????復(fù)習(xí)主攻中等題

◆英語(yǔ)篇

合肥一中李曉雯

□考點(diǎn)變化

今年我省《考試說(shuō)明》英語(yǔ)學(xué)科與去年相比沒(méi)有太大變化,考試說(shuō)明仍將依據(jù)新課程各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)制定,在對(duì)試卷難易度比例的描述中,分為“容易題,中等難度題,難度題,以中等題為主”。不同點(diǎn)有以下幾點(diǎn):

1、在“附錄一”中提供去年高考卷中典型試題分析,并提示難度系數(shù),主要是幫助考生進(jìn)一步了解和全方位地感受高考,避免復(fù)習(xí)迎考中的盲目性,有助于減小考生應(yīng)對(duì)高考的壓力和恐懼感。

2、主從復(fù)合句中的同位語(yǔ)從句沒(méi)有列入語(yǔ)法項(xiàng)目表。

3、增加幾個(gè)常用詞匯:cell,certificate,globe,mobile,pray。在考試形式和試卷結(jié)構(gòu)方面和去年保持一致。

□備考攻略

單項(xiàng)選擇是語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的基本載體,通過(guò)語(yǔ)境考查語(yǔ)法、語(yǔ)言知識(shí),同位語(yǔ)從句在單項(xiàng)選擇題中不再考查其用法,但在閱讀文章中仍有可能會(huì)出現(xiàn)。

完形填空20個(gè)選項(xiàng)中有大多數(shù)題目屬于中等或以下難度,正常判斷即可,有4、5個(gè)填空需要結(jié)合上下文語(yǔ)境、短語(yǔ)搭配、詞語(yǔ)比較等解題策略進(jìn)行判斷。

閱讀理解題總體難度控制在0.45左右。根據(jù)2011年高考試卷命題原則和考試說(shuō)明,閱讀題讀懂文章是前提,審清題目和選項(xiàng)是關(guān)鍵。

任務(wù)型讀寫(xiě)是2009年加進(jìn)的新題型,《考試說(shuō)明》中要求“考查考生對(duì)文中有效信息進(jìn)行篩選、整合和綜合概括的能力及對(duì)閱讀信息二次加工的準(zhǔn)確性。”任務(wù)型讀寫(xiě)的特點(diǎn)是:表格概括短文重要信息;有序排列;實(shí)詞為主;大多數(shù)詞需要不同層次的信息轉(zhuǎn)換和提煉,少數(shù)可以直接在原文中找到的詞,也需要考生對(duì)原文的充分理解和歸納。該題目屬于能力型題目,區(qū)分度較大。

書(shū)面表達(dá)也是能力型題目,《考試說(shuō)明》中書(shū)面表達(dá)要求考生:(1)完成規(guī)定任務(wù);(2)覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn);(3)表達(dá)方式多樣化;(4)意義轉(zhuǎn)達(dá)的有效性;(5)書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言的規(guī)范性;(6)話題為學(xué)生熟悉,有話可說(shuō);(7)簡(jiǎn)明提示,情景真實(shí);(8)半開(kāi)放性,給考生提供充分拓展的空間。

在寫(xiě)作方面,考生要認(rèn)真審題,切忌遺漏要點(diǎn)??忌梢员骋恍┓段?,積累好的語(yǔ)句,多使用常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞使文章通順流暢,平時(shí)還要多關(guān)注熱點(diǎn)話題,如和諧、互助、友愛(ài)、環(huán)保、人文、情親等??傊趧?dòng)筆、多練習(xí)寫(xiě)相關(guān)話題的作文。

選修一有增刪

◆歷史篇

合肥七中李艷宋華俊

□考點(diǎn)變化

與去年歷史科目的《考試說(shuō)明》相比,今年《考試說(shuō)明》只有1處范圍變化和12個(gè)題型的調(diào)整。

考試范圍方面,必修內(nèi)容基本與去年保持一致,今年只是在選修一上略有微調(diào),刪除“明治維新”,增加了“歐洲的宗教改革”內(nèi)容。從題型示例上看,選擇題有例4、例5、例8、例9、例11、例12變化,非選擇題有例3、例4、例7、例8、例10、例12等幾處變化。

□備考攻略

根據(jù)考試范圍及題型示例及調(diào)整的題例來(lái)看,考生們要注意一下幾點(diǎn):

1、夯實(shí)基礎(chǔ),注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,立足主干知識(shí),建立本學(xué)科知識(shí)體系。如果一輪復(fù)習(xí)按照教科書(shū)順序,那么第二輪復(fù)習(xí)建議按通史的備考模塊則更為科學(xué)。

2、關(guān)注即將進(jìn)行的合肥市“二?!笨荚嚒!岸!痹嚲碇袘?yīng)體現(xiàn)《考試說(shuō)明》的變化,特別是增加的內(nèi)容如“歐洲的宗教改革”,考生應(yīng)給予足夠重視。

3、從題型示例的變化看,應(yīng)關(guān)注“史學(xué)方法”類(lèi)試題,加強(qiáng)對(duì)史學(xué)理論知識(shí)掌握,加強(qiáng)對(duì)圖表類(lèi)(圖片類(lèi)、折線圖和柱狀圖、數(shù)據(jù)表格類(lèi)等)進(jìn)行完整、準(zhǔn)確地解讀的能力,重視“新材料”的運(yùn)用與“新情境”的解讀。

4、從題型示例的變化看,應(yīng)培養(yǎng)古今貫通、中外關(guān)聯(lián)、把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)、加強(qiáng)獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及論證和探討問(wèn)題的能力。

5、關(guān)注熱點(diǎn)。今年周年大事有辛亥革命爆發(fā)100周年,中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位40周年,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)成立50周年等,考生要特別注意對(duì)長(zhǎng)效熱點(diǎn)關(guān)注,復(fù)習(xí)時(shí)要在課本中為熱點(diǎn)問(wèn)題“尋根”。

6、關(guān)注“社會(huì)史”,同時(shí)注意本省史情,注重鄉(xiāng)土文化。

微調(diào)目標(biāo)和范圍

◆地理篇

合肥七中張祖科

□考點(diǎn)變化

今年地理科目《考試說(shuō)明》在考核目標(biāo)和考試范圍略有調(diào)整,一方面強(qiáng)調(diào)了個(gè)人在可持續(xù)發(fā)展中的作用,另一方面表述更精練、準(zhǔn)確、科學(xué)。

考核目標(biāo)的變化體現(xiàn)在——考試目標(biāo)和要求中,在描述上與往年有所不同,如:增加了“強(qiáng)化知識(shí)的變式”,將“能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物和現(xiàn)象的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識(shí),按題目要求作答”中的“地理現(xiàn)象”刪除了,更強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物的分布特征的考查;第二大項(xiàng)中的第三小項(xiàng)和第四小項(xiàng)進(jìn)行對(duì)調(diào),對(duì)地理學(xué)科知識(shí)與其它學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系有所減弱。

考試范圍的變化體現(xiàn)在——

1、自然地理部分(地理必修1):將“地殼物質(zhì)循環(huán)”調(diào)整為“地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過(guò)程”,強(qiáng)調(diào)“循環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程”;將“地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素”調(diào)整為“造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素”,在表述上更明確了;將“自然資源對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的意義”調(diào)整為“在不同生產(chǎn)力水平下,自然資源對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的意義”,更強(qiáng)調(diào)在不同生產(chǎn)力水平下,人類(lèi)對(duì)資源利用的程度有所不同。刪除了“重大自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害”。

2、人文地理(地理必修2):刪除了“人口與城市”中“地域文化對(duì)人口或城市的影響”。將“農(nóng)業(yè)”和“工業(yè)”的所有考查內(nèi)容在表述上進(jìn)行了對(duì)調(diào);將“走可持續(xù)發(fā)展之路”改為“走可持續(xù)發(fā)展之路是人類(lèi)的必然選擇;在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任”,更強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的行為。

3、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(地理必修3):將“區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系”調(diào)整為“區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的合理開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系”,強(qiáng)調(diào)合理開(kāi)發(fā)區(qū)域資源的重要性。刪除了“數(shù)字地球的含義”。

4、自然災(zāi)害與防治(選修5):刪除了“世界主要自然災(zāi)害帶的影響”。

5、世界地理:“不同尺度區(qū)域(如大洲、地區(qū)、國(guó)家)地形、氣候、河流等的主要特征”調(diào)整為“世界主要河流、湖泊及其主要特征”;新增“對(duì)地區(qū)或世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較大的自然資源及其分布、生產(chǎn)、貿(mào)易等情況”。

6、中國(guó)地理:新增“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的意義”。

□備考攻略

1、強(qiáng)化區(qū)域地理復(fù)習(xí),不僅要能進(jìn)行準(zhǔn)確定位,更要能把所學(xué)的地理規(guī)律與地理原理落實(shí)在區(qū)域中。

2、詳細(xì)復(fù)習(xí)安徽省地理,建議安排一周時(shí)間復(fù)習(xí)安徽省的地形、氣候、資源、自然災(zāi)害、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況、城市分布、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展等知識(shí)。

3、關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)地理大事,如節(jié)能減排與新能源研發(fā)、皖江城市帶承接長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、中國(guó)高鐵建設(shè)等。

4、熟練掌握五大自然地理規(guī)律,準(zhǔn)確運(yùn)用四大人文區(qū)位理論。

5、重視在世界、中國(guó)、安徽鄉(xiāng)土地理中都出現(xiàn)的“人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等方面的主要問(wèn)題及其基本對(duì)策”。

6、重視地理各要素之間的聯(lián)系,各要素的相互影響。如地形、氣候、河流等之間的聯(lián)系和影響;自然條件對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響等。

關(guān)注民生發(fā)展

□考點(diǎn)變化

◆政治篇

合肥七中劉巖

2011年我省高考的文科綜合在“試卷結(jié)構(gòu)與題型”上沒(méi)有變化。政治學(xué)科“考核目標(biāo)與要求”與去年相同,但在考試范圍上做了一些調(diào)整。

變化主要集中在必修一和必修二兩個(gè)模塊中,其中減少了三個(gè)考點(diǎn)、調(diào)整了三個(gè)考點(diǎn):必修一的第六課減少了“中國(guó)商業(yè)銀行體系”,第七課改“收入分配方式對(duì)效率、公平的影響”為“社會(huì)公平的重要體現(xiàn)”,第八課減少“納稅人”、“負(fù)稅人”;必修二中第一課改“人民民主專(zhuān)政是正義的事情”為“必須堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政”,第二課改“提高政府依法行政的水平”為“審慎行使權(quán)力,科學(xué)民主決策”等。這些調(diào)整主要是根據(jù)新課改后教材內(nèi)容的調(diào)整以及社會(huì)客觀情況的變化而作出的。

在題型示例中,雖然具體的例題改變了一部分,但題型沒(méi)有較大的調(diào)整,內(nèi)容上依然關(guān)注民生問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題和民族問(wèn)題等熱點(diǎn)問(wèn)題。

□備考攻略

1、考生要對(duì)照《考試說(shuō)明》進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)整理和歸納,以教材為本,對(duì)照考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),形成知識(shí)框架。

2、積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。特別是關(guān)心黨和國(guó)家現(xiàn)行的重大政治經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容,以及在兩會(huì)中普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,并與課本知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合。

3、通過(guò)典型試題訓(xùn)練,重視提高審題能力。

4、提高答題的規(guī)范性??忌⒅卮痤}規(guī)范的訓(xùn)練,首先要注意盡可能運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表述,呈現(xiàn)教材的基本觀點(diǎn);其次要結(jié)合材料闡述,將材料和教材基本觀點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái);第三答案安排要做到重點(diǎn)突出、段落分明、邏輯結(jié)構(gòu)明顯。

5、合理安排政史地三科的答題時(shí)間,千萬(wàn)不要把時(shí)間集中在某一學(xué)科。