本期主講老師：羅冰賢

貴州省實驗中學(xué)高三年級副組長、英語高級教師、省五一勞動獎?wù)芦@得者

“學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了疲憊期，留更多時間讓他們自己整理效果比老師講要好?！边@是羅冰賢的觀點。目前，省實驗中學(xué)的第二輪復(fù)習(xí)已基本結(jié)束，羅冰賢介紹說該校現(xiàn)在將復(fù)習(xí)的主動權(quán)更多的放到了學(xué)生手中。

復(fù)習(xí)：每天給學(xué)生3小時

該校高三年級的下午第四節(jié)課，晚自習(xí)的后1個小時，以及早自習(xí)已經(jīng)全部交由學(xué)生自由處理。“學(xué)生可以根據(jù)自己的情況具體安排，老師只起到一個輔導(dǎo)作用?！绷_冰賢說這騰出來的近3個小時時間雖然老師會到教室，但是只針對學(xué)生提問單獨進(jìn)行解答，并不干涉學(xué)生的自主復(fù)習(xí)?！翱偨Y(jié)和消化才是現(xiàn)階段最好的學(xué)習(xí)方式?！绷_冰賢說。

閱讀：每天兩篇培養(yǎng)語感

羅冰賢認(rèn)為在現(xiàn)階段，學(xué)生將精力放在單選、改錯、完形填空等題型上是沒有意義的，而最大的突破點應(yīng)該是在閱讀理解題。

總分150分的英語科中，閱讀占到了55分，分值是所有題型中最大的，她建議學(xué)生每天做兩篇閱讀備考。羅冰賢認(rèn)為經(jīng)常進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，作用主要體現(xiàn)在提高學(xué)生的語感方面，而語感對于其他題型是尤為重要的，通過大量的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生還能掌握不少語法知識，并有利于高頻詞匯的記憶。

寫作：議論文為重?句式很重要

羅冰賢認(rèn)為，寫作是除了閱讀之外在短時間內(nèi)最容易提高的題型。從高考閱卷經(jīng)歷來看，近年來存在一種趨勢，即重內(nèi)容不重形式，只要考生的要點全、字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)、錯誤不多就能很容易得到高分。

此外，如強(qiáng)調(diào)句或者簡單的復(fù)合句等一些特殊句式也是寫作題的加分點。

從2000年以來議論文出現(xiàn)的頻率增加了不少，因此羅冰賢也建議考生在考前可以背一些議論文中常用的句式和詞組，比如轉(zhuǎn)折類的，但在此類轉(zhuǎn)折詞組的用法中要注意一些細(xì)節(jié)，比如because和so不能同時使用等情況。

綜合近幾年的情況，除了議論文之外，應(yīng)用文的寫作也是熱點之一，羅冰賢建議學(xué)生要掌握書信等一些常用應(yīng)用文的寫作備考。