1．[B]【譯文】誰來管理我們并不重要，重要的是他如何管理我們。
　　【解析】考查強調句型。英語中常用It is／was…who／that結構來強調句子的某一成分(一般是主語、賓語或狀語)。在這個句型中，it沒有詞匯意義，只是引出被強調的成分。在這里被強調的是“誰來管理我們”，在主句中作主語，B符合。

2．[B]【譯文】不止一個學生曾經去過長城。
　　【解析】考查主謂一致。more than one從意義上看，表示復數(shù)，但用作主語時，謂語用單數(shù)。故選B。

3．[A]【譯文】昨晚忙到那么晚，今天早上你本不必來的了。
　 　【解析】情態(tài)動詞接完成體的用法。“needn’t+have done”表示“本不必做的事情卻做了”。A符合旬意。shouldn’t have done表示“本不應該做的事卻做了”；can’t have done則表對過去事情的否定推測，譯成“不可能做過某事”；沒有mustn’t have done的形式。

4．[B]【譯文】要是委員會能批準那些規(guī)章制度并使之生效就好了。
　　【解析】if only與I wish一樣，用于表示與事實相反的愿望。as possible提示這些規(guī)章應該是還沒有得到批準認可的．故選D。

5．[B]【譯文】我們本打算乘校園車去博物館的，但它壞了，所以我們不得不坐地鐵。
　　【解析】was／were to have done表示“本打算”、“本計劃”做某事卻沒有做成。我們原本是打算坐校車的，但它卻壞了．最后只能坐地鐵，因此選B。

6．[B]【譯文】警察稱，受害者頭部的一擊肯定來自身后。
　　【解析】考查情態(tài)動詞的用法。對過去發(fā)生事情的肯定推測，用must+have done，選B。

7．[C]【譯文】使他如此墮落的，與其說是疾病不如說是懶惰。
　　【解析】考查not SO much…as的用法。該短語意為“與其說……不如說……”，故選C。

8．[A]【譯文】老師告訴我們世上無難事，只怕有心人。
　　【解析】考查賓語從句中的時態(tài)。當賓語從旬表達的是客觀真理、規(guī)律時，其時態(tài)用一般現(xiàn)在時，故選A。

9．[B]【譯文】下一個計劃能否產生積極的效果還有待驗證。
　　【解析】whether引導名詞性從句作主語，謂語動詞應為單數(shù)。另外，remain一般不用被動式，所以B為正確選項。

10．[C]【譯文】她本不相信它的，但她(畢竟)親眼看見了。
　　【解析】考查時態(tài)。她看見是真，而且已經發(fā)生，所以用過去時。?

11．[A]【譯文】晚裝，深色西裝比淺色好。
　 　【解析】考查preferable的搭配。Preferable“更可取的”，本身就含有比較的意思，常與to連用，表比較。類似用法的單詞還 有：prefer，superior，inferior，senior，junior，prior，major，minor，etc．。

12．[B]【譯文】他對物理學知之甚少，更不用說數(shù)學了。
　　【解析】考查比較級的否定形式。still less表示“更不用說，更何況”，and并列結構提示他對數(shù)學的了解應該是更不及物理學。故選B。

13．[D]【譯文】下面哪一個詞不可以填入“it is——too difficult”，以構成完整的句子?
　　【解析】考查副詞的用法。當形容詞前有t00時，只有rather, much，far可以與其連用，而quite則不可，故選D。

14．[A]【譯文】下面哪句話是錯誤的?
　　【解析】each other，one another都不能用作主語，故A錯。none of后接可數(shù)名詞時，謂語動詞可用單數(shù)或復數(shù)：not SO long as為as long as的否定形式。

15．[B]【譯文】“我正要去看電影，他提醒我說我已經看過了”這句話與下列哪個選項含義相當?
　　【解析】考查句子的意思。remind sb．of doing sth．"提醒某人已經做過某事”，B與此含義相當。remind sb．To do sm．表示“提醒某人要做某事”。

16．[A]【譯文】不要兜圈子了，說重點吧。
　　【解析】考查習慣用語。beat about the bush“旁敲側擊，兜圈子”。

17．[D]【譯文】他堅持認為教育應更注重于邏輯思維，情感教育的作用不是很大。
　　【解析】考查固定搭配。Emphasis“強調，重點”，place／put emphasis on“注重于……，強調”，選D。importance“重要性”；significance“意義，價值”；stress“壓力，強調”。

18．[D]【譯文】因為湯姆是協(xié)會的名譽干事，所以沒有工資。
　　【解析】考查honor一詞變換形式后的意義。honorable“榮譽的，正直的，可尊敬的”；honor“榮幸，榮譽，尊敬”；honored“榮幸的”；honorary“榮譽的，名譽的”。honorary secretary意為“名譽秘書”。

19．[D]【譯文】她的信如此潦草，墨跡模糊，難以辨認。
　　【解析】形容詞詞義辨析題。unintelligible“難理解的，晦澀難懂的”；vague“含糊的，不明確的”；ambiguous“含糊不清的，引起歧義的”；illegible“字跡模糊的，難辨認的”。根據(jù)以上詞義可知，應選D。

20．[A]【譯文】由于其觀點的獨創(chuàng)性，這本書在國內外的銷量都很大。
　　【解析】名詞詞義辨析題。0riginality“獨創(chuàng)性，創(chuàng)造力”；subjectivity“主觀性，主觀”；generality“普遍性，概論”；ambiguity“含糊性，模棱兩可的話”。銷量很大，一定有該書的獨到之處，故選A。

21．[C]【譯文】鑒于少年罪犯的良好表現(xiàn)，他被釋放了。
　 　【解析】短語搭配題。in view of“鑒于，考慮到”；in case of“萬一，如果”；沒有in event of，in the event of “如果……發(fā)生”。在該題中，空格處要表達的意思不是假設，可以排除A、D。代入B、C可知C符合句意。

22．[A]【譯文】與那些居住在人口稠密區(qū)的人相比，住在小城鎮(zhèn)的人似乎更友好。
　　【解析】副詞詞義辨析題。Densely“稠密地，密集地”；intensely“強烈地，熱切地”；abundantly“大量地”；extremely“極端地”。人口稠密，一般都用densely。

23．[A]【譯文】如果你發(fā)現(xiàn)這個項目方案太難制訂，那么我建議你先放一邊看看下一個。
　　【解析】動詞詞義辨析題。work out“制訂，解決”；work on“繼續(xù)工作，致力于”；work for“為……效力”；work at“從事于……”。由此可知，應選A。

24．[A]【譯文】我們是在經濟、社會和文化領域改革的背景下從事這項工作的。
　　【解析】名詞詞義辨析題。in the context of“在……情況下”；contest“比賽，競爭”；pretext“借口，托辭”；texture “手感，質地”。

25．[C]【譯文】在我們組，除了湯姆沒有人能在如此短的時間內完成這個艱巨的任務。
　　【解析】固定短語的含義。better than“比……好”；rather than“而不是”；0ther than“除了”；more than“多于……，不只……”?？崭袂暗膎o person表明是要將Tom除外，故選C。

26．[C]【譯文】這座城市是一個重要的鐵路樞紐，同時也是一個工業(yè)和會議中心。
　　【解析】名詞詞義辨析題。conjunction“連詞；結合，連接”；network“網(wǎng)絡”；junction“連接處，交叉點”；link“連接，連接物”。railroad junction“鐵路樞紐”為固定搭配。

27．[A]【譯文】一個合格的老師應該有得體的舉止和淵博的知識。
　　【解析】形容詞詞義辨析題。extensive“廣泛的，多方面的”；expansive“遼闊的；健談的”；intensive“加強的，密集的”：expensive“昂貴的，奢華的”。知識的淵博、廣博，一般都用extensive來修飾，故選A。

28．[B]【譯文】據(jù)報道，兩輛公交車相撞許多人受傷了。
　 　【解析】動詞詞義辨析題。四個選項都有“撞”的含義。bump一般表示小磕小碰，例如頭碰到墻等，后面跟against，on／into；crash一 般指飛機、汽車的失事，作不及物動詞時，其后跟into／through；collide用于表達猛撞或互撞，多表示運動物體之間的碰撞，相關聯(lián)的詞語有 plane，ship等；strike是及物動詞，直接跟賓語，多用來指敲鐘、劃火柴。

29．[C]【譯文】加利福尼亞人和新英格蘭人講同一種語言，并遵守同樣的聯(lián)邦法律。
　　【解析】動詞詞義辨析和固定搭配題。stand by“袖手旁觀；支持；遵守(諾言，協(xié)定等)”；conform后一般接to表示“遵照”；abide by“遵守，信守”；sustain“承受，維持”是及物動詞直接接賓語。

30．[C]【譯文】會議由市長主持，討論該市稅收增加的問題。
　　【解析】動詞詞義辨析和固定搭配題。presume常與that連用，表示假設；propel“推進，激勵”；preside over“主持”；prick“刺，刺痛”。根據(jù)詞義可知選C。