滬江英語教研課堂：預判詞性，速戰(zhàn)選詞填空！
6月四六級戰(zhàn)場步步緊逼，你們都準備好了嗎？對于被稱為六級新題型、四級舊題型的選詞填空，你們都有速戰(zhàn)速決的把握了嗎？
解答選詞填空的黃金步驟是：
第一步，標注詞性，預先分組；
第二步，瀏覽全文，預判詞性；
第三步，同性比較，選擇唯一；
第四步，帶入選項，通讀檢查。
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對原文空缺處的單詞進行詞性預判，對15個選項進行詞性歸類后，可以將選擇范圍逐漸縮小為4選1，3選1，甚至是2選1，這是選詞填空解題的關鍵步驟，所以本期教研君將介紹幾種預判詞性的方法，通過運用語法知識，為選詞填空提速~！
（一）如何預判名詞
名詞一般充當主語、賓語或表語。常見結構為：
結構1：冠詞+_______。
結構2：形容詞+_______。
結構3：及物動詞+_______。名詞充當動詞的賓語。
結構4：介詞+_______。名詞充當介詞的賓語。
例：Although these educators may have (及物動詞) good (形容詞) _______, their advice to families is misguided, and it stems from misunderstandings about the process of language acquisition.
預判結果：名詞
解析：屬于結構2和3。空格前的have good提示所填詞應該是復數名詞或不可數名詞，充當have的賓語。
（二）如何預判動詞
動詞可充當任何成分：動詞一般作謂語，其分詞結構和不定式結構可作主語、賓語、定語、狀語或補語。常見結構為：
結構1：名詞+_______+名詞。空格前的名詞作主語，空格后的名詞作賓語，所填詞充當謂語動詞，且為及物動詞。
結構2：名詞+_______（+副詞/介詞）。空格前的名詞作主語，所填詞充當謂語動詞，且為不及物動詞。
結構3：have/has/had/be+_______。空格處為動詞的分詞形式，與have/has/had構成完成時態(tài)；與be構成進行時態(tài)或被動語態(tài)。
結構4：（連詞+）_______+其它非主要成分，+一個結構完整的句子?？崭裉幒芸赡転閯釉~過去分詞或現在分詞作狀語。過去分詞表示與其邏輯主語是被動關系；現在分詞表示與其邏輯主語是主動關系。
例：Since children (主語) from poor families often are (助動詞) _______ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate.
預判結果：動詞
解析：屬于結構3。空格所在部分為since引導的原因狀語從句，所填詞用于be… as…結構作句子的謂語部分，由此可推知為被動語態(tài)，應填入動詞的過去分詞。
（三）如何預判形容詞
形容詞一般充當定語、表語或補語。常見結構為：
結構1：（不定冠詞/定冠詞+）_______+名詞。形容詞作定語修飾名詞。
結構2：be/get等系動詞（+副詞）+_______。形容詞作表語。
結構3：make等使役動詞+名詞+_______。形容詞作賓語補足語。
例：Teachers consider learning two languages to be (系動詞) too (副詞) _______ for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations.
預判結果：形容詞
解析：屬于結構2。空格前的副詞too提示所填詞為形容詞，該形容詞被too修飾，作be動詞的表語。
（四）如何預判副詞
副詞一般充當狀語，修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。常見結構為：
結構1：_______+動詞，或者動詞+_______，句中主謂賓齊全。副詞修飾動詞。
結構2：_______+形容詞，或者形容詞+_______，句中主謂賓齊全。副詞修飾形容詞。
結構3：_______，+一個結構完整的句子。副詞作狀語，修飾整個句子。
例：Educators may fear that children (主語) hearing two languages will become (系動詞) _______ confused (形容詞，作表語) and thus their language development will be delayed.
預判結果：副詞
解析：屬于結構2。若除去空格，本句依舊結構完整，不缺主、謂、賓，所以空格處應填入副詞，修飾confused的程度。
看了這么多結構，同學們都掌握了嗎？考場上時間的十分寶貴，同學們可要分秒必爭呀~!切記做選詞填空時，應先對空格處句子的語法結構進行分析，明確空格處單詞在句中充當什么成分，由此來判斷單詞的詞性，將選擇范圍縮小。這樣既節(jié)約寶貴的時間，也提高勝算率。同學們，fighting~!教研君期待你們的好消息！
最后讓我們實戰(zhàn)演練一下吧，預判下列四個空格的詞性。教研君在15秒內做出了答案，你敢來挑戰(zhàn)記錄嗎？
Cell phones provide instant access to people. They are creating a major __1__ in the social experiences of both children and adolescents. In one recent U.S. survey, about half the teens polled said that their cell phone had __2__ their communications with friends.
Teenagers in Australia, __3__, said that their mobile phones provided numerous benefits and were an __4__ part of their lives. (2013.12. CET6)
答案：
1. 名詞。屬于結構2和3，作動詞creating的賓語。
2. 動詞。屬于結構1和3，根據空格前had可知，應填入動詞過去分詞，作謂語動詞。
3. 副詞。屬于結構3的變體，填入的副詞插入在句子當中，作狀語修飾整個句子。
4. 形容詞。屬于結構1，由空格前的an可知，應填入元音開頭的形容詞，修飾part。