2020年7月大學(xué)六級(jí)閱讀理解真題預(yù)告
2020年7月英語(yǔ)六級(jí)考試將在7月11日舉行。大家想在考試結(jié)束后第一時(shí)間看到真題反饋嗎?請(qǐng)大家收藏本頁(yè),關(guān)注滬江英語(yǔ)推出的閱讀理解真題答案!
英語(yǔ)六級(jí)試卷分為四大題型:聽(tīng)力理解;閱讀理解;寫(xiě)作和翻譯。
英語(yǔ)六級(jí)總分為710分,分值比例為:作文15%,聽(tīng)力35%,閱讀35%,翻譯15%,即作文106.5分,聽(tīng)力248.5分,閱讀248.5分,翻譯106.5分。
六級(jí)考試時(shí)長(zhǎng)130分鐘,各項(xiàng)考試時(shí)間為:作文30分鐘,聽(tīng)力30分鐘,閱讀40分鐘,翻譯30分鐘。
2020年7月六級(jí)考試時(shí)間為:7月11日15:10—17:25
六級(jí)筆試流程:
14:40——15:00 試音時(shí)間
15:00——15:10 閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng),發(fā)放考卷,貼條形碼
15:10——15:40 作文考試階段
15:40——16:10 聽(tīng)力測(cè)試
16:10——16:15 考試暫停5分鐘,收答題卡1(即作文和聽(tīng)力)
聽(tīng)力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)(閱讀和翻譯)
17:25全部考試結(jié)束。
考試必備物品:
準(zhǔn)考證、身份證(學(xué)生證)、2B鉛筆(2支以上,筆要削得平一些)、橡皮、黑色水筆(兩支以上);能聽(tīng)廣播的收音機(jī)(檢查電力是否充足,最好再多備兩節(jié)電池,帶MP3功能的不要帶)、手表(手機(jī)不允許帶入考場(chǎng))、小刀(開(kāi)試題冊(cè))、直尺(備用)。
其他物品均不能帶入考場(chǎng)(如修正帶、透明膠之類(lèi),如寫(xiě)錯(cuò)劃去即可)。
選擇定位詞的核心原則是其不可替換性,從題目→原文中變化最小的詞才能充當(dāng)定位詞。一般來(lái)說(shuō),具有這種特點(diǎn)的詞語(yǔ)有以下幾類(lèi):
01 特殊詞匯
外觀(guān)上能一眼識(shí)別的特殊詞匯,往往可以作為定位詞。這些詞匯也往往是每個(gè)題目中所獨(dú)有的特殊詞匯。
比如:
?專(zhuān)有名詞(人名、地名、機(jī)構(gòu)名等)
?大寫(xiě)字母、縮寫(xiě)等
?數(shù)字(年代、時(shí)間等)
?帶有特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的詞:如連字符
?與人相關(guān)的信息(身份、職業(yè))
?學(xué)科等
?比較級(jí)和最高級(jí),-er, -est結(jié)尾;than...
?序數(shù)詞:the first
02 一般定位詞
隨著四六級(jí)考試難度的提升,特殊定位詞逐漸減少,往往需要2個(gè)或者2個(gè)以上的定位詞,定位才更精準(zhǔn)。這時(shí)就需要借助一般定位詞。
從詞性上來(lái)看,可以作為一般定位詞的首選是:名詞,其變化形式相對(duì)于其他詞性較少,但并不是所有的名詞都可以充當(dāng)一般定位詞,還要具有以下特征:
?出現(xiàn)頻率不高;
?具有代表性,體現(xiàn)這句話(huà)的主要意思
?主題/中心詞(在全文中反復(fù)出現(xiàn))不可作為定位詞;
03 修飾詞
如果題目中名詞是整篇文章的主要談?wù)搶?duì)象,那么要選擇的定位詞則是—— 修飾該對(duì)象的名詞或形容詞,多表現(xiàn)為3種形式:
?n.+ n. 短語(yǔ):如2018年12月CET-4仔細(xì)閱讀題干定位詞:energy industries
?adj. + n. 短語(yǔ):如2018年12月題干定位詞:the negative impact
?并列名詞短語(yǔ):如2018年12月題干定位詞:the elderly and the disabled
04 動(dòng)詞詞組
題目中獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)詞詞組,也可以作為定位詞。
這個(gè)詞組一般包括:發(fā)出動(dòng)作的主語(yǔ)(定位點(diǎn)1)+ 動(dòng)詞(定位點(diǎn)2)+ 賓語(yǔ)(定位點(diǎn)3),符合多點(diǎn)定位的原則,定位也會(huì)比較準(zhǔn)確。
05 陌生詞匯和難度詞匯
另外,題干中的陌生詞匯和難度詞匯也可以作為本題獨(dú)有的定位詞。
06 同義改寫(xiě)5個(gè)方向
在第3點(diǎn)修飾詞中提到,有的短語(yǔ)或詞組很有可能被出題者進(jìn)行同義改寫(xiě),會(huì)給定位造成干擾。
閣主總結(jié)了同義改寫(xiě)常見(jiàn)的5種形式,供大家參考:
?同義替換:如perceive →sense;evolve →develop;detect →find
?近義改寫(xiě):salary → wage;be gained from → derive from
?反義詞的否定形式:similar → not unusual
?派生詞:多為同一詞根不同詞性之間的轉(zhuǎn)換:creative → creativity等;
?上下義詞/詞組:
07 特殊定位法
最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)一些特殊題型如何定位,比如長(zhǎng)篇匹配閱讀,或是一些仔細(xì)閱讀4個(gè)選項(xiàng)均為細(xì)節(jié),問(wèn)which of the following is true/false?
這個(gè)時(shí)候,每個(gè)選項(xiàng)或者題干都能劃出很多定位詞,但由于文章過(guò)長(zhǎng),或有些定位詞過(guò)于隱蔽,按題目順序或選項(xiàng)順序定位找起來(lái)比較費(fèi)勁。
比如帶著第1題的定位詞去原文找,可能會(huì)撲空,這個(gè)定位所用的時(shí)間就被浪費(fèi)了,導(dǎo)致整體做題時(shí)間不夠用。這個(gè)時(shí)候,閣主建議大家亂序定位。
首先,劃出所有選項(xiàng)或題目中的定位詞,先從特殊定位詞找起,用最容易找的定位詞做出對(duì)應(yīng)的題目。
接下來(lái)再按照上面講過(guò)的定位方法,結(jié)合題干或選項(xiàng)的特點(diǎn),以及是否順序出題等題型特征,縮小定位段落,逐一突破。
你會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣做題沒(méi)有一個(gè)步驟是浪費(fèi)的,能很快能搞定其他定位詞和題目,提高做題效率。
再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,這種方法適合:長(zhǎng)篇閱讀匹配題,以及4個(gè)選項(xiàng)都需要定位的仔細(xì)閱讀。
推薦閱讀: