2020年7月大學(xué)六級(jí)閱讀理解真題預(yù)告
2020年7月英語(yǔ)六級(jí)考試將在7月11日舉行。大家想在考試結(jié)束后第一時(shí)間看到真題反饋嗎？請(qǐng)大家收藏本頁(yè)，關(guān)注滬江英語(yǔ)推出的閱讀理解真題答案！
英語(yǔ)六級(jí)試卷分為四大題型：聽(tīng)力理解；閱讀理解；寫(xiě)作和翻譯。
英語(yǔ)六級(jí)總分為710分，分值比例為：作文15%，聽(tīng)力35%，閱讀35%，翻譯15%，即作文106.5分，聽(tīng)力248.5分，閱讀248.5分，翻譯106.5分。
六級(jí)考試時(shí)長(zhǎng)130分鐘，各項(xiàng)考試時(shí)間為：作文30分鐘，聽(tīng)力30分鐘，閱讀40分鐘，翻譯30分鐘。
2020年7月六級(jí)考試時(shí)間為：7月11日15：10—17：25
六級(jí)筆試流程：
14：40——15：00 試音時(shí)間
15：00——15：10 閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼
15：10——15：40 作文考試階段
15：40——16：10 聽(tīng)力測(cè)試
16：10——16：15 考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽(tīng)力)
聽(tīng)力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)(閱讀和翻譯)
17：25全部考試結(jié)束。
考試必備物品：
準(zhǔn)考證、身份證(學(xué)生證)、2B鉛筆(2支以上，筆要削得平一些)、橡皮、黑色水筆(兩支以上)；能聽(tīng)廣播的收音機(jī)(檢查電力是否充足，最好再多備兩節(jié)電池，帶MP3功能的不要帶)、手表(手機(jī)不允許帶入考場(chǎng))、小刀(開(kāi)試題冊(cè))、直尺(備用)。
其他物品均不能帶入考場(chǎng)（如修正帶、透明膠之類(lèi)，如寫(xiě)錯(cuò)劃去即可）。
選擇定位詞的核心原則是其不可替換性，從題目→原文中變化最小的詞才能充當(dāng)定位詞。一般來(lái)說(shuō)，具有這種特點(diǎn)的詞語(yǔ)有以下幾類(lèi)：
01 特殊詞匯
外觀(guān)上能一眼識(shí)別的特殊詞匯，往往可以作為定位詞。這些詞匯也往往是每個(gè)題目中所獨(dú)有的特殊詞匯。
比如：
?專(zhuān)有名詞（人名、地名、機(jī)構(gòu)名等）
?大寫(xiě)字母、縮寫(xiě)等
?數(shù)字（年代、時(shí)間等）
?帶有特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的詞：如連字符
?與人相關(guān)的信息（身份、職業(yè)）
?學(xué)科等
?比較級(jí)和最高級(jí)，-er, -est結(jié)尾；than...
?序數(shù)詞：the first
02 一般定位詞
隨著四六級(jí)考試難度的提升，特殊定位詞逐漸減少，往往需要2個(gè)或者2個(gè)以上的定位詞，定位才更精準(zhǔn)。這時(shí)就需要借助一般定位詞。
從詞性上來(lái)看，可以作為一般定位詞的首選是：名詞，其變化形式相對(duì)于其他詞性較少，但并不是所有的名詞都可以充當(dāng)一般定位詞，還要具有以下特征：
?出現(xiàn)頻率不高；
?具有代表性，體現(xiàn)這句話(huà)的主要意思
?主題/中心詞（在全文中反復(fù)出現(xiàn)）不可作為定位詞；
03 修飾詞
如果題目中名詞是整篇文章的主要談?wù)搶?duì)象，那么要選擇的定位詞則是—— 修飾該對(duì)象的名詞或形容詞，多表現(xiàn)為3種形式：
?n.+ n. 短語(yǔ)：如2018年12月CET-4仔細(xì)閱讀題干定位詞：energy industries
?adj. + n. 短語(yǔ)：如2018年12月題干定位詞：the negative impact
?并列名詞短語(yǔ)：如2018年12月題干定位詞：the elderly and the disabled
04 動(dòng)詞詞組
題目中獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)詞詞組，也可以作為定位詞。
這個(gè)詞組一般包括：發(fā)出動(dòng)作的主語(yǔ)（定位點(diǎn)1）+ 動(dòng)詞（定位點(diǎn)2）+ 賓語(yǔ)（定位點(diǎn)3），符合多點(diǎn)定位的原則，定位也會(huì)比較準(zhǔn)確。
05 陌生詞匯和難度詞匯
另外，題干中的陌生詞匯和難度詞匯也可以作為本題獨(dú)有的定位詞。
06 同義改寫(xiě)5個(gè)方向
在第3點(diǎn)修飾詞中提到，有的短語(yǔ)或詞組很有可能被出題者進(jìn)行同義改寫(xiě)，會(huì)給定位造成干擾。
閣主總結(jié)了同義改寫(xiě)常見(jiàn)的5種形式，供大家參考：
?同義替換：如perceive →sense；evolve →develop；detect →find
?近義改寫(xiě)：salary → wage；be gained from → derive from
?反義詞的否定形式：similar → not unusual
?派生詞：多為同一詞根不同詞性之間的轉(zhuǎn)換：creative → creativity等；
?上下義詞/詞組：
07 特殊定位法
最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)一些特殊題型如何定位，比如長(zhǎng)篇匹配閱讀，或是一些仔細(xì)閱讀4個(gè)選項(xiàng)均為細(xì)節(jié)，問(wèn)which of the following is true/false?
這個(gè)時(shí)候，每個(gè)選項(xiàng)或者題干都能劃出很多定位詞，但由于文章過(guò)長(zhǎng)，或有些定位詞過(guò)于隱蔽，按題目順序或選項(xiàng)順序定位找起來(lái)比較費(fèi)勁。
比如帶著第1題的定位詞去原文找，可能會(huì)撲空，這個(gè)定位所用的時(shí)間就被浪費(fèi)了，導(dǎo)致整體做題時(shí)間不夠用。這個(gè)時(shí)候，閣主建議大家亂序定位。
首先，劃出所有選項(xiàng)或題目中的定位詞，先從特殊定位詞找起，用最容易找的定位詞做出對(duì)應(yīng)的題目。
接下來(lái)再按照上面講過(guò)的定位方法，結(jié)合題干或選項(xiàng)的特點(diǎn)，以及是否順序出題等題型特征，縮小定位段落，逐一突破。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣做題沒(méi)有一個(gè)步驟是浪費(fèi)的，能很快能搞定其他定位詞和題目，提高做題效率。
再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，這種方法適合：長(zhǎng)篇閱讀匹配題，以及4個(gè)選項(xiàng)都需要定位的仔細(xì)閱讀。
推薦閱讀：