對于很多中國學生來說，英語的學習是一道跨不過去的坎，而單詞則是學習英語路上的攔路虎，所以掌握好的記憶單詞的方法是非常重要的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級詞匯快速記憶方法，一起來看一下吧。

熟悉單詞。

如果是用單詞書背單詞，第一步我們首先要先瀏覽單詞?？匆幌聠卧~的寫法，熟悉單詞的音標，嘗試著讀一下。第一遍不要求記住，盡量用最短的時間過一遍單詞即可。

學習詞性。

接下來就要學習這個單詞的詞性，這個不能馬虎，一定要認真學習詞性以及這個單詞的派生詞，想想這些詞之間的聯系。遇到不會的單詞一定要查字典或者向老師同學請教。

固定搭配。

然后學習詞的固定搭配，名詞學習單復數，動詞學習用法。還有就是在英語表達中的一些搭配，這些沒有太多規(guī)律，只能靠記憶。

單詞辨析。

這個就是我們在學習的過程中不僅只學習這個單詞，還要學習它的近義詞，反義詞。這就容易將單詞聯系起來，不只是一個干巴巴的單詞，也可以加深對這個單詞中文意思的理解。

研讀例句。

學會單詞的基本知識后，我們要學習這個單詞在句子中的具體用法。將自己的翻譯與答案譯文聯系起來，體會中文與英文的聯系。這樣就能給單詞一個情境，也是加深我們記憶的最好方法。

多次重復法

根據艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律：遺忘的進程是不均勻的，在識記后最初的一段時間遺忘的比較快，而后逐漸變慢。針對小學生而言，他們的機械性記憶力比成人要好，但是存在的問題是學的快，遺忘的也快，這就是有的家長提出的“孩子老記，可是老也記不住”。如何解決這個問題呢?作為教師，在教完新單詞后，要盡早復習，讓學過的單詞有計劃地多次重復出現在教學活動中，提高單詞的重復出現率，達到鞏固記憶的效果。作為家長，需要幫助學生反復聽寫新單詞，并且有計劃地聽寫以前學過的單詞。

按音節(jié)記單詞

英文單詞是由字母組成的，因此在記憶單詞時，要利用自然拼音的知識，并且按照音節(jié)對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確，也保證了讀音的標準，擺脫了讀音受漢語的影響。我們舉一個比較難的單詞為例，hippopotamus(河馬)，如果不懂得對單詞進行劃分，記憶是非常困難的，根據自然拼音知識，我們可以對單詞進行如下的劃分hi/ppo/po/ta/mu/s，這樣拆開記憶，是有規(guī)律可循的，英文字母在單詞中有發(fā)音規(guī)律，另外字母組合的發(fā)音也是有章可循的。

以上就是為大家整理的英語六級詞匯快速記憶方法，希望能夠對大家有所幫助。記憶單詞的方法有很多，如果你沒有找到適合自己的，可以參閱本文。