
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錄音原文 they’ve put it at the end of the month.
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日期區(qū)間1月25號(hào)到31號(hào)被描述成月末
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Secondly，解釋型替換即用句子來(lái)解釋詞或短語(yǔ)的情況。這種同義替換需要同學(xué)們對(duì)句子有整體理解，對(duì)聽(tīng)句子和語(yǔ)法能力要求高一些，如果僅能聽(tīng)到或理解一部分詞，將很難應(yīng)對(duì)。
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例如：劍十test2section2 12題
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What is unusual about Brackenside pool?
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原文內(nèi)容：such as a recycling system – the only one of its kind in the world…
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題干中unusual（與眾不同的）在原文中被描述成世界唯一，屬于句子解釋單詞的情況。
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當(dāng)然，也會(huì)出現(xiàn)名詞的解釋型替換
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例如：劍四test3section2 14題?
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Where does Circus Romano perform?
A in a theatre
B in a tent
C in a stadium
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錄音原文：which is really like a canvas portable building, usually put up in a green space or car park. 通常被搭建在綠地或停車場(chǎng)的帆布材質(zhì)的便攜建筑。
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通過(guò)句子翻譯，描述的就是帳篷。所以此題選B
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Lastly， 反義替換，也相當(dāng)于正話反說(shuō)，屬于同義替換中特殊的一種，可以用中文舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如老師說(shuō)：同學(xué)，你需要再胖一點(diǎn)兒。那么其實(shí)我的意思就是你太瘦了。在劍橋真題中也有很多類似的說(shuō)法
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例如：劍四test4section3 28題
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Experiment 2 _boring_
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錄音原文：The experiment needs to be more interesting and active.
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這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要變得更生動(dòng)有趣一些，實(shí)際是覺(jué)得實(shí)驗(yàn)很無(wú)聊，等同于boring。
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劍九test1section4 39題
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1994 dolphin stranding – only the ___leader____ was ill
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原文內(nèi)容： Apart from the leader, all the others had been healthy 除了頭領(lǐng)，其他海豚都是健康的。意思就是頭領(lǐng)病了。所以此空填leader
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以上就是同義替換常見(jiàn)的三種類型，了解每種類型的特點(diǎn)后,同學(xué)們自己也要多去總結(jié)題目。通過(guò)上面的講述，同學(xué)們是不是對(duì)同義替換有了更多的認(rèn)識(shí)了呢？所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。通過(guò)上文已經(jīng)了解了同義替換的關(guān)鍵考點(diǎn)，針對(duì)重點(diǎn)，運(yùn)籌帷幄，方可勝券在握，親愛(ài)的同學(xué)們，加油！?
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