很多小伙伴在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中認(rèn)為語(yǔ)法是最難的，要想學(xué)好英語(yǔ)就必須積累大量的單詞和掌握語(yǔ)法。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的上升，需要掌握的語(yǔ)法重點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多。下面是滬江小編給大家整理的部分重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

　　 to do sth。 和stop doing sth。

　　“stop to do sth?！?表示停止做其它事情而去做“to do sth?！彼硎镜氖虑椋梢詫ⅰ皌o do sth?！崩斫獬伞皊top”的目的狀語(yǔ);“stop doing sth?！北硎静蛔觥癲oing sth?！彼硎镜氖虑?。

　　例如： “Stop talking。 Let’s begin our class。” said theteacher。 老師說(shuō)：“別說(shuō)話了，讓我們開(kāi)始上課?！?/p>

　　We have kept doing our homework for along time。 Let’s stop to listen to music。 我們做家庭作業(yè)很長(zhǎng)時(shí)間了，讓我們停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。

　　to do sth。和forget doingsth。 (remember to do sth。 和remember doing sth。)

　　“forget to do sth?！北硎緦?lái)不要忘記做某事，談的是未來(lái)的事情;“forget doing sth?！北硎就涍^(guò)去應(yīng)該做的事情。

　　例如： “Don’tforget to do your homework。” said theteacherbeforethe class was over。

　　老師在下課前說(shuō)：“不要忘記做家庭作業(yè)。”

　　“I’m sorry。 Iforgot doing my homework。 May I hand it in this afternoon， Mr。 Chen?” said LiMing。

　　李明說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記做家庭作業(yè)了。我今天下午交好嗎，陳老師?”

　　h。 done。(過(guò)去分詞)(讓別人)做某事

　　例如：I had my hair cut yesterdayafternoon。 我昨天下午理了發(fā)。

　　My computer can not work now。 I musthave it repaired。 我的電腦有故障了，我必須讓人修好它。

　　4。 感官動(dòng)詞后接不帶to的不定式或者現(xiàn)在分詞的區(qū)別

　　例如：see sb。 do sth?？匆?jiàn)某人(經(jīng)常)做某事 和see sth。看見(jiàn)某人(正在)做某事。

　　I often see him do exercise in themorning。 我經(jīng)常在早晨看見(jiàn)他鍛煉身體。

　　When I was walking in the park， I sawhim drawing a picture there。 當(dāng)我在公園散步的時(shí)候，我看見(jiàn)他正在那里畫畫。

　　5。 在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，感官動(dòng)詞(see， hear， feel， watch等)和使役動(dòng)詞(make， have， let等)要求接不帶to的不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，而在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)里，不定式要帶上to。

　　例如：The boss often made the workerswork 10 hours a day。

　　The workers were made to work 10 hoursa day。

　　Shewas heard to use strong language。 聽(tīng)說(shuō)她罵人了。

　　6。常用的幾個(gè)和不定式有關(guān)的句型：

　　Why not do sth? 為什么不做某事?

　　It takes/took sb。 some time to do sth。做某事花了某人多長(zhǎng)時(shí)間。

　　It is/was +形容詞+(forsb。) +to do sth。 做某事(對(duì)某人來(lái)說(shuō))怎么樣。

　　7。 介詞后面一般接動(dòng)名詞。同學(xué)們要特別注意介詞to和不定式符號(hào)to的區(qū)別，例如下面的詞組一定要記清：

　　prefer doing sth。 to doing sth。 喜歡做……不喜歡做……

　　look forward to doing sth。 期待/盼望做某事。

　　make a contribution to doing sth。 為……做出貢獻(xiàn)。

　　8。 現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞做定語(yǔ)的區(qū)別

　　A。 現(xiàn)在分詞含有正在進(jìn)行的意思，而過(guò)去分詞含有被動(dòng)或者已經(jīng)完成的意思，如：

　　a developing country 發(fā)展中國(guó)家 a developed country 發(fā)達(dá)國(guó)家。

　　boiling water 正在沸騰的水(一般情況下水溫為100℃)boiled water 開(kāi)水(已經(jīng)燒開(kāi)的水，水溫可以依然很高，也可以是涼白開(kāi))。

　　a boy named Jim 一個(gè)叫Jim的男孩。

　　B。 有些動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞都具有形容詞特征，但是它們的意思有區(qū)別。它們的-ing形式往往用來(lái)說(shuō)明事物的特征;他們的-ed形式表示被動(dòng)的意思，用來(lái)說(shuō)明人的情況。

　　I am interested in this interestingstory。 我對(duì)這個(gè)有趣的故事感興趣。

　　I am moved at the moving sight。 我被這動(dòng)人的情景感動(dòng)了。

　　They were amazed at the amazing facts。 他們對(duì)那些令人驚異的事實(shí)感到驚奇。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要靠長(zhǎng)期的積累和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能事半功倍。在這里小編給大家推薦滬江英語(yǔ)網(wǎng)，滬江網(wǎng)上面有很多針對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)方法和資訊，對(duì)大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中能起到很大的幫助。