2005年碩士研究生入學(xué)考試試題

一、解釋下列術(shù)語(yǔ)（每小題5分，共30分）

1．ITS：能根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解掌握程度，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略，在一定程度上模擬人類(lèi)教學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)的軟件系統(tǒng)。

2．ATI研究：是指“能力——處理——交互作用”，研究人的能力與教學(xué)處理之間的相互關(guān)系。

3．學(xué)習(xí)媒體：當(dāng)某一媒體被用于傳遞教學(xué)信息就稱(chēng)為學(xué)習(xí)媒體

4．信息素養(yǎng)：廣泛地說(shuō)，信息素養(yǎng)是指一個(gè)人獲取和理解各種信息資源的能力。

5．知識(shí)管理：將習(xí)得的各種信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)，并將知識(shí)與人聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程。

6．教育信息化：是在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革和教育發(fā)展的過(guò)程。

二、簡(jiǎn)述題（每小題11分，共55分）

1．簡(jiǎn)述教育技術(shù)研究的元方法。

答：元方法也稱(chēng)“關(guān)于方法的方法”、“方法論”，它是指導(dǎo)研究的觀念思想體系，包括基本的理論假設(shè)、研究的哲學(xué)取向和原則。元方法是在實(shí)踐活動(dòng)和思維活動(dòng)的具體“方法”逐漸積累豐富的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是對(duì)方法本身的認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)，思考再思考、評(píng)價(jià)再評(píng)價(jià)。

2．簡(jiǎn)述基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)和基于問(wèn)題解決學(xué)習(xí)的異同。

3．簡(jiǎn)述宏觀教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)觀的基本內(nèi)容。

4．說(shuō)出技術(shù)、教育技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)三者之間的區(qū)別和聯(lián)系。

答：技術(shù)人類(lèi)在生產(chǎn)活動(dòng)、社會(huì)發(fā)展和科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了達(dá)到預(yù)期的目的而根據(jù)客觀規(guī)律對(duì)自然、社會(huì)進(jìn)行認(rèn)識(shí)、調(diào)控和改造的物質(zhì)工具、方法技能和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等的綜合體。教育技術(shù)是技術(shù)的子范疇，是人類(lèi)在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中所運(yùn)用的一切物質(zhì)工具、方法技能和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的綜合體，它分為有形的物化形態(tài)的技術(shù)和無(wú)形的觀念形態(tài)的技術(shù)兩大類(lèi)。教育技術(shù)學(xué)是專(zhuān)門(mén)用于研究教育技術(shù)現(xiàn)象及其規(guī)律的學(xué)科，是在教育心理學(xué)、媒體技術(shù)與系統(tǒng)科學(xué)方法的發(fā)展、彼此滲透、綜合的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。從上述定義中可以看出，這是三個(gè)相互聯(lián)系而又互有區(qū)別的概念，教育技術(shù)是技術(shù)的子范疇，而教育技術(shù)學(xué)是教育技術(shù)的理論與實(shí)踐發(fā)展到一定階段而形成的學(xué)科體系。

5. 如果在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中能夠依托一定的信息技術(shù)、并且強(qiáng)調(diào)以“學(xué)”為中心，那么師生的角色、任務(wù)、教學(xué)活動(dòng)會(huì)發(fā)生哪些改變？

三、論述題（20分）

“我們淹沒(méi)在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資料的海洋中，卻又在忍受著知識(shí)的饑渴”，試論述產(chǎn)生上述現(xiàn)的原因以及解決的對(duì)策。

答：這句話可以從不同的層次來(lái)理解，可以理解為個(gè)人缺乏Internet信息搜索能力，而這恰恰是信息社會(huì)的基本素養(yǎng)。其實(shí)掌握網(wǎng)上的信息資源搜索方法并不困難，以下是一些簡(jiǎn)單的方法：①使用Google，Baidu等搜索引擎，可以通過(guò)關(guān)鍵字（及其組合）來(lái)搜索相要的資源；②通過(guò)Yellow Page，或其它媒體（紙或電子媒體）上提供的URL地址來(lái)搜索網(wǎng)上資源；然而，即便是一個(gè)會(huì)熟練使用Internet搜索方法的人，有時(shí)也會(huì)有這種感嘆。因而，這句話還可以理解為，Internet 需要不斷擴(kuò)展其應(yīng)用（如BLOG，社會(huì)軟件等），以更有效率地組織信息。