4月22、23日,是南京師范大學(xué)招考博士研究生的日子,在生命科學(xué)學(xué)院考場的眾多考生中,有兩位是來自南京某大學(xué)的教授,其中一位本身就是某醫(yī)學(xué)專業(yè)的博士生導(dǎo)師。

  事業(yè)有成的博導(dǎo)為什么還要考博士研究生呢?來源:www.exam

  這位不愿透露姓名的年輕教授稱,他本人雖是博士生導(dǎo)師,但自己所在的學(xué)科還不是“博士學(xué)位授予點”,正在申報。而現(xiàn)有教師中擁有博士學(xué)位的也較少,他本人雖曾獲多項大獎,卻也不是博士。這對他所在學(xué)科申報博士點是不利的。為了學(xué)科今后發(fā)展的需要,他和他的同事參加了今年南師大的博士研究生考試。

  負責(zé)該博士點招生的博士生導(dǎo)師王教授說,在國外研究人員和高校教師中,博士學(xué)位十分普遍,就連實驗室里的實驗員也大多有博士學(xué)位。說起博導(dǎo)考生,王教授指出,在我國雖然只有極少數(shù)有成就的教授才能做博導(dǎo),但“學(xué)無止境”,參加考試的這名博導(dǎo),本身具有碩士學(xué)歷,讀博士對他來說也是一個再提高的過程。我本人對他來考我院的博士研究生持歡迎態(tài)度。

  南師大研究生處的一位負責(zé)人認為,在我國博導(dǎo)只是一個崗位,為強化崗位意識,目前高校普遍實行聘任制,博導(dǎo)同樣存在生存危機。加之當(dāng)前許多高校存在著一些不合理的現(xiàn)象,比如聘請教師往往根據(jù)他們的學(xué)歷而不是根據(jù)教師的實際水平,因此博導(dǎo)“考博”也就在所難免。現(xiàn)在的博士學(xué)位對大多數(shù)青年教師來說,就好比是腳底心的一粒米,不拿不舒服,拿了又不能吃。人家有了,自己沒有總好像缺點什么。但不管怎么說,有總比沒有強。